Инфоурок / Информатика / Конспекты / КСП "Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва", 10 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

КСП "Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва", 10 класс

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование урока информатики для 10 класса

глава IV "Информационно-коммуникационные технологии. Текстовый редактор",

учебник "Информатика 10класс" Вьюшкова Е.А., Параскун Н.В.

II полугодие

Учитель: Полулях Елена Владимировна, ОСШОД №8, Уральск

Класс: информатика , 10 класс

Тема урока: Урок 39. Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва.



Урок №39


10 класс

Дата

Тема урока

Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва.

Общая цель


Ввести понятие «колонка»;

Сформировать у учащихся целостного представления об алгоритме оформления текста в колонки;

Разобрать различия расположении текста в колонках.

Ожидаемые результаты


Уч-ся знают когда удобно использовать многоколончатый текст, в каком пункте находится команда колонка, для чего используется разрыв.

Умеют изменять ширины колонок

Подход в преподавании / обучении

«Обучение критическому мышлению», «Оценивание для обучения и оценивание обучения», «Использование ИКТ в преподавании и обучении» «Обучение талантливых и одаренных учеников»

Источники, оснащение и оборудование

Ватман, фломастеры

Учебник «Информатика 10 кл» Е.А. Вьюшкова, Н.В. Параскун.

Ресурсы для работы с заданиями

мультимедийная презентация на тему: "Колонки, стили".

Необходимые материалы


Раздаточный материал, презентация, физминутка


Ход урока:

Этапы урока

время

Действия учителя

 Действия ученика

Оргмомент.

Эмоциональный настрой учащихся

2 мин.

Учитель предлагает учащимся посмотреть видео-позитив


Позитивный настрой, хорошее настроение, появляется интерес к предмету


Актуализация пройденного.


3 мин.

Вопросы по пройденному материалу:

Разбор теста по предыдущему материалу.

Стр. 74 «Стиль».

Уч-ся отвечают на вопросы, актуализируют свои знания.


Погружение в тему.








10 мин.

«Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва».


Запись основных понятий.

Колонки – элемент текста, оформленный специальными абзацными отступами, содержащий столбчатый способ записи текста.

Алгоритм оформления текста в колонки.

1 способ:

  1. Выделить фрагмент.

  2. Вкладка Разметка страницы

  3. Выбрать команду Колонки в группе Параметры страницы.

  4. Указать количество колонок.

  5. Отформатировать содержимое колонок.


2 способ:

  1. Выделить фрагмент.

  2. Вкладка Разметка страницы.

  3. Выбрать команду Разрыв в группе Параметры страницы.

  4. Указать положение курсора для каждой новой колонки.

  5. Задать параметр Колонка в группе Разрыв.

  6. К настроенному фрагменту применить команду Колонки.

  7. Указать количество колонок.


Обратить внимание на то, что на Линейке маркеры отображают наличие колонок и границы колонок.


Смотрят демонстрационное объяснение учителем.


Делают записи.


Каждый ученик получает задание «Изучить новую информацию по предложенному тексту»

(Чтение с пометками) учебник §12.стр 95


Практическая работа


15 мин.

18 стр 96 по учебнику 10 кл Задание уровень А, с текстом песни.


Ученикам, закончившим раньше, продолжить работу с колонками стр.97 Задание Уровень В.

Индивидуальная работа Консультирует друг друга, показывают практический на компьютере приводя примеры


Рефлексия


















Упражнение «Комплимент»

7 мин


















5 мин.


Ответить на вопросы карточки «Обратной связи».

  1. В каких случаях в документах используют многоколончатый текст?

  2. В каком пункте Ленты инструментов находиться команда Колонки?

  3. Для чего используют команду Разрыв –Колонка?

  4. Какой элемент интерфейса MSWord указывает на наличие в документе колонок?

  5. Как определить количество колонок в будущем фрагменте?

  6. Как можно регулировать отступы «красной строк» и основного текста внутри колонок?

  7. Что необходимо сделать, чтобы колонка началась с нужного слова?

  8. Опишите способ изменения ширины колонок.

Такой вариант окончания урока дает возможность удовлетворения потребности в признании личностной значимости каждого.


Отвечают на вопросы в карточках.

Углубляют знания с помощью вопросов на анализ и синтез материала урока.













(Комплимент-похвала), в котором учащиеся оценивают вклад друг друга в урок и благодарят друг друга и учителя за проведенный урок.

Домашнее задание

3 мин

§12 читать, ответить на контрольные вопросы .

Записать в тетрадь резюме по теме «Разрывы и колонки» из статьи КОРОТКО о ГЛАВНОМ. Стр.96. Учебник Вьюшковой.

Записывают в дневник


Вопросы по теме «Организация колонок с помощью разрывов».

  1. В каких случаях в документах используют многоколончатый текст?

_________________________________________________________________________________________

  1. В каком пункте Ленты инструментов находиться команда Колонки?

________________________________________________________________________________________

  1. Для чего используют команду Разрыв – Колонка?

________________________________________________________________________________________

  1. Какой элемент интерфейса MSWord указывает на наличие в документе колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Как определить количество колонок в будущем фрагменте?

________________________________________________________________________________________

  1. Как можно регулировать отступы «красной строки» и основного текста внутри колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Что необходимо сделать, чтобы колонка началась с нужного слова?

________________________________________________________________________________________

  1. Опишите способ изменения ширины колонок.

________________________________________________________________________________________



Вопросы по теме «Организация колонок с помощью разрывов».

  1. В каких случаях в документах используют многоколончатый текст?

_________________________________________________________________________________________

  1. В каком пункте Ленты инструментов находиться команда Колонки?

________________________________________________________________________________________

  1. Для чего используют команду Разрыв – Колонка?

________________________________________________________________________________________

  1. Какой элемент интерфейса MSWord указывает на наличие в документе колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Как определить количество колонок в будущем фрагменте?

________________________________________________________________________________________

  1. Как можно регулировать отступы «красной строки» и основного текста внутри колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Что необходимо сделать, чтобы колонка началась с нужного слова?

________________________________________________________________________________________

  1. Опишите способ изменения ширины колонок.

________________________________________________________________________________________



Вопросы по теме «Организация колонок с помощью разрывов».

  1. В каких случаях в документах используют многоколончатый текст?

_________________________________________________________________________________________

  1. В каком пункте Ленты инструментов находиться команда Колонки?

________________________________________________________________________________________

  1. Для чего используют команду Разрыв – Колонка?

________________________________________________________________________________________

  1. Какой элемент интерфейса MSWord указывает на наличие в документе колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Как определить количество колонок в будущем фрагменте?

________________________________________________________________________________________

  1. Как можно регулировать отступы «красной строки» и основного текста внутри колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Что необходимо сделать, чтобы колонка началась с нужного слова?

________________________________________________________________________________________

  1. Опишите способ изменения ширины колонок.

________________________________________________________________________________________




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-426801

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"