Инфоурок Другое Рабочие программыКТП 4 класс ОРКСЭ

КТП 4 класс ОРКСЭ

Скачать материал
библиотека
материалов

Тематическое (поурочное) планирование по учебному курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

( модуль «Основы православной культуры) 4 класс



п/п

Тема


Дата

Планируемые результаты

Оборудование на уроке. ЭОР

план

фактически


предметные


УУД


личностные


1

Россия – наша Родина



Знать основные понятия: Отечество, Родина, духовный мир, культурные традиции.

Уметь:

Объяснить, что такое духовный мир человека. Рассказать о традициях своей семьи. Рассказать, какие ценности лежат в основе своей семьи. Рассказать о празднике День народного единства (4 ноября).

Регулятивные :

учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:

выполнение действий по алгоритму.

Коммуникативные:

выражение своих мыслей.

нравственно-эстетическое оценивание понятия Родина


Программа Комплексного учебного Курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Эл. приложение к учебнику. Урок № 1

Ноутбук, проектор, экран

2

Культура и религия



Знать: Что такое культура, и как она создаётся. Что такое религия. Что такое православие.

Уметь: Выразить слова благодарности в разнообразных формах. Понимать взаимосвязь русской культуры и православия. Рассказать о традициях русской православной культуры XVII века

Регулятивные :

саморегуляция

Познавательные:

поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные : выражение своих мыслей.

нравственно-эстетическое оценивание.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). http://www.predanie.ru/ Видео и аудиоматериалы о Церкви, праздниках, святых и т.д. Эл. приложение к учебнику. Урок № 2

Ноутбук, проектор, экран

3

Человек и Бог в православии



Знать: Кого православная культура называет Творцом. Какие дары получили от Творца люди

Уметь: Понимать, как вера влияет на поступки человека, и рассказать об этом.

Регулятивные : саморегуляция


Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: уметь договариваться, вести дискуссию

ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). http://www.predanie.ru/ Видео и аудиоматериалы о Церкви, праздниках, святых и т.д. Эл. приложение к учебнику. Урок № 2 Ноутбук, проектор, экран ком?»

4

Православная молитва



Знать: Что такое молитва, и чем она отличается от магии. Какие бывают виды молитв. Что значит «благодать». Кто такие святые.

Уметь: Рассказать, что значит «молиться», и чем отличается молитва от магии. Объяснить слово «искушение», и зачем людям посылаются испытания в жизни. Объяснить выражение «Знать, как «Отче наш».

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные : умение слышать, слушать и понимать партнера


ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). http://www.reshma.nov. ru/ Официальный сайт Просветительского Центра и Издательства "Свет Православия" Эл. приложение к учебнику. Урок № 4

Ноутбук, проектор, экран

5

Библия и Евангелие



Знать: Кто такой христианин. Кто такие пророки и апостолы. Что такое Библия и Евангелие.

Что такое Откровение Божие.

Уметь: Объяснить, что такое Священное Писание, и из каких частей оно состоит. Объяснить связь слов Христос – христианство – христианин. Объяснить, как переводится слово «Евангелие», и почему оно так называется. Рассказать об апостолах Христовых.

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные поиск и отбор необходимой информации


ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику. Урок № 5

Ноутбук, проектор, экран

6

Проповедь Христа



Знать: Что такое проповедь (Нагорная проповедь). Как христиане относятся к мести, и почему.

Уметь: Объяснить, чему учил Христос. Объяснить, что является духовными сокровищами. Рассказать, какое богатство христиане считают истинным и вечным.

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации


нравственно-эстетическое оценивание.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику. Урок № 6

Ноутбук, проектор, экран

7

Христос и Его крест



Знать: Что такое «воплощение» («Боговоплощение»), Голгофа. Кто такой Богочеловек.

В чём состояла жертва Иисуса Христа.

Уметь: Рассказать о Рождестве Христове. Объяснить, что такое Боговоплощение. Объяснить, почему Христос не уклонился от распятия. Объяснить, почему крест стал символом христианства, и какой смысл христиане вкладывают в этот символ.


Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: уметь вести дискуссию

нравственно-эстетическое оценивание.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику. Урок № 7

Ноутбук, проектор, экран

8

Пасха



Знать: Что такое Пасха (Воскресение).

Как празднуют Пасху.

Как звучит пасхальное приветствие. Как звучит пасхальный гимн. Что такое христианский пост.

Уметь: Объяснить, почему Иисуса Христа называют Спасителем. Объяснить, как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа. Рассказать, в чём состоит смысл пасхального гимна. Рассказать, в чём состоит смысл христианского поста.

Регулятивные : саморегуляция

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя

нравственно-эстетическое оценивание.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Сайт православие .ru - http://days.pravoslavie. ru/ Life/life1204.html http://pasxa.eparhia.ru/ Православные посты и праздники. Информационный сайт Казанской епархии Эл. приложение к учебнику. Урок № 8

Ноутбук, проектор, экран

9

Православное учение о человеке



Знать: Чем человек отличается от животного. Что такое «внутренний мир» человека. В чём заключается свобода для христианина. Как Библия рассказывает о происхождении души. христианина.

Уметь: Объяснить выражение «внутренний мир» человека. Составить рассказ на тему «Как Бог подарил человеку душу». Объяснить выражение «болезни души». Объяснить, в чём заключается свобода для христианина.

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя

нравственно-эстетическое оценивание.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса « ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010 )Миссионерский портал диакона Андрея Кураева Эл. приложение к учебнику. Урок № 9.

Ноутбук, проектор, экран

10

Совесть и раскаяние



Знать: Что христиане считают добром, злом, грехом, что такое совесть, раскаяние, покаяние

Уметь: Рассказать, как совесть подсказывает человеку правильный выбор в поступках.

Объяснить выражение «Человек – это животное, умеющее краснеть». Объяснить связь между выражениями «бессовестный человек» и «мёртвая душа». Рассказать, почему покаяние называют «лекарством души».

Регулятивные : – способность понимать и проявлять свои чувства посредством слов.

Познавательные : построение логической цепи рассуждений.

Коммуникативные : выражение своих мыслей.

нравственно-эстетическое оценивание.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику. Урок №10

Ноутбук, проектор, экран

11

Заповеди



Знать: Что такое «заповедь», «скрижали». Какие заповеди были даны людям через пророка Моисея.

Уметь: Рассказать, что такое «Десять заповедей» или «Закон Моисея». Рассказать, что общего у воровства и убийства. Рассказать, как зависть гасит радость. Отличать 10 заповедей Моисея от заповедей блаженств Иисуса Христа.


Регулятивные : саморегуляция

Познавательные:

анализировать жизненные ситуации и выбирать нравственные формы поведения.

Коммуникативные : умение согласованно выполнять совместную деятельность

ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику

11

Ноутбук, проектор, экран

12

Милосердие и сострадание



Знать: Кого христиане называют «ближним». Как христианин должен относиться к людям. Что такое «милосердие», «милостыня».

Уметь: Объяснить, можно ли за милосердную помощь брать плату, и почему. Рассказать, что нужно делать человеку, чтобы стать милосердным. Рассказать, какие существуют дела милосердия

Регулятивные : оценка нравственных норм

Познавательные : извлечение необходимой информации.

Коммуникативные: сотрудничать в совместном решении проблемы.


личностное переживание

Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику. Урок №12

Ноутбук, проектор, экран

13

Золотое правило этики



Знать: Что такое «этика». Главное правило человеческих отношений. Что такое «неосуждение».

Уметь: Объяснить, почему главное правило этики называется «золотое». Сформулировать своё мнение: как уберечься от осуждения других людей. Рассказать по картине В.Поленова «Грешница», как Христос защитил женщину.

Регулятивные : саморегуляция

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу. 

ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику. Урок №13

Ноутбук, проектор, экран

14

Храм



Знать: Для чего людям нужен храм, что они там делают. Как устроен православный храм.

Что такое «алтарь», «Царские врата», «икона», «иконостас», «канун», «поминание», «благословение». Что такое «церковно-славянский язык».

Уметь: Рассказать, как устроен православный храм. Рассказать, что такое иконостас, и какие иконы в нём присутствуют обязательно. Рассказать, может ли православный христианин молиться без иконы. Отличать на иконе изображение Иисуса Христа и Божьей Матери Объяснить значение выражения «Казанская Богоматерь».

Рассказать правила поведения в храме, и для чего они нужны.

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя

ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). http://www.fotopalomni k.ru/ Сайт для паломников и путешественников. http://www.eparhiatmb.ru/ Эл. приложение к учебнику. урок №14

Ноутбук, проектор, экран

15

Икона



Знать: В чём состоит отличие иконы от обычной живописной картины, и почему. Зачем христианам нужны иконы, и как на иконах изображается невидимый мир.

Уметь: Объяснить, как понятие света связано с пониманием Бога в христианстве. Объяснить, почему христиане считают возможным изображать невидимого Бога. Рассказать, кому молятся христиане, стоя перед иконой. Объяснить слова «нимб» и «лик»


Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные : выражение своих мыслей.

ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса«ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). http://www.pravoslavie. ru/ Православный календарь. Православные СМИ. Эл. приложение к учебнику. урок №15

Ноутбук, проектор, экран

16

Творческие работы учащихся



Знать: Как готовится творческая работа, какие существуют виды творческих работ. Как пользоваться литературой и другими источниками информации, как правильно отобрать нужную информацию и сделать выводы. выступление.

Уметь: Искать требующуюся литературу.
Работать с книгой, со статьей и другой информацией. Свести всю найденную информацию в последовательный общий текст. Оформить работу в соответствии с требованиями. Подготовить устное выступление.


Регулятивные : саморегуляция

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные :  умение слышать, слушать и понимать партнера

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи

Алгоритм работы и подведения итогов по работам: http://shamshu rina. ucoz.ru/publ/7-1-08 Эл. приложение к учебнику. урок №16

Ноутбук, проектор, экран

17

Подведение итогов



Уметь: Представить свою творческую работу для обсуждения. Отстаивать свою точку зрения. Аргументировать свой ответ.

Коммуникативные : умение слышать, слушать и понимать партнера

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи

Православное христианство. Каталог православных ресурсов в сети Интернет Эл. приложение к учебнику. урок №17

Ноутбук, проектор, экран

18

Как христианство пришло на Русь



Знать: Что такое Евангелие, Пасха, храм и икона. Кто такой Иисус Христос.

Узнать: что такое Церковь и крещение.

Как Русь стала христианской страной.

. Уметь: Отличать православный храм от других, узнавать изображение Иисуса Христа и Пасхи на иконах.

Рассказать историю проникновения христианства в древнерусские земли и крещения Руси.

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные : умение слышать, слушать и понимать партнера

нравственно-эстетическое оценивание

Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №18

Ноутбук, проектор, экран

19

Подвиг



Знать: Что такое подвиг, что такое жертвенность.

Пример подвижнической жизни архиепископа Луки Войно-Ясенецкого.

Уметь: Объяснить слово «подвижник», «жертвенность» и употреблять их в речи. Различать ценности, ради которых люди жертвуют своим временем, здоровьем, даже жизнью Рассказать о герое

Регулятивные : саморегуляция

Коммуникативные : выражение своих мыслей.

личностное переживание

Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №19

Ноутбук, проектор, экран

20

Заповеди блаженств



Знать: Что такое «заповедь», «блаженство», что делает христианина счастливым.

Уметь: Объяснить, почему христиане благодарны Иисусу Христу. Читать текст Заповедей Блаженства с полным пониманием. Приводить примеры исполнения этих заповедей христианами.

Регулятивные : саморегуляция

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу. 

ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №20. Ноутбук, проектор, экран


21

Зачем творить добро?



Знать: В чём, как и почему христиане подражают Христу, чему радуются святые

Уметь: Нарисовать кресты Иисуса Христа, апостолов Петра и Андрея.

Правильно употреблять в речи слово «смирение». Объяснить выражение «Даром приняли – даром давайте».

Регулятивные : понимать значение добра и зла.

Познавательные : извлечение необходимой информации.

Коммуникативные: умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу. 

эмоциональное переживание.

Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №21

Ноутбук, проектор, экран

22

Чудо в жизни христианина



Знать: В чём состоит христианское учение о Святой Троице. Что такое христианские добродетели и в чём они проявляются

Уметь: Отличать на иконе изображение Святой Троицы. Объяснить связь слов «вера» и «верность». Рассказать, какие добродетели видит учащийся в самом себе и своих одноклассниках

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Коммуникативные : выражение своих мыслей.

личностное переживание

Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №22.

Ноутбук, проектор, экран

23

Православие о Божием суде



Знать: В чём состоит представление христиан о Божием суде. Почему христиане верят в бессмертие. творению добра.

Уметь: Рассказать, как вера в Божий суд влияет на поступки христиан. Перечислить мотивы, поощряющие христиан к творению добра.


Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.


Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу. 

личностное переживание

Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №23

Ноутбук, проектор, экран

24

Таинство Причастия



Знать: Что такое Причастие, что такое церковное Таинство.

Что происходит в храме во время Литургии.

Уметь: Рассказать, чем отличается история Ветхого Завета от истории Нового. Объяснить, как главная надежда христиан связана с Литургией. Рассказать, в чём главное назначение Церкви.

Регулятивные : саморегуляция

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации



ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №24

Ноутбук, проектор, экран

25

Монастырь



Знать: Кто такой монах, и почему люди идут в монахи. Что представляет собой монастырь. Какие монастыри и лавры существуют на территории России.

Уметь: Объяснить, что приобретает человек, став монахом, и от чего он отказывается. Рассказать, какие крупные и известные монастыри действуют на территории России.

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные : умение слышать, слушать и понимать партнера

личностное переживание

Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №25

Ноутбук, проектор, экран

26

Отношение христианина к природе



Знать: Какие качества делают человека «выше» природы. Какую ответственность несёт человек за сохранение природы. В чём проявляется милосердное отношение к животным.

заботится о нём.

Уметь: Вести диалог на тему «Почему человек стал оказывать губительное воздействие на природу?».

Рассказать о своём домашнем питомце и о том, как ребёнок заботится о нём.

Регулятивные : саморегуляция

Коммуникативные : выражение своих мыслей.

личностное переживание

Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №26

Ноутбук, проектор, экран


27

Христианская семья



Знать: Почему заключение брака в церкви называется «венчание». Что означает венец над молодожёнами. Что означает обручальное кольцо.

Уметь: Рассказать, какие традиции есть в семье обучающегося . Объяснить, какое поведение называется хамским . Обсудить вопрос: «Позволяет ли совесть бросать постаревшего или заболевшего супруга?»

Регулятивные : саморегуляция

Познавательные : поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу. 

ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №27

Ноутбук, проектор, экран

28

Защита Отечества



Знать: Имена и подвиг святых защитников Родины. Когда война бывает справедливой. Когда против общих недругов России вместе сражались разные народы.

Уметь: Объяснить, какие поступки недопустимы даже на войне. Рассказать, какие слова вдохновили Пересвета и Ослябю на участие в Куликовской битве.

Регулятивные : учиться работать по предложенному учителем плану.

Коммуникативные : выражение своих мыслей.

ценить и принимать ценности.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №28

Ноутбук, проектор, экран

29

Христианин в труде



Знать: Какие заповеди получили первые люди от Творца. Что такое первородный грех. Что такое пост, и для чего он нужен христианину.

Уметь: Объяснить выражение «жизнь положить за други своя». Рассказать, какие дела может совершать человек (даже ребёнок) на благо других людей, на благо своей Родины

Регулятивные : саморегуляция

Коммуникативные: умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу. 

нравственно-эстетическое оценивание.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок №29

Ноутбук, проектор, экран


30

Любовь и уважение к Отечеству



Знать: Главные ценности для человека, к какой бы национальности или религиозной культуре он себя ни относил, – Родина, семья, жизнь, культура.

Уметь: Объяснить выражение «жизнь положить за други своя». Рассказать, какие дела может совершать человек (даже ребёнок) на благо других людей, на благо своей Родины

Регулятивные : саморегуляция

Познавательные: поиск и отбор необходимой информации

Коммуникативные: выражение своих мыслей.

нравственно-эстетическое оценивание.


Методические рекомендации по реализации модуля ОПК в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ» (ТОИПКРО, 2010). Эл. приложение к учебнику, урок № 30

31

Подготовка творческих проектов учащихся



Знать: Как готовится творческий проект. Какие виды творческих проектов существуют.

Уметь: Искать нужную информацию, систематизировать её, сделать выводы из проведённого исследования, разработать творческий проект.

Познавательные:

Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения заданий

Коммуникативные: сотрудничать в совместном решении задачи.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи

Православная энциклопедия «Азбука веры». Тексты Ветхого и Нового Заветов; рубрика «Чем отличаются религии? Будда. Мухаммед. Христос».

Ноутбук, проектор, экран


32

Выступление учащихся со своими творческими работами



Знать: всесторонне тему, по которой готовит выступление учащийся.

Уметь: Владеть красивой, грамотной речью, уметь отвечать на поставленные по теме выступления вопросы, аргументировать и отстаивать свою точку зрения.

Коммуникативные:

Участвуют в диспутах и учатся слушать собеседника

Умение излагать свое мнение

Интернет ресурсы по «ОРКСЭ» Каталог православных ресурсов в сети Интернет

Ноутбук, проектор, экран

33

Выступление учащихся со своими творческими работами



Знать: всесторонне тему, по которой готовит выступление учащийся.

Уметь: Владеть красивой, грамотной речью, уметь отвечать на поставленные по теме выступления вопросы, аргументировать и отстаивать свою точку зрения.

Коммуникативные:

Участвуют в диспутах и учатся слушать собеседника

Умение излагать свое мнение

Интернет ресурсы по «ОРКСЭ» Каталог православных ресурсов в сети Интернет

Ноутбук, проектор, экран

34

Презентация творческих проектов



Знать: всесторонне тему, по которой готовит выступление учащийся.

Уметь: Грамотно презентовать свой творческий проект. Владеть красивой, грамотной речью, уметь отвечать на вопросы..

Коммуникативные:

Участвуют в диспутах и учатся слушать собеседника

Умение излагать свое мнение

Интернет ресурсы по «ОРКСЭ» Каталог православных ресурсов в сети Интернет

Ноутбук, проектор, экран




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.