338839
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииКСО, как эффективный метод повышения мотивации учащихся

КСО, как эффективный метод повышения мотивации учащихся

библиотека
материалов
КСО, как эффективный метод повышения мотивации учащихся Обучение - это общен...
Постановка проблемы. Как сделать так , чтобы на уроке работало как можно боль...
КСО- положительные и отрицательные стороны + - Выполняетздоровьесберегающиефу...
Золотые правила при организации работы в группах должно быть небольшое количе...
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПАРНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ. ПАРНАЯ РАБОТА ГРУППОВАЯ РАБОТ...
Результаты тестирования и контрольных работ
Алхасов Ислам «4 Б» -2 место Мамсиров Казбек «4 Б» -1 место, 3 место Дымова Д...
Проблемы и трудности группового обучения, которые определили задачи для даль...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КСО, как эффективный метод повышения мотивации учащихся Обучение - это общен
Описание слайда:

КСО, как эффективный метод повышения мотивации учащихся Обучение - это общение человека с человечеством. А. Петровская

2 слайд Постановка проблемы. Как сделать так , чтобы на уроке работало как можно боль
Описание слайда:

Постановка проблемы. Как сделать так , чтобы на уроке работало как можно большее количество детей? Где уверенность в том, что дети , внешне принимающие активное участие на уроке, имеют знания по данному материалу? Как сделать так, чтобы «слабый» ученик не боялся отвечать наравне с сильным? Как сделать так, чтобы каждый ученик уходил с урока с ощущением значимости своего учебного труда? Почему один ребёнок учиться с радостью, а другой – с безразличием? Что делать, чтобы обучение для каждого ученика было увлекательным и успешным?

3 слайд КСО- положительные и отрицательные стороны + - Выполняетздоровьесберегающиефу
Описание слайда:

КСО- положительные и отрицательные стороны + - Выполняетздоровьесберегающиефункции Нехватка времени(40 мин) Использование различных формконтроля, возможность открыто помогать другдругу Рабочий шум во времяурока Создание ситуацииуспеха, момент игры В 1-2 классах необъективное оценивание Приобретениеболее прочных знаний. Повышениеучебной мотивации. Недостаточный словарный запас учащихся для объяснения материала Формирование у учащихся адекватнойсамооценки, ос Требуется много времени на разработку урока Повышение ответственности не только за свои успехи, но и за результаты коллективного труда Развитие умения думать, размышлять, высказывать своё мнение, работать сообща, подводить итоги .

4 слайд Золотые правила при организации работы в группах должно быть небольшое количе
Описание слайда:

Золотые правила при организации работы в группах должно быть небольшое количество учеников Давать индивидуальное контрольное задание каждому школьнику Назначать по завершению работы одного случайно выбранного ученика для выступления от имени всех Наблюдать за работой группы и фиксировать, насколько активно каждый из ее членов участвует в работе

5 слайд ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПАРНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ. ПАРНАЯ РАБОТА ГРУППОВАЯ РАБОТ
Описание слайда:

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПАРНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ. ПАРНАЯ РАБОТА ГРУППОВАЯ РАБОТА. Запись слов со взаимопроверкой. Составление звуковых схем слов. Составление схем предложений. Работа с карточками в парах сменного состава. Разбор слов по составу. Работа с деформированным предложением. Составление слов по звуковой схеме. Составление предложений по схеме. Проверка орфограмм. Выбор способа проверки орфограмм. Деление текста на логические части. Составление плана. Работа с деформированным текстом.

6 слайд Результаты тестирования и контрольных работ
Описание слайда:

Результаты тестирования и контрольных работ

7 слайд Алхасов Ислам «4 Б» -2 место Мамсиров Казбек «4 Б» -1 место, 3 место Дымова Д
Описание слайда:

Алхасов Ислам «4 Б» -2 место Мамсиров Казбек «4 Б» -1 место, 3 место Дымова Дана «4 Б» -лауреат (за высокие баллы по всем предметам) Нырова Лалина «2 Г» – 2 место Кушхов Айдамир «2 Г» -лауреат Карданова Милана «2 Г» -лауреат

8 слайд Проблемы и трудности группового обучения, которые определили задачи для даль
Описание слайда:

Проблемы и трудности группового обучения, которые определили задачи для дальнейших исследований: охват объема знаний каждым ребенком; проблема личной победы; темп работы - нет времени на «подумать»; учет личного вклада в коллективную деятельность; внутригрупповое распределение.

Краткое описание документа:

Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы.

     Возникают вопросы о том, почему один ребёнок учиться с радостью, а другой – с безразличием? Что делать, чтобы учение для каждого ученика было увлекательным и успешным?  Возникает необходимость поиска новых методов работы.

 Проявлением таких новых подходов в обучении и является технология коллективного взаимодействия (КСО).

В процессе практики я выделила основные преимущества КСО в моей деятельности.  

Нельзя не отметить  и отрицательные стороны применения данной технологии.

Следует  так же быть очень осторожным при формировании групп. Потому что может получиться так , что эффект будет совершенно противоположным  желаемому. 

 

Общая информация

Номер материала: 569368

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.