Кто, если не мы?

Предпросмотр материала:

Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?
Кто, если не мы?

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПРОЕКТ

«Кто, если не мы»

    1 слайд

    ПРОЕКТ


    «Кто, если не мы»



  • «В воспитании человека важно добиваться , чтобы нравственные и моральные исти...

    2 слайд

    «В воспитании человека важно добиваться , чтобы нравственные и моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья.»
    Свадовская И.Ф.




  • АктуальностьВ наше жестокое время, когда люди не внимательны друг к другу, к...

    3 слайд

    Актуальность
    В наше жестокое время, когда люди не внимательны друг к другу, к бедам окружающих, грубости в общении, неуважение к старшему поколению. Необходимо уделять внимание именно этой проблеме, так как мои дети младшего и среднего школьного возраста находятся в сензитивном периоде для восприятия информации, когда им интересно всё новое, легки на подъём. Не за горами переходный возраст и поэтому необходимо привлечение детей к данной теме. Забота о младших, оказание помощи пожилым людям, вносить посильный вклад в общее добросердечное дело.

  • ЦЕЛЬ: содействие всестороннему и гармоничному развитию...

    4 слайд


















    ЦЕЛЬ: содействие всестороннему и гармоничному развитию личности, через
    оказание помощи младшим и старшим
    ЗАДАЧИ: - углубить представления детей об общечеловеческих ценностях;
    - формировать положительную оценку таких качеств, как бескорыс-
    тность, порядочность, уважение к окружающим, деликатность, толе-
    рантность, эмпатийность;
    - побуждать детей к совместной деятельности,
    к размному общению в процессе работы;
    - способствовать творческой самореализации детей, показать достиже-
    ния детей в результате совместной деятельности;
    - развивать самостоятельность, инициативу, способствовать выработ-
    ке правильной самооценки;
    - воспитание любви к Отчизне, к своему народу, чувства гордости за
    него, уважение к традициям и культуре своего народа, информи-
    рование детей о знаменитых героях – земляках, чувства долга
    по отношению к ним.

  • ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ:- беседы, убеждения, разъяснения, советы и т.д.; 
- кон...

    5 слайд

    ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ:
    - беседы, убеждения, разъяснения, советы и т.д.;
    - контрольные упражнения (тесты);
    - занятия – практикумы;
    - экскурсии;
    - трудовые атаки, операции;
    - конкурсы рисунков;
    - оформление поздравительных газет для шефов, школы, д.дома;
    - участие в концертах, поздравлениях (шефы, д.сад);
    - участие в трудовых акциях, в выставках по ручному труду;
    - участие в спортивных соревнованиях(д.дом, школа,город)по футболу, настоль-
    ному теннису, лёгкой атлетике и т.д.;


  • Тюльпаны для парада

    6 слайд

    Тюльпаны для парада

  • Пособие для детского сада

    7 слайд

    Пособие для детского сада

  • Салфетки для спален

    8 слайд

    Салфетки для спален

  • Рассада для детского дома

    9 слайд

    Рассада для детского дома

  • ВЕНОК ПАМЯТИ

    10 слайд

    ВЕНОК ПАМЯТИ

  • УБОРКА СНЕГА И ВОЗЛОЖЕНИЕ ВЕНКА

    11 слайд

    УБОРКА СНЕГА И ВОЗЛОЖЕНИЕ ВЕНКА

  • ПОМОЩЬ ДЕТСКОМУ САДУ

    12 слайд

    ПОМОЩЬ ДЕТСКОМУ САДУ

  • СУВЕНИРЫ ИЗ МОДУЛЕЙ

    13 слайд

    СУВЕНИРЫ ИЗ МОДУЛЕЙ

  • ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЕ ГАЗЕТЫ

    14 слайд

    ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЕ ГАЗЕТЫ

  • КРИТЕРИИ И ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ       ПРОЕКТА- ОПРОСЫ И АНКЕТИРОВАНИЕ;
- СБОР...

    15 слайд

    КРИТЕРИИ И ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА
    - ОПРОСЫ И АНКЕТИРОВАНИЕ;
    - СБОР ОТЗЫВОВ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ ОБ УЧАСТИИ В ПРЕКТЕ;
    - АНАЛИЗ РАБОТЫ И ПОИСК ИСПРАВЛЕНИЯ ОШИБОК;

  • Спасибо за внимание!

    16 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

Основнымизадачами данного проекта являются: - углубление представлений детей об общечеловеческих ценностях; формирование положительной  оценки таких качеств, как бескорыстность, порядочность, уважение к окружающим, деликатность, толерантность, эмпатийность;  воспитание любви к Отчизне, к своему народу, чувства гордости за него, уважение к традициям и культуре своего народа. В наше жестокое время необходимо вести работу в данном направлении начиная с младшего школьного возраста. Чтобы дети заботились о младших, оказывали помощь пожилым людям, вносили посильный вклад в общее добросердечное дело.

Кто, если не мы?

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Краева Наталья Викторовна

воспитатель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 15306
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 11
  • 15306
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Краева Наталья Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: