Инфоурок Физика Рабочие программыКТП физика -сфера, 8 класс

КТП физика -сфера, 8 класс

Скачать материал

9класс

ТЕМА  1 : Механическое движение и гравитационное взаимодействие тел. (  9ч ).

 

Дата

Тема урока

Основной материал

  ЦОРы

Домашнее задание

план

факт

1/1

01.09

 

Движение тела . брошенного вертикально в верх.

Скорость тела, брошенного вертикально вверх. Уравнение движения тела, брошенного вертикально вверх .Максимальная высота подъема тела, брошенного вертикально вверх.

ЦОР7-9 «Механика»

урок 11

§1, задачник с.4-9.

2/2

06.09

 

Движение тела, брошенного горизонтально.

Принцип сложения движений. Траектория движения тела, брошенного горизонтально. Движение вдоль вертикальной оси. Движение

тела вдоль горизонтальной оси. Скорость тела , брошенного горизонтально.

 

§ 2,задачник с.4-9.

3/3

08.09

 

Движение тела брошенного под углом к горизонту.

Траектория движения тела , брошенного под углом к горизонту .Высота подъема тела, брошенного под углом к горизонту .Дальность полета тела, брошенного под углом к горизонту.

ЦОР7-9 «Механика»

урок 13

§3, задачник с.4-9.

4/4

13.09

 

Движение тела по окружности . Период и частота.

Направление вектора мгновенной скорости. Направление вектора  ускорения тела , движущегося по окружности. Модуль центростремительного ускорения тела. Период. Частота. Связь модуля скорости  с периодом и частотой обращения .

ЦОР7-9 «Механика»

урок 14

§4,5, задачник с.4-9.

5/5

15.09

 

Лабораторная работа№1(3) «Изучение  движения тел по окружности.»

 

6/6

20.09

 

Закон всемирного тяготения.

Сила, действующая на движущееся по окружности тело. Открытие закона Всемирного тяготения .Закон всемирного тяготения. Гравитационная постоянная . ускорение свободного падения.

ЦОР7-9 «Механика»

урок 12

§6, задачник с.4-9.

7/7

22.09

 

Движение  искусственных спутников Земли. Гравитация и Вселенная.

Что нужно сделать , чтобы выйти за пределы земной атмосферы? Скорость искусственного  спутника . Первая космическая скорость. Гравитация . Солнечная система. Сила тяжести  и ускорение  свободного падения  на разных планетах.

Составление презентаций. пр.раб 4,5

ЦОР7-9 «Механика»

урок 15

§7,8, задачник с.4-9.

8/8

 27.09

 

Решение задач по теме

« Движение тел вблизи поверхности Земли и гравитация.»

 

 

§1-8, задачник с.4-9.

9/9

29.09

 

 Контрольная работа №1 « Движение тел вблизи поверхности Земли и гравитация.»

 

 

 

ТЕМА   2 :  Колебания и волны. ( 8ч ).

 

Дата

Тема урока

Основной материал

  ЦОРы

Домашнее задание

план

факт

10/1

04.10

 

Механические колебания.

Периодическое движение. Свободные и вынужденные колебания. Колебательная система. Пружинный маятник.

ЦОР 7-9

« Механические колебания .Волны. Звук» ,урок 1

§9, задачник с.10-15

11/2

06.10

 

Маятник . Характеристики колебательного движения. Период колебаний математического маятника.

 

Физический маятник. Математический маятник. Период колебаний. Частота колебаний. Амплитуда колебаний. Графическое изображение  колебаний. Закономерности колебаний математического маятника. Формула периода математического маятника.

ЦОР 7-9

« Механические колебания .Волны. Звук» ,урок 3

§10,11, задачник с.10-15

12/3

11.10

 

Лабораторная работа №2(6)   «Изучение колебаний нитяного маятника.»

 

13/4

13.10

 

Гармонические колебания. Затухающие колебания . Вынужденные колебания.

 Резонанс.

 Гармонические колебания. Графическое представление гармонических колебаний. Сохранение энергии  при колебаниях. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Явление резонанса.

ЦОР 7-9

« Механические колебания .Волны. Звук» ,урок 2,4

§12,13, задачник с.10-15

14/5

18.10

 

Лабораторная работа №3 (7)« Изучение колебаний пружинного маятника.»

 

15/6

20.10

 

Лабораторная работа№4(8) «  Измерение  ускорения свободного падения с помощью математического маятника.»

 

16/7

25.10

 

Волновые явления .Длина волны . скорость распространения волн.

Распространение колебаний в воде. Распространение колебаний в пружине. Упругие волны .Продольные и поперечные волны.

ЦОР 7-9

« Механические колебания .Волны. Звук» ,урок 5,6

§14,15, задачник с.10-15

17/8

 27.10

 

 Контрольная работа №2   « Механические колебания и волны.»

 

 

 

ТЕМА 3 : Звук. ( 6ч ).

 

Дата

Тема урока

Основной материал

  ЦОРы

Домашнее задание

план

факт

18/1

08.11

 

Звуковые колебания . Источники звука.

Звуковые колебания . Источники звука. Ультразвук и инфразвук.

 

ЦОР 7-9

« Механические колебания .Волны. Звук» ,урок 7

§16, задачник с.16-20

19/2

10.11

 

Звуковые волны. Скорость звука.

Распространение звука. Звуковые волны . Скорость звука. От чего зависит скорость звука.

ЦОР 7-9

« Механические колебания .Волны. Звук» ,урок 8

§17, задачник с.16-20

20/3

15.11

 

Громкость звука. Высота и тембр звука.

Громкость звука. Высота звука. Музыкальный тон. Тембр звука.

ЦОР 7-9

« Механические колебания .Волны. Звук» ,урок 9

§18, задачник с.16-20

21/4

17.11

 

Отражение звука. Эхо . Резонанс  в акустике.

Отражение и поглощение звука. Эхо. Реверберация. Акустический резонанс. Резонатор.

ЦОР 7-9

« Механические колебания .Волны. Звук» ,урок 10,11

§19,20 задачник с.16-20

22/5

22.11

 

Ультразвук и инфразвук в природе и технике.

 Инфразвук в природе. Влияние инфразвука на  человека. Использование инфразвука в технике. Ультразвук в природе. Использование

ультразвука. Эхолокация.  Ультразвуковая дефектоскопия. Ультразвук в медицине.

 

§21, задачник с.16-20

23/6

24.11

 

 Контрольная работа №3   «  Звук .»

 

 

ТЕМА   4 :   Электромагнитные колебания и волны.   (  9ч ).

 

Дата

 

Тема урока

Основной материал

  ЦОРы

Домашнее задание

24/1

29.11

 

Индукция магнитного поля.

Индукция магнитного поля. Модуль индукции магнитного поля.  Направление линии магнитной индукции. Единицы магнитной индукции.

ЦОР 7-9

«Электромагнитное поле», урок 1

§22,задачник с.21-26

 

25/2

01.12

 

Однородное магнитное поле магнитный поток.

Однородное и неоднородное магнитное поле. Поток магнитной индукции. Единицы магнитного потока.

ЦОР 7-9

«Электромагнитное поле», урок 2

§23,задачник с.21-26

 

26/3

06.12

 

Электромагнитная индукция.

Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция.

ЦОР 7-9

«Электромагнитное поле», урок 3,5

§24,задачник с.21-26

 

27/4

08.12

 

Лабораторная работа №5(14) « Наблюдение   явления электромагнитной  индукции.»

 

28/5

13.12

 

Переменный электрический ток.

Переменный ток. Генератор переменного тока.

ЦОР 7-9

«Электромагнитное поле», урок 6

§25,задачник с.21-26

 

29/6

15.12

 

Электромагнитное поле.

Индукционное электрическое поле. Электромагнитное поле.

ЦОР 7-9

«Электромагнитное поле», урок 7

§26,задачник с.21-26

 

30/7

20.12

 

Электромагнитные колебания . Электромагнитные волны.

Электромагнитные колебания. Конденсатор  электрическая емкость. Колебательный контур. Электромагнитные волны. Экспериментальное открытие  электромагнитных волн. Применение электромагнитных волн.

ЦОР 7-9

«Электромагнитное поле», урок 7

§27,28,задачник с.21-26

 

31/8

 22.12

 

Практическое применение электромагнетизма.

Радиосвязь. Телевидение. Мобильная телефония.

 

§29,задачник с.21-26

 

32/9

27.12

 

 Контрольная работа № 4  «  Электромагнитные колебания .»

 

 

 

 

ТЕМА    5 :         Геометрическая оптика.   (   11ч ).

 

Дата

Тема урока

Основной материал

  ЦОРы

Домашнее задание

план

факт

33/1

29.12

 

Свет . Источники света.

Природа света. Источники света.

ЦОР 7-9

« Световые явления », урок 1

§30, задачник с.27-33

34/2

12.01

 

Распространение света в однородной среде.

Световой луч. Закон прямолинейного распространения света. Тень и полутень. Затмения.

ЦОР 7-9

« Световые явления », урок 2

§31, задачник с.27-33

35/3

17.01

 

Отражение света плоское зеркало.

Отражение света. Закон отражения света. Обратимость световых лучей. Зеркальное  и рассеянное  отражение света. Можно ли увидеть световой луч? Закон независимости распространения света. Плоское зеркало. Построение изображения в плоском зеркале. Перископ.

ЦОР 7-9

« Световые явления », урок 3,4

§32,33 задачник с.27-33

36/4

19.01

 

Преломление света.

Преломление света. Оптическая плотность среды. Закон преломления света.

ЦОР 7-9

« Световые явления », урок 5

§34, задачник с.27-33

37/5

24.01

 

Лабораторная работа №6 (18)« Наблюдение преломления  света. Измерение показателя преломления стекла.»

 

38/6

26.01

 

Линзы.

Виды линз. Характеристики линз. Собирающие и рассеивающие линзы. Оптическая сила линзы.

ЦОР 7-9

« Световые явления », урок 6

§35, задачник с.27-33

39/7

31.01

 

 

Лабораторная работа.№7 (19)« Определение фокусного расстояния  и оптической силы собирающей линзы.»

 

40/8

 02.02

 

Изображение, даваемое линзой.

Лучи , используемые при построении изображения. Построение изображения , даваемого собирающей линзой. Построение изображения , даваемого  рассеивающей  линзой.

ЦОР 7-9

« Световые явления », урок 7

§36, задачник с.27-33

41/9

07.02

 

Лабораторная работа №8(20) « Получение изображения с помощью линзы.»

 

42/10

09.02

 

Глаз как оптическая  система. Оптические приборы.

Устройство глаза. Человека. Как мы видим различные предметы. Острота зрения. Бинокулярное зрение. Аккомодация. Близорукость и дальнозоркость. Устройство  и принцип действия лупы. Устройство и принцип действия оптического микроскопа. Телескопы. Зрительная труба Кеплера. Зрительная труба Галилея. Фотоаппарат.

ЦОР 7-9

« Световые явления », урок 8,9

§37,38, задачник с.27-33

43/11

14.02

 

 Контрольная работа № 5  «   Геометрическая оптика .»

 

 

 

ТЕМА  6 : Электромагнитная природа света.  ( 7ч ).

 

Дата

Тема урока

Основной материал

  ЦОРы

Домашнее задание

план

факт

44/1

16.02

 

Скорость света. Методы измерения скорости света.

Первые опыты по измерению скорости света. Астрономический метод определения скорости света. Метод Физо. Метод Майкельсона.

 

§39, задачник с.34-37

45/2

21.02

 

Разложение белого света на цвета. Дисперсия света.

Опыты Ньютона. Дисперсия света. Цвет тела.

 

§40, задачник с.34-37

46/3

28.02

 

Интерференция волн.

Две теории о природе света. Сложение волн. Интерференция волн.

 

§41, задачник с.34-37

47/4

02.03

 

Интерференция и волновые свойства света.

Опыты Юнга. Цвета тонких пленок.

 

§42, задачник с.34-37

48/5

07.03

 

 Дифракция  волн. Дифракция света.

Дифракция механических волн. Дифракция света.

 

§43, задачник с.34-37

49/6

14.03

 

Поперечность световых волн. Электромагнитная природа света.

Поперечность световых волн. Электромагнитная природа света. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения.

ЦОР 7-9

 «Электромагнитное поле», урок 8

§44, задачник с.34-37

50/7

16.03

 

 Контрольная работа №  6 «    Электромагнитная природа света .»

 

 

 

ТЕМА    7 :          Квантовые явления.   (   8ч ).

 

Дата

Тема урока

Основной материал

  ЦОРы

Домашнее задание

план

факт

51/1

21.03

 

Опыты, подтверждающие сложное строение атома.

Открытие электрона. Исторический аспект в развитии учения об электроне. Рентгеновское излучение.

ЦОР 7-9

« Ядерные взаимодействия», урок 1,2

§45, задачник с.38-41

52/2

23.03

 

Излучение и спектры. Квантовая гипотеза Планка.

Сплошной спектр. Линейчатые спектры. Спектры поглощения. Излучение абсолютно черного тела. Квантовая гипотеза Планка.

ЦОР 7-9

« Ядерные взаимодействия», урок 3

§46, задачник с.38-41

53/3

04.04

 

Атом Бора.

Недостатки планетарной модели атома. Модель Бора. Опытное обоснование существования стационарных состояний.

 

§47, задачник с.38-41

54/4

06.04

 

Радиоактивность. Состав атомного ядра.

Открытие Беккереля. Опыты Кюри. Состав радиоактивного излучения. Зарядовое число. Протонно-нейтронная модель ядра. Массовое число. Изотопы

ЦОР 7-9

« Ядерные взаимодействия», урок 4

§48,49, задачник с.38-41

55/5

11.04

 

 Лабораторная работа.  №9 «Изучение законов сохранения зарядового и массового чисел  в ядерных реакциях по фотографиям событий  ядерных взаимодействий.»

 

56/6

13.04

 

            Ядерные силы и ядерные реакции.

Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции. Открытие протона. Открытие нейтрона.

ЦОР 7-9

« Ядерные взаимодействия», урок 5

§50, задачник с.38-41

57/7

18.04

 

Деление и синтез ядер. Атомная энергетика.

Деление ядер урана. Цепные реакции деления ядер. Термоядерные реакции. Атомная энергетика. Атомный реактор. АЭС атомная энергоетика  иэкология.

 

 

§51,52, задачник с.38-41

58/8

 20.04

 

Контрольная работа №  7«  Квантовые явления .»

 

 

 

 

 

 

ТЕМА     8 :  Строение и эволюция Вселенной.(  5ч ).

 

Дата

Тема урока

Основной материал

  ЦОРы

Домашнее задание

план

факт

59/1

25.04

 

Структура Вселенной.

Вселенная. Галактики. Звезды и планеты. Расширяющаяся вселенная.

 

§53, задачник с.42-44

60/2

27.04

 

Физическая природа Солнца и звезд.

Из чего состоят звезды? Рождение звезды. Эволюция звезды. Рождение сверхновой звезды. Черные дыры.

 

§54, задачник с.42-44

 61/3

04.05

 

Спектр электромагнитного излучения.

Электромагнитное излучение во Вселенной.

Красное смещение и реликтовое излучение. Использование электромагнитных волн в технических устройствах.

 

§55, задачник с.42-44

62/4

11.05

 

Рождение  и эволюция Вселенной.Современные методы исследования Вселенной.

Возраст Вселенной .  Теория большого взрыва. Будущее Вселенной. Области науки, занимающиеся исследованиями Вселенной. Инфракрасные обсерватории. Космический телескоп «Хаббл». Рентгеновские обсерватории.

 

§56, 57задачник с.42-44

63/5

16.05

 

Контрольная работа №  8«  Строение и эволюция Вселенной .»

 

64

18.05

 

Итоговое тестирование за 9 класс

 

65

23.05

 

Резерв, подготовка к ГИА

 

66

25.05

 

Резерв, подготовка к ГИА

 

 

64 –Итоговое тестирование.

65-68 - резервное  время.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КТП физика -сфера, 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа линии УМК «Физика — Сферы» (7-9 клас­сы) для основной школы разработана на основе современных требований, предъявляемых к образованию, на базе Федерально­го государственного стандарта общего образования, Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, Фундаментального ядра содержа­ния образования, Примерной программы по физике. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции духовно-нрав­ственного развития и воспитания личности гражданина России, Программы развития и формирования универсальных учебных действий, которые обеспечивают формирование российской гражданской идентичности, овладение ключевыми компетенция­ми, составляющими основу для саморазвития и непрерывного образования, целостность общекультурного, личностного и по­знавательного развития учащихся и коммуникативных качеств личности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2017 691
    • DOCX 41.2 кбайт
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Михайлов Анатолий Львович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Михайлов Анатолий Львович
    Михайлов Анатолий Львович
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 31123
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Контроль и мониторинг в системе ХАССП

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Метафорические ассоциативные карты (МАК): общие понятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек