Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / КСП на тему: "Фонетический турнир" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

КСП на тему: "Фонетический турнир" (5 класс)

библиотека
материалов



Неделя

День 07.10. 2014г.

Урок 1по расписанию

Тема урока

Фонетический турнир


Общая цель

1.Закрепить полученные теоретические знания по фонетике, совершенствовать практические навыки правописания ча- ща, жи – ши, чу – щу

2. Обогатить речь учащихся и учить правилам произношения

3. Воспитать чувство коллективизма, взаимопомощи, единства



Ожидаемые результаты

Различает типы согласных и гласных звуков. Умеет работать в группе, определять буквы и звуки в словах, самостоятельно находить дополнительные материалы к уроку.


Тип урока

Соревнование


Задания

Работа по слайдовым материалам. Определение темы данного урока, ключевого слова. Дать сообщение о разделе «Фонетика». Найти глухие и звонкие согласные. Н Умение находить ответы на вопросы одноклассника, оценить работу одноклассника.


Необходимые материалы

ИКТ, доска, сигнальные карточки, смайлики, стикеры, ватман, карандаши, маркеры.


Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть (3-5минут)

Делит класс на группы: «Знайки», «Любопытные» Группы хором произносят девиз.

Называют названия команд и произносят девиз: 1. «Только знания, воля, труд нас к победе приведут».

2. «Не стыдно не знать – стыдно не учиться»

Презентация (10 минут)

Объявляет цель урока.

Показывает слайдовый материал.

Соревнуются в определении пропущенных слов (Слайд 3 - 5)

Основная часть (25 минут)

Определите, какую согласную букву нужно написать в словах. Что происходит (озвончение, оглушение)? (Слайд 6)

Ответьте на вопросы и определите, сколько букв, звуков, слогов в ключевых словах. (Слайд 7 - 9)

Капитаны за 1 минуту в трех словах определите количество слогов, букв и звуков. (Слайд 10)

Бодрячок «Елочка»


Выполняют задания. Оценивают работу одноклассников из другой группы.

Итог

Выполните тестовое задание (Слайд 11)

1. Подчеркните в данном наборе слова, в которых букв больше, чем звуков:

а) размять; б) друзья; в) лисий; г) грустный;

д) луч.

2. Подчеркните слово, в котором все согласные звуки – глухие:

а) доклад; б) ночник; в) часов; г) сети; д) колосок.

3. Подчеркните слово, в котором буква е обозначает один звук:

а) сегодня; б) еда; в) объезд; г) пьеса;

д) собрание.

4. Подчеркните слова, где буква ё обозначает два звука:

а) шёпот; б) поёт; в) плётка; г) перевёл; д) ёжик.

5. Подчеркните слово, в котором звуков больше, чем букв:

а) клочья; б) прелестный; в) академия; г) святой;

д) зеленый.

6. Подчеркните слово, где все согласные звуки – звонкие:

а) майка; б) свеча; в) кружка; г) косой; д) заговор.

Жюри подводит итог соревнования. Оценивание работ учащихся.

В группе выполняют тестовое задание из 6 вопросов. Смайликами оценивают урок.







































Средняя общеобразовательная школа №33






Краткосрочное планирование урока русского языка

5 класс


Тема: Фонетический турнир












Учитель русского языка и литературы : Датова Г.М.









Уральск - 2014 г.



Краткое описание документа:

Неделя

                              День 07.10. 2014г.

                 Урок 1по расписанию

Тема урока

Фонетический турнир

 

Общая цель

 1.Закрепить полученные теоретические знания по фонетике, совершенствовать практические навыки правописания  ча- ща, жи – ши, чу – щу

2. Обогатить речь учащихся и учить правилам произношения

3. Воспитать чувство коллективизма, взаимопомощи, единства

 

 

Ожидаемые результаты

Различает типы согласных и гласных звуков. Умеет работать в группе, определять буквы и звуки в словах, самостоятельно находить дополнительные материалы к уроку.

 

Тип урока

Соревнование

 

Задания

Работа по слайдовым материалам. Определение темы данного урока, ключевого слова. Дать сообщение о разделе «Фонетика». Найти глухие и звонкие согласные. Н Умение находить ответы на вопросы одноклассника, оценить работу одноклассника.

 

Необходимые материалы

ИКТ,  доска, сигнальные карточки, смайлики, стикеры, ватман, карандаши, маркеры.

 

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть (3-5минут)

Делит класс на группы: «Знайки», «Любопытные»  Группы хором произносят девиз.

Называют названия команд и произносят девиз: 1. «Только знания, воля, труд нас к победе приведут».

2. «Не стыдно не знать – стыдно не учиться»

Презентация (10 минут)

Объявляет цель урока.

Показывает слайдовый материал.

Соревнуются в определении пропущенных слов (Слайд 3 - 5)

Основная часть (25 минут)

Определите, какую согласную букву нужно написать в словах. Что происходит (озвончение, оглушение)? (Слайд 6)

Ответьте на вопросы и определите, сколько букв, звуков, слогов в ключевых словах. (Слайд 7 - 9)

Капитаны за 1 минуту в трех словах определите количество слогов, букв и звуков. (Слайд 10)

Бодрячок «Елочка»

 

Выполняют задания. Оценивают работу одноклассников из другой группы.

Итог

Выполните тестовое задание (Слайд 11)

1. Подчеркните в данном наборе слова, в которых букв больше, чем звуков:

а) размять; б) друзья;  в) лисий;  г) грустный; 

 д) луч.                       

2. Подчеркните слово, в котором все согласные звуки – глухие:

а) доклад;  б) ночник;   в) часов; г) сети;  д) колосок.

3. Подчеркните слово, в котором буква е обозначает один звук:

а) сегодня;  б) еда;   в) объезд;    г) пьеса;   

д) собрание.

4. Подчеркните слова, где буква ё обозначает два звука:

а) шёпот;   б) поёт;  в) плётка;   г) перевёл;  д) ёжик.

5. Подчеркните слово, в котором звуков больше, чем букв:

а) клочья;  б) прелестный; в) академия; г) святой; 

д) зеленый.

 6. Подчеркните слово, где все согласные звуки – звонкие:

а) майка;  б) свеча;  в) кружка;  г) косой;   д) заговор.

Жюри подводит итог соревнования. Оценивание работ учащихся.

В группе выполняют тестовое задание из 6 вопросов. Смайликами оценивают урок.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров619
Номер материала 125234
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх