Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / КСП "Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва", 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

КСП "Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва", 10 класс

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование урока информатики для 10 класса

глава IV "Информационно-коммуникационные технологии. Текстовый редактор",

учебник "Информатика 10класс" Вьюшкова Е.А., Параскун Н.В.

II полугодие

Учитель: Полулях Елена Владимировна, ОСШОД №8, Уральск

Класс: информатика , 10 класс

Тема урока: Урок 39. Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва.



Урок №39


10 класс

Дата

Тема урока

Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва.

Общая цель


Ввести понятие «колонка»;

Сформировать у учащихся целостного представления об алгоритме оформления текста в колонки;

Разобрать различия расположении текста в колонках.

Ожидаемые результаты


Уч-ся знают когда удобно использовать многоколончатый текст, в каком пункте находится команда колонка, для чего используется разрыв.

Умеют изменять ширины колонок

Подход в преподавании / обучении

«Обучение критическому мышлению», «Оценивание для обучения и оценивание обучения», «Использование ИКТ в преподавании и обучении» «Обучение талантливых и одаренных учеников»

Источники, оснащение и оборудование

Ватман, фломастеры

Учебник «Информатика 10 кл» Е.А. Вьюшкова, Н.В. Параскун.

Ресурсы для работы с заданиями

мультимедийная презентация на тему: "Колонки, стили".

Необходимые материалы


Раздаточный материал, презентация, физминутка


Ход урока:

Этапы урока

время

Действия учителя

 Действия ученика

Оргмомент.

Эмоциональный настрой учащихся

2 мин.

Учитель предлагает учащимся посмотреть видео-позитив


Позитивный настрой, хорошее настроение, появляется интерес к предмету


Актуализация пройденного.


3 мин.

Вопросы по пройденному материалу:

Разбор теста по предыдущему материалу.

Стр. 74 «Стиль».

Уч-ся отвечают на вопросы, актуализируют свои знания.


Погружение в тему.








10 мин.

«Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва».


Запись основных понятий.

Колонки – элемент текста, оформленный специальными абзацными отступами, содержащий столбчатый способ записи текста.

Алгоритм оформления текста в колонки.

1 способ:

  1. Выделить фрагмент.

  2. Вкладка Разметка страницы

  3. Выбрать команду Колонки в группе Параметры страницы.

  4. Указать количество колонок.

  5. Отформатировать содержимое колонок.


2 способ:

  1. Выделить фрагмент.

  2. Вкладка Разметка страницы.

  3. Выбрать команду Разрыв в группе Параметры страницы.

  4. Указать положение курсора для каждой новой колонки.

  5. Задать параметр Колонка в группе Разрыв.

  6. К настроенному фрагменту применить команду Колонки.

  7. Указать количество колонок.


Обратить внимание на то, что на Линейке маркеры отображают наличие колонок и границы колонок.


Смотрят демонстрационное объяснение учителем.


Делают записи.


Каждый ученик получает задание «Изучить новую информацию по предложенному тексту»

(Чтение с пометками) учебник §12.стр 95


Практическая работа


15 мин.

18 стр 96 по учебнику 10 кл Задание уровень А, с текстом песни.


Ученикам, закончившим раньше, продолжить работу с колонками стр.97 Задание Уровень В.

Индивидуальная работа Консультирует друг друга, показывают практический на компьютере приводя примеры


Рефлексия


















Упражнение «Комплимент»

7 мин


















5 мин.


Ответить на вопросы карточки «Обратной связи».

  1. В каких случаях в документах используют многоколончатый текст?

  2. В каком пункте Ленты инструментов находиться команда Колонки?

  3. Для чего используют команду Разрыв –Колонка?

  4. Какой элемент интерфейса MSWord указывает на наличие в документе колонок?

  5. Как определить количество колонок в будущем фрагменте?

  6. Как можно регулировать отступы «красной строк» и основного текста внутри колонок?

  7. Что необходимо сделать, чтобы колонка началась с нужного слова?

  8. Опишите способ изменения ширины колонок.

Такой вариант окончания урока дает возможность удовлетворения потребности в признании личностной значимости каждого.


Отвечают на вопросы в карточках.

Углубляют знания с помощью вопросов на анализ и синтез материала урока.













(Комплимент-похвала), в котором учащиеся оценивают вклад друг друга в урок и благодарят друг друга и учителя за проведенный урок.

Домашнее задание

3 мин

§12 читать, ответить на контрольные вопросы .

Записать в тетрадь резюме по теме «Разрывы и колонки» из статьи КОРОТКО о ГЛАВНОМ. Стр.96. Учебник Вьюшковой.

Записывают в дневник


Вопросы по теме «Организация колонок с помощью разрывов».

  1. В каких случаях в документах используют многоколончатый текст?

_________________________________________________________________________________________

  1. В каком пункте Ленты инструментов находиться команда Колонки?

________________________________________________________________________________________

  1. Для чего используют команду Разрыв – Колонка?

________________________________________________________________________________________

  1. Какой элемент интерфейса MSWord указывает на наличие в документе колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Как определить количество колонок в будущем фрагменте?

________________________________________________________________________________________

  1. Как можно регулировать отступы «красной строки» и основного текста внутри колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Что необходимо сделать, чтобы колонка началась с нужного слова?

________________________________________________________________________________________

  1. Опишите способ изменения ширины колонок.

________________________________________________________________________________________



Вопросы по теме «Организация колонок с помощью разрывов».

  1. В каких случаях в документах используют многоколончатый текст?

_________________________________________________________________________________________

  1. В каком пункте Ленты инструментов находиться команда Колонки?

________________________________________________________________________________________

  1. Для чего используют команду Разрыв – Колонка?

________________________________________________________________________________________

  1. Какой элемент интерфейса MSWord указывает на наличие в документе колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Как определить количество колонок в будущем фрагменте?

________________________________________________________________________________________

  1. Как можно регулировать отступы «красной строки» и основного текста внутри колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Что необходимо сделать, чтобы колонка началась с нужного слова?

________________________________________________________________________________________

  1. Опишите способ изменения ширины колонок.

________________________________________________________________________________________



Вопросы по теме «Организация колонок с помощью разрывов».

  1. В каких случаях в документах используют многоколончатый текст?

_________________________________________________________________________________________

  1. В каком пункте Ленты инструментов находиться команда Колонки?

________________________________________________________________________________________

  1. Для чего используют команду Разрыв – Колонка?

________________________________________________________________________________________

  1. Какой элемент интерфейса MSWord указывает на наличие в документе колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Как определить количество колонок в будущем фрагменте?

________________________________________________________________________________________

  1. Как можно регулировать отступы «красной строки» и основного текста внутри колонок?

________________________________________________________________________________________

  1. Что необходимо сделать, чтобы колонка началась с нужного слова?

________________________________________________________________________________________

  1. Опишите способ изменения ширины колонок.

________________________________________________________________________________________


Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров186
Номер материала ДВ-426801
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх