Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / КТП для 4 класса учебник Комарова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

КТП для 4 класса учебник Комарова

библиотека
материалов

АДМИНИСТРАЦИЯ города Подольск КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №33»

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО зам. директора по УВР

протокол №1 ___________ А.В.Бакирова

«___»_______________2015 г. «___»_______________2015 г.




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Наименование учебного предмета

Английский язык

Класс

4А, 4Б,

Уровень общего образования

начальное

Учитель

Раева Светлана Александровна

Срок реализации программы, учебный год

2015-2016 учебный год

Уровень программы

базовый

Количество часов по учебному плану

2 часа в неделю, 68 часов в год

Планирование составлено на основе

Федерального государственного образовательного стандарта. Примерной образовательной программы основного общего образования, учебной программы для 2-4 классов, авт. Ю.А. Комаровой.


(название, автор, издательство, год издания)

Учебник

Учебник «Английский язык, Brilliant», для 4 классов общеобразовательных учреждений, Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт, Москва, Русское слово, Macmillan, 2013 г. рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации


(название, автор, издательство, год издания, кем рекомендовано)

Календарно-тематическое планирование составила


Раева С.А.


подпись расшифровка подписи




Тематическое планирование английского языка 4А, 4Б класс

2 часа в неделю, 68 часов в год


урока

Раздел /Тема

Основное содержание урока

Планируемые результаты

Домашнее задание

дата

Личностные

Метапредметные

Предметные





План/ факт

План/

факт


Раздел 1

1

Фонетический курс

Уметь правильно произносить определенный артикль

общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе; осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми; знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).


развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника;

развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;

расширение познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка;

овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском и т. д.).


овладение начальными представлениями о нормах иностранного языка (фонетическими, лексическими, грамматическими);

умение (в объеме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.


РТ, стр.4

01.09/

01.09/

2

Фонетический курс

Буквосочетания –wr, wh,- lk,-lf,-lm, -st,- mn

РТ, стр.5

03.09/

03.09/

3

Фонетический курс

Фразы со связующим [r]

РТ, стр.6

08.09/

08.09/

4

Фонетический курс

Апостроф, сокращенные формы

РТ, стр.7

10.09/

10.09/

5

Фонетический курс

Союз and

РТ, стр.8

15.09/

15.09/

6

Фонетический курс

Общие вопросы

РТ, стр.9

17.09/

17.09/

7

Фонетический курс

Специальные вопросы

РТ, стр.10

22.09/

22.09/

8

Фонетический курс

Обобщение умений

РТ, стр.11,12

24.09/

24.09/


Раздел 2



9

Мой город

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.14

29.09/

29.09/

10

Мой город

Описание местности




РТ, стр.15

01.10/

01.10/

11

Мой город

спрашивать о местонахождении людей и предметов




РТ, стр.16

06.10/

06.10/

12

Мой город

Обобщение умений





08.10/

08.10/

13

Мой город

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 2

знание названий стран изучаемого языка, некоторых литературных персонажей известных детских произведений, сюжетов некоторых популярных сказок, написанных на изучаемом языке, небольших произведений детского фольклора (стихов, песен); знание элементарных норм речевого и неречевого поведения, принятых в стране изучаемого языка.




РТ, стр.17

13.10/

13.10/

14

Мой город

Урок контроля. География




РТ, стр.18

15.10/

15.10/


Раздел 3


15

Мои школьные предметы

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.19

20.10/

20.10/

16

Мои школьные предметы

Любимые школьные предметы




РТ, стр.20

22.10/

22.10/

17

Мои школьные предметы

Описание событий, происходящие в момент речи


- расширение познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка;


РТ, стр.21

27.10/

27.10/

18

Мои школьные предметы

Обобщение умений




РТ, стр.22

29.10/

29.10/

19

Мои школьные предметы

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 3




РТ, стр.23

10.11/

10.11/

20

Мои школьные предметы

Урок контроля. Математика





12.11/

12.11/


Раздел 4


21

Моя семья

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.26

17.11/

17.11/

22

Моя семья

Диалог о семье




РТ, стр.27

19.11/

19.11/

23

Моя семья

Диалог о принадлежности предметов




РТ, стр.28

24.11/

24.11/

24

Моя семья

Обобщение умений




РТ, стр.29

26.11/

26.11/

25

Моя семья

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 4




РТ, стр.30

01.12/

01.12/

26

Моя семья

Урок контроля. Зоология





03.12/

03.12/


Раздел 5


27

Еда

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.31

08.12/

08.12/

28

Еда

Диалог о наличии/ отсутствии продуктов питания


умение (в объеме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.



РТ, стр.32

10.12/

10.12/

29

Еда

Диалог о наличии/ отсутствии продуктов питания




РТ, стр.33

15.12/

15.12/

30

Еда

Обобщение умений




РТ, стр.34

17.12/

17.12/

31

Еда

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 5




РТ, стр.35

22.12/

22.12/

32

Еда

Урок контроля. Окружающий мир





24.12/

24.12/


Раздел 6


33

Профессии

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.38

29.12/

29.12/

34

Профессии

Распорядок дня




РТ, стр.39

12.01/

12.01/

35

Профессии

Описывать профессии с использованием Present Simple и наречий




РТ, стр.40

14.01/

14.01/

36

Профессии

Обобщение умений




РТ, стр.41

19.01/

19.01/

37

Профессии

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 6



- умение (в объеме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.

РТ, стр.42

21.01/

21.01/

38

Профессии

Урок контроля. Окружающий мир





26.01/

26.01/


Раздел 7


39

Погода

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.43

28.01/

28.01/

40

Погода

Описание привычных действий




РТ, стр.44

02.02/

02.02/

41

Погода

Описание погоды и времен года




РТ, стр.45

04.02/

04.02/

42

Погода

Обобщение умений




РТ, стр.46

09.02/

09.02/

43

Погода

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 7




РТ, стр.47

11.02/

11.02/

44

Погода

Урок контроля. География





16.02/

16.02/


Раздел 8


45

Наши действия

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.50

18.02/

18.02/

46

Наши действия

Образование и употребление повелительного наклонения




РТ, стр.51

23.02/

23.02/

47

Наши действия

Описание направления движения с использованием глаголов в повелительном наклонении




РТ, стр.52

25.02/

25.02/

48

Наши действия

Обобщение умений




РТ, стр.53

02.03/

02.03/

49

Наши действия

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 8




РТ, стр.54

04.03/

04.03/

50

Наши действия

Урок контроля. Мир вокруг меня





11.03/

11.03/


Раздел 9


51

Транспорт

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.55

16.03/

16.03/

52

Транспорт

Описание событий, которые произошли в прошлом с использованием was/were

- осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;




РТ, стр.56

18.03/

18.03/

53

Транспорт

Диалог о планах на будущее, о транспорте




РТ, стр.57

23.03/

23.03/

54

Транспорт

Обобщение умений




РТ, стр.58

01.04/

01.04/

55

Транспорт

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 9




РТ, стр.59

06.04/

06.04/

56

Транспорт

Урок контроля. География





08.04/

08.04/


Раздел 10

57

Мое детство

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.62

13.04/

13.04/

58

Мое детство

Описание событий, которые произошли в прошлом, с использованием правильных глаголов в прошедшем времени


умение (в объеме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.



РТ, стр.63

15.04/

15.04/

59

Мое детство

Описание событий, которые произошли в прошлом, с использованием правильных глаголов в прошедшем времени




РТ, стр.64

20.04/

20.04/

60

Мое детство

Обобщение умений




РТ, стр.65

22.04/

22.04/

61

Мое детство

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 10




РТ, стр.66

27.04/

27.04/

62

Мое детство

Урок контроля. Мир вокруг нас





29.04/

29.04/


Раздел 11


63

Путешествия

Уметь находить информацию в тексте, понимать на слух основное содержание аудиотекста




РТ, стр.67

06.05/

06.05/

64

Путешествия

Описание событий, которые произошли в прошлом, с использованием неправильных глаголов в прошедшем времени




РТ, стр.68

13.05/

13.05/

65

Путешествия

Описание событий, которые произошли в прошлом, с использованием неправильных глаголов в прошедшем времени



развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;


РТ, стр.69

18.05/

18.05/

66

Путешествия

Обобщение умений




РТ, стр.70

20.05/

20.05/

67

Путешествия

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 11




РТ, стр.71

25.05/

25.05/

68

Путешествия

Урок контроля. Мир вокруг нас




повторение

27.05/

27.05/


Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1439
Номер материала ДВ-226676
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх