-
Курсы
-
Другое
Пәні: физика
Сыныбы: 9
Мұғалім: Татибеков Нурман Андабекович
Тақырыбы: Күш
Сабақтың мақсаты: күш және оның түрлері туралы білімдерін тереңдету және күштің қолдану шекарасы туралы білімдерін кеңейту.
Сабақтың міндеттері: күштің түрлерін ажырата білу және күш туралы өз ойын ұштай білу, формулаларды пайланып есептер шығару.
Күтілетін нәтиже: күштің түрлерін ажырата алады, алған білімдерін нақты өмірде қолданады, формулаларын біледі және формулаларды қолдану арқылы есептер шығара алады.
Сабақтың типі: жаңа білім меңгеру.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Сергіту сәті», «Миға шабуыл», «Джигсо», «Ассоциация», Топтық жұмыс, «Екі жұлдыз бір тілек» және т.б.
Сабақтың көрнекілігі: формулалар, схема, интерактивті тақта, смайликтер, бағалау парағы және т.б.
Сабақтың барысы:
|
Кезең |
Қолданылған әдіс |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Модульдер |
Уақы-ты |
Бағалау |
|
Ұйымдастыру
|
Психологиялық ахуалды қалыптастыру Топтастыру
Сергіту сәті |
Оқушылардың назарын сабаққа бағыттау. «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу. Интерактивті тақтадан физминутка көрсетіп билейді |
Сабаққа дайындық, зейіндерін аудару.
Мозайка бөліктерін таңдау арқылы топтарға бөлінеді. Оқушылар видеоға қарап билейді. |
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу үнемі жүріп отырады. АКТ |
4 мин |
Сергіту сәтінен соң бір-біріне қошемет (қол шапалақтау) көрсету |
|
Білу |
Миға шабуыл
|
Өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар береді. |
Оқушылар жауап айтады. |
АКТ Диалогтік оқыту
|
4 мин |
Бас бармақпен жауабын өзара бағалау. |
|
Түсіну |
Джигсо әдісі
|
Жаңа тақырып мәтіндерін бөліп бағыт-бағдар береді. Алдын-ала дайындалған тапсырманы таратып, бақылайды. |
Топпен жұмыс жасайды, бірін-бірі оқытады. Жұптасып қаламмен сәйкестендіреді, бірін-бірі тексереді. |
Диалогтік оқыту Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер |
10 мин |
|
|
Қолдану |
Топтық жұмыс
|
Тапсырманың мақсатын түсіндіреді. |
Күштің түрлерінің нақты қай жерлерде қолданатыны туралы ойларын сурет арқылы постерге түсіреді. |
Көшбасшылық АКТ Диалогтік оқыту |
7 мин |
Топтар өз жұмыстарына баға береді. |
|
Талдау |
Топтық жұмыс «Ассоциация» әдісі |
Тапсырманы түсіндіріп, бағыт-бағдар береді. |
Топтағы оқушылар күштің түрлерін топтастырады, талдау жасайды. |
Сыни ойлау Диалогтік оқыту Талантты және дарынды балаларды оқыту |
5 мин |
«Смайликтер» әдісі |
|
Жинақтау |
Топтық жұмыс
|
Тапсырма беріп, орындалуын түсіндіреді. |
Оқушылар жеке және топпен тақырыпқа байланысты есептер шығарады. |
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Диалогтық оқыту |
8 мин |
|
|
Бағалау |
Эссе жазу. |
Тапсырманы түсіндіру, бағдар беру. |
Сабақты қорытып, күш, оның өмірдегі мәні туралы шағын эссе жазады. |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Талантты және дарынды балаларды оқыту |
4 мин |
|
|
Қорытындылау |
«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі |
Стикерді таратып, өз ойларын жазуды тапсырады. Үйге тапсырма: §11. Күш тақырыбын оқу;9-жаттығу есептерін шығару; теңәрекетті күшке Абайдың Крыловтан аударған “Аққу, шортан, һәм шаян” мысалымен байланыстырып эссе жазу. |
Сабақтың қай жері ұнағанын, қай жеріне өзгеріс енгізуді ұсынады. |
|
3 мин |
|
9-сыныпқа арналған "Күш" тақырыбына Блум таксономиясы негізінде құрылған сабақ жоспары. Сабақ жоспарын құру барысында оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып құрдым.
Сабақтың мақсаты: күш және оның түрлері туралы білімдерін тереңдету және күштің қолдану шекарасы туралы білімдерін кеңейту.
Сабақтың міндеттері: күштің түрлерін ажырата білу және күш туралы өз ойын ұштай білу, формулаларды пайланып есептер шығару.
Күтілетін нәтиже: күштің түрлерін ажырата алады, алған білімдерін нақты өмірде қолданады, формулаларын біледі және формулаларды қолдану арқылы есептер шығара алады.
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Учебник: «Физика», Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А.
Тема: 1. Что изучает физика
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Тема: § 106. Работа и мощность постоянного тока
