Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / КСП по теме: "Провозглашение независимости Казахстана"

КСП по теме: "Провозглашение независимости Казахстана"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочное планирование

Миронов Виталий Викторович

КГУ ОСШ № 24

Предмет: История Казахстана

Класс: 9

Тема урока:

Провозглашение независимости Казахстана

Цель:(SMART, из среднесрочного планирования)

Ученики должны:

1. Знать причины и последствия распада СССР.

2. Применять полученные знания для понимания предпосылок распада СССР

3.Оценивать важность распада СССР для суверенного развития Казахстана

Ожидаемый результат:

(из среднесрочного планирования)

Все знают причины и последствия распада СССР.

Большинство могут: применять полученные знания для понимания предпосылок распада СССР.

Некоторые способны: оценивать важность распада СССР для суверенного развития Казахстана.

Критерии успеха:

Я знаю причины и последствия распада СССР.

Я могу применять полученные знания для понимания предпосылок распада СССР и оценивать важность распада СССР для суверенного развития Казахстана.

Учебник:(рекомендованный МОН РК)



Этапы урока

Время


Деятельность учителя:

Что я буду делать?


Деятельность учеников:

Что будут делать ученики?


Оценивание

Ресурсы: книги, оборудования, ИКТ и т.д.


1

Организационный момент.

Создание психологического настроя. Приветствие учителя. Поднимите руку те, кто готов к уроку, опустите себе на голову и погладьте себя со словами: «Я — умница!»

Деление на группы «Цветные ленточки».

Учитель: Ребята я вам сейчас предлагаю поделиться на группы. Для этого вам нужно каждому вытянуть из коробочки цветные ленточки и сформировать каждый свою группу по цвету, всего 3 группы.

Положительный настрой в обучении.






Ребята вытягивают цветные ленточки и рассаживаются по группам в зависимости от цвета (в группе должны быть с одинаковым цветом).









Коробочка с цветными ленточками (желтая, красная и зеленая).

2

Проверка домашнего задания

Стратегия «Горячий стул».

1. Назовите основные направления в развитие культуры в конце 70 – 80-х годов.

2. Какие изменения произошли в системе образования в 50-е годы?

3. В каком году была создана АН КАЗССР?

4. Кто из казахстанских ученых был удостоен Ленинской премии за серию работ по изучению ионоформ? (М. Айтхожин)

5. Где были открыты крупные месторождения нефти и газа?

6. Какое постановление ЦК ВКП(б) тяжело отразилось на развитие общественных наук?

7. Каковы последствия постановления на развитие общественной науки?

8. Какие события положили начало периоду «Оттепели»?

9. Почему 50 – 60-е годы получили название «Оттепель»?

10. Назовите представителей Казахской литературы 40 – 80-х годов?




Учащиеся отвечаю на вопросы.













Взаимооценивание









4

Актуализация опорных знаний

.




4


Стратегия «Инсерт».

Учитель предлагает учащимся изучить текст учебника сначала индивидуально, затем в парах и потом обсудить в группе, где они отмечают в учебнике карандашом «√» - «Знаю»; «+» - «новое», «?» - «Хочу узнать». После чего спикер от каждой команды выступит по данной стратегии.

Учитель: Каждый спикер от команды выступает.


Учитель: Используйте цвета светофора как визуальное средство для отображения понимания.

Учитель подводит итоги по изученной теме.


ГР. «Строительство стены»

Как кризис тоталитаризма связан с распадом СССР?



Стратегия «Коллекция стикеров» Определите ценность приобретения независимости Казахстаном

Учащиеся знакомятся с текстом в учебнике и отмечают по инструкции учителя «√», «+», «?».

Ребята работают сначала индивидуально, затем в парах обсуждают после чего работают в группе.

Группа подготавливает спикера и он выступает, поясняя «что знали», «что новое», «что хотели бы узнать».

Одноклассники оценивают работу каждой группы с помощью цветов светофора






Учащиеся используют свои идеи для строительства стены: наиболее известные факторы формируют фундамент, наименее важные – верх.


Каждый ученик индивидуально записывает свое мнение на стикере, затем обсуждают в группе идеи. Представляют свои идеи в групповой сессии.

Самооценивание

Стратегия «Светофор».

У вас на столах есть красные, желтые и зеленые карточки., поднимаете в воздух. (красная = не понимаю, зеленая = все предельно понятно, желтая- не совсем понятно).

·Ученики оценивают себя, используя цвета светофора.




Взаимооценивание



















Лист А1, стикеры, маркеры, А4 с текстами


5

Рефлексия по уроку.


Стратегия «Лестница успеха»

Учитель предлагает каждому учащемуся на флипчарте «Лестница успеха» наклеить свой стикер на понимание темы (На верхней- поняли все, смогу применить; на средней- не совсем поняли; на нижней- не поняли).

«Как считаете вы справились с целью сегодняшнего урока?»

Ученики наклеивают стикеры на флипчарт



Ответы учащихся

Самооценивание.


7

Выставление оценок


Учитель выставляет оценки.



Суммативное и формативное

дневники детей


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-237992
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх