1276724
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыКТП элективного курса математики (10 класс)

КТП элективного курса математики (10 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно тематическое планирование элективного курса «Практикум по математике» на 2015-2016 учебный год 10 класс.

урока

Дата

(неделя)

Название раздела, темы урока

Кол-во

часов

Элементы

содержания

Требования

к уровню подготовки

Виды контроля

Тип и форма урока

Средства наглядности


Текстовые задачи (8 часов)


1-2

1.09-12.09

Простейшие текстовые задачи





2

Простейшие текстовые задачи. Проценты, округление с избытком, округление с недостатком. Выбор варианта из двух возможных

Знать: алгоритм решения простейших текстовых задач; понятие процента, прямой и обратной пропорциональности; зависимости между величинами.

Уметь: составлять и решать уравнения; находить процент от числа и число по проценту; решать дробно-рациональные уравнения; округлять числа с избытком и с недостатком.

самостоятельная работа(СР)

УПЗУ, УОСЗ

дидактические материалы


3-4

14.09-26.09

Текстовые задачи на движение




2

Основные свойства, прямо и обратно пропорциональные величины. Текстовые задачи на движение.

СР

УПЗУ, УОСЗ

дидактические материалы


5-6




28.09-10.10

Текстовые задачи на работу




2

Основные свойства, прямо и обратно пропорциональные величины. Выбор оптимального варианта. Текстовые задачи на совместную работу.

СР

УПЗУ, УОСЗ

дидактические материалы


7-8

12.10-24.10

Текстовые задачи на проценты, сплавы и   смеси




2

Проценты, округление с избытком, округление с недостатком. Текстовые задачи на проценты, сплавы и смеси.

СР

УПЗУ, УОСЗ

дидактические материалы


Тригонометрия   (6 часов)



9-11

2.11-21.11

Преобразования числовых и буквенных   тригонометрических выражений.

3

Вычисление значений тригонометрических выражений. Преобразования числовых тригонометрических выражений. Преобразования буквенных тригонометрических выражений.

Знать: основные тригонометрические тождества; формулы приведения; двойного угла, суммы и разности синусов и косинусов; формулы понижения степени; формулы перевода суммы в произведение и произведения в сумму; алгоритм решения простейших тригонометрических уравнений.

Уметь: использовать изученные формулы для преобразования тригонометрических выражений и решения уравнений; выполнять тождественные преобразования тригонометрических выражений; решать тригонометрические уравнения методом введения новой переменной и методом разложения на множители; решать однородные тригонометрические уравнения.

СР

УЗИМ, УПЗУ

опорные конспекты, стенды, таблицы


12-14

23.11-12.12

Методы решения тригонометрических   уравнений

3

Тригонометрические уравнения и неравенства. Простейшие тригонометрические уравнения. Два метода решения тригонометрических уравнений: введение новой переменной и разложение на множители. Однородные тригонометрические уравнения.

СР

УЗИМ, УПЗУ

опорные конспекты, стенды, таблицы


Планиметрия (6 часов)


15-16

14.12-26.12

Вычисление длин и площадей

2

Треугольник. Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат. Трапеция. Окружность и круг. Многоугольник. Правильные многоугольники.

Знать: определения, признаки и основные свойства плоскостных фигур (треугольника, квадрата, прямоугольника, параллелограмма, ромба, трапеции); понятия окружности, вписанных и описанных углов и многоугольников; понятие вектора на плоскости.

Уметь: применять свойства и признаки при решении планиметрических задач;

находить сумму и разность векторов с помощью правила треугольника, выражать один из коллинеарных векторов через другой; строить чертеж задачи.





СР

УПЗУ, УОСЗ

опорные конспекты, стенды, таблицы


17-18

11.01-23.01

Задачи, связанные с углами

2

Окружность, вписанная в треугольник, и окружность, описанная около треугольника. Сумма углов выпуклого многоугольника. Вписанная окружность и описанная окружность правильного многоугольника.






СР

УПЗУ, УОСЗ

опорные конспекты, стенды, таблицы


19-20

25.01-6.02

Углы и расстояния в пространстве

2

Величина угла, градусная мера угла, соответствие между величиной угла и длиной дуги окружности. Координатная плоскость. Векторы. Вычисление длин и площадей.

СР

УПЗУ, УОСЗ

опорные конспекты, стенды, таблицы


Стереометрия   (8 часов)


21-22

8.02-20.02

Параллелепипед, куб

2

Параллелепипед; куб; симметрии в кубе, в параллелепипеде. Сечения куба, параллелепипеда.

Знать: основные понятия стереометрии, основные аксиомы стереометрии; элементы тетраэдра и параллелепипеда, свойства противоположных граней и его диагоналей; определение прямоугольного параллелепипеда, куба, свойства прямоугольного параллелепипеда, куба; элементы многогранника: вершины, ребра, грани, формулу площади полной поверхности прямой призмы, определение правильной призмы.

Уметь: распознавать на чертежах и моделях пространственные формы, описывать взаимное расположение точек, прямых, плоскостей с помощью аксиом стереометрии, применять аксиомы при решении задач; распознавать на чертежах и моделях параллелепипед и тетраэдр и изображать на плоскости, строить сечение плоскостью, параллельной граням параллелепипеда, тетраэдра; строить диагональные сечения в параллелепипеде, тетраэдре; сечения плоскостью, проходящей через ребро и вершину параллелепипеда

СР

УЗИМ, УПЗУ

модели тел, развертки


23-24

24.02-5.03

Призма

2

Призма, ее основания, боковые ребра, высота, боковая поверхность; прямая призма; правильная призма. Сечения призмы.

СР

УЗИМ, УПЗУ

модели тел, развертки


25-26

9.03-19.03

Пирамида

2

Пирамида, ее основание, боковые ребра, высота, боковая поверхность; треугольная пирамида; правильная пирамида. Сечения пирамиды.




СР




УЗИМ, УПЗУ

модели тел, развертки


27-28




21.03-9.04





Составные многогранники

2

Площадь поверхности составного многогранника.

СР

УЗИМ, УПЗУ

модели тел, развертки


Производная   (6 часов)


29-31

11.04-30.04

Применение производной к исследованию   функций.

3

Уравнение касательной к графику функции. Вторая производная и ее геометрический и физический смысл. Исследование функций. Применение производной к исследованию функций и построению графиков. Наибольшее и наименьшее значение функций


Знать: понятие производной;

формулу производной степенной функции;

формулы производных тригонометрических функций;

правила дифференцирования;

уравнение касательной;

понятие точек экстремума функции; понятие наибольшего и наименьшего значений функции;

схему исследования функции на монотонность и экстремумы.

Уметь: находить производную степенной функции, пользуясь таблицей производных;

находить производные тригонометрических функций;

находить производные функций, пользуясь правилами дифференцирования;

применять производную для исследования функций;

находить производную сложной функции;

применять производную для отыскания наибольшего и наименьшего значений функции

СР

УЗИМ, УПЗУ, УОСЗ

дидактические материалы


32-34


3.05-25.05

Исследование тригонометрических функций

3

Применение производной к исследованию функций и построению графиков. Исследование тригонометрических функций.

СР

УЗИМ, УПЗУ, УОСЗ

дидактические материалы



6


Общая информация

Номер материала: ДВ-001102

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.