Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / КСП по русскому языку на мему "Притяжательные местоимения" (7 класс с казахским языком обучения)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

КСП по русскому языку на мему "Притяжательные местоимения" (7 класс с казахским языком обучения)

библиотека
материалов

Предмет: русский язык в классах с казахским языком обучения.

Класс: 7

Тема: «Притяжательные местоимения»


Общая цель

Учащиеся систематизируют знания, умения, навыки по изучаемой теме «Местоимение». Познакомятся с новым разрядом местоимений – притяжательными местоимениями, их морфологическими признаками.

Результаты обучения

Смогут различать формы личных и притяжательных местоимений.

Ключевые идеи значимые для занятия

Разряды местоимений.

Этапы

Время

Виды заданий и действия участников

Процесс оценивания

1.Организацион-ный момент. Формирование групп.

2 мин.

1.Распределение групп. Упражнение «Паззлы». Определение внутри группы учащимися оценщика по критериям оценочного бланка.

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть сегодня на открытом уроке. Работать мы будем по группам. Тот, кто сел напротив цветной карточки - оценщик. Он и будет заполнять оценочный лист. За верные, правильные, четкие, полные ответы на задания каждый будет получать оценочные фишки (1,2,3).

Количество набранных баллов за урок – ваша оценка. Помните о правилах работы в группах! Желаю успехов!

- Открываем тетради, оформляем работу: дата, классная работа.



Наблюдение

2. Проверка домашнего задания

5 мин

2.Упр. 594. Переведите на русский язык, укажите лицо и число. (стр. 43).

Межпредметная связь.

Формативное оценивание
«смайлики»

3. Вызов. Методы активного обучения

6 мин.

3. - Давайте вспомним, что же нам уже известно о местоимениях?
Повторение пройденной темы через приём
«Большая стирка» с использованием открытых и закрытых вопросов.

Формативное оценивание
«
фишки»

4.Осмысление.

Проверка понимания и усвоения нового материала

Теоретический материал

12 мин

4. - Диалогическое обучение по проблемному вопросу изучаемой темы.

- В каком столбике прилагательные, а в каком местоимение? На какие вопросы отвечают выделленные?

Презентация темы.

Работа с таблицой.

Индивидуальная работа. Склонение притяжательных местоимений.

- Выполнение тренировочных упражнений. Работа по карточкам. Упр. 598.

Физминутка «Хорошее настроение».

Взаимооценивание

по критериям





Формативное оценивание

5.Исследовательский.

Закрепление.

12 мин

5. Постановка открытых вопросов с целью закрепления новой темы.

Метод «Рыбная кость». Совместная работа в группе. Составляют постер по изученной теме. Выступление спикера.

Составление постеров и выступление спикеров.

Поощрение по стратегии «Хлопки»

6. Рефлексия


5 мин.

6. Рефлексия. Метод «Синквейн».

Лист обратной связи.

Взаимооценка

Самооценка

7. Подведение итогов

3 мин.

7. Оценщики подводят итог по оценочному бланку

Суммативное оценивание по критериям

Последующие задания и чтение (Д/З)

Закрепление пройденного материала. Написать эссе на тему «Моя семья», используя притяжательные местоимения.


Ресурсы и оснащение

Интерактивная доска. Цветные листы. Маркеры. Ватманы. Оценочные листы.



































Краткое описание документа:

Предмет: русский язык в классах с казахским языком обучения.

Класс: 7

Тема:  «Притяжательные местоимения»

 

Общая цель

Учащиеся систематизируют знания, умения, навыки по изучаемой теме «Местоимение». Познакомятся с новым разрядом местоимений – притяжательными местоимениями, их морфологическими признаками.

Результаты обучения

Смогут  различать формы личных и притяжательных местоимений.

Ключевые идеи значимые для занятия

Разряды местоимений.

Этапы

Время

Виды заданий и действия участников

Процесс оценивания

1.Организацион-ный момент. Формирование групп.

2 мин.

1.Распределение групп. Упражнение «Паззлы». Определение внутри группы учащимися оценщика по критериям оценочного бланка.

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть сегодня на открытом уроке. Работать мы будем по группам.  Тот, кто сел напротив цветной карточки -  оценщик. Он и будет заполнять оценочный лист. За верные, правильные, четкие, полные ответы на  задания   каждый будет получать оценочные фишки (1,2,3).

Количество набранных баллов за урок – ваша оценка. Помните о правилах работы в группах! Желаю успехов!

- Открываем тетради, оформляем работу: дата, классная работа.

 

Наблюдение

2. Проверка домашнего задания

5 мин

2.Упр. 594. Переведите на русский язык, укажите лицо и число. (стр. 43).

Межпредметная связь.

Формативное оценивание
«смайлики»

3. Вызов. Методы активного обучения

6 мин.

3.  - Давайте вспомним, что же нам уже известно о местоимениях?
Повторение пройденной темы через приём «Большая стирка» с использованием открытых и закрытых вопросов.

Формативное оценивание
«
фишки»

4.Осмысление.

Проверка понимания и усвоения нового материала

Теоретический материал

12 мин

4.  - Диалогическое обучение по проблемному вопросу изучаемой темы.

- В каком столбике прилагательные, а в каком местоимение? На какие вопросы отвечают выделленные?

Презентация темы.

Работа с таблицой.

Индивидуальная работа. Склонение притяжательных местоимений.

- Выполнение тренировочных упражнений. Работа по карточкам. Упр. 598.

Физминутка «Хорошее настроение».

Взаимооценивание

по критериям

 

 

Формативное оценивание

5.Исследовательский. 

Закрепление.

12 мин

5. Постановка открытых вопросов с целью закрепления новой темы.

Метод «Рыбная кость». Совместная работа в группе. Составляют постер по изученной теме. Выступление спикера.

Составление постеров и выступление спикеров.

Поощрение по стратегии «Хлопки»

6. Рефлексия

 

5 мин.

6. Рефлексия. Метод «Синквейн».

 Лист обратной связи.

Взаимооценка

Самооценка

7. Подведение итогов

3 мин.

7. Оценщики подводят итог по оценочному бланку

Суммативное оценивание по критериям

Последующие задания и чтение (Д/З)

Закрепление пройденного материала. Написать эссе на тему «Моя семья», используя притяжательные местоимения.

 

Ресурсы и оснащение

Интерактивная доска. Цветные листы. Маркеры. Ватманы. Оценочные листы.

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров739
Номер материала 313191
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх