Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / КТП . Дисциплина «Информатика» (профильная). Профессии: 19.01.17 Повар, кондитер 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

КТП . Дисциплина «Информатика» (профильная). Профессии: 19.01.17 Повар, кондитер 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

библиотека
материалов

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства

УТВЕРЖДАЮ

Зав. отделением

________/Пигилова С.В./

« 27 » августа 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зав. отделением

________/_____________/

«___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Зав. отделением

________/_____________/

«___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Зав. отделением

________/_____________/

«___»___________20___г.











Преподаватель (и) Лещенко Е.А.

_____________________________________________________________

Дисциплина «Информатика» (профильная)

(наименование)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________


По специальности (профессии) 19.01.17 Повар, кондитер

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

(код, наименование)



Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины



Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии ___________

общеобразовательный цикл



Протокол № 1 от «27» августа 2015г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/Клыгина Л.М.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________


Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________


Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/______________


Распределение часов по дисциплине

Таблица 1

Курс

Семестр

Объём времени, отведённый на освоение дисциплины

Максимальная

учебная нагрузка

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Всего, часов

в т.ч.

Теоретические занятия

лабораторные работы, часов

практические занятия, часов

Курсовые работы (проекты), часов (для СПО)


1

2

3

4

5

6

7

8

9

I

1

52

34

0

0

34

0

14

I

2

60

38

0

0

38

0

16

II

3

50

36

0

0

36

0

16

II

4

60

40

0

0

40

0

28





































Всего

222

148

-

-

148

-

74




Содержание обучения по дисциплине

Таблица 2.

занятия

Наименование разделов и тем по дисциплине

Обязательная учебная нагрузка

Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)

Домашнее задание и внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Примечание

Кол-во часов

Вид занятия

Вид задания

информационное обеспечение (№ позиции из таб. 2б,2в

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Введение

Роль информационной деятельности в современном обществе, его экономической, социальной, культурной, образовательной сферах. Значение информатики при освоении профессий СПО

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 4-21

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Раздел 1. Информационная деятельность человека

Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов

Информационные ресурсы общества.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 1. Создание отчета в текстовом редакторе по теме «Умный дом».

Прочитать стр. 21-25

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Образовательные информационные ресурсы

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 17-23

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Работа с программным обеспечением.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 69-70

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Инсталляция программного обеспечения (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности), его использование и обновление

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 2. Установка на ПК модуля из коллекции электронных ресурсов, создание подробного отчета о проделанной работе.

Прочитать стр. 69-78

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Тема 1.2. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности). Стоимостные характеристики информационной деятельности. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 73-75

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 75-80


ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 81-85

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Раздел 2. Информация и информационные процессы

Тема 2.1. Подходы к понятию и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления.

Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр.30-38.

Стр. 63-86

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Представление информации в различных системах счисления.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

СТР 50-57

Стр.. 37-40

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Представление информации в различных системах счисления.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 3. Создание структуры базы данных библиотеки.

Прочитать стр. 40-43

Стр. 57-63

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

6


Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера: обработка информации.

Тема 2.2.1. Принципы обработки информации при помощи компьютера. Арифметические и логические основы работы компьютера. Элементная база компьютера.

Тема 2.2.2. Алгоритмы и способы их описания. Этапы решения задач с использованием компьютера: формализация, программирование и тестирование. Переход от неформального описания к формальному

Тема 2.2.3. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера.

Тема 2.2.4. Компьютерные модели различных процессов

Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 89-102

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 102-105

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр.. 55-56

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр.. 56-57

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Примеры построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания структур данных

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. Р. 58-59


ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Разработка несложного алгоритма решения задачи

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 59-60

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Разработка несложного алгоритма решения задачи

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 61-63

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Среда программирования

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 105-106

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Тестирование программы

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 106-108

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Программная реализация несложного алгоритма

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 108-110

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 4 Создание готовых алгоритмов в среде программирования.

Прочитать стр. 110-115

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Конструирование программ на основе разработки алгоритмов процессов различной природы

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 115-1118

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Конструирование программ на основе разработки алгоритмов процессов различной природы

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 118-120

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Создание архива данных

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 69-73

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Тема 2.3. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: хранение, поиск и передача информации.

Тема 2.3.1. Хранение информационных объектов различных видов на разных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.

Извлечение данных из архива

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 102-109

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Запись информации на внешние носители различных видов

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7


Подготовка к практической работе.

Стр. 109-114

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

Тема 3.1. Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров.

Операционная система

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 69-102

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Графический интерфейс пользователя

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 5. Создание базы данных – классификатора антивирусных программ.

Прочитать стр. 45-52

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 102-112

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Программное обеспечение внешних устройств

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 115-124

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 6. Отчет в текстовом процессоре о соответствии домашнего компьютерного рабочего места требованиям СанПин.

Прочитать стр. 15-21

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях

Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр 64-69

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр 69-73

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Сервер. Сетевые операционные системы.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 74-83

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Понятие о системном администрировании

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 7. Разработка проекта «Автоматизированное рабочее место (АРМ) специалиста»

Прочитать стр. 144-148

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Разграничение прав доступа в сети

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 148-153

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 8. Отчет о составляющих компьютерного рабочего места и требований к его организации.

Прочитать стр. 154-159

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Тема 3.3 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

Защита информации, антивирусная защита

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 73-80

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Защита информации, антивирусная защита

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 9. Презентация «Администратор ПК».

Прочитать стр. 80-87

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 64-68

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 10. Поиск информации и создание отчета в текстовом процессоре о внедрении свободного программного обеспечения в колледже.

Прочитать стр. 68-73

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

Тема 4.1.1. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

Тема 4.1.2. Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных.

Тема 4.1.3. Представление об организации баз данных и системах управления ими. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридических, библиотечных, налоговых, социальных, кадровых и др. Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

Тема 4.1.4. Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах. Многообразие специализированного программного обеспечения и цифрового оборудования для создания графических и мультимедийных объектов.

Тема 4.1.5. Демонстрация систем автоматизированного проектирования и конструирования.

Использование систем проверки орфографии и грамматики

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 177-180

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Использование систем проверки орфографии и грамматики

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 180-184

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей)

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 184-190

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей)

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 191-203

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 219-221

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 221-225

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 11. Разработка рекламного ролика своей профессии.

Прочитать стр. 226-237

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 238-241

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 203-209

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 209-213

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Использование презентационного оборудования

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 226-228

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Использование презентационного оборудования

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 229-231

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа №12 Создание звуковой записи к рекламному ролику.

Прочитать стр. 217-220

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 13. Создание музыкальной открытки к предстоящему празднику.

Прочитать стр. 220-225

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Компьютерное черчение

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 14. Создание схемы с использованием верстки.

Прочитать стр. 98-100

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Компьютерное черчение

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа № 15. Подготовка реферата в текстовом процессоре с использованием инструментов верстки.

Прочитать стр. 100-103

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

Тема 5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер

Тема 5.1.1. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.

Тема 5.1.2. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь

Тема 5.1.3. Методы создания и сопровождения сайта

Браузер. Примеры работы с интернет-магазином, интернет-СМИ, интернет-турагентством, интернет-библиотекой и пр.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 286-292

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Поисковые системы.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 292-297

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Пример поиска информации на государственных образовательных порталах.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа №16. «Резюме: ищу работу» - создание своего резюме.

Прочитать стр. 298-306

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Пример поиска информации на государственных образовательных порталах.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 307-316

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Модем. Единицы измерения скорости передачи данных.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 316-323

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Подключение модема

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 323-330

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа №17. Классификация программ предназначенных для защиты личной информации.

Прочитать стр. 330-334

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Средства создания и сопровождения сайта

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 335-336

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Средства создания и сопровождения сайта

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 337-338

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Средства создания и сопровождения сайта

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 177 - 179

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Средства создания и сопровождения сайта

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 179 - 181

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Тема 5.2. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония.

Организация форумов, общие ресурсы в сети Интернет, использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Самостоятельная работа №18. Создание личного информационного пространства в ОС Windows. Оформление подробного отчета в виде презентации в MS PowerPoint.

Прочитать стр. 181 - 183

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

4


Настройка видео веб-сессий

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 184 - 193

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Тема 5.3. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления. Представление о робототехнических системах

АСУ различного назначения, примеры их использования

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 328-331

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Примеры оборудования с программным управлением

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 331 - 334

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7



Демонстрация использования различных видов АСУ на практике

Дифференцированный зачет.

2

Практическое занятие

2а – 1-11, 15, 16, 20, 28

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7

Подготовка к практической работе.

Стр. 334 - 341

Повторение стр. 4-338

ОИ1

ОИ 2

ДИ 1

ДИ 2

И-Р 1-7






Материально-техническое обеспечение занятий


Таблица 2а

п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

Многофункциональный комплекс преподавателя

Кондиционет

Рабочее место педагога с модемом

Компьютер (рабочая станция с CD ROM (DVD ROM))

Сканер на рабочем месте педагога

Копировальный аппарат

Интерактивная доска

Мультимедиа проектор

Магнитно – маркерная доска

Одноранговая локальная сеть кабинета

Интернет

Гарнитура (наушники с микрофоном)

Веб-камерs

Цифровой фотоаппарат

Рабочее место обучающегося

Компьютеры на рабочих местах

Печатные и экранно-звуковые средства обучения

Расходные материалы:

бумага

картриджи для принтера

картриджи для копировального аппарата,

диск для записи (CD-R или CD-RW)

Модели:

«Устройство персонального компьютера»

«Преобразование информации в компьютере»

«Информационные сети и передача информации»

«Модели основных устройств ИКТ»

Операционная система Windows 7 и выше

MS Word 2007

MS Excel 2007

MS Power Point 2007

MS Access 2007

Publisher

Файловые менеджеры: Проводник, Total Commander

Архиваторы: WinRar? WinZip 7.0.

Браузер Internet Explorer 6.0 или Google Chrom

ABBY FineReader 8.0 выше

PHP, HTML, CSS или JavaScript

Язык программирования QBasic или Borland Pascal

Skype


Программа для черчения




Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования

Цветкова М.С., Великович Л.С.

М.: - «Академия», 2014

ОИ 2

Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования

Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю.

М.: - «Академия», 2014



Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

Информатика: учебник для студ.сред.проф.образования

Е.В. Михеева, О.И. Титова

М.: - «Академия», 2010.

ДИ 2

Практикум по информатике: учеб. Пособие для студ. сред. проф. образования

Е.В. Михеева

М.: - «Академия», 2010.



Интернет-ресурсы (И-Р):

Таблица 2г

И-Р 1

www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР). www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов). www.intuit.ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика»).

И-Р 2

www.lms.iite.unesco.org (Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям).

И-Р 3

http://ru.iite.unesco.org/publications (Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании).

И-Р 4

www.megabook.ru (Меганциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика. Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»).

И-Р 5

www.ict.edu.ru (портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»).

И-Р 6

www.digital-edu.ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования»).

И-Р 7

ww.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации).

И-Р 8

www.freeschool.altlinux.ru (портал Свободного программного обеспечения). www.heap.altlinux.org/issues/textbooks (учебники и пособия по Linux). www.books.altlinux.ru/altlibrary/openoffice (электронная книга «ОpenOffice.org: Теория и практика»).




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-227244

Похожие материалы