№
занятия
|
Наименование
разделов и тем по дисциплине
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из
таблицы 2а, 2б, 2в)
|
Домашнее задание
и внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
|
Примечание
|
|
Кол-во часов
|
Вид занятия
|
Вид задания
|
информационное обеспечение (№ позиции из таб. 2б,2в
|
Кол-во
часов
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Введение
|
|
1.
|
Роль информационной деятельности в современном
обществе, его экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.
Значение информатики при освоении профессий СПО
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 4-21
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
Раздел 1.
Информационная деятельность человека
|
|
Тема
1.1. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития
технических средств и информационных ресурсов
|
|
2.
|
Информационные ресурсы общества.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа № 1. Создание
отчета в текстовом редакторе по теме «Умный дом».
Прочитать стр. 21-25
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
3.
|
Информационные ресурсы общества
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 25-27
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
4.
|
Образовательные информационные ресурсы
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 17-23
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
5.
|
Образовательные информационные ресурсы
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 23-26
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
6.
|
Работа
с программным обеспечением.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 69-70
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
7.
|
Работа
с программным обеспечением.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 70-73
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
8.
|
Инсталляция программного обеспечения (в соответствии
с техническим направлением профессиональной деятельности), его использование
и обновление
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 2. Установка на ПК модуля из коллекции электронных
ресурсов, создание подробного отчета о проделанной работе.
Прочитать стр. 69-78
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
Тема 1.2. Виды
профессиональной информационной деятельности человека с использованием
технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техническим
направлением профессиональной деятельности). Стоимостные характеристики
информационной деятельности. Правовые нормы, относящиеся к информации,
правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
|
|
9.
|
Лицензионные и свободно распространяемые программные
продукты
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 73-75
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
10.
|
Лицензионные и свободно распространяемые программные
продукты
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 75-80
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
11.
|
Организация
обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 81-85
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
12.
|
Организация
обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 85-92
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
Раздел 2. Информация
и информационные процессы
|
|
Тема 2.1. Подходы к понятию и измерению
информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность
дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации
в двоичной системе счисления.
|
|
13.
|
Дискретное (цифровое) представление текстовой,
графической, звуковой информации и видеоинформации.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр.30-38.
Стр. 63-86
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
14.
|
Представление
информации в различных системах счисления.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
СТР 50-57
Стр.. 37-40
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
15.
|
Представление информации в различных системах счисления.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа № 3. Создание
структуры базы данных библиотеки.
Прочитать стр. 40-43
Стр. 57-63
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
6
|
|
|
Тема 2.2.
Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера:
обработка информации.
|
|
Тема 2.2.1.
Принципы обработки информации при помощи компьютера. Арифметические и
логические основы работы компьютера. Элементная база компьютера.
|
|
Тема 2.2.2. Алгоритмы
и способы их описания. Этапы решения задач с использованием компьютера:
формализация, программирование и тестирование. Переход от неформального
описания к формальному
|
|
Тема 2.2.3.
Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера.
|
|
Тема 2.2.4.
Компьютерные модели различных процессов
|
|
16.
|
Примеры построения алгоритмов и их реализации на
компьютере.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 89-102
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
17.
|
Основные алгоритмические конструкции и их описание
средствами языков программирования
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 102-105
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
18.
|
Использование логических высказываний и операций в
алгоритмических конструкциях
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр.. 55-57
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
19.
|
Примеры построения алгоритмов с использованием
конструкций проверки условий, циклов и способов описания структур данных
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. Р. 58-59
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
20.
|
Разработка несложного алгоритма решения задачи
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 59-63
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
21.
|
Среда программирования
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 105-106
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
22.
|
Тестирование программы
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 106-108
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
23.
|
Программная реализация несложного алгоритма
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 108-110
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
24.
|
Проведение исследования на основе использования
готовой компьютерной модели
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа № 4 Создание готовых
алгоритмов в среде программирования.
Прочитать стр. 110-115
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
25.
|
Конструирование программ на основе разработки
алгоритмов процессов различной природы
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 115-120
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
26.
|
Создание архива данных
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 69-73
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
Тема
2.3. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров:
хранение, поиск и передача информации.
|
|
Тема
2.3.1. Хранение информационных объектов различных видов на разных цифровых
носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив
информации.
|
|
27.
|
Извлечение данных из архива
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 102-109
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
28.
|
Запись информации на внешние носители различных
видов
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 109-114
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
Раздел 3.
Средства информационных и коммуникационных технологий
|
|
Тема 3.1.
Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие
компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды
программного обеспечения компьютеров.
|
|
29.
|
Операционная система
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 69-102
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
30.
|
Графический интерфейс пользователя
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 5. Создание базы данных – классификатора антивирусных
программ.
Прочитать стр. 45-52
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
31.
|
Примеры использования внешних устройств,
подключаемых к компьютеру, в учебных целях
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 102-112
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
32.
|
Программное обеспечение внешних устройств
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 115-124
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
33.
|
Подключение внешних устройств к компьютеру и их
настройка
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа № 6. Отчет в
текстовом процессоре о соответствии домашнего компьютерного рабочего места
требованиям СанПин.
Прочитать стр. 15-21
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
Тема 3.2. Объединение
компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных
компьютерных сетях
|
|
34.
|
Программное и аппаратное обеспечение компьютерных
сетей
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр 64-73
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
35.
|
Сервер.
Сетевые операционные системы.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 74-83
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
36.
|
Понятие о системном администрировании
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 7. Разработка проекта «Автоматизированное рабочее место
(АРМ) специалиста»
Прочитать стр. 144-148
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
37.
|
Разграничение прав доступа в сети
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 148-153
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
38.
|
Подключение
компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 8. Отчет о составляющих компьютерного рабочего места и
требований к его организации.
Прочитать стр. 154-159
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
Тема 3.3
Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации,
антивирусная защита.
|
|
39.
|
Защита информации, антивирусная защита
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 73-80
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
40.
|
Защита информации, антивирусная защита
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 9.
Презентация «Администратор ПК».
Прочитать стр. 80-87
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
41.
|
Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему
месту
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 64-68
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
42.
|
Комплекс
профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии
с его комплектацией для профессиональной деятельности.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 10. Поиск информации и создание отчета в текстовом
процессоре о внедрении свободного программного обеспечения в колледже.
Прочитать стр. 68-73
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
Раздел 4.
Технологии создания и преобразования информационных объектов
|
|
Тема 4.1.
Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
|
|
Тема 4.1.1.
Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные
способы преобразования (верстки) текста.
|
|
Тема 4.1.2.
Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка
числовых данных.
|
|
Тема 4.1.3.
Представление об организации баз данных и системах управления ими. Структура
данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения:
юридических, библиотечных, налоговых, социальных, кадровых и др.
Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий
из различных предметных областей.
|
|
Тема 4.1.4.
Представление о программных средах компьютерной графики и черчения,
мультимедийных средах. Многообразие специализированного программного
обеспечения и цифрового оборудования для создания графических и
мультимедийных объектов.
|
|
Тема 4.1.5.
Демонстрация систем автоматизированного проектирования и конструирования.
|
|
43.
|
Использование систем проверки орфографии и
грамматики
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 177-180
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
44.
|
Использование систем проверки орфографии и
грамматики
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 180-184
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
45.
|
Создание компьютерных публикаций на основе
использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных
предметных областей)
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 184-190
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
46.
|
Создание компьютерных публикаций на основе
использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных
предметных областей)
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 191-203
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
47.
|
Использование различных возможностей динамических
(электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных
областей
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 219-221
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
48.
|
Использование различных возможностей динамических
(электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных
областей
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15, 16,
20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 221-225
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
49.
|
Формирование запросов для работы с электронными
каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных
предметных областей
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 11. Разработка рекламного ролика своей профессии.
Прочитать стр. 226-237
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
50.
|
Формирование запросов для работы с электронными
каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из
различных предметных областей
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 238-241
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
51.
|
Создание и редактирование графических и
мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения
учебных заданий из различных предметных областей.
|
2
|
Практическое занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 203-209
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
52.
|
Создание и редактирование графических и
мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения
учебных заданий из различных предметных областей.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 209-213
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
53.
|
Использование презентационного оборудования
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 226-228
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
54.
|
Использование презентационного оборудования
|
2
|
Практическое занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 229-231
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
55.
|
Аудио- и видеомонтаж с использованием
специализированного программного обеспечения
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа №12 Создание
звуковой записи к рекламному ролику.
Прочитать стр. 217-220
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
56.
|
Аудио- и видеомонтаж с использованием
специализированного программного обеспечения
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 13. Создание музыкальной открытки к предстоящему
празднику.
Прочитать стр. 220-225
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
57.
|
Компьютерное черчение
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная
работа № 14. Создание схемы с использованием верстки.
Прочитать стр. 98-100
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
58.
|
Компьютерное черчение
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа № 15. Подготовка
реферата в текстовом процессоре с использованием инструментов верстки.
Прочитать
стр. 100-103
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
Раздел 5. Телекоммуникационные
технологии
|
|
Тема 5.1.
Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных
технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики
подключения, провайдер
|
|
Тема 5.1.1.
Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы.
Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия
поиска.
|
|
Тема 5.1.2.
Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь
|
|
Тема 5.1.3.
Методы создания и сопровождения сайта
|
|
59.
|
Браузер.
Примеры работы с интернет-магазином, интернет-СМИ, интернет-турагентством,
интернет-библиотекой и пр.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 286-292
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
60.
|
Поисковые системы.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 292-297
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
61.
|
Пример
поиска информации на государственных образовательных порталах.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа №16. «Резюме:
ищу работу» - создание своего резюме.
Прочитать стр. 298-306
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
62.
|
Пример
поиска информации на государственных образовательных порталах.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 307-316
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
63.
|
Модем.
Единицы измерения скорости передачи данных.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 316-323
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
64.
|
Подключение модема
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 323-330
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
65.
|
Создание ящика электронной почты и настройка его
параметров. Формирование адресной книги.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа №17. Классификация
программ предназначенных для защиты личной информации.
Прочитать стр. 330-334
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
66.
|
Средства создания и сопровождения сайта
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 335-336
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
67.
|
Средства создания и сопровождения сайта
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 337-338
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
68.
|
Средства создания и сопровождения сайта
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 177 - 179
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
69.
|
Средства создания и сопровождения сайта
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 179 - 181
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
Тема 5.2.
Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной
деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта,
чат, видеоконференция, интернет-телефония.
|
|
70.
|
Организация
форумов, общие ресурсы в сети Интернет, использование тестирующих систем в
учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Самостоятельная работа №18. Создание
личного информационного пространства в ОС Windows. Оформление
подробного отчета в виде презентации в MS PowerPoint.
Прочитать стр. 181 - 183
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
4
|
|
|
71.
|
Настройка видео веб-сессий
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 184 - 193
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
Тема 5.3.
Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных
системах управления. Представление о робототехнических системах
|
|
72.
|
АСУ различного назначения, примеры их использования
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 328-331
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
73.
|
Примеры оборудования с программным управлением
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 331 - 334
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
74.
|
Демонстрация использования различных видов АСУ на
практике
Дифференцированный зачет.
|
2
|
Практическое
занятие
|
2а – 1-11, 15,
16, 20, 28
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
Подготовка к практической работе.
Стр. 334 - 341
Повторение стр. 4-338
|
ОИ1
ОИ 2
ДИ 1
ДИ 2
И-Р 1-7
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.