Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Кто если не ты?
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Кто если не ты?

библиотека
материалов

.

М. Алимбаев «Кто, если не ты?»

Цели урока:

•      образовательные: познакомить учащихся с новым произведением, способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведения, организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текста произведения, учить работать с текстом произведения;

•      развивающие: учить учащихся мыслить, содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков младших школьников: бегло, сознательно и правильно читать, пользоваться различными видами чтения; помочь учащимся осознать нравственную и личностную значимость нового материала;

•      воспитывающие: содействовать становлению духовного мира учащихся, осознанию учащимися нравственных ценностей, бережного отношения к живой природе.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала.

Методы обучения: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический.

Ход урока

1. Организация позитивной мотивации деятельности учащихся на уроке. Постановка цели урока.

Есть просто храм, есть храм науки

А есть ещё природы храм.

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь!

-Как вы думаете, о чём мы будем говорить на сегодняшнем уроке? (Постановка целей урока)

 2. Актуализация полученных ранее знаний и умений.

- На дом вы получили творческое задание по кубинской сказке «Как человек с Землёй поспорил» - сочинить продолжение сказки, историю о том, как Человек говорил с Огнём, Горой, о том, как они договорились помогать друг другу. (Заслушиваются ответы детей)

3. Изучение новой темы урока.

Вводная беседа.

- В чём разница между двумя выражениями: «Человек – царь природы» и «Человек – часть природы»? Какое из них вам кажется верным? Почему?

- Что человек представляет собой без природы – без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев? Всё это дарит людям Мать-Природа и не просит взамен никакой платы, только ждёт от нас бережного, доброго к себе отношения.

Птицы, рыбы, звери

В душу людям смотрят

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц – не небо,

А море без рыб – не море,

А земля без зверей – не земля!

1) Первичное чтение текста стихотворения М. Алимбаева «Кто, если не ты?»  учителем.

2) Выявление первичного понимания прочитанного. Работа по вопросам, помещенным в учебнике после текста.

3) Работа по упражнению в чтении:

         а).Чтение стихотворения учащимися « про себя».

         б).По команде учителя чтение вслух.

4) Работа с текстом стихотворения М. Алимбаева «Кто, если не ты?»

Учитель читает отрывки из стихотворений разных авторов, дети находят аналогичные по соответствию главной мысли отрывки из стихотворения М. Алимбаева «Кто, если не ты?»

  а)- Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок

Если мы сорвём цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты…

(Красный тюльпан

Того, кто сорвёт,

Словом недобрым

не попрекнёт…)

б) –Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал огня.

Он в лес ушёл, а ветки догорали

И нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туманы

И ожил потухающий костёр

И, сыпля искры, посреди поляны

Багровые лохмотья распростёр.

(Дереву трудно обороняться:

Оно ведь не конь, не умеет лягаться,-

Дерево молча сгорает костром,

Корчится молча под топором…)

в) –Покормите птиц зимой

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо.

Приучите птиц зимой

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

(Если к зиме нет запаса кормов

Чиж быстрокрылый не будет здоров,

Вряд ли тот чиж до весны доживёт,

Если кормушку себе не найдёт…)

г) – Добрый доктор Айболит

Он под деревом сидит

Приходи  нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

(Бедной косуле нельзя простудиться –

Ведь для косуль не бывает больницы.

Кто заболевшую станет лечить,

Если в степи не бывают врачи? )

д) - Я люблю тебя, большое время,

Но прошу, прислушайся ко мне:

Не убей последнего тюленя,

Пусть гуляет в тёмной глубине.

Не губи последнего болота,

Загнанного волка пощади!

Чтобы на земле осталось что-то

От чего щемит в моей груди!

 (Кто их накормит?

Кто защитит?

Кто им поможет,

Если не ты?)

- Итак, чему же учит это стихотворение? К чему призывает автор?

- Что ждёт нас в будущем, если не перестанем беспечно относиться к природе, к тому, что она создала, что она даёт. Выживет ли человек, если лишит себя самого дорогого и необходимого? Всем нам нужно принимать меры, чтобы сохранить для себя и тех, кто идёт за нами, нашу прекрасную планету! Если бы человек бережнее относился к природе, то до сих пор бы на земле жили бы все те животные и растения, которых мы уже больше никогда не увидим, т.к. люди уничтожили их…

- Государство стоит на защите природы. (Демонстрация «Красной Книги»). В «Красную Книгу Казахстана» занесены исчезающие виды животных и растений.

4. Физкультминутка

5. Итог урока.  Рефлексия

- Если бы животные и растения могли говорить, чтобы они сказали  (попросили) человеку?  

6. Домашнее задание: стихотворение М. Алимбаева «Кто, если не ты?»  выучить наизусть.

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров802
Номер материала ДВ-209826
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх