|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Даты проведения
|
Оборудование
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
|
|
1Введение.
|
5
|
|
|
|
1
|
ТБ в кабинете химии.Химия как часть естествоззнания . Вещества и их
физические свойства
.
|
1
|
|
|
Таблица
« ТБ в кабинете химии,» карточки по ТБ
|
|
|
|
2
|
. Т.Б
Практическая работа № 1 «Знакомство с лабораторным оборудованием Правила
безопасной работы в химической лаборатории».
|
1
|
|
|
Таблица « ТБ в кабинете химии,» карточки по
ТБ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Наблюдение,описание,измерение,эксперимент
Практическая
работа № 2 Вещества и их физические свойства
|
1
|
|
|
Инструкция по ТБ при выполнении работы
|
|
|
4
|
Частицы,
образующие вещества. Атомы и молекулы. Масса атома. Атомная единица массы. Относительная атомная масса.
.
|
|
|
|
Уголь , сера , медь , алюминий , мел ,
стекло, кирпич, поваренная соль, ваза, древесина , портрет М.В. Ломоносова,
мультимедийный проектор, лоток с лабораторной посудой, набор веществ.Таблица
« Техника безопасности в кабинете химии»
|
|
|
|
5
|
Химические
элементы Символы химических элементов. Понятие о коэффициентах
|
|
|
|
Периодическая система химических элементов
Д.И. Менделеева, портреты Д.И. Менделеева, И. Берцелиуса, мультимедийный
проектор
|
|
|
|
|
2 Строение
атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева.
|
8
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Составные
части атома.Физический смысл атомного номера химического элемента.
|
1
|
|
|
Периодическая система химических элементов
Д.И Менделеева , карточки химических элементов и веществ, диск «Общая и
неорганическая химия», мультимедийный проектор , таблица « Строение атома»
|
|
|
|
7
|
Изотопы-
разновидности атомов одного и того же химического элемента.
|
1
|
|
|
Периодическая система Д.И Менделеева ,
диск « Общая и неорганическая химия» . мультимедийный проектор, таблица
«Изотопы»,
|
|
|
|
8
|
Строение
электронных оболочек атомов элементов (№1-20).
|
1
|
|
|
Периодическая система Д.И. Менделеева.
мультимедийный проектор , таблица « Электронные конфигурации атомов «
|
|
|
|
9
|
Классификация
элементов на основе строения их атомов( металлы и неметаллы).
|
1
|
|
|
Периодическая система Д.И.Менделеева ,
мультимедийный проектор
|
|
|
|
10
|
Структура
Периодической системы элементов Д.И. Менделеева и электронное строение атома.
|
1
|
|
|
Периодическая система Д.И. Менделеева, диск
«Общая и неорганическая химия». мультимедийный проектор
|
|
|
|
11
|
Изменение некоторых характеристик и свойств атомов химических
элементов в малых периодах и главных подгруппах.
|
1
|
|
|
Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева. диск « Общая и неорганическая химия.», мультимедийный
проектор
|
|
|
|
12
|
Характеристика
химического элемента на основе его положения в Периодической системе и
строения атома.
|
1
|
|
|
Периодическая система химических элементов
Д.И. Менделеева, карточки химических элементов., мультимедийная презентация
|
|
|
|
13
|
Решение расчетных задач по теме « Строение
атома. Структура Периодической системы Д.И. Менделеева.
|
1
|
|
|
Периодическая система химических элементов
Д.И. Менделеева, мультимедийный проектор, таблица « Строение атома»
|
|
|
|
|
3 Химическая связь. Строение вещества.
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
3..1Химические
формулы вещества
|
5
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Химические
формулы.Индекс. Относительная молекулярная масса вещества
|
1
|
|
|
Опорные таблицы.
|
|
|
|
15
|
Качественный
и количественный состав вещества Вычисления по
химическим формулам.
|
1
|
|
|
Диск 8 класс « Химия», мультимедийный
проектор
|
|
|
|
16
|
Простые
и сложные вещества. ТБ Лабораторный опыт №.1: «Знакомство с образцами простых
и сложных веществ»
|
1
|
|
|
Диск « Виртуальная лаборатория»,
мультимедийный проектор. Лоток с лабораторной посудой , набор веществ
|
|
|
|
17
|
Решение расчетных задач по теме
«Химические формулы»
|
1
|
|
|
Схема-опора , таблица» Формулы для решения
задач»
|
|
|
|
18
|
Контрольная
работа №1: «Введение. Строение атома. Структура Периодической системы
химических элементов . Химические формулы вещества».
|
1
|
|
|
Тесты по химии 8 класс
|
|
|
|
|
3.2Химическая связь.
|
9
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Понятие
о валентности и химической связи .Ковалентная связь, её образование на
примерах молекул хлора, азота и хлороводорода. Электронные и структурные
формулы.
|
1
|
|
|
Таблица « Ковалентная диск Общая и
неорганическая химия»химическая связь», графопроектор . фолии
|
|
|
|
20
|
Полярная
и неполярная ковалентные связи.Электроотрицательность атома химического
элемента.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
21
|
Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии.
Вещества молекулярного строения. Молекулярная
кристаллическая решетка.Закон постоянства состава.
|
1
|
|
|
Модели кристаллических решеток, портрет Ж.Л.
Пруст. Диск Химия 8 класс.
|
|
|
|
22
|
Ионная
связь, её образование на примере хлорида натрия Вещества ионного
(немолекулярного) строения.Ионная кристаллическая решётка.
.
|
1
|
|
|
Модели кристаллических решеток, таблица «
Ионная связь»
|
|
|
|
23
|
Понятие
степени окисления.Определение степени окисления атома в соединении.
|
1
|
|
|
Таблица « Единство ковалентной и ионной
связи.»
|
|
|
|
24
|
Составление
химических формул бинарных соединений по степеням окисления атомов.
|
1
|
|
|
Периодическая система Д.И Менделеева ,
графопроектор, фолии
|
|
|
|
25
|
Количество
вещества. Моль - единица количества вещества. Число Авогадро. Молярная
масса.
|
1
|
|
|
Таблица «Количество вещества», таблица
Формулы для решения расчетных задач»
|
|
|
|
26
|
Расчёты
с использованием физических величин «количество вещества» и «молярная масса».
Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов.
|
1
|
|
|
Таблица «Формулы для решения расчетных
задач «
|
|
|
|
27
|
Контрольная
работа №2: «Химическая связь. Строение вещества. Степень окисления.
Количество вещества. Моль».
|
1
|
|
|
Тесты по химии 8 класс
|
|
|
|
|
4.Классификация сложных неорганических веществ.
|
6
|
|
|
|
|
|
|
28
|
Оксиды.
Определение, состав, номенклатура и классификация
.
|
1
|
|
|
Таблица «Оксиды» Примеры веществ оксидов
|
|
|
|
29
|
Основания.
. Определение, состав, номенклатура и классификация
|
1
|
|
|
Таблица « Основания « Примеры веществ
оснований. Диск «Химия 8 класс «, мультимедийный проектор ,
|
|
|
|
30
|
Кислоты.
. Определение, состав, номенклатура и классификация. Структурные формулы
кислот
.
|
1
|
|
|
Мультимидийная презентация « Кислоты»,
таблица «Кислоты», примеры веществ кислот,индикаторы лоток с лабораторной
посудой
|
|
|
|
31
|
Соли
. Определение, состав, номенклатура и классификация
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой . образцы солей
, диск « Химия 8 класс»
|
|
|
|
32
|
Соли .
ТБ..Лабораторный опыт №2: «Определение принадлежности соединений к
соответствующему классу по их формулам.».
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой . таблица
«Соли», набор веществ.
|
|
|
|
33
|
Решение
расчетных задач по теме» Классификация сложных неорганических веществ»
|
1
|
|
|
Таблица « Классификация сложных
неорганических веществ»
|
|
|
|
|
5.Химические реакции.
|
9
|
|
|
|
|
|
|
34
|
Физические
и химические явления.Химические реакции. Признаки химических реакций.Т.Б.
Лабораторный
опыт№ 3, 4: « Физические явления»
«
Химические явления»
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой , набор
веществ, диск «Химия 8 класс», мультимедийный проектор, диск « Виртуальная
лаборатория»
|
|
|
|
35
|
Т.Б.
Практическая работа №3: Признаки химических реакций
|
1
|
|
|
Портрет М.В. Ломоносова , весы лабораторные
лоток с лабораторной посудой
|
|
|
|
36
|
Закон
сохранения массы веществ при химических реакциях.Уравнения химических
реакций. Составление уравнений химических реакций.
|
1
|
|
|
Таблица « Основные типы химических
реакций», диск « Виртуальная лаборатория»
|
|
|
|
37
|
Классификация
химических реакций
|
1
|
|
|
Таблица « Основные типы химических реакций. Диск « Виртуальная лаборатория»
|
|
|
|
38
|
Классификация
химических реакций
Лабораторный
опыт №5: «Типы химических реакций».
|
1
|
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных
задач»
|
|
|
|
39
|
.
Расчётные задачи: вычисления по уравнению химической реакции количества
вещества или массы.
|
1
|
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных
задач»
|
|
|
|
40
|
Термохимические
уравнения. Расчетные задачи.Расчёты по термохимическим уравнениям.
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой таблица « ТБ в
кабинете химии», диск « Виртуальная лаборатория , мультимедийный проектор.
|
|
|
|
41
|
Вычисления
по химическим и термохимическим уравнениям.Атомно – молекулярное учение.Значение
работ М.В. Ломоносова в развитии химии.
|
1
|
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных
задач»
|
|
|
|
42
|
Контрольная
работа №3: «Классификация сложных неорганических веществ. Химические
реакции».
|
1
|
|
|
Тесты по химии- 8 класс
|
|
|
|
|
5.Растворы. Электролитическая диссоциация.
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
5.1Растворы
|
5
|
|
|
|
|
|
|
43
|
Чистые
вещества и смесивеществ Способы разделения смесей : отстаивание,
фильтрование, выпаривание.
|
1
|
|
|
Образцы смесей лоток с лабораторной посудой
. диск « Виртуальная лаборатория « , набор веществ .
|
|
|
|
44
|
Техника
безопасности. Практическая работа№4: «Очистказагрязненной поваренной соли».
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторнрй посудой , набор веществ
для практической работы №4, таблица « Техника безопасности в кабинете химии. Инструкции по ТБ
|
|
|
|
45
|
Понятие
о растворах. Процесс растворения. Гидраты и кристаллогидраты.Техника
безопасности
Лабораторный
опыт№6«Гидратация сульфата меди (II)».
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой , таблица «
Техника безопасности в кабинете химии», инструкции по ТБ, набор веществ для
лабораторного опыта №6
|
|
|
|
46
|
Массовая
доля растворенного вещества в растворе. Значение растворов в природе, промышленности,
сельском хозяйстве, быту
расчёты
с использованием физической величины «массовая доля растворённого вещества».
|
1
|
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных
задач»
|
|
|
|
47
|
Техника
безопасности Практическая работа №5: «Приготовление раствора с заданной
массовой долей растворенного вещества».
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой, таблица «
Техника безопасности в кабинете химии « инструкции по ТБ
|
|
|
|
|
5.2
Электролитическая диссоциация.
|
9
|
|
|
|
|
|
|
48
|
Понятие
об электролитической диссоциации. Электролиты и неэлектролиты. Механизм
электролитической диссоциации электролитов с ионной и ковалентной полярной
связью. Гидратация ионов.
|
1
|
|
|
Прибор для опытов по химии с электрическим
током
|
|
|
|
49
|
Основные
положения теории электролитической диссоциации. Свойства ионов.Степень
диссоциации. Сильные и слабые электролиты.Составление уравнений диссоциации
|
1
|
|
|
Диск « общая и неорганическая химия»,
мультимедийный проектор, таблица Электролитическая диссоциация»
|
|
|
|
50
|
Кислоты,
основания, соли в свете представлений об электролитической диссоциации.
|
1
|
|
|
Диск «Химия- 8 класс»,таблица « Кислоты», «
Основания»
|
|
|
|
51
|
Общие
свойства растворов электролитов
|
1
|
|
|
Таблица Соли» , диск «Химия – 8 класс»,
мультимедийный проекор
|
|
|
|
52
|
Среда
водных растворов электролитов. Понятие о водородном показателе РН Техника
безопасности.
Лабораторный
опыт №7: «Окраска индикаторов в различных средах».
|
1
|
|
|
Таблица « Кислотность среды»,графопроекор ,
фолии
|
|
|
|
53
|
Техника
безопасности. Практическая работа№6: «Определение рН среды».
|
1
|
|
|
Таблица «Кислотность среды», диск
«Виртуальная лаборатория»
|
|
|
|
54
|
Решение
расчетных задач по теме» Растворы. Электролитическая диссоциация»
|
1
|
|
|
Таблица « Реакции ионного обмена», диск «
Виртуальная лаборатория», мультимедийный проектор
|
|
|
|
55
|
Реакции
ионного обмена и условия их протекания.Ионно-молекулярные уравнения реакций и
правила их составления .Отличие краткого ионно-молекулярного уравнения от
молекулярного уравнения реакций
|
1
|
|
|
Таблица «Реакции ионного обмена», «
Виртуальная лаборатория»
|
|
|
|
56
|
Реакции
обмена, протекающие практичеки необратимо.
ТБ
Лабораторный опыт8, 9: « Реакции ионного обмена». «Условия протекания реакций
ионного обмена».
|
1
|
|
|
Таблица «Формулы для решения расчетных
задач»
|
|
|
|
|
6 Важнейшие
классы неорганических соединений, способы получения и химические свойства.
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
6.1Оксиды. Основания. Кислоты
|
4
|
|
|
|
|
|
|
57
|
Оксиды.
Техника
безопасности. Лабораторный опыт№10: «Взаимодействие оксида магния с
кислотами»
|
1
|
|
|
Таблица « Оксиды», диск «Химия -8класс»
|
|
|
|
58
|
Оксиды.
Техника
безопасности. Лабораторный опыт№11: «Распознавание оксидов на основании их
свойств»
|
1
|
|
|
Диск « Химия 8 класс»
|
|
|
|
59
|
Основания.
Техника
безопасности. Лабораторный опыт№12: «Реакция нейтрализации».
.
|
1
|
|
|
Таблица « Основания», лоток с лабораторной
посудой, набор веществ для лабораторного опыта №8
|
|
|
|
60
|
Кислоты.
Техника безопасности. Лабораторный опыт№13 : «Обнаружение кислот и
оснований».
.
|
1
|
|
|
Таблица « Кислоты « , лоток с лабораторной
посудой ,набор веществ,» Виртуальная лаборатория»
|
|
|
|
|
6..2Амфотерные
гидроксиды. Соли
|
7
|
|
|
|
|
|
|
61
|
Амфотерные
гидроксиды Техника безопасности. Лабораторный опыт№14: «Получение и свойства
амфотерного гидроксида».
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой, набор веществ
, таблица « Техника безопасности в кабинете химии», инструкции по ТБ
|
|
|
|
62
|
Положение
химических элементов в Периодической системе и кислотно – основные свойства
их оксидов и гидроксидов.
|
1
|
|
|
. «Диск « Химия 8класс»
|
|
|
|
63
|
Соли.
Техника безопасности. Лабораторный опыт№15 :
«Способы получения солей».
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой , набор
веществ, таблица « Техника безопасности в кабинете химии» , инструкции по ТБ
|
|
|
|
64
|
Генетическая
связь между классами неорганических веществ Генетические ряды металла и
неметалла.
ТБ
|
1
|
|
|
Таблица « Генетическая связь между классами
неорганических веществ.»
|
|
|
|
65
|
.
Практическая работа №7: «Выполнение
опытов,демонстирующих генетическую связь между основными классами
неорганических соединений
|
1
|
|
|
Лоток с лабораторной посудой , набор
веществ, таблица « Техника безопасности в кабинете химии» , инструкции по ТБ
|
|
|
|
66
|
Решение
задач по теме « Важнейшие классы неорганических веществ»
|
1
|
|
|
Таблица «Генетическая связь между классами
неорганических веществ
|
|
|
|
67
|
Контрольная
работа №4: «Растворы. Электролитическая диссоциация. Важнейшие классы неорганических соединений, способы получения и
химические свойства».
|
1
|
|
|
Тесты по химии -8 класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
68
|
Повторение
и обобщение по курсу химии 8 класса.
|
1
|
|
|
Таблица
« Формулы для решения расчетных задач»
|
|
|
|
|
Итого
Контрольных
работ -4
Практических
работ 7
Лабораторных опытов 15
|
68
часов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
