Инфоурок Другое Другие методич. материалыКто учил - живет в учениках!

Кто учил - живет в учениках!

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Учителями славится рОссияПрасоловы – Коневы- Ефимовы

    1 слайд

    Учителями славится рОссия
    Прасоловы – Коневы- Ефимовы

  • Среди людей немеркнущих профессий...

    2 слайд

    Среди людей немеркнущих профессий
    На вечность предъявляющих права,
    Учителям, как вдохновенным песням,
    Жить на земле, пока живёт Земля!

  • Цель работы:
1.	Изучить родословную  семьи, узнать, кто связал свою жизнь с п...

    3 слайд

    Цель работы:
    1.Изучить родословную семьи, узнать, кто связал свою жизнь с педагогической деятельностью.
    Задачи:
    1.Собрать материал о родственниках – учителях и преподавателях.
    2.Рассказать об их удивительном педагогическом опыте.
    3.Показать значение учительской профессии.
    Методы:
    проблемно – поисковый;
    практический;
    метод погружения в прошлое;
    метод сравнения.

    Объект: семьи Коневых – Прасоловых – Ефимовых.
    Предмет: учительская династия.
    Гипотеза. Если изучить историю учительской династии, то можно быть уверенной в том, что я в будущем выберу профессию по душе и наша династия не прекратится.






  • Конева О.А (Прасолова) Учитель географии Грачевской средней школы...

    4 слайд

    Конева О.А (Прасолова) Учитель географии Грачевской средней школы Оренбургской области

  • Конев Давыд Евгеньевич студент педагогического колледжа г.Бузулука Оренбургск...

    5 слайд

    Конев Давыд Евгеньевич студент педагогического колледжа г.Бузулука Оренбургской области
    Урок чтения в 4 классе школы №11 г. Бузулука Оренбургской области

  •   Педагогическая практика в       г. Анапа Краснодарского края. 
Лагерь «Смена»

    6 слайд

    Педагогическая практика в г. Анапа Краснодарского края.
    Лагерь «Смена»

  • 7 слайд

  • Прасолова Людмила – директор школы г. Лангепас Тюменской области, учитель рус...

    8 слайд

    Прасолова Людмила – директор школы г. Лангепас Тюменской области, учитель русского языка и литературы: стаж работы 25лет
    Прасолова Наталья преподаватель математики в колледже «Электротехники» г. Стерлитамак : стаж работы 20 лет
    Н. Прасолова на спортивных соревнованиях

  • Ефимов Борис - тренер по фигурному катанию в ДЮСШ  г.Арсеньев Приморский край...

    9 слайд

    Ефимов Борис - тренер по фигурному катанию в ДЮСШ г.Арсеньев Приморский край: стаж работы 40 лет
    Борис Ефимов на спортивных соревнованиях по фигурному катанию.

  • Ефимов Иван – учитель физической культуры  школы  г. Тольятти: стаж работы  4...

    10 слайд

    Ефимов Иван – учитель физической культуры школы г. Тольятти: стаж работы 40 лет
    Иван Ефимов на волейбольных соревнованиях.

  • Ректор — кандидат искусствоведения, профессор Тольяттинского Института Искусс...

    11 слайд

    Ректор — кандидат искусствоведения, профессор Тольяттинского Института Искусств Прасолов Евгений Николаевич.
    Прасолов Евгений Николаевич на торжественной церемонии посвященной присвоению ТИИ статуса консерватории

  • Оркестр под управлением Евгения Прасолова

    12 слайд

    Оркестр под управлением Евгения Прасолова

  • В нашей жизни всё неповторимо,
Так ведётся издавна, в веках,
Только лишь одно...

    13 слайд

    В нашей жизни всё неповторимо,
    Так ведётся издавна, в веках,
    Только лишь одно бесспорно, зримо,
    Кто учил – живёт в учениках.

    Учит – это значит душ строитель.
    Учит – значит видит жизни бег.
    Верю я, что истинный учитель –
    На земле счастливый человек!

Краткое описание документа:

В нашей жизни всё неповторимо,

Так ведётся издавна, в веках,

Только лишь одно бесспорно, зримо,

Кто учил – живёт в учениках.

 

Учит – это значит душ строитель.

Учит – значит видит жизни бег.

Верю я, что истинный учитель –

 

На земле счастливый человек!

 

Цель работы:

1.  Изучить родословную  семьи, узнать, кто связал свою жизнь с педагогической деятельностью.

Задачи:

1.  Собрать материал о родственниках – учителях и преподавателях.

2.  Рассказать об их удивительном педагогическом опыте.

3.  Показать значение учительской профессии.

Методы:

ü  проблемно – поисковый;

ü  практический;

ü  метод погружения в прошлое;

ü  метод сравнения.

 

Объект: семьи Коневых – Прасоловых – Ефимовых.

Предмет: учительская династия.

 

Гипотеза. Если изучить историю учительской династии, то можно быть уверенной в том, что я в будущем выберу профессию по душе и наша династия не прекратится.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 009 726 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 344
    • PPTX 12.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Конева Оксана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Конева Оксана Анатольевна
    Конева Оксана Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3870
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой