Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Кружок - проект «Юный исследователь»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Кружок - проект «Юный исследователь»

библиотека
материалов

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Кружок«Юный исследователь»

 

3 «Б» класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Абрамова Татьяна Александровна

учитель начальных классов

2014 – 2015 уч. год

Основаниедляразработкипрограммы

           Цельпрограммы:Совершенствованиесистемыначальногообразования; созданиепрочногофундаментадляпоследующегообучения; успешноевключениевучебнуюдеятельность; становлениеучебнойсамостоятельности; освоениеэффективныхспособовучебнойдеятельности, развитиеспособностиксотрудничеству.

           Задачипрограммы:Изучитьпедагогические, психологические, методическиелитературныеисточникипопроблеме; Исследоватьактуальностьпроблемыврамкахнашейшколы; Выявитьнаиболеепродуктивнуютехнологиюдлядостиженияпоставленнойцели; Изучитьтеоретическиеосновыновойтехнологии; Выявитьнаиболееприемлемуюформувведенияметодапроектов; Ознакомитьучащихсяспроектнойдеятельностью, черезразработкуколлективныхучебныхпроектоввовнекласснойработе; Исследоватьрезультативностьпримененияметодапроектов, черезвнекласснуюдеятельность; Использоватьметодпроектоввурочной  ивнеурочнойдеятельности.

 

Пояснительнаязаписка

Начальная школа это важнейший этап в процессе общего образования школьника.  За 4 года ему надо не только освоить программный материал предметных дисциплин, но и научиться учиться – стать «профессиональным учеником».   

Стратегияпрограммынацеленана

–  формирование  средств  и  способов  самостоятельного  развития  ипродвиженияученикавобразовательномпроцессе

–  поддержку  внеурочныхвнешкольных  и  внеучебных  образовательныхдостиженийшкольников, ихпроектовисоциальнойпрактики

–  непосредственное  участие  в  определении  приоритетов  социализациидетей  и  в  оценке  качества  получаемого  ими  образования  гражданскогородительскогосообществапредставленного  в  общественных  советахобразовательныхучреждений.

Инициативность  и  самостоятельность  участниковобразовательного  процесса  становятся  основным  ценностно-целевымориентиромпрограммы

ВГОСО  задаётсяследующийрезультатобразованиянавыходеизначальнойшколы:

– умениерешатьтворческиезадачинауровнекомбинаций, импровизаций:

самостоятельносоставлятьпландействий (замысел), проявлятьоригинальностьприрешениитворческойзадачи, создаватьтворческиеработы (сообщения, небольшиесочинения, графическиеработы), разыгрыватьвоображаемыеситуации;

– овладениепервоначальнымиумениямипередачи, поиска, преобразования, храненияинформации, использованиякомпьютера; поиск (проверка) необходимойинформациивсловарях, каталогебиблиотеки;

– определениеспособовконтроляиоценкидеятельности (ответнавопросы: «Такойлиполученрезультат?», «Правильнолиэтоделается?»); определениепричинвозникающихтрудностей, путейихустранения; предвидениетрудностей (ответнавопрос«Какиетрудностимогутвозникнутьипочему?»), нахождениеошибоквработеиихисправление;

– учебноесотрудничество: умениедоговариваться, распределятьработу, оцениватьсвойвкладиобщийрезультатдеятельности».

Поэтомувнастоящеевремявсёболееактуальнымстановитсяиспользованиевобученииприёмовиметодов, которыеформируютумениесамостоятельнодобыватьновыезнания, собиратьнеобходимуюинформацию, умениевыдвигатьгипотезы, делатьвыводыиумозаключения. Общаядидактикаичастныеметодикиврамкахучебногопредметапризываютрешатьпроблемы, связанныесразвитиемушкольниковуменийинавыковсамостоятельностиисаморазвития. Аэтопредполагаетпоискновыхформиметодовобучения, обновлениесодержанияобразования. Впоследниегодыэтупроблемувначальнойшколепытаютсярешать, вчастности, черезорганизациюпроектнойдеятельности. Методпроектовсоставляетосновупроектногообучения, смыслкоторогозаключаетсявсозданииусловийдлясамостоятельногоусвоенияшкольникамиучебногоматериалавпроцессевыполненияпроектов.

Цельпроекта:теоретическоеобоснование,

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров342
Номер материала 163393
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх