Кружок "Традиции русского народа"

муниципальное общеобразовательное учреждение

Озъягская средняя общеобразовательная школа

«Рекомендовано  утверждению                                    «УТВЕРЖДАЮ»

          директора школы»                                         Директор МОУ Озъягская СОШ

Заместитель директора по УР                                    __________ /И.Г. Саталкина/

 __________ /В.В. Гевейлер/

Рабочая программа

кружка по литературе

«Традиции и обряды русского народа»

Уровень образования: основное общее

Составитель: Тарабукина Варвара Михайловна

Срок реализации программы 2015-2016 учебный год

пст.Озъяг

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

     В программе  по литературе  фольклор представлен  малыми жанрами, сказками, былинами, славянская мифология изучается  обзорно. Однако без знания обрядовой и поэтической сторон народного творчества невозможно  проследить истоки литературного мотива, дать обстоятельный литературоведческий комментарий к художественному произведению, уяснить его глубокий смысл .

       Курс кружка «Традиции и обряды русского народа» ( У истоков русского фольклора) предполагает ознакомление учащихся с мифологией и обрядовым фольклором древних славян. Предлагаемая программа ориентирована на учащихся 8-10 классов. Программа рассчитана на 1 час в неделю, т.е. всего 28 часов.

      Программа кружка не затрагивает изучаемые на уроках литературы темы, расширяя представления учащихся о народной культуре.

      Обращение учащихся к истокам родного языка, истории и культуры, к осмыслению духовной жизни своего народа воспитывает чувства патриотизма и национальной гордости.

ЗАДАЧИ:

-  познакомить учащихся  со славянскими обычаями, обрядами, верованиями.

-проследить отражение мифологических представлений славян в народном творчестве

-дать представление о системе жанров обрядового фольклора, средствах выразительности ,символике народных произведений

-показать красоту народной поэзии, ее значимость в духовном развитии каждого человека и народа в целом

-учить применять полученные знания при  анализе  литературных произведений

-развивать  творческие  способности  учащихся.

МЕТОДЫ:

- выразительное  чтение и анализ произведений народной словесности;

- инсценирование фольклорных произведений;

- написание творческих работ.

Учащиеся должны знать:

- жанровые особенности фольклорных произведений (миф, сказка, пословицы и поговорки,  былички, былины, обрядовые песни);

- изобразительно-выразительные средства, характерные для фольклорных произведений разных жанров;

- символику пространства, времени, цвета, числа, частей тела человека в славянской мифологии и фольклоре;

- народные календарно-обрядовые праздники.

Учащиеся должны уметь:

- выразительно читать фольклорное или литературное произведение, учитывая его жанровое своеобразие;

- видеть логику сюжета и обнаруживать в ней идею произведения;

- видеть отражение мифологических представлений древних славян в фольклорных и литературных произведениях;

- выявлять художественную роль символов и изобразительно-выразительных средств в фольклорном и литературном тексте;

-сочинять небольшие произведения фольклорного жанра (загадки, мифы, сказки)

Учебно-тематический план

№	Тема занятия	Содержание	Дата
Тема 1. Мир глазами древних людей – 3 часа.
1.	Миф как способ осмысления мира. Обряд	Процесс познания мира древними людьми. Мифологическое мышление. Обрядовые действия	7.10
2.	Символическая картина мира	Пространства (верх-низ, небо-земля, правый-левый), время (день-ночь, лето-зима), социальное устройство общества (мужской-женский, старший-младший, свой-чужой)	14.10
3.	Отражение мифологических представлений об устройстве мира в фольклоре	Загадки, пословицы, волшебные сказки	21.10
Тема 2. Человек как часть космоса – 7 часов
4.	Тотемические верования древних славян	Тотемические верования древних славян и их отражение в народных сказках о животных. Представление о магической силе женщины, связующей мир природы и человеческое общество. Особое отношение древних людей к мертвым	28.10
5.	Взаимоотношения человека и природных стихий	Двойственное отношение древнего человека к природе.	4.11
6.	Вода	Вода – самая могущественная из стихий, первооснова жизни, ее начало. Ритуальные очищения с помощью воды. Очищение водой в свадебном и погребальных обрядах. Переправа через реку в фольклорных произведениях - символ препятствия, границы, перехода из старой жизни в новую	11.11
7.	Земля	Земля- олицетворение плодородия, мать всему живому, кормилица	18.11
8.	Огонь	Символическая  функция огня - уничтожение-очищение. Очаг - особое место в жилье. Современные ритуалы, связанные с огнем ( поклонение Вечному огню, зажигание Олимпийского огня)	25.11
9.	Воздух	Воздух - промежуточное пространство между населенными небом и землей. Способность перемещаться по воздуху - свойство волшебное. Ветер - могущественная , враждебная человеку стихия, символ вольной - волюшки	2.12
10.	Духи природы (леший, водяной, русалка)	Профессии, связанные со стихиями. Сверхъестественные свойства, приписываемые в фольклоре мельнику, кузнецу, пасечнику, гончару.	9.12
Тема 3. Пространство и время – 5 часов.
11.	Пространство свое и чужое	Пространство свое (положительное, немагичное) и чужое (отрицательное, таинственное, связанное с миром мертвых).  Правое и левое. Граница и центр	16.12
12.	Пространство дома	Дом - центр мира, соединяющий небо, землю и подземный мир. Символическое значение углов,  порога, дверей, окон. Печь-центр дома	23.12
13.	Домовой	Отражение представлений древних славян о пространстве дома  в фольклоре (загадки, поговорки, пословицы, приметы, заговоры )	13.01
14	Линейное и циклическое время	Солнце, месяц, день и ночь. Солнце и месяц- противоположные начала. День – свое время, ночь- чужое. Движение по солнцу –правильное, обратное неправильное. Животные- символы дня и ночи.	20.01
15	Календарный год	Солнце, месяц, день и ночь. Солнце и месяц- противоположные начала. День – свое время, ночь- чужое. Движение по солнцу –правильное, обратное неправильное. Животные- символы дня и ночи.	27.01
Тема 4. Символика – 3 часа
16.	Символика числа	Число как символ. Четные и нечетные числа. Символическое значение чисел 1,2,3,4, 7,9,12.	3.02
17.	Символика цвета	Символическое значение красного, черного и белого, зеленого , золотого цветов. Выразительное чтение и комментирование  обрядовых песен, небылиц, загадок, фрагментов былины «Мамаево побоище», сказки «Купеческий сын Иван»	10.02
18.	Символика тела	Тело как космос (положительный верх, отрицательный низ, центр- середина ; правое и левое, переднее и заднее) . Магическая сила тела. Символическое значение органов и частей тела. Защита тела. Обереги.	17.02
Тема 5. Человек. Жизненный круг. Семейные обряды- 5 часов.
19	Семейные отношения и традиции	Ритм жизни в семье. Особое место каждого члена семьи в зависимости от пола и возраста. Отражение в  фольклоре представлений народа о важнейших моментах человеческой жизни: рождении, вступлении в брак, смерти.	24.02
20.	Родильные и крестильные обряды	Родильные и крестильные обрядовые песни	2.03
21-22.	Свадебный обряд	сватовство, смотрины, сговор, рукобитье. Девичник-мальчишник, расплетание косы, утро свадебного дня,  сборы свадебного поезда, приезд жениха, стол в доме невесты, молодые в доме жениха, княжий стол, послесвадебные обряды. Свадебные песни: символика, художественные особенности ( синтаксический и психологический параллелизмы, повторы, постоянные эпитеты и др.) Величальные и корильные песни	9.03, 16.03
23	Похоронный обряд и поэзия	Мотив посмертных превращений, перевоплощений душ умерших в птиц, деревья, растения. Мотив извечного круговорота: жизнь-смерть- жизнь. Отражение представлений о мировом дереве.	23.03
Тема 6: Календарные обряды и поэзия
24-25.	Зимние обряды	Колядки. Пожелание благополучия, счастья, богатства. Масленица. Масленичные песни и обряды.	30.03, 13.04
26.	Весенние обряды	Заклинание весны. Веснянки. Обряд завивания березки. Ритуальные игры. Семицкие и Троицкие обряды и песни	20.04
27.	Летние обряды	Купальские обряды и песни.	23.04
28.	Осенние обряды	Уборка урожая. Жнивные обряды и песни.	27.04.

                                Список рекомендуемой литературы

1.     Аникин В.П. Русское народное поэтическое творчество.-Л.,1987.

2.     Афанасьв А.Н. Древо жизни. – Современник,1983.

3.     Белов В. Лад .Очерки о народной эстетике – Молодая гвардия,1989.

4.     Калашников В. Боги древних славян - Белый город, 2008.

5.     Мифы народов мира. Энциклопедия. - М.,1990.

6.     Померанцева Э.В.мифологические персонажи в русском фольклоре.- Наука,1975.

7.     Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. Лабиринт,2009.

8.     Семенова М.  Мы- славяне! – Азбука- классика, 2010.

9.     Снегирев И.М. «Русские простонародные праздники и суеверные обряды»- М.,1980