- 27.04.2015
- 1021
- 0
Тема урока: Моя малая Родина.
Цель урока:
- развивать познавательный интерес;
- воспитывать чувства патриотизма, интереса к истории и
культуре родной страны;
- воспитывать активную жизненную позицию, уважение к государственной символике,
патриотизм и любовь к своей стране;
Ход урока:
1.Организационный
момент.
2. Сообщение темы. Сегодня вы впервые вошли в школьный класс. На нашем первом
уроке мы поведём беседу о нашей Родине, о её красоте и мощи.
3. Беседа.
- Ребята, послушайте стихотворение, которое мне очень понравилось.
Учитель выразительно читает стихотворение М. Пляцковского.
Слышишь песенку ручья?
Это Родина моя!
Слышишь голос соловья?
Это Родина моя.
Видишь звёздочки Кремля?
Это Родина моя!
Школа, где мои друзья,
Это Родина моя!
Руки матери моей,
Звон дождей,
И шум ветвей,
И в лесу смородина -
Это тоже – Родина.
- Ребята, вам понравилось это стихотворение? Почему? Поделитесь своими впечатлениями.
– О чем в нём говорится?
-Что автор стихотворения называет «родиной»?
- Ребята, а что бы вы назвали Родиной?
-Почему получились разные ответы?
-Потому, что каждый понимает смысл слова «родина» по-разному.
-Как
же называется наша Родина?
Территория нашей страны огромна. Ни одно государство не имеет такой
большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше,
и по воде.
На свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов до тёплых рек
Раскинулась она.
Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в
край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте
придётся лететь целый день. Если на севере почти не бывает
лета, а моря и реки почти круглый год скованы льдом, то на юге почти не бывает
зимы - моря и реки не замерзают.
- А какой самый главный город нашей страны? (город
Москва.)
Москва-столица России. Столица - главный город государства. В Москве есть
здание, которое является символом столицы, это - Кремль. В Кремле работает
правительство нашей страны во главе с президентом. Россия – наша большая
Родина.
- Ребята, в нашем языке есть слова, близкие по смыслу к слову «родина»: род, родные, родители, родиться.
-Чем они похожи со словом «родина»?
- Значит, какой ещё смысл имеет слово «родина»?
Мы живём в удивительно красивом уголке нашей страны под названием Крым. Рассмотрим карту. С чем можно сравнить Крым на карте? (ответы детей)
– Поэт Гаспринский увидел в нём летящую птицу.
Его называют «Зелёный остров»,
Прекрасный остров,
Чудесный Крым.
Он с легкокрылой стремительной чайкой,
Летящей над пенной волною, сравним.
– Какие народы населяют Крым?
В Крыму с давних времён проживают крымчаки. Послушайте и отгадайте загадки крымчаков.
В чёрной земле – красный кувшин. (Свёкла)
Во тьме появляется, во тьме исчезает, землю зажигает. (Молния)
Чёрный мул кровь высосет, крылья выпустит и улетит. (Комар)
В Евпатории с давних пор живёт много разных народов. В одно время она была центром караимов. Послушайте караимские народные загадки:
Дверь с разбегу распахнул, а сам дальше махнул. (ветер)
Как не хитри – голова снаружи, а тело внутри. (гвоздь)
Сложена слоями, полна муравьями.(книга)
-Какие города Крыма вы знаете? (дети отвечают)
- А теперь поговорим о каждом отдельно.
Феодосия – это город-порт, город-курорт. В городе много замечательных мест. Интересны музей Александра Грина и картинная галерея Айвазовского. Художник очень любил рисовать море. На его картинах оно спокойное и бурное, ласковое и грозное, но всегда прекрасное.
Ялта – чудо Крыма. Расположена Ялта на берегу моря, на высоких холмах. Горы защищают Ялту от холодных ветров; морской и лесной воздух полезны для здоровья людей. Поэтому Ялта – всемирно-известный курорт. На востоке мы видим Медведь-гору.
Чтение стихотворения учителем.
Смотри и впрямь гора-медведь.
Застывшая лавина.
Не может встать, ходить, сидеть,
Урчать и есть малину.
Лежит себе из века в век
У моря косолапый.
От всех ветров закрыт Артек
Своей огромной лапой.
Ребята, в Ялте много замечательных мест, одно из них – Никитский ботанический сад. В нём представлены растения всех континентов планеты – около семи тысяч видов, разновидностей и сортов. В Никитском ботаническом саду находится роща пробкового дуба, деревья в нём имеют возраст 175 лет. А вот тисс ягодный. Его возраст 500 лет. В Никитском саду собраны коллекции канн, хризантем и роз.
В Крыму есть знаменитый город Севастополь. Севастополь в переводе с греческого – высокий, священный город. Это город боевой славы. Не раз он отражал натиск врага. Жестокие бои шли в Севастополе во время Великой отечественной войны. От города остались скалы, море и солнце. Но город поднялся из пепла и руин и стал ещё более молодым и величавым. В Севастополе находится Черноморский флот России.
Бахчисарай – это бывшая столица Крымского ханства. Расположен в живописном месте в 15-20 км от моря. Самый известный памятник города бывший ханский дворец. Он был резиденцией ханов Гиреев. В честь дворца назван город: Бахчи – сад, сарай – дворец.
Наша республика Крым имеет флаг, герб и гимн.
Флаг Крыма поднимается
Под гимн в родной стране.
Три цвета развиваются
На древке в вышине.
Синей тонкой ленточкой
Как моря полоса,
Как юбочка у девочки
Как мамины глаза.
Под нею нежным облаком
Чистейший белый цвет.
Весну напоминает мне,
Подснежников букет.
А ниже – будто солнышко,
Раскрасив небеса,
Зарёю загорается
На флаге полоса
Флаг Крыма поднимается
К небесной синеве,
И солнце улыбается
Над ним тебе и мне.
В Симферополе проживают люди многих национальностей.
Греки, русские, армяне,
Крымчаки и караимы
Есть у нас другое имя,
Нас зовут ещё крымчане.
Украинцы и евреи,
Немцы, крымские татары,
Ассирийцы и болгары,
Выходите в круг скорее.
Хайтарма, гопак и фрейлакс,
Сырба, барыня, сиртаки,
Словно лютики и маки,
Так поляна разгорелась.
Не в саду, не в огороде
Мы в семье, в своём народе.
Дай мне руку, мой товарищ,
Станем вместе в хороводе.
«РОДИНА» - это и «РОДНОЕ МЕСТО, ГДЕ ты РОДИЛСЯ».
- Расскажите, где вы родились?
- Место вашего рождения это тоже Родина, но уже другая – малая.
- Малая Родина - это место где находится ваш дом, ваши родители, где вы растёте, учитесь, играете с друзьями.
- Для нас с вами малая Родина – наш город Феодосия.
-Что вы можете рассказать о нашем городе?
-Наш город небольшой, но красивый и древний, имеет богатую историю.
-Кто знает, что обозначает название нашего города? Наш город единственный из городов
Крыма сохранил своё древнее название.
- Чем известен наш город?
- Какие памятные места есть в нашем городе?
- Каких знаменитых феодосийцев знаете?
- Каким вы представлете свой город, когда станете взрослыми?
4. Итог.
- Вы много смогли рассказать о нашей маленькой Родине. А закончить урок я хочу стихотворением:
Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!
УВК-школа-гимназия №5им. И.Франко
План – конспект первого урока
«Моя малая Родина»
Учитель: Воротилова
Елена Владимировна,
учитель начальных классов
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час направлен на воспитание чувства патриотизма, интереса к истории и культуре, уважению к государственной символике, формированию активной жизненной позиции. Учащиеся знакомятся с народами, населяющими Крым, их фольклором, крымскими городами, достопримечательностями полуострова, государственными символами России и Республики Крым. Конкретизируется понятия "Родина" и "Малая Родина". В ходе урока звучат стихи о России и Крыме. Для создания эмоциональной атмосферы рекомендуется использование презентации с демонстрацией крымской природы, городов, достопримечательностей.
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воротилова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.