№
уроков
|
К-во часов на тему
|
Наименование темы урока
|
Вид занятий
|
Наглядные
пособия, приборы для проведения занятий и номера инструкций по лабораторным
работам
|
Учебники и учебные пособия
|
Домашние задания
краткое содержание
|
Примечания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
4
Биология как комплекс наук о живой природе 8ч.
|
1-2
|
2
|
Биология
как комплексная наука, методы научного познания, используемые в биологии.
Современные направления в биологии.
|
Комбинированный
урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
|
|
3-4
|
2
|
Роль
биологии в формировании современной научной картины мира, практическое
значение биологических знаний.
|
Комбинированный
урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
|
|
5-6
|
2
|
Биологические
системы как предмет изучения биологии.
|
Комбинированный
урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
|
|
7-8
|
2
|
Самостоятельная
работа
|
Урок
контроля и проверки знаний
|
Тесты
|
Раздаточный
материал
|
|
|
Структурные и функциональные основы жизни 31\10 ч
|
9-10
|
2
|
Молекулярные
основы жизни. Неорганические вещества, их значение.
|
Урок
усвоения новых знаний
|
Схемы по
теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§1 стр
12-17
|
|
11-12
13-14
|
4
|
Органические
вещества (углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты, АТФ) и их значение.
Биополимеры.
|
Урок
усвоения новых знаний
|
Схемы по
теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§2-6
стр17-40
|
|
15-16
|
2
|
Цитология,
методы цитологии. Роль клеточной теории в становлении современной
естественно-научной картины мира.
|
Комбинированный
урок
|
Таблица.
Презентация по теме.
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§7-9
стр41-53
|
Клеточная
теория строения организмов. история и современное состояние. Доклад. 4ч
|
17-18
19-20
|
4
|
Клетки
прокариот и эукариот. Основные части и органоиды клетки, их функции.
|
Комбинированный
урок
|
Схемы по
теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§10
стр54-60
|
|
21-22
|
2
|
Лабораторная
работа№1
Сравнение
строения клеток растений, животных, грибов и бактерий.
|
Практическое
|
МУ по
выполнению лабораторной работы
|
Раздаточный
материал
|
|
|
23-24
|
2
|
Вирусы – неклеточная форма жизни, меры профилактики вирусных заболеваний.
|
Комбинированный
урок
|
Таблица.
Презентация по теме.
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§20
|
|
25-26
27-28
|
4
|
Жизнедеятельность
клетки. Пластический обмен. Фотосинтез, хемосинтез.
|
Комбинированный
урок
|
Презентации,
схемы по теме.
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§ 11стр
61-64
|
|
29-30
|
2
|
Биосинтез
белка. Энергетический обмен.
|
Комбинированный
урок
|
Видеоурок
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§12-13-14
стр64-74
|
|
31-32
|
2
|
Хранение,
передача и реализация наследственной информации в клетке. Генетический код.
Ген, геном.
|
Комбинированный
урок
|
Видеоурок
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§15-17
|
Геномика.
Влияние наркогенных веществ на процессы в клетке.6ч.
|
33-34
35-36
|
4
|
Клеточный
цикл: интерфаза и деление. Митоз и мейоз, их значение. Соматические и половые
клетки.
|
Комбинированный
урок
|
Схемы по
теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§23,24,25
|
|
37
|
1
|
Лабораторная
работа№2
Изучение стадий мейоза на готовых микропрепаратах.
|
Практическое
|
МУ по
выполнению лабораторной работы
|
Раздаточный
материал
|
|
|
38-39
|
2
|
Самостоятельная
работа.
|
Урок
контроля и проверки знаний
|
Тесты
|
Раздаточный
материал
|
|
|
Организм. 27 /16 ч
|
40-41
|
2
|
Организм
— единое целое.
Жизнедеятельность
организма. Регуляция функций организма, гомеостаз.
|
Урок
усвоения новых знаний
|
Таблица.
Презентация по теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
Конспект
|
|
42-43
|
2
|
Размножение
организмов (бесполое и половое). Способы размножения у растений и животных.
|
Комбинированный
урок
|
Схемы по
теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§22,24
|
|
44-45
|
2
|
Индивидуальное
развитие организма (онтогенез). Причины нарушений развития.
|
Комбинированный
урок
|
Схемы по
теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018
|
§25,26
|
|
46-47
|
2
|
Репродуктивное
здоровье человека; последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических
веществ на эмбриональное развитие человека.
|
Комбинированный
урок
|
Схемы по
теме
|
Д.
К. Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
|
Жизненные
циклы разных групп организмов. 4ч
|
48-49
50-51
|
4
|
Генетика,
методы генетики. Генетическая терминология и символика. Законы наследственности
Г. Менделя.
|
Комбинированный урок
|
Таблица,
презентация по теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§30,31,32
|
Успехи
современной генетики в медицине и здравоохранении. Доклад, презентации. 4ч
|
52-53
|
2
|
Хромосомная
теория наследственности. Определение пола. Сцепленное с полом наследование.
|
Комбинированный
урок
|
Видеоурок
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§28
|
|
54-55-56
|
3
|
Практическая
работа № 1. Решение генетических задач.
|
Практическое
|
МУ по
выполнению практической работы
|
Раздаточный
материал
|
|
|
57-58,
59-60
|
2
|
Генетика
человека. Наследственные заболевания человека и их предупреждение. Этические
аспекты в области медицинской генетики.
|
Комбинированный
урок
|
Видеоурок,
презентация по теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§35,41
|
Генетика
и медицина. Рефераты, презентации.4ч
|
61-62
|
4
|
Генотип
и среда. Ненаследственная изменчивость. Мутагены, их влияние на здоровье
человека.
|
Комбинированный
урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§36,38,39,40
|
|
63-64
|
2
|
Доместикация
и селекция. Методы селекции. Биотехнология, ее направления и перспективы
развития.
|
Комбинированный
урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»10кл.М. Просвящение,2018.
|
§42,43,44
|
Биобезопасность.
Презентации 4ч
|
65-66
|
2
|
Самостоятельная
работа
|
Урок
контроля и проверки знаний
|
Тесты
|
Раздаточный
материал
|
|
|
Теория
эволюции 10 ч.
|
67-68
|
2
|
Развитие
эволюционных идей, эволюционная теория Ч. Дарвина. Синтетическая теория
эволюции.
|
Комбинированный
урок
|
Презентация
по теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
§1-2
|
|
69-70
|
2
|
Свидетельства
эволюции живой природы. Микроэволюция и макроэволюция.
|
Комбинированный
урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
§3-4
|
|
71-72
|
2
|
Вид,
его критерии. Популяция – элементарная единица эволюции. Движущие силы
эволюции, их влияние на генофонд популяции. Направления эволюции.
|
Комбинированный
урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
§5-11
|
|
73-74
|
2
|
Многообразие
организмов как результат эволюции. Принципы классификации, систематика.
|
Комбинированный
урок
|
Таблица
по теме
|
Д.
К. Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
|
|
75-76
|
2
|
Самостоятельная
работа
|
Урок
контроля и проверки знаний
|
Тесты
|
Раздаточный
материал
|
|
|
Развитие жизни на Земле.4\4 ч
|
77-78
|
2
|
Гипотезы
происхождения жизни на Земле. Основные этапы эволюции органического мира на
Земле.
|
Комбинированный урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
§13-19
|
Современные
представления о зарождении жизни (различные гипотезы происхождения).
Доклады.4ч
|
79-80
|
2
|
Современные
представления о происхождении человека. Эволюция человека (антропогенез).
Движущие силы антропогенеза. Расы человека, их происхождение и единство.
|
Комбинированный
урок
|
Презентация
по теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
§20-25
|
|
81-82
|
2
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
|
|
83
|
1
|
Итоговое
занятие
|
|
|
|
|
|
2 курс Организмы и окружающая среда 9 ч.
|
1-2
|
2
|
Приспособления
организмов к действию экологических факторов. Биогеоценоз. Экосистема.
Разнообразие экосистем. Взаимоотношения популяций разных видов в экосистеме.
|
Комбинированный
урок
|
Презентации
по теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М, Просвящение,2018.
|
§26-28
|
|
3-4
|
2
|
Круговорот
веществ и поток энергии в экосистеме. Устойчивость и динамика экосистем.
|
Комбинированный
урок
|
Презентация
по теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
§29-30,39
|
|
5-6
|
2
|
Последствия
влияния деятельности человека на экосистемы. Сохранение биоразнообразия как
основа устойчивости экосистемы.
|
Комбинированный
урок
|
Презентация
по теме
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
§32
|
Перспективы
развития биологических наук.4 ч.
|
7-8
|
2
|
Структура
биосферы. Закономерности существования биосферы. Глобальные антропогенные
изменения в биосфере. Проблемы устойчивого развития.
|
Комбинированный
урок
|
|
Д. К.
Беляев «Биология»11кл.М. Просвящение,2018.
|
§36-38
|
Круговороты
веществ в биосфере. 4 ч.
|
9
|
1
|
Дифференцированный
зачет
|
Итоговое
|
|
|
|
1.
|
Итого
92 ч
|
|
|
|
|
|
|
2. 38ч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.