- 20.09.2015
- 1605
- 4
Курсы
Другое
Согласовано:
Заместитель директора по УВР
__________Е.В. Зозуля
« 31 » августа 2015г.
Краснодарский край, Успенский район, село Вольное
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №6 с. Вольного
муниципального образования Успенский район
Календарно – тематическое
планирование
по химии
Класс: 8
Учитель: Швецова Любовь Григорьевна
Количество часов: всего – 68 часов, в неделю – 2часа
Планирование составлено на основе рабочей программы Швецовой Любови Григорьевны утверждённой на заседании педагогического совета, протокол №1 от 31 августа 2015г.
В соответствии с ФКГОС-2004
Учебник : Химия- 8 под редакцией И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская издательство «Русское слово»
Москва 2009 год
|
№ урока |
Тема урока |
Кол-во часов |
Даты проведения |
Оборудование |
||||
план |
факт |
||||||||
|
|
1Введение. |
5 |
|
|||||
|
1 |
ТБ в кабинете химии.Химия как часть естествоззнания . Вещества и их физические свойства . |
1 |
|
|
Таблица « ТБ в кабинете химии,» карточки по ТБ |
|
||
|
2 |
. Т.Б Практическая работа № 1 «Знакомство с лабораторным оборудованием Правила безопасной работы в химической лаборатории». |
1 |
|
|
Таблица « ТБ в кабинете химии,» карточки по ТБ |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
3 |
Наблюдение,описание,измерение,эксперимент Практическая работа № 2 Вещества и их физические свойства |
1 |
|
|
Инструкция по ТБ при выполнении работы |
|||
4 |
Частицы, образующие вещества. Атомы и молекулы. Масса атома. Атомная единица массы. Относительная атомная масса. . |
|
|
|
Уголь , сера , медь , алюминий , мел , стекло, кирпич, поваренная соль, ваза, древесина , портрет М.В. Ломоносова, мультимедийный проектор, лоток с лабораторной посудой, набор веществ.Таблица « Техника безопасности в кабинете химии» |
||||
|
5 |
Химические элементы Символы химических элементов. Понятие о коэффициентах |
|
|
|
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, портреты Д.И. Менделеева, И. Берцелиуса, мультимедийный проектор |
|
||
|
|
2 Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. |
8 |
|
|
|
|
||
|
6 |
Составные части атома.Физический смысл атомного номера химического элемента. |
1 |
|
|
Периодическая система химических элементов Д.И Менделеева , карточки химических элементов и веществ, диск «Общая и неорганическая химия», мультимедийный проектор , таблица « Строение атома» |
|
||
|
7 |
Изотопы- разновидности атомов одного и того же химического элемента.
|
1 |
|
|
Периодическая система Д.И Менделеева , диск « Общая и неорганическая химия» . мультимедийный проектор, таблица «Изотопы», |
|
||
|
8 |
Строение электронных оболочек атомов элементов (№1-20). |
1 |
|
|
Периодическая система Д.И. Менделеева. мультимедийный проектор , таблица « Электронные конфигурации атомов « |
|
||
|
9 |
Классификация элементов на основе строения их атомов( металлы и неметаллы). |
1 |
|
|
Периодическая система Д.И.Менделеева , мультимедийный проектор |
|
||
|
10 |
Структура Периодической системы элементов Д.И. Менделеева и электронное строение атома. |
1 |
|
|
Периодическая система Д.И. Менделеева, диск «Общая и неорганическая химия». мультимедийный проектор |
|
||
|
11 |
Изменение некоторых характеристик и свойств атомов химических элементов в малых периодах и главных подгруппах.
|
1 |
|
|
Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. диск « Общая и неорганическая химия.», мультимедийный проектор |
|
||
|
12 |
Характеристика химического элемента на основе его положения в Периодической системе и строения атома. |
1 |
|
|
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, карточки химических элементов., мультимедийная презентация |
|
||
|
13 |
Решение расчетных задач по теме « Строение атома. Структура Периодической системы Д.И. Менделеева. |
1 |
|
|
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, мультимедийный проектор, таблица « Строение атома» |
|
||
|
|
3 Химическая связь. Строение вещества. |
14 |
|
|
|
|
||
|
|
3..1Химические формулы вещества |
5 |
|
|
|
|
||
|
14 |
Химические формулы.Индекс. Относительная молекулярная масса вещества |
1 |
|
|
Опорные таблицы. |
|
||
|
15 |
Качественный и количественный состав вещества Вычисления по химическим формулам. |
1 |
|
|
Диск 8 класс « Химия», мультимедийный проектор |
|
||
|
16 |
Простые и сложные вещества. ТБ Лабораторный опыт №.1: «Знакомство с образцами простых и сложных веществ» |
1 |
|
|
Диск « Виртуальная лаборатория», мультимедийный проектор. Лоток с лабораторной посудой , набор веществ |
|
||
|
17 |
Решение расчетных задач по теме «Химические формулы»
|
1 |
|
|
Схема-опора , таблица» Формулы для решения задач» |
|
||
|
18 |
Контрольная работа №1: «Введение. Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов . Химические формулы вещества». |
1 |
|
|
Тесты по химии 8 класс |
|
||
|
|
3.2Химическая связь. |
9 |
|
|
|
|
||
|
19 |
Понятие о валентности и химической связи .Ковалентная связь, её образование на примерах молекул хлора, азота и хлороводорода. Электронные и структурные формулы. |
1 |
|
|
Таблица « Ковалентная диск Общая и неорганическая химия»химическая связь», графопроектор . фолии |
|
||
|
20 |
Полярная и неполярная ковалентные связи.Электроотрицательность атома химического элемента.
|
1 |
|
|
|
|
||
|
21 |
Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. Вещества молекулярного строения. Молекулярная кристаллическая решетка.Закон постоянства состава.
|
1 |
|
|
Модели кристаллических решеток, портрет Ж.Л. Пруст. Диск Химия 8 класс. |
|
||
|
22 |
Ионная связь, её образование на примере хлорида натрия Вещества ионного (немолекулярного) строения.Ионная кристаллическая решётка. . |
1 |
|
|
Модели кристаллических решеток, таблица « Ионная связь» |
|
||
|
23 |
Понятие степени окисления.Определение степени окисления атома в соединении. |
1 |
|
|
Таблица « Единство ковалентной и ионной связи.» |
|
||
|
24 |
Составление химических формул бинарных соединений по степеням окисления атомов.
|
1 |
|
|
Периодическая система Д.И Менделеева , графопроектор, фолии |
|
||
|
25 |
Количество вещества. Моль - единица количества вещества. Число Авогадро. Молярная масса.
|
1 |
|
|
Таблица «Количество вещества», таблица Формулы для решения расчетных задач» |
|
||
|
26 |
Расчёты с использованием физических величин «количество вещества» и «молярная масса». Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов. |
1 |
|
|
Таблица «Формулы для решения расчетных задач « |
|
||
|
27 |
Контрольная работа №2: «Химическая связь. Строение вещества. Степень окисления. Количество вещества. Моль». |
1 |
|
|
Тесты по химии 8 класс |
|
||
|
|
4.Классификация сложных неорганических веществ. |
6 |
|
|
|
|
||
|
28 |
Оксиды. Определение, состав, номенклатура и классификация . |
1 |
|
|
Таблица «Оксиды» Примеры веществ оксидов |
|
||
|
29 |
Основания. . Определение, состав, номенклатура и классификация
|
1 |
|
|
Таблица « Основания « Примеры веществ оснований. Диск «Химия 8 класс «, мультимедийный проектор , |
|
||
|
30 |
Кислоты. . Определение, состав, номенклатура и классификация. Структурные формулы кислот . |
1 |
|
|
Мультимидийная презентация « Кислоты», таблица «Кислоты», примеры веществ кислот,индикаторы лоток с лабораторной посудой |
|
||
|
31 |
Соли . Определение, состав, номенклатура и классификация
|
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой . образцы солей , диск « Химия 8 класс» |
|
||
|
32 |
Соли . ТБ..Лабораторный опыт №2: «Определение принадлежности соединений к соответствующему классу по их формулам.». |
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой . таблица «Соли», набор веществ. |
|
||
|
33 |
Решение расчетных задач по теме» Классификация сложных неорганических веществ» |
1 |
|
|
Таблица « Классификация сложных неорганических веществ» |
|
||
|
|
5.Химические реакции. |
9 |
|
|
|
|
||
|
34 |
Физические и химические явления.Химические реакции. Признаки химических реакций.Т.Б. Лабораторный опыт№ 3, 4: « Физические явления» « Химические явления»
|
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой , набор веществ, диск «Химия 8 класс», мультимедийный проектор, диск « Виртуальная лаборатория» |
|
||
|
35 |
Т.Б. Практическая работа №3: Признаки химических реакций
|
1 |
|
|
Портрет М.В. Ломоносова , весы лабораторные лоток с лабораторной посудой |
|
||
|
36 |
Закон сохранения массы веществ при химических реакциях.Уравнения химических реакций. Составление уравнений химических реакций. |
1 |
|
|
Таблица « Основные типы химических реакций», диск « Виртуальная лаборатория» |
|
||
|
37 |
Классификация химических реакций
|
1 |
|
|
Таблица « Основные типы химических реакций. Диск « Виртуальная лаборатория» |
|
||
|
38 |
Классификация химических реакций
Лабораторный опыт №5: «Типы химических реакций».
|
1 |
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных задач» |
|
||
|
39 |
. Расчётные задачи: вычисления по уравнению химической реакции количества вещества или массы. |
1 |
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных задач» |
|
||
|
40 |
Термохимические уравнения. Расчетные задачи.Расчёты по термохимическим уравнениям. |
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой таблица « ТБ в кабинете химии», диск « Виртуальная лаборатория , мультимедийный проектор. |
|
||
|
41 |
Вычисления по химическим и термохимическим уравнениям.Атомно – молекулярное учение.Значение работ М.В. Ломоносова в развитии химии. |
1 |
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных задач» |
|
||
|
42 |
Контрольная работа №3: «Классификация сложных неорганических веществ. Химические реакции». |
1 |
|
|
Тесты по химии- 8 класс |
|
||
|
|
5.Растворы. Электролитическая диссоциация. |
14 |
|
|
|
|
||
|
|
5.1Растворы |
5 |
|
|
|
|
||
|
43 |
Чистые вещества и смесивеществ Способы разделения смесей : отстаивание, фильтрование, выпаривание.
|
1 |
|
|
Образцы смесей лоток с лабораторной посудой . диск « Виртуальная лаборатория « , набор веществ . |
|
||
|
44 |
Техника безопасности. Практическая работа№4: «Очистказагрязненной поваренной соли». |
1 |
|
|
Лоток с лабораторнрй посудой , набор веществ для практической работы №4, таблица « Техника безопасности в кабинете химии. Инструкции по ТБ |
|
||
|
45 |
Понятие о растворах. Процесс растворения. Гидраты и кристаллогидраты.Техника безопасности Лабораторный опыт№6«Гидратация сульфата меди (II)».
|
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой , таблица « Техника безопасности в кабинете химии», инструкции по ТБ, набор веществ для лабораторного опыта №6 |
|
||
|
46 |
Массовая доля растворенного вещества в растворе. Значение растворов в природе, промышленности, сельском хозяйстве, быту расчёты с использованием физической величины «массовая доля растворённого вещества». |
1 |
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных задач» |
|
||
|
47 |
Техника безопасности Практическая работа №5: «Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества». |
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой, таблица « Техника безопасности в кабинете химии « инструкции по ТБ |
|
||
|
|
5.2 Электролитическая диссоциация. |
9 |
|
|
|
|
||
|
48 |
Понятие об электролитической диссоциации. Электролиты и неэлектролиты. Механизм электролитической диссоциации электролитов с ионной и ковалентной полярной связью. Гидратация ионов.
|
1 |
|
|
Прибор для опытов по химии с электрическим током |
|
||
|
49 |
Основные положения теории электролитической диссоциации. Свойства ионов.Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты.Составление уравнений диссоциации
|
1 |
|
|
Диск « общая и неорганическая химия», мультимедийный проектор, таблица Электролитическая диссоциация» |
|
||
|
50 |
Кислоты, основания, соли в свете представлений об электролитической диссоциации. |
1 |
|
|
Диск «Химия- 8 класс»,таблица « Кислоты», « Основания» |
|
||
|
51 |
Общие свойства растворов электролитов
|
1 |
|
|
Таблица Соли» , диск «Химия – 8 класс», мультимедийный проекор |
|
||
|
52 |
Среда водных растворов электролитов. Понятие о водородном показателе РН Техника безопасности. Лабораторный опыт №7: «Окраска индикаторов в различных средах». |
1 |
|
|
Таблица « Кислотность среды»,графопроекор , фолии |
|
||
|
53 |
Техника безопасности. Практическая работа№6: «Определение рН среды». |
1 |
|
|
Таблица «Кислотность среды», диск «Виртуальная лаборатория» |
|
||
|
54 |
Решение расчетных задач по теме» Растворы. Электролитическая диссоциация» |
1 |
|
|
Таблица « Реакции ионного обмена», диск « Виртуальная лаборатория», мультимедийный проектор |
|
||
|
55 |
Реакции ионного обмена и условия их протекания.Ионно-молекулярные уравнения реакций и правила их составления .Отличие краткого ионно-молекулярного уравнения от молекулярного уравнения реакций
|
1 |
|
|
Таблица «Реакции ионного обмена», « Виртуальная лаборатория» |
|
||
|
56 |
Реакции обмена, протекающие практичеки необратимо. ТБ Лабораторный опыт8, 9: « Реакции ионного обмена». «Условия протекания реакций ионного обмена».
|
1 |
|
|
Таблица «Формулы для решения расчетных задач» |
|||
|
|
6 Важнейшие классы неорганических соединений, способы получения и химические свойства. |
12 |
|
|
|
|
||
|
|
6.1Оксиды. Основания. Кислоты |
4 |
|
|
|
|
||
|
57 |
Оксиды. Техника безопасности. Лабораторный опыт№10: «Взаимодействие оксида магния с кислотами» |
1 |
|
|
Таблица « Оксиды», диск «Химия -8класс» |
|
||
|
58 |
Оксиды. Техника безопасности. Лабораторный опыт№11: «Распознавание оксидов на основании их свойств» |
1 |
|
|
Диск « Химия 8 класс» |
|
||
|
59 |
Основания. Техника безопасности. Лабораторный опыт№12: «Реакция нейтрализации». . |
1 |
|
|
Таблица « Основания», лоток с лабораторной посудой, набор веществ для лабораторного опыта №8 |
|
||
|
60 |
Кислоты. Техника безопасности. Лабораторный опыт№13 : «Обнаружение кислот и оснований». . |
1 |
|
|
Таблица « Кислоты « , лоток с лабораторной посудой ,набор веществ,» Виртуальная лаборатория» |
|
||
|
|
6..2Амфотерные гидроксиды. Соли |
7 |
|
|
|
|
||
|
61 |
Амфотерные гидроксиды Техника безопасности. Лабораторный опыт№14: «Получение и свойства амфотерного гидроксида».
|
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой, набор веществ , таблица « Техника безопасности в кабинете химии», инструкции по ТБ |
|
||
|
62 |
Положение химических элементов в Периодической системе и кислотно – основные свойства их оксидов и гидроксидов. |
1 |
|
|
. «Диск « Химия 8класс» |
|
||
|
63 |
Соли. Техника безопасности. Лабораторный опыт№15 : «Способы получения солей».
|
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой , набор веществ, таблица « Техника безопасности в кабинете химии» , инструкции по ТБ |
|
||
|
64
|
Генетическая связь между классами неорганических веществ Генетические ряды металла и неметалла. ТБ
|
1 |
|
|
Таблица « Генетическая связь между классами неорганических веществ.»
|
|||
|
65 |
. Практическая работа №7: «Выполнение опытов,демонстирующих генетическую связь между основными классами неорганических соединений |
1 |
|
|
Лоток с лабораторной посудой , набор веществ, таблица « Техника безопасности в кабинете химии» , инструкции по ТБ |
|||
|
66 |
Решение задач по теме « Важнейшие классы неорганических веществ» |
1 |
|
|
Таблица «Генетическая связь между классами неорганических веществ |
|
||
|
67 |
Контрольная работа №4: «Растворы. Электролитическая диссоциация. Важнейшие классы неорганических соединений, способы получения и химические свойства». |
1 |
|
|
Тесты по химии -8 класс |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
68 |
Повторение и обобщение по курсу химии 8 класса. |
1 |
|
|
Таблица « Формулы для решения расчетных задач» |
|
||
|
|
Итого
Контрольных работ -4 Практических работ 7 Лабораторных опытов 15 |
68 часов |
|
|
|
|
||
|
Настоящий материал опубликован пользователем Швецова Любовь Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель химии
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Константинова Инесса Владиславовна
учитель химии и биологии
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Константинова Инесса Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником
Календарно-тематическое планирование по предмету «химия» для 8 класса «КТП по химии, 8 класс». Календарно-тематическое планирование для базового уровня изучения предмета «химия» в 8 классе. В помощь учителю. КТП содержит описание темы урока. Количество контрольных работ не превышает 10 % от общего объема изучаемого материала.
Другие КТП по химии:
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 350 797 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 328 532 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.