|
№ занятия
|
Наименование разделов,
тем занятий
|
|
Вид занятий
|
Материально-техническое обеспечение
занятия, Интернет-ресурсы
(№№ позиций из таблиц 3 и 6)
|
Домашнее задание
|
Самостоятельная работа студентов
|
|
Количество часов
|
Планируемые календарные
сроки (месяц)
|
Тема работы
|
Рекомендуемые
ресурсы
|
Количество
часов
|
|
1
|
2
|
3
|
6
|
7
|
6
|
|
8
|
9
|
|
|
|
Раздел 1.Вводный
фонетический курс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1
Знакомство
|
|
Сентябрь
|
Лекция
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1
|
|
|
|
|
1
|
Английский алфавит, основные буквенные
сочетания и правила чтения английских букв и их сочетаний. Произношение
английских звуков. Формы глагола to be в Present Simple
|
2/2
|
Сентябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1 Стр. 5-6
|
|
|
|
|
2
|
Английский алфавит. Правила чтения. The verb to be in the Present Simple
.
«Я и мои друзья» (представление, описание
внешности человека)
|
2/4
|
Сентябрь
|
Практическое
занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр 8-9.
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 Основной курс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1 Семья и семейные отношения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Настоящее простое время (The Present Simple)
|
2/6
|
Сентябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр
10-12
|
|
|
|
|
4
|
Тема «Семья и отношения в семье»
|
2/8
|
Сентябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр
12-14
|
|
|
|
|
5
|
Разговорная практика по теме «Моя семья»
|
2/10
|
Октябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр
14-16
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Дом, квартира
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Обороты there is и
there are (There is and There are structures)
|
2/12
|
Октябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
16-18
|
|
|
|
|
7
|
«Мой дом / квартира»
|
2/14
|
Октябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр 20.
|
|
|
|
|
8
|
«Британские дома»
|
2/16
|
Октябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, Стр 23.
|
|
|
|
|
|
Тема 2.3. Рабочий день студента колледжа
|
|
Октябрь
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Количественные и порядковые числительные (Cardinal
and ordinal numerals). Обозначение даты и времени. Предлоги
времени.
|
2/18
|
Ноябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр
25-26
|
|
|
|
|
10
|
Тема «Рабочий день студента колледжа»
|
2/20
|
Ноябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр
26-28
|
|
|
|
|
11
|
Разговорная практика «Мой рабочий день»
|
2/22
|
Ноябрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр. 29
|
|
|
|
|
|
Тема 2.4. Колледж, классная комната
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Love, like, enjoy + Infinitive/V-ing
|
2/24
|
Декабрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
32.
|
|
|
|
|
13
|
«Хобби. Любимое занятие»
|
2/26
|
Декабрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр. 33
|
|
|
|
|
14
|
Разговорная практика «Моё любимое занятие»
|
2/28
|
Декабрь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1 ,стр. 35
|
|
|
|
|
|
Тема 2.6 Как туда добраться
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Специальные вопросы (Special Questions)
|
2/30
|
Январь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
36-39
|
|
|
|
|
16
|
«Как туда добраться?»
|
2/32
|
Январь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
38.
|
|
|
|
|
17
|
Разговорная практика по теме «Как пройти …?»
|
2/34
|
Февраль
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
39-40
|
|
|
|
|
|
Тема 2.7 Еда, традиции приема пищи
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
A lot of, much, many, a little, little, a few, few (Countable and uncountable
nouns. A lot of, much, many, a little, little, a few, few)
|
2/36
|
Февраль
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
43.
|
|
|
|
|
19
|
«Еда. Традиции в еде»,
«Британская еда»
|
2/38
|
Февраль
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
45.
|
|
|
|
|
|
Тема 2.8 Магазины и покупки
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Неопределенные местоимения (Indefinite
Pronouns)
|
2/40
|
Март
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
46-49
|
|
|
|
|
21
|
Тема «Магазины и покупки»
|
2/42
|
Март
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр 50
|
|
|
|
|
|
Тема 2.9 Спорт, виды спорта.
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
22
|
Степени сравнения прилагательных
(Degrees of comparison of adjectives)
|
2/44
|
Апрель
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр 52.
|
|
|
|
|
23
|
Тема «Спорт и игры»
|
2/46
|
Апрель
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр 53.
|
|
|
|
|
|
Тема 2.10 Что ты сейчас делаешь?
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Настоящее длительное (The Present Continuous)
|
2/48
|
Май
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
55-56
|
|
|
|
|
25
|
«Планирование поездки»
|
2/50
|
Май
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр.
57.
|
|
|
|
|
26
|
Разговорная практика «Что вы делаете?» (Dialogues
“What are You Doing?”)
|
2/52
|
Май
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр. 59
|
|
|
|
|
|
Тема 2.11 Москва, ее прошлое и настоящее
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
|
|
27
|
Прошедшее простое (The Past Simple)
|
2/54
|
Июнь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр. 60
|
|
|
|
|
28
|
«Москва: её прошлое и настоящее»
|
2/56
|
Июнь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр. 62
|
|
|
|
|
29
|
«Достопримечательности Москвы»
|
2/58
|
Июнь
|
Практическое занятие
|
ТСО -1, ТСО-2
|
ОИ-1, ДИ-1, стр 65.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.