Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / КСП "Гласные" 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КСП "Гласные" 1 класс

библиотека
материалов

Ф.И.О. учителя, должность и место работы: Романовская Лариса Валерьевна, учитель начальных классов КГУ «Гимназия № 97» г. Караганды

Класс: 1

Тема: Гласные буквы

Ссылки: : Государственный общеобязательный стандарт начального, основного среднего, общего среднего образования РК (приказ МОН РК № 1080 от 23.08.2012 г.); Инструктивно – методическое письмо «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2014 – 2015 учебном году»; Учебные программы по предметам образовательной области «Язык и литература» для 1 – 4 классов общеобразовательной школы. – Астана: Национальная академия образования имени Ыбрая Алтынсарина, 2013. – 75 стр. (приказ МОН РК № 115 от 03.04.2013 г.);. учебник «Родное слово»Павленко В. Алматыкітап2012, хрестоматия к родному слову Алматыкітап2012.

Ключевые идеи: применение частично-поисковых методов, опираясь на собственный и косвенный опыт, позволит воссоздать процесс «открытия знаний», рефлексия позволит повысить уровень самомотивации и самооценивания.

Подход в преподавании и обучении: использование элементов модулей: новые подходы в преподавании и обучении; оценивание для обучения и оценивание обучения; использование ИКТ в преподавании и обучении; преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.

Цель урока: открытие детьми 4 тайн гласных.

Задачи урока:

Знать гласные, обозначающие твёрдость или мягкость предыдущих согласных

Уметь находить их из числа других гласных и согласных

Применять полученные знания в словах.

Конкретный результат обучения: к концу урока дети знают 4 тайны гласный, определяют в словах 2 вида гласных.

Результаты обучения для учеников:

А: к концу урока дети будут знать 4 тайны гласных, доказывать принадлежность их к одной из групп, находить среди группы гласные по определённому признаку, ставить ударение и делить на слоги, брать на себя в группах роль лидеров и спикеров.

В: к концу урока дети будут знать 4 тайны гласных, находить среди группы гласные по определённому признаку, ставить ударение и делить на слоги, брать на себя в группах роль спикеров.

С: к концу урока дети будут знать 4 тайны гласных, находить среди группы гласные по определённому признаку по алгоритмы или по образцу, ставить ударение и делить на слоги.

Стадии (этапы) урока.

Время.

Деятельность учителя:

Что я буду делать?

Деятельность учеников:

Что будут делать ученики?

Оценивание.

Ресурсы.

1

Вызов (введение)

Орг. момент

(1 мин)


Учитель приветствует учеников.

Ученики приветствуют учителя.


Тетрадь.

2

Осмысление (основная часть, презентация).



Введение в тему (3мин).














Учитель предлагает закрыть глаза и послушать звуки природы.








Каллиграфическая минутка.

Дети слушают и отвечают на вопрос.

Какие звуки вы слышали?

Какие звуки еще можно услышать?

А как это всё можно назвать одним словом ? РЕЧЬ

А какая бывает речь?

Устная и письменная.

Дети записывают сочетание букв А,У,О.













Сравнение с образцом.












Образец для проверки самостоятельной работы.

Актуализация раннее изученного материала

(3мин).



В нашем лесу есть необычный дом, мы должны его собрать…








Работа в тройках.

Дети собирают из частей домик.

речь

предложений

слова

слоги

звуки ( буквы)




Самопроверка – переворачивают домик, там написано ВННПХ


Карточки разрезные для конструирования.

Образец для проверки самостоятельной работы.

Целеполагание

( 2 мин).

ВСТАВЬТЕ пропущенные буквы


Дети вставляют. ВИННИ-ПУХ

Ребята, а какие буквы мы вставили – гласные или согласные?

Тема урока: Гласные. раскроем 4 тайны гласных.

Дети смотрят видеофрагмент про Винни-Пуха.


Оценка учителя.

Интерактивная доска.

Видеофрагмент, карточка с именем героя.


Введение в тему (10мин).

Около домика следы – напиши все гласные, которые вы знаете?

А почему мы решили, что это гласные?

А давайте, докажем, что вы правы…

































-Что вы теперь запомнили?

Давайте сравним: а-з, о-б, у-л.

Я называю слова, вы хлопаете тогда, когда слышите слово, начинающееся с гласного звука: аист, машина, ирис, урок, кукла, Оля, эхо, шишка, утро, кино, фонарик, астра, игры, щенок, носорог.


Дети пишут на следах гласные.



Вывод детей.

Проведение эксперимента.

Опыт с воздушными шарами и трубочкой

-Теперь посмотрим, как рождаются звуки

1.Возьмём резиновый надувной шарик со вставленной в него трубкой. Шарик надуваем, а затем даём возможность воздуху свободно выйти из шарика. При этом нет никаких звуков.

2. Прикрывая немного пальцем трубку, выпускаем воздух, при выходе создаётся шум.

3 Надув шарик, наденем на трубку две тонкие резиновые плёнки. Воздух, проходя через плёнку, создаёт звук «уйди-уйди».

Вывод: Чтобы проходящий воздух образовывал какие-то звуки, нужно поставить преграду на его пути; от характера препятствий будет зависеть качество звуков. А при произношении гласного звука воздух выходит свободно.

Дети сравнивают звуки.



Дети хлопают при заданном условии.








Дети открывают 1 тайну.

1 тайна: Гласные состоят из голоса!!!!Гласные воздух идет свободно.

Согласные встречают преграду.


Игра «ТУЧИ» по КЛАССУ. На тучах слова . Дети ищут тучи по заданным условиям.

Дети читают песенку Винни-пуха.

Если я чешу в затылке - 
Не беда! 
В голове моей опилки, 
Да-да-да. 
Но хотя там и опилки, 
Но Шумелки и Вопилки 
А также Кричалки, 
Пыхтелки и даже 
Сопелки и так далее.
Сочиняю я неплохо 
И-ног-да! 

Хорошо живет на свете 
Винни-Пух! 
Оттого поет он эти 
Песни 
Вслух! 
И неважно, чем он занят, 
Если он худеть не станет, 
А ведь он худеть не станет, 

Взаимооценка.
























































Оценка учителем.








Карточки со следами, маркеры, шарики для опыта.

Образец для проверки самостоятельной работы.


















































Карточки «Тучи», висящие на стенах, учебник с текстом.







Релаксация / Физкультминутка ( 3мин).

Исследование данной темы (10мин).

Видео про Винни-Пуха и шарики.





А теперь давайте сделаем сами правило!





Дети после просмотра раскладывают слоги на 2 шарика- зелёный и синий и объясняют почему они это сделали.

БУДЬ ТВЁРДЫМ!






БУДЬ МЯГКИМ!






Дети выводят правило самостоятельно.


Дети смотрят видеофрагмент «Неправильные пчёлы».

После просмотра дети выполняют задание в группах «Найди ошибки». Задание заключается в том, что нужно найти буквы, которые являются лишними.

Проверка у доски коллективная.











Взаимопроверка.

Карточки с шарами.












Интерактивная доска.

Видеофрагмент.



Карточки с заданиями.

Образец для проверки.




Закрепление изученного материала

( 10мин).

Ребята, давайте посмотрим видео .






Ребята, а на какие звуки всегда падает ударение?








Ребята, давайте составим предложения из слов, которые вам даны на карточках.
















Давайте посмотрим видеофрагмент про сову.

Ребята, а что такое правописание?

Зачем надо грамотно писать?

Видео « В гости к кролику», на основании его детям даны карточки со словами, где пропущены гласные.

«Вставьте гласные и запишите в тетрадь, поставьте УДАРЕНИЕ».

После выполнения задания, дети открывают 3-ью тайну.

3 тайна :на гласные падает ударение.

Игра «Тучи».

Дети ищут тучи, где есть слова с ударением на 1-ом слоге.

Работа в тройках – рассказ

1)Кролик был очень умный и образованный.

2)Он читал много книг и энциклопедий.

3) Кролик знал все звезды на небе.

4) К нему часто приходили в гости Пятачок и Винни-Пух.

5) Кролик был гостеприимный и воспитанный!

6) Кролик давал всем животным умные советы.

7) Его очень любили все звери в лесу.

8) Кролику это было очень приятно.

Видео «У меня правописание хромает».

Записываем.

Чайка, чудо, щука.

Делим по слогам.

Дети формулируют 4 тайну.


4 тайна: Без гласной нельзя разделить на слоги.













Оценка учителем.



Взаимооценка.

Интерактивная доска.

Видеофрагмент.










Карточки «Тучи», висящие на стенах.



Карточки с деформированными предложениями.





















Интерактивная доска.

Видеофрагмент.

3

Рефлексия (заключение).

Написание блиц-турнира (2мин).

Ребята, какие 4 тайны мы открыли сегодня?

Ребята, если вы согласны, вы ставите плюс, не согласны минус.

[а] обозначает мягкость предыдущего согласного.

[я] обозначает мягкость предыдущего согласного.

[у] обозначает твёрдость предыдущего согласного.

[и] обозначает твёрдость предыдущего согласного.

Ударение всегда падает на согласный.

Без гласных нельзя разделить на слоги.

Самопроверка по образцу.

Карточки для индивидуальной работы.


Рефлексия настроения (2 минуты)

Ребята, давайте прикрепим смайлики на стикеры Винни-Пуха.

Дети выбирают смайлики и прикрепляют.


Смайлики, стикеры.

Подведение итогов (2 минуты).

Домашнее задание от Винни-Пуха индивидуальное по карточкам.

Ученики выставляют оценки в дневник и задают уточняющие вопросы учителю .


Карточки для индивидуальной работы дома.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров301
Номер материала ДВ-467968
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх