Кәсіптік қызметке өзіндік талдау жасау үлгісі

Кәсіптік қызметке өзіндік талдау жасау үлгісі

Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі, дефектолог А.А.Нургожинаның

кәсіптік қызметіне өзіндік талдауы

(2011 жылғы қыркүйек айы мен 2016 жылдың наурыз айы аралығы бойынша)

           Мен, Нургожина Анар Амандыковна Солтүстік Қазақстан облысы Петропавл қаласы «Даму мүмкіндігі шектеулі  балаларға арналған №1 арнайы (түзету) мектеп-интернаты» КММ  қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі, дефектолог ретінде қосымша сабақ беремін. Негізгі қызметім - директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары.

Педагогикалық қызмет жасаған мектебімнің талабы бойынша қосымша арнайы жоғары білім алуға мәжбүр болдым.  Үш жоғары білімім бар.

1991 жылы  Петропавл пединститутын «Бастауыш сынып оқушыларын оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша бітіріп, бастауыш сынып мұғалімі біліктілігі берілді (диплом ТВ № 727325);

2005 жылы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университетін «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша бітіріп, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі біліктілігі берілді (диплом ЖБ № 0062734);

2012 жылы М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университетін білім беру бакалавры бойынша бітіріп, «Дефектология» біліктілігі берілді (диплом ЖБ-Б № 0047181).

         Жалпы педагогикалық еңбек өтілім – 24,6 жыл.

Аталған оқу мекемесіндегі жұмыс өтілім – 16,6 жыл.

         2013 жылғы мамыр айының 13-22-сі аралығында Алматы қаласындағы Түзеу педагогикасының Ұлттық ғылыми-практикалық орталығында 72 сағаттық «Мүмкіндіктері шектеулі балаларға қазақ тілі пәнін оқыту әдістемелері» атты біліктілігін арттыру курсынан өттім (тіркелу нөмірі – 2777). 

Педагогикалық іс-тәжірибеде тұлғалық бағдар тәсілін қолданып, оқушыларды оқу-танымдық, шығармашылық іс-әрекетке ынталандырып, оқытудың тиімді тәсілі мен әдістерін қолданып, әр оқушының нәтижеге жетуі үшін жағдай жасау арқылы жалпыға міндетті  негізгі орта білім берудің мемлекеттік стандарттарымен анықталған оқушылардың оқуға деген білім мен дағдыларын, іс-әрекет тәсілдерін жүйелі түрде қалыптастырамын. Нәтижесінде, психикалық дамуы тежелген (ПДТ) оқушылар бағдарламаны жеткілікті деңгейде игеріп, ПМПК шешімімен қала және облыс мектептерінің жалпы білім беру мектептеріне ауыстырылды. 2012 жылы – 6 оқушы, 2015 жылы 6 оқушы.

Оқушылардың интеллектуалдық, шығармашылық қасиеттерін дамытып,  танымдық қызығушылықтарын қалыптастыру үшін сыныптан тыс іс-шараларды белсенді жүргізіп, оларды мектепішілік, облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалар мен әртүрлі байқауларға нәтижелі қатыстырып отырамын.    

Нәтижелер:

Өткізілу мерзімі	Деңгейі	Байқау, олипиада атауы	Нәтижесі	Қатысушының аты-жөні
16.02.2015	Международный	Дистанционная олимпиада «Окружающий мир»	Сертификат	Жазит А. Ралль К.
15.05.2015	Международный	Конкурс ко Дню победы «Никто не забыт, ничто не забыто»	Диплом 2 степени	Есенбергенов М.
15.05.2015	Международный	Конкурс ко Дню победы «Никто не забыт, ничто не забыто»	Диплом 3 степени	Агатаева Д. Жамукова Б. Есенбергенов М.
15.05.2015	Международный	Конкурс ко Дню победы «Никто не забыт, ничто не забыто»	Сертификат участника	Муканов К.
04.02.2016	Всероссийский	Блиц-олимпиада «Красна речь с пословицей»	Победитель (1 место)	Бейбитхан А.
2014 жыл	Республикалық	Қазақ тілінен дистанциондық олимпиада 1 тур	Сертификат	Смаилов А.
2014 жыл	Республикалық	Фестиваль «Сендегі шексіз жан шуағы»	Гран-при «Көркем сөз» ном.	Есенбергенов М.
2014 жыл	Республикалық	Конкурс творческих работ «Сайгак-символ казахской степи»	Благодарность	Ерлік Е.
2011 желтоқсан	Облыстық	«Менің Отаным-Қазақстан» атты шығармалар (сырттай) байқауы	Сертификат	Смагулов Д.
2012 қазан	Облыстық	Конкурс мини-сочинении «Будущее в моих руках»	Диплом 3 степени	Смаилов А.
2013	Облыстық	«Қазақ тілі – болашағым, ертеңім...» байқауы	2 орын	Яковенко Т.В., тәрбиеші
2013 сәуір	Облыстық	«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы	Алғыс хат	Ағатаева Д.
2014	Облыстық	«Мир природы глазами детей-2014»	Грамота	Жазит А.
2015	Облыстық	XVI республикалық Абай оқуларының облыстық кезеңі	Сертификат	Агатаева Д.

Өз іс-әрекеттерімнің нәтижелерін тек талдап немесе сынақ түрінде бағалап қана қоймай, алғыр ойлармен бөлісіп, өз шығармашылық деңгейімді жүйелі түрде толықтыру үшін кәсіби байқауларға белсене қатысып отырамын.

2013 жылы «Білім беру қызметкерлерінің кәсіби өсуі – білім берудің жаңа сапасын қамтамасыз етудің шарты» тақырыбындағы Бірінші Республикалық педагогикалық оқулардың облыстық кезеңінің жүлдегері атандым.  Сол жылы жүлдегерлер тобымен бірге Алматы қаласында өткен республикалық деңгейге қатынастым. Соңында жүлдегерлер еңбектері енген 3 томдық жинақ басылып шықты.

2014 жылы халықаралық «Мағжан Жұмабаев пен Михаил Лермонтов: көркем сөзбен өрнектелген әлем» коллоквиумның семинар-тренингіне қатынастым. Оған қоса сырттай өткізілетін халықаралық, республикалық байқау, олимпиадаларға да қатынастым.

2015 жылы республикалық «Жаңа жылдық букет» байқауына қатынасып, сертификат алдым.

2016 жылы халықаралық «Интербриг» байқауының «Педагогтардың шығармашылық байқауы мен әдістемелік әзірлемелері» номинациясы бойынша 2 орын алып, «Шеберлік сынып» номинациясы бойынша дипломант атандым. Осы жылы халықаралық «Умната» блиц-олимпиадаларының «Сыныпта ерекше бала», «Денсаулық сақтау технологиясы-білім беру үрдісін құрудың негізі» номинациялары бойынша 1 орынды иелендім.

Сабақтарды заманауи талаптарға сай құрастырып, қазіргі білім берудің жаңаша технологиялары элементтерін нәтижемен қолданып отыруға тырысамын. Ол үшін оқытудың іскерлік әдісі, ақпараттық-коммуникативтік, дамытушылық, ойын,   мәселелік, сараланды әдістерді қолданамын.

Жаңа білім беру технологиялары элементтерін  қолдану

№	Қолданып жүрген  технология	Қолданып жүрген сыныптар	Қолдануды негіздеу	Бар және жобаланған нәтиже
1	Ақпараттық-коммуникативтік технология -   кейде	6-10	- оқушылардың ынтасын көтеру - оқу материалын игерудің жаңа деңгейі - оқушыларды саралап оқытуға қол жеткізу - ақпараттық құзырлықтарын дамыту	- оқушылардың өзіндік білік, дағдыларын дамыту -  игеріп жатқан пәнге деген қызығушылығын арттыру - құзырлығын дамыту - компьютерлік білім деңгейі артады
2	Жеке оқыту технологиясы (автор Г.А Кузнецова) – кейде	Барлық сыныптарда	- әр деңгейдегі тапсырмаларды қолдану	- жұмысты өз бетімен орындау дағдысын дамыту - оқушылардың өз мүмкіндіктері мен нәтижесін бағалауға дағдылануы
3	Топпен жұмыс әдістемесі (автор В.Д.Шадриков)- кейде	Барлық сынып тарда	- оқушы ұжымында татуластықты дамыту - оқушылардың  коммуникативтік дағдыларын дамыту	- пәнге деген қызығушылық артады -ұжыммен жұмыс істей білу дағдысы пайда болады - пән бойынша үлгерім, сапа деңгейі артады
4	Сабақтардың кіріктілігі  (кейде)	9-10	- қазақ тілі мен әдебиетінің кіріктілігі, немесе әдебиет пен тарих	- пәнаралық іс-әрекет кезінде білім ала білу
5	Ойын  технологиясы (автор Б.П.Никитин)- көбінесе	6-9	- оқушылар ынтасының артуы	- игеріп жатқан пәнге деген қызығушылықтың артуы
6	Денсаулық сақтау - көбінесе	Барлық сыныптар да	- оқыту деңгейінің нәтижесі өсуі	- білім сапасының көтерілуі
7	Деңгейлік сараланды технология Қараев, В.В.Фирсова - кейде	Барлық сыныптарда	- әр түрлі деңгейлік тапсырмалар беру	- өзіндік жұмыс істей білу дағдысындамыту  -оқушылардың өз мүмкіндіктері мен нәтижесін бағалай білуі

Арнайы (түзету) мектебінде қазақ тілін оқытудың  жаңа мазмұнын  жоспарлап, мектебіміздің жағдайын ескеріп мемлекеттік және орыс тілдерінде оқытылатын ПДТ 5 сыныпқа арнап қазақ және орыс тілдерінен жеке топтық түзету сабақтарын жүргізу бағдарламасын әзірледім (2012 ж.).

«Мүмкіндігі шектеулі балалардың танымдық қызығушылықтарын сабақ барысында белсендіріп, дамыту» атты әдістемелік тақырып бойынша ғылыми-әдістемелік жұмыс жүргізе отырып халықаралық, республикалық, облыстық конференция, семинарларға қатынасамын.

 2012 жылы облыстық «Арнайы (түзету) білім беру ұйымдарының жаңашыл іс-әрекеті – денсаулық мүмкіндігі шектелген балаларға білім беру үрдісін дараландыру құралы» атты семинарға (алғыс хат); 

2014 жылы республикалық  «АКТ ауыл мектептерінде» атты семинарға (сертификат), облыстық «Студенттік ғылым-2014» конференциясына (сертификат);

2015 жылы республикалық “Арнайы білім беру: тәжірибесі, мәселелері және дамыту басымдықтары” тамыз кеңесіне;

2016 жылы халықаралық сырттай «Актуальные вопросы современной педагогики» ғылыми конференциясына,  «Мастерство педагога и инновации в образовании» ғылыми-практикалық конференциясына қатынастым.

Оған қоса жыл сайын облыстық педагогикалық кадрлар біліктілігін арттыру  курс тыңдаушылары алдында арнайы педагогика мәселесі бойынша іс-тәжірибемен бөлісіп отырамын. Жыл сайын Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінің болашақ дефектолог мамандарының оқу-кәсіптік жұмысын ұйымдастырып, бағыт-бағдар беремін.

Ғылыми-әдістемелік жұмыстарымның нәтижесін халықаралық, республикалық, облыстық мерзімді басылымдар мен бұқаралық ақпарат құралдары беттеріне жарияладым.

Басылым атауы Наименование издания	№ мен шығу мерзімі № и дата выпуска	Беті Страница
«Мағжан Жұмабаев пен Михаил Лермонтов: көркем сөзбен өрнектелген әлем» халықаралық коллоквиум материалдары 2 том	Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по СКО», протокол №86 от 27.11.2014г.	162-166
Сборник материалов VIII Международной научной конференции «Актуальные вопросы современной педагогики»	Самара, март 2016 г. ООО «Издательство молодой ученый»	Справка
Научный журнал «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»	№3 (86) март 2016	Справка
Білім беру қызметкерлерінің Бірінші Республикалық педагогикалық оқулары «Педагогтың кәсіби өсуі – білім берудің жаңа сапасын қамтамасыз етудің басты шарты» 26-28 маусым 2013 жыл. Баяндамалар жинағы, 3 бөлім	АО «НЦПК «Өрлеу»-Алматы,  2013	508-511
Ауыл арнайы түзету мектептерінің қазақ тілі және орыс тілі мұғалімдеріне арналған «Арнайы түзету білім беру ұйымдарының жаңашыл іс-әрекеті – денсаулық мүмкіндігі шектелген балаларға білім беру үрдісін дараландыру құралы» атты облыстық семинардың материалдары (19 наурыз 2012 жыл)	СҚ ПКБАҚДИ, хаттама №58, 23.02.2012	17-25
«Ойлап шығарамыз, жаратамыз, байқаймыз»	СҚ ПКБАҚДИ, хаттама №58, 23.02.2012	03-13
«Психикалық дамуы тежелген балаларға (ПДТ) арналған жеке-топтық түзету сабақтарының авторлық байқау бағдарламасы» 5 сынып	СҚ ПКБАҚДИ, хаттама №61, 31.05.2012	30-65
Бірінші Республикалық педагогикалық оқулар материалдары «Білім беру қызметкерлерінің кәсіби өсуі – білім берудің жаңа сапасын қамтамасыз етудің шарты» Солтүстік Қазақстан облысы	Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по СКО», хаттама №70 25.04.2013	132-143
Облыстық қоғамдық-саяси газет «Солтүстік Қазақстан»	№ 64, 2013 жыл 30 мамыр	8-9 бет
Персональный сайт: учительский сайт/Нургожина-Анар-Амандыковна	Проект «Инфоурок» http:// учительский.сайт, 04.02.2016	6 материал

Өскелең ұрпақты оқытып, тәрбиелеу ісіне зор үлес қосқаным үшін Солтүстік Қазақстан облысы әкімінің Құрмет грамотасымен (2013 жыл), Солтүстік Қазақстан педагог кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау институтының алғыс хатымен (2012 ж.), СҚО бойынша балалар құқықтарын қорғау Департаментінің (2013 ж.), қалалық «Нұр Отан» партиясы филиалының алғыс хатымен (2014 ж.), мектеп директорының  алғыс хатымен (2012 ж.),   СҚО әкімінің аппараты жанындағы Қоғамдық келісімнің Мадақтамасымен (2015 ж.), Дүниежүзі қазақтары қауымдастығының СҚО филиалының Мадақтау қағазымен (2015 ж.), «Инфоурок» жобасының алғысымен (16.02.2015 ж.), ЦРТ «Мега талант» жобасының алғысымен (15.05.2015 ж.), «Жұлдызай» мүмкіндігі шектеулі балалар шығармашылығы Х республикалық фестивалінің 1 кезеңі ұйымкомитетінің Дипломымен ( 2015 ж.) марапатталдым.