Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / «Кто говорит, что на войне не страшно…». Конкурсные задания по теме "Первая мировая война"

«Кто говорит, что на войне не страшно…». Конкурсные задания по теме "Первая мировая война"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

«Кто говорит, что на войне не страшно…»

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности

А )

  1. Саракамышская операция

  2. Брусиловский прорыв

  3. Гумбинненское сражение

  4. Падение Перемышля

  5. Брестский мир







Б ) Расположите в хронологической последовательности вступления в Первую мировую войну

А) Англия б) Румыния в) Франция г)Бельгия

Д) США е)Япония ж) Россия з) Италия

Задание 2

Назовите причины «Великого отступления русской армии в 1915 г

  1. Неожиданность нападения

  2. Отдаленность русской армии друг о друга

  3. Отсутствие тяжёлых орудий

  4. Бездарность высшего командования

  5. Низкое качество полевой артиллерии

  6. Слабая выучка кадрового состава

  7. Нехватка снарядов и патронов

  8. воровство чиновников

Задание 3 Установите соответствие между полководцами и военными событиями Первой мировой войны, в которых они принимали участие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующие события второго столбца.

Полководцы

Военные события

А) Петр Нестеров

1)российский военный лётчик, капитан российской армии в Первую мировую войну, ас истребительной авиации, награждён рядом орденов и Георгиевским оружием

Б) Александр Казаков

2) Русский летчик – ас, вторым применил воздушный таран, при этом оказавшись первым летчиком, который сумел после этого выжит

В) Юрий Гильшер

3) Именно этот летчик еще до начала первой мировой войны совершил первую в мире «мертвую петлю»

Г) Петр Аргеев

4) Из-за тяжёлого ранения во время Великой Отечественной войны ему были ампутированы обе ноги. Однако, несмотря на инвалидность, лётчик вернулся в небо и летал с протезами.


5)Русский летчик, несмотря на ампутацию ступни, летом 1916 г научился летать с протезом, одержал ряд побед над австрийскими и немецкими самолетами, погиб в 1917 г во время неравного боя с противником

Задание 4

Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду Первой Мировой войны

  1. Экспансия 2) позиционная война 3) пацифисты 4) концессия

5) сепаратный мир 6) блицкриг

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящийся к другому историческому периоду


Задание 5

Напишите пропущенное понятие

В ходе Брусиловского прорыва русские войска применили принципиально новую тактику прорыва укрепленных позиций противника. Как она называлась


Задание 6

Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента

Событие

Дата

Участники

____________________(А)

Август 1914

_______________(Б)

Сражение при Танненберге

________________(В)

Александр Самсонов

Саракамышская операция

________________(Г)

Николай Юденич

Брусиловский прорыв

_______________(Д)

_____________(Е)

  1. М. Фрунзе 2) Павел Ренненкампф 3) август 1914

4) Сражение при Гумбиннене 5)Крепость Осовец 6) август 1915

7) Петр Врангель 8) декабрь 1914 9) лето 1916

А

Б

В

Г

Д

Е

























Задание 7 Прочитать отрывок из воспоминаний политического деятеля

«Немного дней тому назад Манифестом нашим оповестили Мы русский народ о войне, объявленной Нам Германией.

Ныне Австро - Венгрия, первая зачинщица мировой смуты обнажившая посреди глубокого мира меч против слабейшей Сербии, сбросила с себя личину и объявила войну не раз спасавшей ее России..

Видит Господь, что не ради воинственных замыслов или суетной мирской славы подняли мы оружие, но, ограждая достоинство и безопасность Богом хранимой Нашей империи, боремся за правое дело. В предстоящей войне народов Мы не одни: вместе с нами встали доблестные союзники Ниши, также вынужденные прибегнуть к силе оружия, дабы устранить наконец, вечную угрозу германских держав общему миру и спокойствию»

Используя отрывок, выберите в приведенном списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

  1. Данный отрывок мог быть написан в 1915 г.

  2. Автором документа являлся император Российской империи

  3. два государства, названные в отрывке «доблестными союзниками» - Италия и Великобритания

  4. Одной из причин данной войны является борьба за передел мира между крупнейшими державами

  5. Антанта - название военно – политического союза, противостоявшего России и ее союзникам в данной войне

  6. Одним из последствий участия России в данной войне является рост революционных настроений в стране и крушение монархии



























Задание 8 Рассмотрите карту и ответьте на вопросы

hello_html_m2a0e986a.png

А) Событие обозначенные на схеме стрелками произошло ________________году

Б) Укажите район Германии, где проходили военные действия, обозначенные на схеме стрелками

В) Напишете фамилию командующего русской армией, обозначенной на схеме «2 А»

Г) Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Н а данной схеме указа план «Шлиффена»

2) Русской армией, обозначенной на схеме «1 А» командовал Л. Корнилов

3) Для ведения боевых действий, обозначенных на схеме, германия вынуждена перебросить часть своих войск с Западного фронта

4) Верховным главнокомандующим русской армией в период, которому посвящена данная схема, являлся Николай Николаевич

5) Потери русской армии в ходе боевых действий, обозначенных на схеме стрелками, были больше, чем потери германской армии в ходе боевых действий

6) Одновременно с боевыми действиями, обозначенными на схеме, русская армия вела боевые действия в районе крепости Осовец







Задание 9

Внимательно прочитать текст и исправить в нем допущенные ошибки

Генералу А. Брусилову суждено было стать известным не громкой победой, сокрушительным поражением. С начала Первой мирровой войны он был назначен командующим Второй армии . После наступления в Восточной Пруссии его войска попали в окружение под Горлицей , потому что генерал Николай Юденич дал приказ об отходе русских частей. Это привело в итоге к поражению русской армии. Это событие оказало существенное влияние на ход войны, оттянув значительные силы немцев с Западного фронта, дали возможность союзникам выиграть битву на Сомме. Через несколько дней русские войска в сражении под Гумбиненном отразили атаки германской армии, нанесли ей большой урон и вынудили отойти. Эта победа вызвала шок в Берлине, так как сорвала план

« Тайфун»


Задание 10 Какое государство, входившее в блоки, преследовало данную цель?

Исходя из цели, определите название государства.

Страны – участницы блоков

Цели стран-участниц

А)

Присоединение (аннексия) Сербии; укрепление своей территориальной целостности за счет удачной войны; усиление позиций на Балканах; присоединение части украинских, польских и белорусских земель

Б)

Усиление позиций на Балканах; устранение германского и австрийского соперничества; контроль над черноморскими проливами Босфор и Дарданеллы; присоединение Галиции и нижнего течения Немана

В)

Сокрушение и раздробление Германии; захват ее промышленной базы; возвращение Эльзаса и Лотарингии; захват сфер влияния на Востоке – Сирия; захват германских колоний; усиление позиций на Балканах

Г)

Укрепление своей территориальной целостности; восстановление позиций на Кавказе; усиление позиций на Средиземноморье

Д)

Политическое господство на Балканах; присоединение промышленных районов Бельгии и Франции; захват английских, французских, бельгийских колоний; уничтожение могущества Англии на море; захват русских земель (прежде всего, Прибалтики и Польши), обогащение за счет контрибуций

Е)

Уничтожение германского военно-морского флота; расширение сфер влияния на Востоке (владение Османской империей) – Месопотамия, Аравия, Палестина; присоединение германских колоний; укрепление позиций на Балканах и Юго-Восточной Европе в целом за счет раздробления Австро-Венгрии

Ж)

Усиление влияние в Средиземном море; захват части австрийских земель; усиление позиций в Северной Африке

Здание 11 Впишите пропущенные буквы и дайте определения следующим понятиям:


Р..п..рация_________________________________________________________________

К..нтр..буция ______________________________________________________________

Р..п..триация _______________________________________________________________

К….лиция _________________________________________________________________

К..п..туляция

Задание 12

Вычеркните лишнее, объясните свой выбор

А) С.И. Мосин, М.П. Налетов, И.Г Бубнов , М.И. Кошкин

Б ) Родион Малиновский 2) Федор Толбухин 3) Иван Черняховский 4) Георгий Жуков, 5) Семен Тимошенко 6) Константин Рокоссовский

В) Самолет, танк Т 34,миномет, противогаз

Г) Восточно - Прусская операция, Галицийская битва, Горлицкий прорыв, Варшаво – Ивангородская операция, Саракамышская операция


Задание 12

Какие исторические события Первой мировой войны описаны ниже.

  1. Первое крупное сражение Первой мировой войны, выигранное русской армией в условиях численного превосходства германских войск

  2. Небольшая русская крепость … выдержала три германских штурма. …германцы применяли отравляющие газы. На зачистку было пущено 14 батальонов ландсвера,. Но 13-я рота, встретив части 18-го ландверного полка, с криком «ура» бросилась в штыки. Эта «атака мертвецов» настолько поразила немцев, что они бросились назад Как называлась эта крепость

  3. Как называется стратегическая наступательная операция русской армии летом 1916 г,

  4. Назовите сражение, в котором решающую роль сыграло не командование, а мужество и инициатива войск, которыми по существу никто не руководил. Несмотря на приказ об отступлении, защитники города продолжали его оборонять, а затем перешли в наступление и уничтожили противника

  5. Как называется самая крупная и кровопролитная операция Первой мировой войны?. Она стоила жизни примерно 1 млн человек, хотя ее пространственный размах был невелик: до 30 км по фронту и до 10 км в глубину.













Задание 14 « Интересные факты»

  А) Перед вами иконы Божьей Матери «Августовская победа». Почему икона так называется?


Описание: http://hvs.kz/images/2013/09/11-2/7.png


Б) Как известно, Россия вышла из войны в марте 1918 г. Однако на Параде Победы в Париже среди штандартов стран победительниц был и русский флаг. Назовите воинское подразделение, которое на Параде Победы представляло Русскую армию

В) 22 декабря 1914 г. унтер-офицер русской армии И.И.Чернецов писал своей сестре о том, что один из дней на фронте прошел «вполне спокойно, без выстрелов орудийных и ружейных». Спустя немного времени и другой день (писал Чернецов все в том же письме) прошел также спокойно, «только сами немцы сильно шумели: пели песни, свистали, хлопали в ладоши и прыгали, не смущаясь присутствия нас».

В какие дни и почему на русско-немецком фронте наблюдалось описанное затишье?

Задание 15 Установите верные или ложные утверждения (ДА или НЕТ). Свой ответ занесите в таблицу

  1. Одной из причин неудач русской армии в Первой Мировой войне являлась нестабильность отечественной промышленности удовлетворить потребности армии

  2. Одним из последствий участи России в Первой мировой войне сало расширение территории империи

  3. Австро – Венгрия, Болгария, Османская империя – страны – противники России в Первой мировой войне

  4. Россия вышла из Первой мировой войны в результате подписания Брестского мира

  5. В 1914 г Российская империя потеряла Польшу, Западню Украину и Белоруссию

  6. Петр Врангель , Семен Будённый, Антонина Пельшина являлись героями Первой мировой войны

  7. Георгиевский крест – главная почетная награда участников Первой мировой войны

  8. Самым значительным успехом кампании 1916 для русской армии стал Брусиловский прорыв

1

2

3

4

5

6

7

8









Задание 16

Перед Вами четыре пронумерованных портрета. Определите, кто изображен на каждом портрете


В 1916 году маленькому сухонькому генералу Брусилову рукоплескал мир - 25 Декабря 2013 - Blog - Naturalbirth

КОЛЧАК Александр Васильевич

Archive May Найти реальную проститутку

Легенда Баковки - Новые РУБЕЖИ

1

2

3

4





Задание 17

По какому принципу образованы Ряды. Дайте краткий ответ

А) Петр Нестеров, Александр Казаков, Николай Гастелло, Евгений Степанов

Б) «Гранд», «Русский витязь», «Илья Муромец», «Святогор»

В) Великая война», Вторая Отечественная», «Империалистическая война», «Большая война», «Мировой пожар»

Задание 18 Оружие Первой мировой войны

  1. Армейский сленг первой мировой войны породил множество неожиданных выражений. Так, например, один из приемов боя назывался битье колесами сверху. Какой род войск использовал этот прием тогда? Как он называется сейчас

  2. Это оружие – разновидность мортиры, но вместо противооткатных устройств и лафета используется опорная плита. 

  3. . «Музыкальный Ящик», изрыгающий смерть — так в период войны называли военную технику. Какую?

  4. На самолетах русской авиации времен начала Первой мировой войны имелся аркан или «кошка». О чем идёт речь

  5. Описывая успешное наступление русской армии в октябре 1914 г., один из русских офицеров отмечал, что у австрийцев было захвачено небольшое количество «дум-дум», тут же использованных русскими против неприятеля. О каком виде оружия идет речь ? Почему русские воспользовались австрийским трофеем, а не собственными «дум-дум»?

  6. . В арсенале русской армии времен Первой мировой войны находились «стрелы» В.Л. Слесарева. Что они собой представляли?












Задание 19 Памятники Героям первой мировой войны

Какие из представленных ниже памятников имеют отношения к первой мировой войне

200px-Bolesławiec_-_pomnik_Kutuzowa

Описание: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRs8nKqnZsWc2WSaSLM4oTyVIBSzCpBoxMYqBRp5YHYLYAinKM9Mg

Описание: http://www.zvenigorod.ru/images/iyul/Pamyatnik.jpg

Кульм3

1

2

3

4






Задание 20 Первая мировая война и литература

А) Из приведенного ниже перечня назовите произведения, посвященные первой мировой войне

  1. Ремарк Э.М. «На западном фронте без перемен»

  2. М. Шолохов «Поднятая целина»

  3. Гашек Я. «Похождение бравого солдата Швейка»

  4. Пикуль В. «Честь имею»

  5. Пастернак Б. «Доктор Живаго»

  6. Шолохов М. Тихий Дон»

  7. Грассман В «Жизнь и судьба»

  8. Горький М «Жизнь Клима Самгина»

Б) Поэт – футурист, переводчик, участник Первой мировой войны, В годы Первой мировой войны он был ранен на фронте, награждён Георгиевским крестом за храбрость. В октябре 1937 года был арестован, 21 сентября 1938 расстрелян по ленинградскому «писательскому делу»

А) К Бальмонт б) М. Волошин в) В Маяковский г) Б Лившиц д) О. Мандельштам

В) Один из них — ярчайший представитель поэзии Серебряного века У него был «белый билет». Еще в 1907 г. был освобожден от воинской повинности из-за болезни глаз. Он добивается зачисления на военную службу и разрешения стрелять с левого плеча. Он выбирает кавалерию. За отдельную плату, частным образом, обучился владению шашкой и пикой.Поэт добровольцем уходит на фронт.

А) А Блок б) К Бальмонт в) М Волошин г) Н Гумилев д) С Есенин

Г)  В 1916 году был призван на службу, которую проходил в Царском Селе. Он служил санитаром в Царскосельском военно-санитарном поезде.
О своих стихах, посвящённых Первой мировой войне, поэт писал: «...я, при всей своей любви к рязанским полям и к своим соотечественникам, всегда резко относился к империалистической войне и к воинствующему патриотизму. Этот патриотизм мне органически совершенно чужд. Кто этот поэт

А) О Мандельштам б) В Хлебников в) С Есенин г) Н Гумилев д) Б Лившиц




































\














Ответы



Задание 1


А) 3 ( август 1914) – 1 (декабря 1914) -- 4 ( 22 марта 1915) -- 2 ( лето 1916) -5 март 1918

( 31425 )


Б) Ж) Г) В) А) Е) З) Б) Д)




Задание 2

3478

Задание 3

3251

Задание 4

4

Задание 5

Огненный вал

Задание 6

А

Б

В

Г

Д

Е


4

2

3

8

9

7




Событие

Дата

Участники

Сражение при Гумбиннене

Август 1914

Па́вел Ка́рлович фон Ренненка́мпф

Сражение при Танненберге

Август 1914 г

Александр Самсонов

Саракамышская операция

Декабрь 1914

Николай Юденич

Брусиловский прорыв

Лето 1916 г

Петр Врангель


Задание 7 – 246


Задание 8

А) четырнадцатом

Б) Восточная Пруссия

В) Самсонов

Г) 345










Задание 9

Внимательно прочитать текст и исправить в нем допущенные ошибки

Генералу А. Брусилову ( Александру Самсонову) суждено было стать известным не громкой победой, сокрушительным поражением. С начала Первой мирровой войны он был назначен командующим Второй армии . После наступления в Восточной Пруссии его войска попали в окружение под Горлицей ( Танненбергом) , потому что генерал Николай Юденич ( Павел Ренненкампф) дал приказ об отходе русских частей. Это привело в итоге к поражению русской армии. Это событие оказало существенное влияние на ход войны, оттянув значительные силы немцев с Западного фронта, дали возможность союзникам выиграть битву на Сомме ( Марне). Через несколько дней русские войска в сражении под Гумбиненном отразили атаки германской армии, нанесли ей большой урон и вынудили отойти. Эта победа вызвала шок в Берлине, так как сорвала план « Тайфун»( Шлиффена)



Задание 10 Какое государство, входившее в блоки, преследовало данную цель?

Исходя из цели, определите название государства.

Страны – участницы блоков

Цели стран-участниц

А) Австро – Венгрия

Присоединение (аннексия) Сербии; укрепление своей территориальной целостности за счет удачной войны; усиление позиций на Балканах; присоединение части украинских, польских и белорусских земель

Б) Россия

Усиление позиций на Балканах; устранение германского и австрийского соперничества; контроль над черноморскими проливами Босфор и Дарданеллы; присоединение Галиции и нижнего течения Немана

В) Франция

Сокрушение и раздробление Германии; захват ее промышленной базы; возвращение Эльзаса и Лотарингии; захват сфер влияния на Востоке – Сирия; захват германских колоний; усиление позиций на Балканах

Г) Турция

Укрепление своей территориальной целостности; восстановление позиций на Кавказе; усиление позиций на Средиземноморье

Д) Германия

Политическое господство на Балканах; присоединение промышленных районов Бельгии и Франции; захват английских, французских, бельгийских колоний; уничтожение могущества Англии на море; захват русских земель (прежде всего, Прибалтики и Польши), обогащение за счет контрибуций

Е) Англия

Уничтожение германского военно-морского флота; расширение сфер влияния на Востоке (владение Османской империей) – Месопотамия, Аравия, Палестина; присоединение германских колоний; укрепление позиций на Балканах и Юго-Восточной Европе в целом за счет раздробления Австро-Венгрии

Ж) Италия

Усиление влияние в Средиземном море; захват части австрийских земель; усиление позиций в Северной Африке


. А) Австро-Венгрия, Б) Россия, В) Франция, Г) Турция,

Д) Германия, Е) Англия, Ж) Италия

Задание 11

  1. Репарация – форма материально-правовой ответственности государства, развязавшего агрессивную войну; возмещение государством после войны причинённого им ущерба в денежной или иной форме, определяемое мирным договором.

Контрибуция – дань, платимая неприятелю: во время войны — населением занятой территории, по окончании войны — правительством побежденной страны.

Коалиция – временный военно-политический союз двух или нескольких государств, заключённый для совместных действий против какого-либо государства или группы государств.

Капитуляция – прекращение вооружённой борьбы и сдача вооружённых сил одного из воюющих государств



Задание 12

А) Кошкин М И – лишнее , он изобретатель периода Великой Отеченственной войны

А) С.И. Мосин (создатель трехлинейной (7,62 мм) пехотной магазинной винтовки, взятой на вооружение русской армии накануне ПМВ),

М.П. Налетов (автор первого в мире подводного минного заградителя «Краб», который впервые был спущен на воду в 1912г.),

И.Г Бубнов (проектировщик российских подводных лодок типа «Барс», поступивших на вооружение в 1914-1915г., которые были на вооружении русского и советского флота до 1940гг.)

. М.И. Кошкин ( с 1937г. главный конструктор танкового конструкторского бюро в Харькове, создатель танка Т-34)

Б) Иван Черняховский – лишний, не принимал участия в ПМВ

В) Танк Т 34 не является изобретение ПМВ, он был изобретен накануне ВОВ, с 1940 г стал выпускаться серийно

Г) Горицкий прорыв – лишнее, событие проходило в 1915 г, остальные в 1914

Задание 13

  1. Гумбинненкое сражение ( 20 августа 1914 г)

  2. Крепость Осовец ( июлб 1915 г

  3. Брусиловский прорыв ( май – ноябрь 1916)

  4. Саракамышская операция на Кавказском фронте

  5. Верденская мясорубка ( 21 февраля по 18 декабря 1916 г

Задание 14

А) Августовская икона Божьей Матери написана в честь чудесного явления Богородицы русским воинам близ г. Мариамполь во время Первой Мировой войны, в период отступления наших войск, 14 сентября 1914 года.

Пресвятая Богородица явилась в ночном небе в подкрепление духа русских воинов. Вскоре после этого чудесного явления 27 сентября началось наступление наших войск, ознаменовавшееся победой в сражении под г. Августовом 3 октября 1914 года.

Августовская икона Божьей Матери

Б - ( Русский Легион Чести)

В)


Ответ

Затишье было 25 декабря (Рождество) и 1 января (Новый Год) по немецкому (григорианскому) календарю, когда по тогдашнему русскому (юлианскому) календарю было соответственно 12 декабря и 19 декабря. В период отмеченных праздников между немцами и русскими иногда возникали своеобразные «негласные перемирия». Подобные затишья могли повториться 25 декабря и 1 января по юлианскому или 7 января и 13 января по григорианскому календарю (то есть через 3 и 10 дней после написания письма), когда соответствующие праздники предполагались у русских.

Задание 15

1

2

3

4

5

6

7

8

Нет

Нет

Да

да

Нет

Да

Да

Да

Задание 16

1

2

3

4

Брусилов

Колчак

Тухачевский

Будённый

Задание 17

А) Летчики, совершившие воздушный «таран»

Б) русские самолеты ПМВ

В) разные название первой мировой войны

Задание 18

  1. Армейский сленг первой мировой войны породил множество неожиданных выражений. Так, например, один из приемов боя назывался битье колесами сверху. Какой род войск использовал этот прием тогда? Как он называется сейчас

( В среде летчиков таран долгое время так и именовался - <битье колесами сверху>. Именно таким способом совершил свой известнейший таран П. Н. Нестеров...)

  1. Это оружие – разновидность мортиры, но вместо противооткатных устройств и лафета используется опорная плита. 

( миномет)

  1. . «Музыкальный Ящик», изрыгающий смерть — так в период войны называли военную технику. Какую?

( танк первой мировой войны)

  1. На самолетах русской авиации времен начала Первой мировой войны имелся аркан или «кошка», а также дымовые и динамитные шашки.


( Как правило, арканом или «кошкой» оснащались истребители. Их пилотам предписывалось при возможности набросить аркан на самолет противника в основном с целью остановить работу пропеллера. Иногда к «кошке» прикреплялись дымовые или динамитные шашки.)

  1. Описывая успешное наступление русской армии в октябре 1914 г., один из русских офицеров отмечал, что у австрийцев было захвачено небольшое количество «дум-дум», тут же использованных русскими против неприятеля.

Почему русские воспользовались австрийским трофеем, а не собственными «дум-дум»?

(Потому, что использование разрывных пуль («дум-дум») было запрещено специальной международной конвенцией после англо-бурской войны 1899-1902 гг. Русская армия следовала решению конвенции и собственных разрывных пуль просто не имела, а австрийцы уже в начале Первой мировой войны позволяли себе нарушать международное соглашение )

  1. В арсенале русской армии времен Первой мировой войны находились «стрелы» В.Л. Слесарева. Что они собой представляли?

( Свинцовые пули в 4 раза больше обычных, с жестяными стабилизаторами. Стрелы сбрасывались с самолетов на противника и были особенно эффективны против кавалерии.)


Задание 19 Памятники Героям первой мировой войны

Какие из представленных ниже памятников имеют отношения к первой мировой войне

200px-Bolesławiec_-_pomnik_Kutuzowa

Описание: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRs8nKqnZsWc2WSaSLM4oTyVIBSzCpBoxMYqBRp5YHYLYAinKM9Mg

Описание: http://www.zvenigorod.ru/images/iyul/Pamyatnik.jpg

Кульм3

1

2

3

4


Памятник героям Первой мировой войны — памятник русским воинам, погибшим в годы Первой мировой войны , установлен к 90-летию окончания войны недалеко от Казанского кладбища города Пушкина (Царского Села).




( Поклонная гора, к 100 летию Первой мировой войны, автор скульптор Андрей Ковальчук)













Задание 20 Первая мировая война и искусство

А) Из приведенного ниже перечня назовите произведения, посвященные первой мировой войне

  1. Ремарк Э.М. «На западном фронте без перемен»

  2. М. Шолохов «Поднятая целина»

  3. Гашек Я. «Похождение бравого солдата Швейка»

  4. Пикуль В. «Честь имею»

  5. Пастернак Б. «Доктор Живаго»

  6. Шолохов М. Тихий Дон»

  7. Грассман В «Жизнь и судьба»

  8. Горький М «Жизнь Клима Самгина»


134568


Б) Поэт – футурист, переводчик, участник Первой мировой войны, В годы Первой мировой войны он был ранен на фронте, награждён Георгиевским крестом за храбрость. В октябре 1937 года был арестован, 21 сентября 1938 расстрелян по ленинградскому «писательскому делу»

А) К Бальмонт б) М. Волошин в) В Маяковский г) Б Лившиц д) О. Мандельштам

В) Один из них — ярчайший представитель поэзии Серебряного века У него был «белый билет». Еще в 1907 г. был освобожден от воинской повинности из-за болезни глаз. Он добивается зачисления на военную службу и разрешения стрелять с левого плеча. Он выбирает кавалерию. За отдельную плату, частным образом, обучился владению шашкой и пикой.Поэт добровольцем уходит на фронт.

А) А Блок б) К Бальмонт в) М Волошин г) Н Гумилев д) С Есенин

Г)  В 1916 году был призван на службу, которую проходил в Царском Селе. Он служил санитаром в Царскосельском военно-санитарном поезде.

О своих стихах, посвящённых Первой мировой войне, поэт писал: «...я, при всей своей любви к рязанским полям и к своим соотечественникам, всегда резко относился к империалистической войне и к воинствующему патриотизму. Этот патриотизм мне органически совершенно чужд. Кто этот поэт

А) О Мандельштам б) В Хлебников в) С Есенин г) Н Гумилев д) Б Лившиц
































































Автор
Дата добавления 17.08.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров532
Номер материала ДA-006690
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх