КСП по информатике на тему "Классификация операционных систем" (7 класс)

Предмет: Информатика Раздел: Компьютер Тема: Классификация операционных систем			Школа: Зерендинская СШ №1
Дата: 17.10.2015			Учитель: Копич Е.В
Класс: 7			Кол-во присутствующих учеников: 16	Кол-во отсутствующих учеников: 0
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:		Будут знать историю развития ОС; виды классификации ОС
Цели обучения:		Все учащиеся смогут: рассказать об эволюции развития ОС; классифицировать ОС по признакам
		Большинство учащихся смогут: выделять главное, существенное, обобщать имеющие факты
		Некоторые учащиеся смогут: использовать в речи более широкую терминологию
Языковые цели:		Учащиеся могут: участвовать в диалоге на обсуждаемую тему
		Ключевые слова и фразы: интерфейс, тип интерфейса командной строки/графический, однопользовательская/многопользовательская ОС, однозадачная/многозадачная ОС, однопроцессорная/многопроцессорная/сетевая ОС
Предыдущее обучение:		Учащиеся знакомы с операционной системой
План
Планируемые сроки	Планируемые действия				Ресурсы
Начало урока (10 мин)	Организационный момент -         Приветствие учеников -         Тренинг «Кто быстрее?» -         Просмотр видеоролика «Рецепт удачного дня» Актуализация знаний Проверка домашнего задания - Карточки ( уч-ся обмениваются карточками с вопросами, подготовленными дома; отвечают на вопросы по очереди; оценивают друг друга по ответам-заготовкам)                                                                  (каждый правильный ответ – 1 балл                                                                                                                                                                                                                                                   (Работа в парах) Карточки сдаются учителю на проверку Формулировка темы урока, определение целей через вопросы - Дайте определение ОС - Как вы думаете, можно ли ОС разделить на виды?    (запись темы урока в тетради)           - Для дальнейшей работы учащиеся делятся на группы с помощью карточек «Устройства ПК»				- интерактивная доска - видеоролик «Рецепт удачного дня» - карточки уч-ся -слайд с темой урока
Середина урока (25 мин)	Задание 1: Изучить материал ресурса. Составить по нему таблицу «Классификация ОС», используя флипчарт.                                                                                                                                              (Работа в группах)  Задание 2: Просмотреть презентацию «Классификация ОС». Проверить по ней таблицу, откорректировать. Занести таблицу в рабочую тетрадь.                                                                                                    (Работа в группах; индивидуальная работа)   - Учащиеся заполняют лист формативного самооценивания работы в группе				- дополнительный ресурс по теме «Классификация ОС» - презентация «Классификация ОС» - листы формативного самооценивания
Конец урока (10 мин)	Закрепление новой темы    Задание 3: Выполнить практическую работу на ПК. (Задания по уровням. Учащиеся рассаживаются по принципу «Символ к символу». Оценка за работу выводится на экран монитора)                                                                                                                                  (Индивидуальная работа)      Подведение итогов урока                                                                                                          Выставление оценок   (учащиеся выводят суммативную оценку, заполняя индивидуальные листы самооценивания) Домашнее задание: Гл.2 §7, подготовится к тестированию Рефлексия: «Книга отзывов»				- ПК - листы самоценивания - бланки для «Книги отзывов»