КСП "Environment" 5 th form

25.02.2016

English

Сабақтың атауы

Environment

Cілтеме

Презентациялар, слайдтар, 5класс оқулығы Аяпова Т.Т.

Жалпы мақсаты

Оқушылардың сөздік қорын байыту, өз ойын толық, анық жеткізе білуге дағдыландыру; дұрыс сөйлеуге үйрету, тіл байлығын дамыту; оқшылардың шетел тілінде ойлау және сөйлеу қабілеттерін арттыру.

Оқу нәтижелері

• Cыни ойлауға, басқаның пікіріне сыни қарауға үйренеді.

• Сұрақ-жауап арқылы диалогтік сөйлеуі қалыптасады.

• Өз пікірін ауызша ашық білдіруге үйренеді.

• Оқушы бойында көшбасшылық қабілеті қалыптасады.

• Қабілетті оқушылардың қабілеттері анықталады.

• АКТ- ны тиімді қолдануға үйренеді.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Сабақта оқушыларға жаттығуларды дұрыс орындауға және өзін-өзі тексеруге қажетті және заман талабына сай оқытудың жаңа технологияларының әдіс-тәсілдерін жаңа білімді меңгеруде қолдану.

Қолданылған ресурс және көрнекіліктер

Оқулық , интерактивті тақта, слайдтар, тақырыптық суреттер, бағалау парағы, таратпа материалдар.

Сабақ барысы

I.Dividing groups

II.Phonetis drill

III.Let’s check hometask

IV.Video lesson

V.The new theme “Environment

Vi.Poster

VII.Let’s sing a song

VIII. Magic flower

IX.Fish bone

X. Relaxition

XI. Conclusion

XII.Reflexion

Сабақ бойыншамұғалімнің жазбалары

1. Stand around say: To wish each other Good luck!Dividing into groups.

Now, pupils I want to divide you into three groups

“Environment”

“Air pollution”

Animals

II. Phonetic drill

Let’s check hometask

3. Let’s check hometask

“Шеңбердегі әңгіме» әдісі бойынша үй тапсырмасын бекітемін.

Reading your essay

3. Video lesson. About pollution.

3. Answer the questions.

What’s the environment

1. Do you pollute water?

2. No, I don’t pollute water

3. Do you dump rubbish?

4. No, I don’t dump rubbish.

5. Do you burn trees?

6. No, I don’t burn trees

7. What do you do for the nature?

8. I help the nature

3. Working group. Poster will be done.

3. Let’s sing a song .

How many leaves in the tree?

3. A magic flower

You will be write 5-6 sentences about pollution

3. Talking.

Method “Fish bone”

You will do it should / shouldn’t

3. Rexation. Let’s do exercises

3. Conclusion.

• We must take care of the Earth for ourselves and for next generation. We must keep our environment clean!

“A child’s wish”.

I want to live and not to die!

I want to laugh and not to cry!

I want to care environment

I want to sing when life is fun.

I want to fly into the blue sky.

I want to swim as fishes do.

I want to live and not to die!

I want to laugh and not to cry!

I want to help the nature

3. Reflection Teacher: Now pupils at the end of our lesson let’s write your opinions for this lesson.

Excellent job!

The lesson was very informative. I’ve got a lot of useful information. I was active. I answered well.

Good job!

The lesson was interesting. I’ve got some information. I understood almost everything.

But I was a little tensed. I've made a few mistakes.

Try again. Good luck!

The lesson was dull. It was difficult for me to take part in it. I’ve made a lot of mistakes. I wasn’t ready for it.

3. Home task.

Ex 8 p 158To read and translate the text.

Write an essay “Our help to nature.”

5«А» сыныбы Ағылшын тілі

Мұғалімнің жазбалары

5 «а» сыныбында «Environment» тақырыбында өткіздім.

Мен сабағымды ұйымдастырудан бастадым. Оқушыларды түгендеп болғасын «Сиқырлы қораптың» ішінен карточка алғызып топқа бөлдім.Осыдан кейін үй тапсырмасын тексере бастадым. Үй тапсырмасын тексеру барысында барлық оқушыларды қамту мақсатында «Шеңбердегі әңгіме» әдісі бойынша үй тапсырмасын бекіттім.

Оқу нәтижесі: Қоршаған орта туралы жайлармен хабардар бола отырып, сөздік қорларын молайтты.

Негізгі идеясы: Тақырыпқа сай жаңа сөздермен таныстыру. Қоршаған орта туралы суреттеу, сипаттау. Оқытудағы жаңа тәсіл ретінде СТО технологиясы стратегияларын қолдану арқылы ойын жинақтау, өз ойын білдіруге, қиялын арттыруға ықпал ету.

Бағалау - формативтік бағалау, топтық бағалау,жұптық бағалау жүргізілді

Оқушылар жаңа видео сабақ арқылы тақырыпты ашты.

Animals топ.Аңдар не үшін азайып бара жатыр туралы айтып постер қорғады.

AirpollutionтопСу, ауа не үшін ластанып жатыр туралы айтып, постерді қорғады.

Environmentтоп Қоршаған ортаны калай аялаймыз сураққа жауап беріп постер

қорғады.

Сабақтың соңында оқушыларға сыни тұрғыдан ойлау технологиясының

стратегиясы бойынша тапсырма орындаттым. Оқушылардың көбі бұл тапсырманы

қызығушылықпен орындады.

Сыныпта берілген тапсырмалар:

1. Тақырыпты бірге оқу арқылы талдау /5 минут/

Әр топқа қоршаған орта туралы суреттер салып, дайындап,постер қорғау тапсырылады./7 мин/

2. Сергіту сәті үшін /3 мин/

3. Оқушылар ағылшын тілінде өлең айтты

4. Сабақты қорытындылау.

Бөлім бойынша берілген тақырыптарды түсіндіруде АКТ-ны қолдану арқылы оқушыларға қызықты, жаңа тәсілдермен өткізу танымдық белсенділіктерін арттыруға мүмкіндік береді.

Оқушылар берілген тапсырмаларды қызығушылықпен, жауапкершілікпен орындады.

Не сәтсіз өтті?

Оқушылар сөздік қорларын тиімді пайдалана алмады. Ессе жазу тапсырмасында терең ойланбады. Бұл сабақта мен уақыттан ұтылдым.

Не сәтті өтті?

Оқушылар интерактивті тақтамен еркін жұмыс жасады және өз пікірлерін айтуды үйрене бастады. Жаңаша әдістерді толықтырдым. Оқушылар бір-бірін үнемі мадақтап отырды.

Нені дамытар едім?

Байқалмай, үнсіз жүретін оқушыларға әсер ететін қызықты тапсырмалар әзірлеу. Сабағыма өмірмен байланысты толығырақ енгізу. Уақытты тиімді пайдалану.

«Құрық селосының №1 орта мектебі»

Коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тақырыбы: Environment

Пән: Ағылшын тілі

Мұғалім: Ходжекеева Жақсылық

Сынып: 5 «А» сыныбы

2015-2016 оқу жылы