Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / КТП для 1 курса СПО

КТП для 1 курса СПО

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ


Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«Колледж связи № 54» имени П.М. Вострухина



УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ
Руководитель отдела ООП Руководитель отдела ООП Руководитель отдела ООП
Вдовина М. И. Вдовина М. И. Вдовина М. И.

«___» августа 2015 г. «__» августа 2015 г. «__» августа 2015 г.



КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


на 2015-2016 уч.год _______________ уч.год ________________ уч.год


по дисциплине ООД.03 Иностранный язык


Составлен на основании рабочей программы, утвержденной Руководителем отдела ООП ГБПОУ КС №54 имени П.М. Вострухина в 2015 г.

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии гуманитарных дисциплин


от 31 августа протокол № 1


от ________________ протокол № _____

от ________________ протокол № _____

Специальность (и):

11.02.08 Средства связи с подвижными объектами;

11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы;

11.02.14 Электронные приборы и устройства;

13.02.07 Электроснабжение (по отраслям);

15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям);

27.02.05 Системы и средства диспетчерского управления

10.02.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем

Группа (ы): 1-ССДУ9-5, 1-ССПО9-7, 1-МТС9-6, 1-ЭС9-3, 1-ЭП9-3, 1-АТП9-3, 1-ИТС 9-10 ВБ

Преподаватель: Пиунова Мария Александровна


\курс

семестр

Максимальная учебная нагрузка

(час.)

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка

(час)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

(час.)

в том числе:

Кол-во обязательных контрольных работ по программе

Форма промежуточной аттестации

Занятия на уроках

(час.)

Лабораторные работы (час.)

Практические занятия (час.)

Курсовое проектирование (час.)

1

1

59

9

51

-

-

51

-

2

-

2

117

50

66

-

-

66

-

-

Дифференцированный зачет

Всего:

176

59

117

-

-

117

-

-

-

Председатель цикловой комиссии ________________________ (____________________)

(ПОДПИСЬ)

Председатель цикловой комиссии ________________________ (____________________)

(подпись)

Председатель цикловой комиссии ________________________ (____________________)



  1. Содержание календарно-тематического плана



занятия

Наименование разделов,

тем дисциплины

Количество часов

Вид занятий

Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы

Задания для обучающихся

аудиторных занятий

внеаудиторной (самостоятельной) работы

Вид внеаудиторной (самостоятельной) работы

Основная и дополнительная литература

1

2

3

4

5

6

1



Практическое занятие







Конспект

Задание в тетради

Раздел I. Основной модуль

88

37



Тема 1.1 Приветствие (приветствие, прощание, представление себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке).

2










Знакомство в формальной и неформальной обстановке.

Формы личных местоимений.

2



Практическое занятие

таблица

Личные местоимения в Диалог «Знакомство»

Составить диалог по теме

Конспект

Задание в тетради

Тема 1.2 Описание человека (внешность, национальность, образование, личные качества, род занятий, должность, место работы)

4

8



Описание внешности человека.

Понятие глагола-связки.

2



Практическое занятие

Презентация «Describing appearance» таблица

Глагол “to be”, учебник

Сочинение

1,2 (18) Л. 2 подг. к диктанту

Влияние личностных качеств на карьерный рост. Существительное.

Лексический диктант.

2



Практическое занятие

Презентация

Имя существительное

Текст «Качества человека»

Презентация

С. Р. № 1

Самостоятельная работа № 1:

Составить резюме для устройства на работу.

8


Тема 1.3 Семья и семейные отношения, домашние обязанности

4



Семейные связи.

Числительные.

2


Практическое занятие

Карточки

Числительные

Текст «Семейные связи»

Описать свою семью

Перевести текст

С. 10, 11

Л. 2

Я и мои друзья. Задания по аудированию в формате ЕГЭ.

2


Практическое занятие

Текст «Мой друг»

Составить диалог по теме

11 (13)

Л. 1

Тема 1.4 Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

8



Здоровый образ жизни.

Настоящее простое время.

2


Практическое занятие

Таблица Present Simple


Рассказ

Конспект

Задание в тетради

Популярные виды спорта.

Неопределенный артикль.

2


Практическое занятие

Презент. «Виды спорта»

Учебник,текст «Спорт»

Описать спортивную игру

1, 2 (182)

Л. 3

Строение человека. Определенный артикль.

2


Практическое занятие

Презент. Опред. артикль

Карточки



Выучить новые слова

Визит к врачу. Нулевой артикль. Лексический диктант.

2


Практическое занятие

Презентация

Нулевой артикль

Диалог «Визит к врачу»

Составить диалог по теме

8 (67)

Л.2

Тема 1.5 Описание местоположения объекта (адрес, как найти)

6


Место, где я живу.

Простое прошедшее время.

2


Практическое занятие

Презентация Past Simple

Таблица непр. глаголов

Описать свой район

Выучить слова

С. 134, Л.3

Достопримечательности Москвы. Глагол «to be» в простом прошедшем времени.

2


Практическое занятие

Презентация

Глагол “to be” Past Simple

в/ф «Москва»

Составить маршрут по интересным местам Москвы

1,2,3 (214)

Л. 3

Достопримечательности Лондона. Лексико-грамматический тест.

2


Практическое занятие

в/ф «Лондон», таблица неправ. глаголов

Пересказ текста

2, 3 (95)

Л. 1

Тема 1.6 Человек и природа, экологические проблемы.

6


Защита окружающей среды.

Будущее простое время.

2


Практическое занятие

Презентация «Our fragile planet»,текст «Защита окружающей среды»

Работа с текстом,

ответы на вопросы

3(64)

Л. 1

Результат воздействия человека на природу. Степени сравнения прилагательных.

2


Практическое занятие

Карточки

учебник

Перечислить эколог.проблемы Москвы

8(67)

Глобальные катастрофы. Типы вопросов. Лексический диктант

2


Практическое занятие

Презентация

Типы вопросов

Сделать презент. о глобальной катастр.

Выучить

новые слова

Тема 1.7 Научно-технический прогресс.

6


Роль науки и техники в нашей жизни. Сравнительные слова и обороты.

2


Практическое занятие

Раздат.материал, презентация «Наука»

Описать гаджет

4 (151)

Л.1

Великие изобретатели Англии, Америки. Страдательный залог.

2


Практическое занятие

Таблица Страд.залог презент. «Генри Форд»

Сделать презент. или реферат об изобретателе

2,3 (151)

Выучить слова

Вопросительная и отрицательная формы страдательного залога.

Контрольная работа.

2




Контрольно-учетное

Табл.Страдательный залог

Текст «Альтернативные источники энергии»


3 (153)

Л.1

Тема 1.8 Средства массовой информации

6


Значение СМИ. Настоящее совершенное время.

2


Практическое занятие



Выучить

новые слова

Телевидение и радио Британии.

Придаточные предложения условия и времени.

2


Практическое занятие

Презентация

Придат. предложения Аудиозапись «

Пересказ текста

2, 3 (232)

Л. 3

Типы печатных изданий. Лексико-грамматический тест.

2


Практическое занятие

англ.газеты/журналы, разд. материал к тесту

Сост. сообщение о любимой программе (газете, журнале)

4 (232)

Л. 3

Тема 1.9 Описание жилища и учебного заведения (здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)

8


Мой колледж. Оборот there is / there are

2


Практическое занятие

Карточки

there is / there are

Сделать сообщение

о своем колледже

Выучить новые слова

Я и мой дом. Прошедшее длительное время.

2


Практическое занятие

Презентация

Прош. длительное время

Описать место жительства

Нарисовать план квартиры

Виды жилища. Аудирование. Неопределенные местоимения и их производные.

2


Практическое занятие

Презентация

«Types of houses»,учебник, разд. материал


9 (49)

Л. 1

Профессиональные навыки.

Лексический диктант по теме.

1


Практическое занятие


Сделать презентацию о своей профессии

5 (49)

Л. 1

Контрольная работа

1


Контрольно-учетное

Раздат.материал



1 семестр

51

8


Тема 1.10 Распорядок дня студента колледжа

6


Описание типичного дня.

Предлоги времени. Выполнение заданий из ЕГЭ.

2


Практическое занятие

Карточки с предлогами

Текст «Мой рабочий день»

Написать сообщение о своем рабочем дне

Пересказ текста

С. 76, Л. 3

Школы по всему миру.

Предлоги места и направления.

2


Практическое занятие

Карточки

учебники

Пересказ текста

2,3 (47)

Л. 1

Молодежные субкультуры.

Структура “to be going to”

Лексический диктант.

2


Практическое занятие

Грам. таблицы

to be going to”


Сделать презентацию по теме

Выучить новые слова

Тема 1.11 Россия, её государственное устройство

6


Государственные символы РФ.

Инфинитив.

2


Практическое занятие

Презент. Инфинитив

Текст «Россия»

Описать один из символов РФ

С. 201, Л. 3

Государственное устройство РФ.

Инфинитивные конструкции.

2


Практическое занятие

Презент. инфинитивные конструкции

Написать сообщение по теме

Выучить новые слова

Традиции и обычаи России.

Герундий. Лексический диктант

2


Практическое занятие

Презентация

Герундий

Сделать презентацию по теме

3, 10 (202,203)

Л. 3

Тема 1.12 Англоговорящие страны, географическое положение, национальные символы, государственное и политическое устройство, достопримечательности и традиции

6

10


Государственное устройство Великобритании.

2


Практическое занятие

Раздат. Материал

в/сюжет о парламенте

Пересказ текста

14, 17(205,206)

Л. 3

Традиции и обычаи Великобритании

Модальные глаголы

2


Практическое занятие

Грам. таблицы

Модальные глаголы

Подготовить монолог

по теме

23,24 (207,208)

Л. 3

Праздники в Америке. Лексико-грамматический тест из ЕГЭ.

2


Практическое занятие

Учебник, разд. материал к тесту


С/ Р № 2

Самостоятельная работа № 2: Подготовить индивидуальный или групповой проект по теме: «Знаменитые люди Англии/ США. Из жизни публичной персоны», «Символы англ. стран».

10


Тема 1.13 Хобби, досуг.

8


Работа с диалогом «Мои увлечения». Настоящее длительное время

2


Практическое занятие

Презентация

Хобби

Составить диалог по теме

6 (31)

Л. 1

Мой выходной день.

Формы выражения будущего времени в английском языке.

2


Практическое занятие

Презентация

будущее время

Текст «Подростки сегодня»

Описать свой выходной день

7 (123)

Л. 1

Театр и кино.

Аудирование


2


Практическое занятие

Диалог на тему

«Поход в театр»

Сделать презентацию по теме

6 (125)

2 (126)

Л. 1

Галереи и музеи Лондона.

Прошедшее совершенное время

2


Практическое занятие

Таблица времен

Текст «Музей мадамТюссо»

Сделать сообщение о своем любимом музее

6(133)

Л. 1

Тема 1.14 Магазины, товары, совершение покупок.

6

9





Шопинг в США. Причастие настоящего времени.

2


Практическое занятие

Презентация

Образование причастий I, II

Шопинг в США

Пересказ текста

7(29)

Л. 1

Денежные единицы. Причастие прошедшего времени.

2


Практическое занятие

Интернет-ресурсы

Доклад

С/Р № 3

Карманные деньги.

Правила согласования времен.

2


Практическое занятие

Текст

«На что потратить карманные деньги»

Чтение на оценку

5 (29)

Л. 1

Самостоятельная работа № 3: Провести социологический опрос о самых популярных брендах одежды и рассказать о результате.

9





Тема 1.15 Экскурсии и путешествия.

6

10





Путешествия.

Условные предложения I типа.

2


Практическое занятие

Презентация

условные предложения

Текст «Путешествия»

Пересказ текста

8(83)

Л. 1

Транспорт. Условные предложения II и III типа.

2


Практическое занятие

Презентация

учебник

Пересказ текста

9(85)

Л. 1

Трудности в поездке. Грамматический тест.

2


Практическое занятие

Разд. материал

Презентация

Выполнить

С. Р. № 4

Самостоятельная работа № 4:

Сделать презентацию по теме: «Самое незабываемое путешествие (экскурсия)»

10





Раздел II.

Профессионально ориентированное содержание.

28

21


Тема 2.1 Достижения и инновации в области науки и техники.

6

10





История развития автоматизированных производств.

2


Практическое занятие

Грам. таблицы

Числительные

Пересказ текста

Составить технич. словарь

Автоматизированные линии производства. Дроби

2


Практическое занятие

Грам. таблицы

Дроби

Презентация

Выполнить С. Р. № 5

Новые достижения в науке и технике. Математические действия.

2


Практическое занятие

Таблица «Цифры»

Текст «Новые достижения в науке и технике»

Написать сообщение о своем любимом гаджете

6 (141)

Самостоятельная работа № 5:

Подготовить реферат или презентацию «Последние новинки в области науки, техники» (о каком-либо гаджете)

10





Тема 2.2 Машины и механизмы

6


Промышленная электроника.

Местоимения much / many, few/little, a little / a few

2


Практическое занятие

ТаблицаМестоимения

Текст «Промышленная электроника»

Технический перевод текста

С. 169, Л. 4

Автоматизированное оборудование. Настоящее совершенно длительное время.

2


Практическое занятие

Презентация

Настоящее совершенное длительное время.

Составить монолог по теме

Составить технич. словарь

Мобильные телефоны.

Лексико-грамматический тест из ЕГЭ.

2


Практическое занятие

Текст «Мобильные телефоны»

Пересказ текста

2 (148), Л. 1

2.3 Современные компьютерные технологии в промышленности

6






Интернет.

Сослагательное наклонение.

2


Практическое занятие

Презентация

Сослагательное наклонение

Текст «Интернет»

Составить диалог по теме

Выучить новые слова

Устройство и функции компьютера.

Суффиксы существительных.

2


Практическое занятие

Карточки

Текст «Функции компьютера»

Пересказ текста

Сост. Технич. Словарь

С. 162 Л. 4

Виртуальная реальность.

суффиксы прилагательных.

2


Практическое занятие

Карточки

Суффиксы

Составить монолог по теме

Составить технич. словарь

2.4 Отраслевые выставки

8

11





Цифровая телефония.

Косвенная речь (утвердительные предложения)

2


Практическое занятие

Презентация

Косвенная речь

Перевод технического текста

Составить технич. словарь

Оборудование выставки.


2


Музейное занятие


Записать названия оборудования

Выучить новые слова

Современное сетевое оборудование.

2


Практическое занятие

Карточки

Суффиксы

Презентация

С/ Р № 6

Билл Гейтс. Косвенный вопрос, просьба и приказания.

2


Практическое занятие

Презентация о Б. Гейтсе

Интернет-ресурсы


Подготовиться к зачету

Самостоятельная работа № 6 Написать отзыв о посещенной выставке

11


Дифференцированный зачет

2


Практическое занятие




2 семестр

66

50





Всего:

117

58








Ш. Используемая литература

Основная

English Spotlight 10 класс

О.В. Афанасьева В.Эванс, Дули Д, И.В. Михеева , Оби Боб

М.:Просвещение, 2015 год

2

English Spotlight 11 класс


О.В. Афанасьева В.Эванс, Дули Д, И.В. Михеева , Оби Боб, Ваулина Ю.Е.

М.:Просвещение, 2015 год

3

Английский язык: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования.

Голубев А. П., Балюк Н. В., Смирнова И. Б.

Москва: 2013

Дополнительная литература

Голубев А. П., Коржавый А. П., Смирнова И. Б.

Москва: 2014



Интернет-ресурсы

  1. Он-лайн словарь ABBYY Lingvo-Online

www.lingvo-online.ru(более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).

  1. Он-лайн словарь издательства «Макмиллан»

www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy (Macmillan Dictionaryс возможностью прослушать произношение слов).

  1. Энциклопедия «Британника»

www.britannica.com

  1. Он-лайн словарь Современного Английского языка Лонгман

www.ldoceonline.com (Longman Dictionary of Contemporary English).





\









ПРИЛОЖЕНИЕ 1


Перечень самостоятельных работ по дисциплине



  1. Самостоятельная работа № 1: Составить резюме для устройства на работу.

  2. Самостоятельная работа № 2: Подготовить индивидуальный или групповой проект по теме.

  3. Самостоятельная работа № 3: Провести социологический опрос о самых популярных брендах одежды и рассказать о результате.

  4. Самостоятельная работа № 4: Сделать презентацию по теме: «Самое незабываемое путешествие (экскурсия)».

  5. Самостоятельная работа № 5: Подготовить реферат или презентацию «Последние новинки в области науки, техники» (о каком-либо гаджете)

  6. Самостоятельная работа № 6: Написать отзыв о посещенной выставке.




















Рекомендации по заполнению календарно-тематического плана


Календарно-тематический план - документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в соответствии с рабочей программой.

Назначение календарно-тематического плана (КТП) – распределение содержания учебного материала, предусмотренного рабочей программой, по учебным занятиям; планирование лабораторных работ и практических занятий; определение объема заданий для обучающихся, их равномерного распределения.

Хорошо продуманный и своевременно составленный календарно-тематический план способствует организации образовательного процесса по дисциплине/профессиональному модулю и позволяет заблаговременно подготовить к занятиям необходимое материально-техническое обеспечение, Интернет-ресурсы.

Наличие календарно-тематического плана дает возможность осуществлять систематический контроль со стороны администрации образовательного заведения, учебной части, предметной (цикловой) комиссии за ходом выполнения рабочей программы и равномерной загрузке обучающихся.

Календарно-тематический план составляется после утверждения рабочей программы по форме (приложение 1,2) одним или несколькими преподавателями на весь период изучения дисциплины/профессионального модуля с разбивкой по курсам, семестрам, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе.

Календарно-тематический план по дисциплине/профессиональному модулю сдается на утверждение заместителю директора образовательного учреждения по учебной (учебно-методической) работе не позднее, чем за одну неделю до начала занятий.

Преподаватель оставляет себе копию календарно-тематического плана.

Календарно-тематический план должен содержать разделы:

- титульный лист;

- содержание календарно-тематического плана;

- используемая литература.

При оформлении календарно-тематического плана необходимо учитывать следующее:

1. В таблице титульного листа указывается по курсам, семестрам, междисциплинарным курсам (для профессионального модуля), максимальная, внеаудиторная (самостоятельная) и обязательная аудиторная учебная нагрузка, объем часов, отводимых на занятия на уроках, лабораторные работы и практические занятия, курсовое проектирование (СПО), количество обязательных контрольных работ (если они предусмотрены программой) и форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом. Итоговые цифры должны совпадать с учебным планом и данными раздела 3.2. рабочей программы «Содержание обучения по дисциплине/ профессиональному модулю».

2. В разделе П. «Содержание календарно-тематического плана»

- в графе 2 «Наименование разделов, тем дисциплины» («Наименование разделов, МДК, тем профессионального модуля») последовательно планируется весь материал программы, распределенный по темам, а если тема большая по объему, то по темам, рассчитанным на 2 часа (СПО), 1 час (НПО). Продолжительность лабораторных работ и практических занятий – не менее 2-х академических часов;

- в графе 3 указывается количество обязательных аудиторных часов и часов, отведенных на внеаудиторную (самостоятельную) работу;

- в графе 4 указывается вид учебного занятия в соответствии с типовыми положениями об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) и образовательном учреждении начального профессионального образования и федеральными образовательными стандартами НПО и СПО: урок, лекция, семинар; практическое занятие и лабораторная работа (с указанием их порядкового номера); контрольная работа, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование (СПО), а также другие виды учебных занятий. При выборе урока как вида учебного занятия следует указать его тип: урок изучения нового учебного материала, комбинированный урок, учетно-обобщающий урок, учетно-контрольный урок.

Урок изучения нового учебного материала проводится в начале курса, раздела, темы, при изучении сложных вопросов учебной программы.

На комбинированном уроке сочетаются изложение нового материала и проверка усвоения знаний и умений, их закрепление и совершенствование, выработка умений и навыков.

Учетно-обобщающий урок - это подведение итогов изучения какой-то завершенной части учебного материала.

Контрольно-учетный урок – это контроль знаний и умений студентов с последующим выставлением оценок;

- в графе 5 прописывается по каждой теме обязательный минимум материально-технического обеспечения занятия, указываются ссылки на Интернет-ресурсы;

- в графе 6 «Задания для обучающихся» указываются виды внеаудиторной (самостоятельной) работы в соответствии с рабочей программой дисциплины/ профессионального модуля (решение задач, выполнение расчетных графических работ, проектирование и моделирование объектов, процессов профессиональной деятельности; составление плана, конспектирование текста; подготовка рефератов, докладов и т.д.); порядковый номер основной, дополнительной литературы в соответствии с разделом Ш. «Используемая литература», номера параграфов, страниц.

3. В разделе Ш. «Используемая литература» дается сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора, издательства и года издания и даются ссылки на Интернет-ресурсы.

Переутверждение календарно-тематического плана в течение учебного года не допускается.





Общая информация

Номер материала: ДБ-070983

Похожие материалы