Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / КТП 5 ФГОС 2015
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

КТП 5 ФГОС 2015

библиотека
материалов

Согласовано

Зам. директора по УВР

_________/____________________/

«_____»___________________2015г.

Муниципальное образование Ейский район

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №7 г. Ейска



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по английскому языку

класс – 5 а, в, г, д

Учитель: Кузьмина Марина Викторовна

Кол-во часов: всего - 102, в неделю - 3 часа



Планирование составлено на основе рабочей программы по английскому языку для 5-6 классов учителем Калмыковой Натальей Викторовной,утвержденной решением педагогического совета от 31 августа 2015 (протокол №1)

В соответствии с ФГОС ООО для средней школы 5-8 классов


Учебник Биболетова М. З. Денисенко О. А. Трубанева Н. Н.  Английский с удовольствием Enjoy English 5 класс ФГОС, Москва, Титул, 2013

I четверть (27 часов)

урока

Содержание (разделы, темы)

Количество часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД)

План

Факт



Школьное образование, учебные предметы и отношение к ним

7






Совершенствование навыков произношения.

1




1.09-7.09


Презентация «Школьное образование», компьютер, ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.



Школьные каникулы

Развитие навыков диалогической речи по теме.

1


Презентация «Школьные каникулы», компьютер, ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.


Моя классная комната.

Введение новых лексических единиц по теме

1


Презентация «Школа», компьютер, ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами



Школьные принадлежности

Активизация лексических единиц

1





8.09 – 14.09



Компьютер. Презентация «Школьные предметы»

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

умение осознанно строить речевое высказывание по образцу



Наша классная комната

Развитие навыков чтения вслух и про себя.

1


Презентация «Классная комната, оборудование»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов



Режим дня школьника

Развитие грамматических навыков. Настоящее ,прошедшее, будущее простое.

1


Презентация «Режим дня школьника».

Компьютер.

ИД

Личностные: формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные:учиться работать в паре Регулятивные:

учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую


Первый день в школе

Развитие навыков диалогической речи.

1



15.09 – 21.09



Презентация «Первый день в школе»

Компьютер.

ИД

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли Регулятивные:

оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.



Переписка с зарубежными сверстниками

3





Развитие навыков просмотрового чтения

1


Презентация «Переписка с зарубежными сверстниками»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.




Переписка. Формирование грамматических навыков.

1



Презетация «Переписка»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу



Письмо другу

Совершенствование навыков диалогической речи.

1




22.09-28.09


Презентация «Письмо другу»

Компьютер.

ИД

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли Регулятивные:

оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.



Каникулы в различное время года

6





Введение новых лексических единиц.

1


Компьютер. Презентация «Каникулы»

ИД

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности



Летние каникулы

Развитие навыков изучающего чтения

1


Презентация «Летние каникулы»

Компьютер

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные

: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.



Как мы проводим каникулы

Активизация лексики и грамматики по теме

1




29.09 –5.10


Презентация «Как мы проводим каникулы»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов




Проект «Летние каникулы»

1


Презентация «Технология проекта»

Компьютер

ИД

ДК

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности




Посещение интересных мест

Совершенствование навыков просмотрового чтения по теме.

1


Презентация «Посещение интересных мест»

Компьютер.

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли. Регулятивные:

учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.



Места отдыха в моем городе

Совершенствование грамматических навыков. Степени сравнения прилагательных.

1



6.10-12.10


Презентация «Места отдыха»

Компьютер.

ИД

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать правила ударения в словах и фразах

Регулятивные: контроль и оценка своих действий Познавательные:

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.



Досуг и увлечения

4





Введение новых лексических единиц по теме.

1


Презентация «Досуг и увлечения»

Компьютер

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.





Твое любимое увлечение

Активизация лексических единиц в речи. Тренировочные упражнения.

1


Презентация «Любимое увлечение»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

умение осознанно строить речевое высказывание по образцу


Твой любимый клуб

Совершенствование навыков письменной речи.

1





13.10 –19.10



Презентация «Любимый клуб»

Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные::учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов



Твой досуг. Формирование грамматических навыков.


1


Презентация «Досуг»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

оценка и самооценка успешности выполнения задания.



Школьное образование, школьная жизнь

7




Введение новых лексических единиц.

1


Презентация «Школьная жизнь»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

оценка и самооценка успешности выполнения задания.


Британские школы

Развитие навыков диалогической и монологической речи.

1



20.10 – 26.10


Презентация «Британские школы»

Компьютер.

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя


Любимые предметы школьников Британии

Совершенствование навыков устной речи.

1


Видео «Школы Британии»

Компьютер.

ИД

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли

Регулятивные:оценивать правильность выполнения заданий. Познавательные:

умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.


Школьная форма

Развитие навыков просмотрового чтения.

1


Презентация «Школьная форма»

Компьютер

ИД

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности


Проект: «Британская и русская школы-сходства и различия».

1



27.10-02.11


Презентация «Технология проекта»

Компьютер.

ИД

СГ

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные: развитие умения слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов



Каникулы и развлечения

Развитие навыков аудирования.

1


Презентация «Каникулы и развлечения»

Компьютер.

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.



Совершенствование речевых навыков по теме «Школа»

1


Видео «Школы Британии»

Компьютер.

ИД

Личностные:развитие взаимопомощи.

Коммуникативные:развитие навыков монологического высказывания.

Регулятивные:

самооценка полученных знаний. Познавательные:совершенствование навыков общения




















II четверть (21 час)

урока

Содержание (разделы,темы)

Количество часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД)

план

факт


Путешествия и виды отдыха

10






Развитие навыков аудирования по теме.

1




10.11 – 15.11


Презентация «Виды отдыха. Путешествия».

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.


Планирование отдыха

Введение нового лексического материала по теме.

1


Презентация «Планирование отдыха»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами

Виды отдыха. Активизация лексических единиц.

1




Презентация «Виды отдыха»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу


Планы на ближайшее будущее

Развитие навыков устной речи по теме.

1




16.11-22.11


Презентация «Планы на будущее»

Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.


Планируем свой отдых

Введение нового грамматического материала: оборот «to be going to…»

1


Презентация «Планируем отдых»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

оценка и самооценка успешности выполнения задания.


Путешествие по США

Развитие навыков письменной речи по теме.

1


Видео «Путешествие по США»

Компьютер.

ИД

Личностные: формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

учиться работать в паре

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую


Планируем визит в Великобританию

Развитие навыков диалогической речи по теме.

1




23.11-29.11


Презентация «Планируем визит в Великобританию»

Компьютер.

ИД

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли Регулятивные:

оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.


Путешествия. Совершенствование грамматических навыков. Настоящее простое, настоящее продолженное.

1


Презентация «Путешествия»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: оценка и самооценка успешности выполнения задания.


Развлечения во время летних каникул

Активизация лексики и грамматики по теме.

1



Презентация «Развлечения во время летних каникул»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы.

Регулятивные:развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.


Как ты провел выходные

Развитие диалогической и монологической речи по теме.

1




30.11-6.12


Презентация «Выходные»

Компьютер

ИД

ДК

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать правила ударения в словах и фразах

Регулятивные: контроль и оценка своих действий Познавательные:

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.


Культурные особенности стран изучаемого языка. Праздники

11





Введение новой лексики.

1



Презентация «Праздники Британии»

Компьютер.

ИД

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры Коммуникативные: отработка грамматических структур

Регулятивные: контроль и оценка своих действий

Познавательные:учиться работать по предложенному учителем плану.



Рождество в Великобритании

Развитие навыков изучающего чтения.

1


Презентация «Английские традиции»

Компьютер

ИД

SANAKO

Личностные:осознавать роль иностранного языка в жизни людей Коммуникативные:

учиться выполнять различные роли Регулятивные:

оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.


Празднование Нового Года

Развитие диалогической и монологической речи по теме.

1



7.12-13.12


Презентация «Новый год»

Компьютер.

ИД

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные:отработка грамматических структур

Регулятивные: контроль и оценка своих действий Познавательные:

учиться работать по предложенному учителем плану.


Мой любимый праздник

Активизация лексики и грамматики.

1





Презентация «Любимый праздник»

Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

оценка и самооценка успешности выполнения задания.


Поговорим о праздниках

Совершенствование навыков устной речи.

1



Видео «Праздники»

Компьютер.

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.


Развитие навыков просмотрового чтения.

1


14.12-20.12


Компьютер.

ДК

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные: учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов



Интегрированная контрольная работа по теме культурные особенности стран изучаемого языка. Праздники (аудирование и говорение)

1




Компьютер

ДК

ИД

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитие умения использовать полученную информацию


Традиции и праздники в моей семье

Активизация лексических единиц в речи. Тренировочные упражнения.

1



Презентация «Традиции и праздники»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

умение осознанно строить речевое высказывание по образцу

Проектная деятельность по теме: «Празднование Нового Года»

1



21.12-27.12


Презентация «Технология проекта»

Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности

Интегрированная контрольная работа по теме

Традиции и праздники в моей семье

(чтение и письмо)

1



Компьютер

ДК

ИД

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитие умения использовать полученную информацию

Обобщение пройденного материала по теме культурные особенности стран изучаемого языка

1



Компьютер.

ДК

ИД

Личностные:развитие взаимопомощи. Коммуникативные: развитие навыков монологического высказывания Регулятивные:.самооценка полученных знаний.

Познавательные:совершенствование навыков письма, и звукопроизносительных навыков.

















III четверть (30 часов)

урока

Содержание (разделы,темы)

Количество часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия(УУД)

План

Факт


Страны изучаемого языка и родная страна

4






Введение новой лексики.


1




12.01-17.01


Презентация «Страна изучаемого языка»

Компьютер

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы.

Регулятивные:развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.


Объединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии

Активизация новых лексических единиц по теме.


1


Презентация «Объединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами


Города Великобритании

Активизация грамматики. Настоящее простое и настоящее продолженное.


1



Видео «Города Великобритании»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу




Лондонский зоопарк

Развитие навыков устной речи по теме.


1







18.21-24.01



Видео «Лондонский зоопарк»

Компьютер.

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации.

Коммуникативные:учитьсяработать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.



Столицы, крупные города

3





Развитие навыков изучающего чтения

1


Презентация «Столицы, крупные города»

Компьютер.

ИД


Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов



Мой город

Развитие навыков письменной речи по теме

1



Видео «Мой город»

Компьютер.

ИД

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные:отработка грамматических структур

Регулятивные: контроль и оценка своих действий

Познавательные:учиться работать по предложенному учителем плану.


Проект: «Добро пожаловать в мой город».

1





25.01-31.01


Презентация «Технология проекта»

Компьютер.

ИД

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учитьсяработать в паре, выполнять различные роли

Регулятивные:оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.




Достопримечательности Лондона

13





Введение новой лексики по теме.

1


Презентация «Лондон» Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы.

Регулятивные:развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.



Тур по Лондону

Развитие навыков просмотрового чтения.

1



Видео «Тур по Лондону»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу



Твое любимое место Лондона

Развитие навыков устной речи по теме.

1





1.02-7.02


Презентация «Любимое место Лондона»

Компьютер.

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации.

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.



Узнаем больше о Лондоне

Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме.

1



Видео «Лондон»

Компьютер.

ИД

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли

Регулятивные:оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.





Письмо другу о Лондоне

Формирование навыков письменной речи.

1



Презентация «Письмо другу»

Компьютер

ИД

ДК

Личностные: формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные:учиться работать в паре

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую



Трафальгарская площадь

Развитие навыков диалогической речи.

1








8.02-14.02


Презентация «Трафальгарская площадь»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов



Достопримечательности разных стран мира

Формирование грамматических навыков. Настоящее совершенное время.

1



Презентация «Достопримечательности разных стран»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу




Музеи Лондона

Совершенствование навыков изучающего чтения.

1




Презентация «Музеи Лондона»

Компьютер.

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации.

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.



Музеи нашего города

Развитие навыков письменной речи.

1



15.02-21.02


Презентация «Музеи нашего города»

Компьютер.

ИД

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками

Регулятивные:контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности



Лондонское Колесо Обозрения

Формирование грамматических навыков. Причастие.

1



Презентация «Лондонское колесо обозрения»

Компьютер.

ИД

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать грамматические правила

Регулятивные: контроль и оценка своих действий

Познавательные: делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.





Лондон. Совершенствование грамматических навыков. Настоящее совершённое.

1



Компьютер. Презентация «Лондон»

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу



Выполнение домашних заданий и повседневные обязанности детей в Великобритании

Активизация лексики и грамматики по теме.

1




22.02-28.02


Компьютер.

ДК

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: оценка и самооценка успешности выполнения задания.


Парки Лондона

Совершенствование навыков изучающего чтения.

1


Компьютер.

Презентация «Парки Лондона»

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов




Культурные особенности стран изучаемого языка

2





Развитие устной речи.

1


Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные: развитие умения слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов


Культурные особенности Великобритании

Развитие навыков просмотрового чтения.

1


29.02-6.03


Компьютер.

Презентация «Культурные особенности Великобритании»

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу




Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру

7





Введение новой лексики.

1



Компьютер.

Видео «Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру»

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации.

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.


Даниель Дефо

Развитие навыков изучающего чтения.

1


Презентация «Даниель Дефо»

Компьютер

ИД

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли

Регулятивные:контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитиеумения использовать полученную информацию


Поговорим о знаменитостях

Активизация лексики и грамматики.

1


7.03-13.03


Компьютер.

Видео «Знаменитости Британии и России»

ИД

Личностные:формирование мотивации учебной деятеьности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов Регулятивные::учиться высказывать свое предположение

Познавательные:

понимать основное содержание коротких, несложных текстов


Интегрированная контрольная работа по теме

Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру (аудирование и говорение)

1



Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур

Регулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: оценка и самооценка успешности выполнения задания.


Работа над проектом: «Выдающиеся люди Великобритании».

1


Презентация «Технология проекта»

Компьютер

ИД

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли

Регулятивные:контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитиеумения использовать полученную информацию


Интегрированная контрольная работа по теме

Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру

(чтение и письмо)

1




14.03-22.03


Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками

Регулятивные:контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности


Обобщение пройденного материала.

1



Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:развитие уважения и внимания к ответам одноклассников.

Коммуникативные:развитие навыков монологического высказывания.

Регулятивные: оценка и самооценка работы на уроке.

Познавательные:совершенствованиезвукопроизносительных навыков.



Столица изучаемой страны

1




Викторина «Путешествие в Лондон»

1


Компьютер.

Презентация «Викторина»

ИД

Личностные:развитие взаимопомощи.

Коммуникативные:развитие навыков монологического высказывания.

Регулятивные:самооценка полученных знаний.Познавательные:совершенствование навыков письма, и звукопроизносительных навыков.














IV четверть (24 часа)

урока

Содержание (разделы,темы)

Количество часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД)

План

Факт


Межличностные взаимоотношения в семье

3






Развитие навыков аудирования по теме.

1



30.03-5.04


Презентация «Межличностные взаимоотношения в семье»

Компьютер.

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.



Письмо маме

Введение новых лексических единиц по теме.

1


Компьютер.

Презентация «Письмо маме»

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами


Отношения между членами семьи

Активизация лексических единиц.

1



Компьютер.

Презентация «Отнощения между членами семьи»

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу



Внешность и черты характера

4






Развитие навыков устной речи по теме.

1


6.04-12.04


Компьютер.

Презентация «Внешность и черты характера»

ИД

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.


Внешность членов семьи

Развитие навыков изучающего чтения по теме.

1


Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов




Описание внешности друзей

Активизация лексики и грамматики.

1



Компьютер.

Презентация «Описание внешности друзей»

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные: развитие умения слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение Познавательные:

понимать основное содержание

коротких, несложных текстов



Правила для детей и родителей

Развитие навыков диалогической и монологической речи по теме.

1



13.04-19.04


Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать, переживать

Коммуникативные:учиться работать в паре, выполнять различные роли Регулятивные

:оценивать правильность выполнения заданий.

Познавательные:умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.



Взаимоотношения в семье и со сверстниками

5






Развитие лексико-грамматических навыков по теме.

1


Презентация «Взаимоотношения»

Компьютер

ИД

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать грамматические правила Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.



Домашние любимцы

Развитие речевых навыков

1


Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу



Мой любимый питомец

Совершенствование лексико-грамматических навыков

1



20.04-26.04


Компьютер. Презентация «Любимый питомец»

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.




Рассказы о домашних любимцах

Развитие навыков изучающего чтения.

1


Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:Отработка лексических и грамматических структур Регулятивные:

учиться высказывать свое предположение

Познавательные: оценка и самооценка успешности выполнения задания.


90

Проект: Моя семья

1



Презентация «Технология проекта»

Компьютер

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.



Досуг и увлечения

3





91


Введение новой лексики.

1




27.04-3.05


Компьютер.

Презентация «Досуг и увлечения»

ИД

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка.

Коммуникативные: развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

92


Хобби моих друзей

Совершенствование навыков устной речи по теме.

1


Компьютер

ИД

ДК

Личностные:выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к предложенной ситуации. Коммуникативные:

учитьсяработать в паре, выполнять различные роли. Регулятивные:

учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.


93


Мое свободное время

Развитие навыков письма по теме.

1



Компьютер.

ИД

ДК

Личностные: формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

учиться работать в паре

Регулятивные:учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую



Мир профессий

9





94


Введение новой лексики.

1





4.05-10.05


Компьютер.

Презентация «Мир профессий»

ИД

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: ознакомление с новыми речевыми единицами


95


В мире профессий

Развитие лексико-грамматических навыков по теме.

1


Компьютер.

Презентация «Профессии»

ИД

Личностные: стремление к совершенствованию собственной речевой культуры

Коммуникативные: адекватно произносить и различать на слух звуки, соблюдать грамматические правила Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.


96


Интегрированная контрольная работа по теме (чтение и письмо)

1



Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитие умения использовать полученную информацию


97

Все работы хороши

Развитие навыков изучающего чтения.

1





11.05-17.05


Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации изучения английского языка. Коммуникативные:

развитие умения расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Регулятивные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Познавательные:поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.


98

Проект «Многообразный мир профессий»

1



Компьютер.

Презентация «Технология проекта»

ИД

Личностные:раскрытие творческого потенциала учащихся

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные: развитие поисковой деятельности



99

Интегрированная контрольная работа по теме (аудирование и говорение)

1



Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Коммуникативные: развитие умения правильно оформлять свои мысли Регулятивные:

контроль и оценка своих действий

Познавательные:развитие умения использовать полученную информацию



100

Профессия моих родителей

Совершенствование навыков поискового чтения.

1




18.05-25.05


Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивации учебной деятельности

Коммуникативные:ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типовРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: понимать основное содержание коротких, несложных текстов



101

Профессия моей мечты

Повторение лексических единиц по теме.

1



Компьютер.

ИД

ДК

Личностные:формирование мотивов достижения и социального признания Коммуникативные:слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые словаРегулятивные:учиться высказывать свое предположение

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание по образцу



102

Обобщение пройденного материала

1


Компьютер.

ИД

ДК»

Личностные:развитие взаимопомощи. Коммуникативные: развитие навыков монологического высказывания. Регулятивные:

самооценка полученных

знаний.Познавательные:совершенствование навыков письма







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров103
Номер материала ДВ-415991
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх