1 000

КТП "Человек", вариант 6.4

Предпросмотр материала:

Календарно-тематическое планирование  по предмету «Человек» в 1 классе

1   час в неделю 33 часа в год

№ п/п

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Дата

Основные понятия

Основные виды деятельности обучающихся

Коррекционная работа

I четверть – 9 часов

Представления о себе – 6 часов

1

2

Пол, возраст, имя , фамилия, отчество.

2

 

Пол, возраст, имя , фамилия, отчество

Работа с пиктограммами, называние имени, фамилии, отчества, возраста и пола.

Коррекция дефектов мыслительной деятельности при организации работы по познанию себя.

3

4

5

6

Наше  тело.

4

 

Голова (волосы, рот, зубы, нос, уши, глаза),

туловище (спина, живот), руки ( плечи, пальцы, ногти), ноги (колени, пятки, пальцы, ногти).

Называние и показывание частей тела.

Коррекция зрительного и слухового восприятия при игре «Что умеет твое тело»

Семья – 6 часов

7

8

9

 

Члены моей семьи.

3

 

Семья

Члены семьи

Семейный альбом

 

Называние и показывание членов семьи (пиктограммы, фотографии) Знакомство с обязанностями членов семьи. Разглядывание семейного альбома.

Коррекция зрительного и слухового внимания, памяти при работе с пиктограммами и фотографиями.

II четверть – 7 часов

10

Члены моей семьи.

1

 

Родовое дерево

Называние и показывание членов семьи (пиктограммы, фотографии). Создание Родового дерева.

Коррекция координации движения рук, мелкой моторики при выполнении практической работы.

11

12

Взрослые и дети.

2

 

Взрослые

Дети

Работа с пиктограммами. Знакомство с правами, обязанностями взрослых и детей.

Коррекция мышления при работе с пиктограммами.

Гигиена тела – 6 часов

13

14

Предметы  санитарии и гигиены.

2

 

полотенце, мыло, туалетная бумага, зубная паста, зубная щётка, расческа

Называние и показывание  предметов санитарии и гигиены.

Коррекция зрительного и слухового внимания, памяти через отгадывание и называние предметов санитарии и гигиены.

15

16

Утренний и вечерний туалет.

2

 

Вечерний туалет

Утренний туалет

Пользование предметами гигиены для выполнения утреннего и вечернего туалета.

Коррекция координации движения рук при работе с предметными картинками.

III четверть – 9 часов

17

 

Гигиена полости рта.

1

 

Полость рта

Чистка зубов

Называние и показывание предметов для чистки зубов. Знакомство с правилами чистки зубов.

Коррекция зрительного и слухового восприятия.

18

Наши руки.

1

 

Мыло, полотенце

Действия, связанные с гигиеной тела. Мытьё рук мылом.

Коррекция координации движения рук через практические упражнения.

Одевание и раздевание – 6 часов

19

20

Предметы одежды.

2

 

Одежда

Обувь

Головные уборы

Называние и показывание предметов одежды.

Коррекция зрительного и слухового восприятия через работу с предметными картинками.

21

22

Правила ухода за одеждой и обувью.

2

 

Одежная щетка

Обувная щетка и крем

Знакомство и закрепление правил ухода за одеждой и обувью.

Коррекция дефектов мыслительной деятельности через знакомство с правилами по уходу за одеждой и обувью.

23

 

Снятие и надевание предмета одежды.

1

 

Одежда

Называние и показывание одежды. Правильное использование обуви и уход за ней.

Коррекция координации движения рук через практические упражнения.

24

Снятие и надевание предмета обуви.

1

 

Обувь

Называние и показывание обуви. Правильное использование обуви и уход за ней.

Коррекция координации движения рук через практические упражнения.

Прием пищи – 9 часов

25

 

Предметы для приема пищи.

1

 

Ложка, тарелка, стакан, блюдце, салфетка, солонка, клеёнка

Называние и различение предметов для приёма пищи (ложка, тарелка, стакан, кружка, блюдце).

Коррекция зрительного и слухового внимания, памяти через отгадывание и называние предметов для приема пищи.

IV четверть – 8 часов

26

Предметы для приема пищи.

1

 

Ложка, тарелка, стакан, блюдце, салфетка, солонка, клеёнка

Называние и различение предметов для приёма пищи (ложка, тарелка, стакан, кружка, блюдце).

Коррекция зрительного и слухового внимания, памяти через отгадывание и называние предметов для приема пищи.

27

28

Правила  приёма пищи.

2

 

Правильный прием пищи

Знакомство и закрепление правил приёма пищи.

Коррекция дефектов мыслительной деятельности через знакомство с правилами приема пищи.

29

 

Питье с помощью соломинки.

1

 

Я хочу пить

соломинка

Сообщение о желании пить.

Использование соломинки для питья.

Коррекция координации движения рук через практические упражнения.

30

Питье из кружки.

1

 

Я хочу пить

кружка

Сообщение о желании пить.

Использование кружки для питья.

Коррекция зрительного и слухового восприятия при выполнении практического задания.

31

 

Еда руками.

1

 

Я хочу кушать

Еда руками

Сообщение о желании кушать. Использование рук при употреблении пищи.

Коррекция координации движения рук через практические упражнения.

32

Еда ложкой.

1

 

Я хочу кушать

Еда ложкой.

Сообщение о желании кушать. Правильное использование ложки.

Коррекция координации движения рук через практические упражнения.

33

Еда вилкой.

1

 

Я хочу кушать

Еда вилкой.

Сообщение о желании кушать. Правильное использование вилки.

Коррекция координации движения рук через практические упражнения.

 

0%

КТП "Человек", вариант 6.4

    DOCX

05.10.2020

933

36

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Яковлева Любовь Викторовна

Яковлева Любовь Викторовна

учитель начальных классов

  • На сайте: 6 лет
  • Всего просмотров: 12008
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 11
  • 12008
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Яковлева Любовь Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 333 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: