Входная
контрольная работа по биологии 7 класс.
Вариант
1
1.
Тест с выбором одного правильного ответа.
1. Биология - наука изучающая ...
а)
живую и неживую природу б) живую природу
в)
жизнь растений
2. Цветковые растения относят к ...
а) царству
растений и ядерным живым организмам
б)
царству грибов в) безъядерным живым организмам
3. Корневая система представлена ...
а)
боковыми корнями б) главным корнем
в) всеми
корнями растений
4. Почва - это ...
а) верхний
плодородный слой земли
б)
горная порода в) перегной
5. Корневой чехлик ...
а)
обеспечивает передвижение веществ по растению
б) выполняет
защитную роль
в)
придает корню прочность и упругость
6. Места прикрепления листьев к побегу называют...
а) узлами
б)междоузлиями в) конусом
7.
В процессе дыхания происходит...
а) поглощение
кислорода; выделение воды и углекислого газа
б)
поглощение углекислого газа и образования кислорода
в)
выделение воды с поглощением воздуха
8.
Побегом называют ...
а)
почки б) стебель с листьями и почками в)почки и листья
9.
Видоизмененным побегом является ...
а) клубень
б)любая почка в) глазки на клубне
10.
Фотосинтез - это ...
а) процесс
образования органических веществ
б)
корневое давление в) процесс обмена веществ
11.
Цветок - это ...
а) видоизмененный
побег б)яркий венчик в) околоцветник
12.
Плод образуется из ...
а)
тычинки б) пестика в) завязи пестика
13.Растения, зародыш которых, имеет две семядоли называют
а)
двудольными б) однодольными в) многодольными
14.
Процесс двойного оплодотворения цветковых растений был открыт ...
а) С.Г.Навашиным
б) И.В.Мичуриным в) Н.И.Вавиловым
15.
Женские гаметы цветкового растения называют ...
а)
спермиями б) пыльцой в) яйцеклетками
16.
Размножение - это ...
а) увеличение
количества растений б) увеличение размера организма
в)
образование новых побегов
17.
Все цветковые растения объединяют в два класса. Как они называются?
а) однодольных
и двудольных б)голосеменных и покрытосеменных
в)
крестоцветных и сложноцветных
18.
Двойное название растения вводят для обозначения ...
а)
семейства б) класса в) вида
19.
Назови лекарственное растение из семейства сложноцветных.
а)
шиповник б) одуванчик в)тюльпан
20.
Опылением называют ...
а)
высеивание пыльцы из пыльников б) слияние половых клеток
в) перенос
пыльцы из пыльников на рыльце пестика
21.
Бактерии и грибы питаются ...
а)
только путем фотосинтеза б)готовыми органическими веществами
в)
только поселяясь на продукты питания
22.
Тело лишайника образовано двумя организмами ...
а) грибом
и водорослью б)деревом и грибом
в)
грибом и бактерией
Входная
контрольная работа по биологии 7 класс.
Вариант
2
1.
Тест с выбором одного правильного ответа.
1. Строение растений изучает наука ...
а)
экология б) фенология в) ботаника
2.
В пищу употребляются корни овощных культур ...
а)
картофеля б) гороха в) свеклы
3.Черешок - это...
а)
боковая веточка побега, на которой сидит лист б) часть побега
в) часть
листа, соединяющая со стеблем листовую пластинку
4.
Фотосинтез происходит в...
а)
устьицах б) межклетниках в) хлоропластах
5.
Почка- это ...
а) зачаточный
побег б)орган растения в) видоизмененный побег
6.
Клубень - это ...
а)
плод б) видоизмененный побег в)часть побега
7.
Назовите главные части цветка?
а)
лепестки и чашечки б) пестик и тычинки
в)
цветоножка и цветоложе
8.
Плодом нельзя назвать ...
а)
боб б) ягоду в) клубень картофеля
9.
Венчик - это ...
а)
совокупность тычинок б) совокупность лепестков
в) совокупность
чашелистиков
10.
Растения, зародыш которых, имеет одну семядолю называют ...
а)
двудольными б) однодольными в) многодольными
11.
Цветки, в которых есть тычинки и пестики называют ...
а) обоеполыми
б) двудомными в) ветроопыляемыми
12.
Плодом нельзя назвать ...
а)
стручок и ягоду б) корнеплод и клубень в) яблоко и боб
13.
Оплодотворение - это ...
а)
попадание пыльцы на рыльце пестика
б)
перенос пыльцы насекомыми
в) слияние
мужской и женской гамет
14.
Размножить клубнем можно ...
а)
лук б) картофель в) тюльпан
15.
Покрытосеменным растениям систематики дали второе название. Какое?
а)
многоклеточные б) наземные в) цветковые
16.
К классу однодольных относят растения, у которых ...
а)
мочковатая корневая система
б)
зародыш имеет одну семядолю и параллельное жилкование листьев
в) оба
ответа верны
17.
Клубеньки, обогащающие почву азотом, образуются на корнях растений семейства
...
а) бобовых
б)пасленовых в) лилейных
18.
Признаки отдела покрытосеменных.
а)
стержневая корневая система б) цветок и плод с семенами
в)корень,
побег
19.
При дыхании растение ...
а) выделяет
углекислый газ б)поглощает воду
в)
выделяет кислород
20.Какого пола тычиночные цветки ...
а) мужского
б) женского в) обоеполые
21.Грибы не способны к фотосинтезу потому что ...
а) они
живут в почве б) имеют небольшие размеры
в) не
имеют хлорофилла
22.
Бактерии и грибы относятся к ...
а)
царству растений б) лишайникам
в) разным
царствам живой природы
Промежуточная контрольная работа
I вариант
1.Систематика
– это наука, которая:
а)
объединяет организмы в группы по степени родства;
б)
определяет место каждого вида в системе органического мира;
в)
изучает многообразие и классификацию организмов;
г)
решает все перечисленные задачи.
2.
Размножение бактерий происходит:
а)
семенами; б) почкованием;
в)
спорами; г) делением клетки надвое.
3.
Отличить один вид организмов от другого возможно всегда на основании:
а) особенностей
внешнего и внутреннего строения:
б) анализа образа
жизни и области их распространения в природе;
в) невозможности
давать плодовитое потомство;
г)
совокупности всех критериев вида.
4. Грибы,
как и растения:
а) способны к
фотосинтезу;
б) содержат в
стенках клеток хитин;
в) питаются
готовыми органическими веществами;
г) растут
в течение всей жизни.
5. Главное
отличие бактериальной клетки от клеток других организмов:
а) наличие одного
или нескольких жгутиков; б) отсутствие оформленного ядра;
в) наличие
клеточной мембраны (стенки); г) постоянная форма.
6. По
способу питания грибы не могут быть:
а)
автотрофами; б)
сапротрофами;
в) паразитами; г)
симбиотическими организмами.
7. Гриб лишайника
получает от водоросли:
а) воду; б)
минеральные соли;
в)
органические вещества; г) воздух.
8. Участок
стебля, от которого отходят лист и почка в его пазухе, называется:
а) узлом; б)
междоузлием;
в) верхушкой
побега; г) конусом нарастания.
9. Мхи
размножаются:
а) делением
клетки надвое; б) спорами;
в) луковицей; г)
семенами.
10. К
двудольным относятся следующие растения:
а) горох,
кукуруза, овес; б) кукуруза, фасоль, боб
в)
фасоль, бобы, горох; г) горох, овес, бобы.
11. В
хлебопекарной промышленности используют:
а)
пеницилл; б) мукор; в) дрожжи; г) спорынью.
12. Какие
признаки относятся к животным класса Пресмыкающиеся:
а)
влажная кожа, покрытая слизью;
б)
передние конечности видоизменены в крылья;
в)
кожа сухая с роговыми чешуями;
г)
задние конечности значительно длиннее передних.
13. Кого
из перечисленных животных относят к холоднокровным:
а)
медведь; б) овца;
в)
рыба; г) ворона.
14. К
какому классу относят животных, имеющих влажную кожу, покрытую слизью:
а)
пресмыкающиеся; б) земноводные;
в)
млекопитающие; г) птицы.
15.
Сосуды, по которым кровь течет от сердца:
а)
вены; б) артерии; в) капилляры.
16. Сердце
лягушки состоит из:
а)
двух предсердий и одного желудочка;
б)
двух предсердий и двух желудочков;
в)
предсердия и желудочка;
г)
предсердия и двух желудочков.
17. Какой
из перечисленных органов не относится к кровеносной системе:
а)
сердце; б) почки;
в)
артерии; г) вены; д) капилляры.
18.
Укажите животное с неполным превращением:
а)
бабочка; б) таракан; в) майский жук.
19.
Животные какого класса имеют двойное дыхание:
а)
рыбы; б) земноводные;
в)
пресмыкающиеся; г) птицы.
20.
Расположите по порядку органы пищеварительной системы, начиная с ротового
отверстия:
а)
желудок;
б)
ротовое отверстие;
в)
тонкий кишечник;
г)
пищевод;
д) глотка;
е)
прямая кишка;
ж)
толстый кишечник.
II вариант
1.
В системе органического мира грибы составляют систематическую категорию:
а)
класс; б) царство;
в)
тип; г) вид.
2.
В основе классификации организмов на два подцарства – Ядерные и Доядерные
– лежат особенности их:
а)
среды обитания; б) клеточного строения;
в)
формы тела; г) образа жизни.
3. В
хлебопекарной промышленности используют:
а) пеницилл; б)
мукор;в) дрожжи; г) спорынью.
4. Клевер
красный и клевер ползучий – это растения:
а)
одного вида, но с разными внешними признаками;
б)
двух видов, одного рода и одного семейства;
в)
двух видов, двух родов, но одного семейства;
г)
одного вида, но обитающих в разных условиях окружающей среды.
5. Главное
отличие растительной клетки от клеток других организмов:
а)
наличие одного или нескольких жгутиков;
б)
наличие оформленного ядра;
в)
наличие хлоропластов.
6. По
способу питания растения являются:
а) симбиотическими
организмами;
б) сапрофитами;
в) паразитами;
г)
автотрофами.
7. Грибы,
как и животные:
а) способны к
фотосинтезу;
б)
содержат в стенках клеток хитин;
в) питаются минеральными
веществами;
г) растут в
течение всей жизни.
8. Среди
перечисленных паразитом является гриб:
а) мухомор; б)
масленок; в) трутовик; г) подосиновик.
9. Участок
стебля между двумя ближайшими листьями (почками) называется:
а) узлом; б)
конусом нарастания;
в)
верхушкой побега; г) междоузлием.
10. В
луковице запасные вещества откладываются:
а)
в донце; б) в почках;
в)
в сочных чешуях; г) в сухих чешуях.
11. К
однодольным относятся следующие растения:
а)
пшеница, кукуруза, овес; б) кукуруза, фасоль, бобы;
в) фасоль, бобы,
горох; г) горох, овес, бобы.
12. Какие
признаки относятся к животным класса Земноводные:
а)
влажная кожа, покрытая слизью;
б)
задние и передние конечности одинаковой длины;
в)
кожа сухая с роговыми чешуями;
г)
конечности расположены по бокам туловища.
13. Кого
из перечисленных животных относят к теплокровным:
а) медуза; б)
овца; в) рыба; г) лягушка.
14. К
какому классу относят животных, имеющих сухую кожу с роговыми чешуями:
а) пресмыкающиеся;
б) земноводные;
в)
млекопитающие; г) птицы.
15.
Сосуды, по которым кровь течет к сердцу:
а)
вены;
б)
артерии;
в)
капилляры.
16. Сердце
птицы состоит из:
а)
двух предсердий и одного желудочка;
б)
двух предсердий и двух желудочков;
в)
предсердия и желудочка;
г)
предсердия и двух желудочков.
17. Какие
из перечисленных органов не относятся к дыхательной системе:
а) легкие; б)
сердце; в) трахея; г) бронхи.
18.
Укажите животное с полным превращением:
а)
бабочка; б) таракан; в) кузнечик.
19.
Животные какого класса имеют кожное дыхание:
а)
рыбы; б) птицы;
в)
пресмыкающиеся; г) земноводные.
20.
Расположите по порядку органы мочевыделительной системы, начиная с почек:
а)
почки;
б)
мочевой пузырь:
в) мочеиспускательный
канал;
г)
мочеточники.
Итоговая работа по биологии в 7 классе.
Пояснительная записка.
Работа предназначена для итогового
контроля учащихся 7 класса, изучающих биологию по комплекту учебников под
редакцией В. В.Пасечника. В 7 классе - учебник В.В. Латюшина
«Биология. Животные ».
КИМ включает три варианта. На
выполнение работы по биологии отводится 40минут(1урок). Работа состоит из 3
частей, включающих 12заданий.
Часть 1 включает 8заданий (А1 – А8). К каждому заданию приводится
4 варианта ответов, один из которых верный. Каждый правильный ответ оценивается
в 1 балл.
Часть 2 содержит 3задания: В1– с выбором трёх верных ответов из
шести, В2– на выявление соответствий, В3– на установление последовательности биологических
процессов, явлений, объектов. Правильный ответ оценивается в 2 балла. При
наличии не более одной ошибки – в 1 балл.
Часть 3 содержит 1заданиесо свободным ответом (С1) и оценивается
от 1 до 3 баллов.
Максимальное количество баллов – 17.
Критерии
оценивания экзаменационной работы.
Оценка «5» - 12 – 17 баллов (не менее 71%)
Оценка «4» - 9 -11 баллов(не менее
52 %)
Оценка «3» - 6 – 8 баллов (не менее 32%)
Оценка «2» - менее 6 баллов.
Итоговая контрольная работа
вариант 1
Часть 1.
Выберите
(обведите) правильный ответ на вопрос:
1А. Укажите
признак, характерный только для царства животных.
1) дышат, питаются, размножаются
2) состоят из разнообразных тканей
3) Имеют механическую ткань
4) имеют нервную ткань
2А. Животные какого типа имеют наиболее высокий уровень
организации?
1)
Кишечнополостные
3) Кольчатые черви
2) Плоские
черви
4) Круглые черви
3А.Какое животное обладает способностью восстанавливать
утраченные части тела?
1) пресноводная гидра
2) большой прудовик
3) рыжий таракан
4) человеческая аскарида
4А.Внутренний
скелет - главный признак
1)
позвоночных
3) ракообразных
2)
насекомых
4) паукообразных
5А. Чем
отличаются земноводные от других наземных позвоночных?
1) расчлененными конечностями и разделенным на отделы позвоночником
2) наличием сердца с неполной перегородкой в желудочке
3) голой слизистой кожей и наружным оплодотворением
4) двухкамерным сердцем с венозной кровью
6А. К какому классу относят позвоночных животных
имеющих трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке?
1) пресмыкающихся
3) земноводных
2)
млекопитающих
4) хрящевых рыб
7А. Повышению уровня обмена веществ у позвоночных
животных способствует снабжение клеток тела кровью
1) смешанной
2) венозной
3) насыщенной кислородом
4) насыщенной углекислым газом
8А. Заражение человека аскаридой может произойти при
употреблении
1) немытых овощей
2) воды из стоячего водоема
3) плохо прожаренной говядины
4)консервированных продуктов
Часть 2.
Выберите
(обведите) три правильных ответа из шести:
В1. У насекомых
с полным превращением
1) три стадии развития
2) четыре стадии развития
3) личинка похожа на взрослое насекомое
4) личинка отличается от взрослого насекомого
5) за стадией личинки следует стадия куколки
6) во взрослое насекомое превращается личинка
Установите соответствие между содержанием первого и
второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
В2. Установите
соответствие между видом животного и особенностью строения его сердца.
ВИД
ЖИВОТНОГО
ОСОБЕННОСТЬ
СТРОЕНИЯ СЕРДЦА
A) прыткая
ящерица 1) трехкамерное без перегородки
в желудочке
Б) жаба
B) озёрная лягушка
Г) синий
кит
2) трехкамерное с неполной перегородкой
Д) серая крыса
3)четырехкамерное
Е) сокол
сапсан
Установите
правильную последовательность биологических процессов, явлений и т.п.. Запишите
в таблицу буквы выбранных ответов.
В3. Установите последовательность появления групп
хордовых животных в процессе эволюции:
А)Млекопитающие
Б)Пресмыкающиеся
В)Рыбы
Г) Птицы
Д) Бесчерепные хордовые
Часть 3.
Дайте полный
свободный ответ на вопрос:
С1.Назовите не
менее трёх признаков отличающих строение Пресмыкающихся и Млекопитающих. (кожа
без желёз, наличие чешуи, трёхкамерное сердце с неполной перегородкой, ноги
по бокам туловища, размножаются яицами
Итоговая контрольная работа
вариант 2
Часть 1.
Выберите (обведите)
правильный ответ на вопрос:
1А.Какую функцию у зеленой эвглены выполняют
органоиды, содержащие хлорофилл?
1) образуют органические вещества из неорганических на свету
2) накапливают запас питательных веществ
3) переваривают захваченные частицы пищи
4) удаляют избыток воды и растворенных в ней ненужных
веществ
2А. Заражение
человека бычьим цепнем может произойти при употреблении
1) немытых овощей
2) воды из стоячего водоема
3) плохо прожаренной говядины
4)консервированных продуктов
3А. У насекомых, в отличие от других беспозвоночных,
1) на головогруди четыре пары ног, брюшко нечленистое
2) конечности прикрепляются к головогруди и брюшку
3) на голове две пары ветвистых усиков
4) тело состоит из трех отделов, на груди крылья и три пары ног
4А.В какой класс
объединяют животных, имеющих жабры с жаберными крышками?
1)костных
рыб
3) хрящевых рыб
2)
земноводных
4) ланцетников
5А.Пресмыкающихся называют настоящими наземными
животными, так как они
1) дышат атмосферным кислородом
2) размножаются на суше
3) откладывают яйца
4) имеют легкие
6А. Признак приспособленности птиц к полету -
1) появление четырехкамерного сердца
2) роговые щитки на ногах
3) наличие полых костей
4) наличие копчиковой железы
7А. Позвоночные с трехкамерным сердцем, легочным и кожным
дыханием, -
1) Земноводные
2) Хрящевые рыбы
3) Млекопитающие
4) Пресмыкающиеся
8А. Форма тела головастиков, наличие у них боковой
линии, жабр, двухкамерного сердца, одного круга кровообращения свидетельствуют
о родстве
|
1)
|
хрящевых и костных рыб
|
|
2)
|
ланцетника и рыб
|
|
3)
|
земноводных и рыб
|
|
4)
|
пресмыкающихся и рыб
|
Часть 2.
Выберите
(обведите) три правильных ответа из шести:
В1. Какие признаки характерны для животных?
1) синтезируют органические вещества в процессе фотосинтеза
2) питаются готовыми органическими веществами
3) активно передвигаются
4) растут в течение всей жизни
5) способны к вегетативному размножению
6) дышат кислородом воздуха
Установите
соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу
цифры выбранных ответов.
В2. Установите
соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак
характерен.
ПРИЗНАК
КЛАСС
А) оплодотворение
внутреннее 1)
Земноводные
Б) оплодотворение у большинствавидов наружное
В) непрямое развитие ( с превращением
)
Г) размножение и развитие 2)
Пресмыкающиеся
происходит на суше
Д) тонкая кожа, покрытая слизью
Е) яйца с большим запасом питательных веществ
Установите
правильную последовательность биологических процессов, явлений и т.п.. Запишите
в таблицу буквы выбранных ответов.
В3. Установите последовательность появления групп
животных в процессе эволюции:
А)Плоские черви
Б)Круглые черви
В)Простейшие
Г)Кишечнополостные
Часть 3.
Дайте полный
свободный ответ на вопрос:
С1. Назовите не
менее трёх признаков отличающих строение Рыб и Земноводных.
Итоговая контрольная работа
вариант 3
Часть 1.
Выберите
(обведите) правильный ответ на вопрос:
1А.Переваривание
пищи начинается вне пищеварительного канала у
1)
пауков
3) ракообразных
2)
насекомых
4) моллюсков
2А.В процессе
эволюции кровеносная система впервые появляется у
1)
членистоногих
3) круглых червей
2) кольчатых
червей
4) моллюсков
3А. Какое животное переносит возбудителя энцефалита?
1)вошь
3)
чесоточный клещ
2)
блоха
4) таежный клещ
4А.Какое животное имеет один круг кровообращения и
двухкамерное сердце?
1) нильский
крокодил
3) дельфин-белобочка
2) голубая
акула
4) болотная
черепаха
5А. Одно из
доказательств родства птиц и пресмыкающихся
1) наличие двух пар конечностей
2) передвижение по суше с помощью задних конечностей
3) сухая кожа, лишенная желез, чешуйки на лапах.
4) отсутствие зубов, роговой чехол на челюстяхй
6А. Какие
животные дышат с помощью легких и кожи?
1) ящерицы
2)крокодилы
3) змеи
4) лягушки
7А. Артериальная кровь в сердце не смешивается с
венозной у
1) большинства пресмыкающихся
2) птиц и млекопитающих
3) хвостатых земноводных
4) бесхвостых земноводных
8А. Животные какого типа имеют наиболее высокий уровень
организации?
1)
Простейшие
2) Плоские черви
3) Кишечнополостные
4) Кольчатые черви
Часть 2.
Выберите
(обведите) три правильных ответа из шести:
В1. Какие
признаки характеризуют пресмыкающихся как наземных животных?
1) кровеносная система имеет два круга кровообращения
2) неполная перегородка в желудочке сердца
3) оплодотворение внутреннее
4) имеется орган слуха
5) конечности расчленены, состоят из трех отделов
6) имеется хвост
Установите
соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу
цифры выбранных ответов.
В2. Установите
соответствие между особенностью строения членистоногих и классом, для которого
она характерна.
ОСОБЕННОСТЬ КЛАСС
СТРОЕНИЯ
ЧЛЕНИСТОНОГИХ
A) отделы тела: голова, грудь брюшко, 1)
Паукообразные
Б) 3 пары ходильных ног 2)
Насекомые
B) наличие паутинных желез
Г) 4 пары ходильных ног
Д) отделы тела: головогрудь,брюшко
Е) наличие усиков
Установите
правильную последовательность биологических процессов, явлений и т.п.. Запишите
в таблицу буквы выбранных ответов.
В3. Установите последовательность появления групп
хордовых животных в процессе эволюции:
А)Кистепёрые рыбы
Б)Пресмыкающиеся
В)Рыбы
Г)Бесчерепные хордовые
Д)Птицы
Часть 3.
Дайте полный
свободный ответ на вопрос:
С1. Назовите не менее трёх признаков отличающих строение
Земноводных и Пресмыкающихся.
КИМ включает три варианта. На выполнение работы по биологии
отводится 40минут(1урок). Работа состоит из 3 частей, включающих 12заданий.
Часть 1 включает 8заданий (А1 – А8). К каждому заданию приводится
4 варианта ответов, один из которых верный. Каждый правильный ответ оценивается
в 1 балл.
Часть 2 содержит 3задания: В1– с выбором трёх верных ответов из
шести, В2– на выявление соответствий, В3– на установление последовательности
биологических процессов, явлений, объектов. Правильный ответ оценивается в 2
балла. При наличии не более одной ошибки – в 1 балл.
Часть 3 содержит 1заданиесо свободным ответом (С1) и оценивается
от 1 до 3 баллов.
Максимальное количество баллов – 17.
Критерии
оценивания экзаменационной работы.
Оценка «5» - 12 – 17 баллов (не менее 71%)
Оценка «4» - 9 -11 баллов(не менее
52 %)
Оценка «3» - 6 – 8 баллов (не менее 32%)
Оценка «2» - менее 6 баллов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.