Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / КСП по английскому языку на тему "Kazakhstan"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

КСП по английскому языку на тему "Kazakhstan"

библиотека
материалов

Grade: the 1st form 01.03.

Theme of the lesson: Preposition

Aims of the lesson: познакомить учащихся с предлогами места на, в, под;

Object of the lesson: познакомить с новой буквой Ll;

обогатить словарный запас, познакомить с новой лексикой:

развивать монологическую речь:

повторение пройденных слов:

прививать интерес к изучению английского языка.

Method of the lesson: индивидуальные, парные

Type of the lesson: комбинированный

Material of the lesson: картинки с изображением на новую тему, карточка с буквой.

The producer of the lesson

  1. Organization moment

  1. Greeting:

  1. Hello, boys and girls!

Cl.: Hello, teacher!

T.: Sit down please!

  1. Evocation

Warm-up

  1. Сегодня на уроке мы познакомимся с новой буквой, с новыми словами на эту букву и познакомимся с предлогами.

Сегодня я к вам пришла не одна. Со мной к вам в гости пришел ваш друг Teddy. Давайте с нашим другом проведем интервью. Он будет задавать вам вопросы а вы будете отвечать. Учитель задает вопросы вместо Teddy.

Teddy: what is your name?

P.: My name is …

Teddy: How old are you?

P.: I am 8 (eight)

III. Realization

  1. Remember: Знакомство с предлогами места: on, in, under.Учи

Сегодня мы с вами пройдем новые слова это предлоги места и в этом нам поможет наш друг Teddy.

Учитель показывает книгу и спрашивает:

Teacher: What is this?

Children: It is a book.

Учитель кладет книгу на стол и спрашивает Where is the book? и переводит вопрос Где книга?

Учащиеся отвечают по-русски: «на столе». Учитель соглашается и дает краткий ответ: on the table. Обращая внимание на предлог On. Учитель показывает картинку с рисунком стола и предлога on и к нему прикладывает картинку с рисунком книги и говорит the book is on the table.

Teacher: what is this:

Cl.: it is a bag.

Teacher: where is a bag? (Где сумка?)

СL.: Под столом.

Teacher: under the table (показать картинку с рисунком сумки под столом)

Teacher: what is this:

Cl.: it is a copy book.

Teacher: in the bag (показать картинку с рисунком тетради в сумке)

Учитель просит открыть книгу open the book at page 42

Teacher: Посмотрите и скажите где кошка? Where is a cat?

  1. Exercise drill (физминутка)

Stand up!

Hands up!

Clap, clap, clap.

Step, step, step.

Hands down!

Sit down!

  1. повторение пройденных букв A-K

Учитель пишет на доске вразброс буквы, большие и маленькие, включая новую букву Kk, вызывает к доске по одному ученику, называет букву и просит найти букву и обвести.

Teacher: Letter Cc

Ученик обводит все буквы Сс, большую и маленькую.

Учитель обращает внимание учащихся на то, что остается одна буква на доске и вписывает ее на доске отдельно – Ll

  1. Знакомство с буквой Ll [el]

Учитель знакомит учащихся с буквой Ll

Показать букву и вывесить на доску.

Проговорить название буквы. Учащиеся повторяют за учителем несколько раз (хором, индивидуально)

Учитель показывает картинки на эту букву и называет их, вывешивает на доску. Lemon, lamp, lion, lollipop

Учащиеся повторяют слова за учителем (хором, индивидуально). Учитель при необходимости исправляет ошибки

Letter L,L,L. Listen l,l,l.

Limon,lion, leaf,look.

Write a letter

Read a book.


  1. Написание буквы. Учитель пишет букву на доске, показывает траекторию написания буквы, а учащиеся проводят пальцем по букве в книге, формируя таким образом моторику, затем демонстрируют написание буквы в воздухе. Затем раздаются листочки с буквой и учитель просит обвести и прописать букву Ll

IV.использование усвоенных знаний

Работа в рабочих тетрадях. Учитель просит открыть рабочие тетради, дети смотрят на картинки, учитель читает предлоги, а дети выбирают правильный предлог и обводят кругом этот предлог.

  1. V. Conclusion

  1. Reflection. Учитель предлагает детям с играть в игру “A Guess” с Teddy. Teddy прячется а дети должны угадать где он находится. Давая краткие ответы on the table, in the bag, under the chair.

  2. Evaluation: giving marks. Today you hard work. And you get good marks

Now lesson is over. Thank you for your work. Good bye!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров78
Номер материала ДБ-349009
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх