КТП 7 информатика ФГОС 0,5 часа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая  программа  по  информатике и ИКТ для 7 класса  составлена  на  основе  следующих  нормативных документов:

-   Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012г. № 273-ФЗ);

-   Письмо Министерства образования и науки РФ №08-1786 от 28 октября 2015 г. «О рабочих программах учебных предметов»;

-   ФГОС ООО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. N 1897)

-  приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 "Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";

-   годовой календарный учебный график ФКОУ СОШ  УФСИН  на 2018 -2019   учебный год;

-   примерная программа по учебному предмету информатика и ИКТ  для общеобразовательных учреждений, допущенная Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией И.Г. Семакина М.: БИНОМ. Лаборатория знаний.

- в соответствии с авторской программой  базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (7-9 классы) (авторы - И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова.

Форма организации учебных занятий - классно-урочная форма обучения информатики с компьютерной поддержкой предмета.

Основные виды деятельности обучающихся - чтение текста,  выполнение заданий и упражнений (информационных задач), компьютерный практикум, индивидуальная самостоятельная и практическая работы, контрольная письменная работа тестирование.

Количество часов:  

Общее (год) - 17 часов,     в неделю - 0,5 учебного часа.

Для реализации данной программы используется учебно-методический комплекс:

1.   Учебник  «Информатика» для 7 класса. Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.  — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

2.   Задачник-практикум под редакцией И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний. 2018

3.   Методическое пособие для учителя (авторы: Семакин И.Г., Шеина Т.Ю.). Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018

Целью обучения информатики и ИКТ   в 7  классе является освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, технологиях

Основными задачами обучения информатики и ИКТ   в 7 классе являются:

·                     формировать готовность современного школьника к активной учебной деятельности в информационной образовательной среде школы

·                     сформировать готовность к использованию методов информатики в других школьных предметах

·                     дать начальные представления о назначении компьютера, о его устройстве и функциях основных узлов, о составе программного обеспечения компьютера; ввести понятие файловой структуры дисков, раскрыть назначение операционной системы;

·                     познакомить учащихся с назначением и областями применения компьютерной графики; дать представление об устройстве и функционировании графической системы компьютера; обучить основным приемам работы с графическим редактором.

·                     изучить архитектуру ЭВМ на уровне знакомства с устройством и работой процессора; устройств ввода, вывода и хранения информации.

·                     сформировать навыки и умения безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умение соблюдать нормы информационной этики и права.

Цель и задачи обучения информатики и ИКТ в 7  классе соответствуют следующим планируемым результатам:

Учащиеся получат представление:

·       об основных устройствах компьютера;

·       о структуре внутренней памяти компьютера;

·       о файловом способе организации данных в компьютере;

·       о принципе работы в текстовых графических редакторах;

·       о принципиальных отличия растровой и векторной графики;

·       о приёмах создания и редактирования изображений;

·       о понятии «мультимедиа», «анимация»;

·       об основных информационных ресурсах Интернета;

Учащиеся будут уметь:

·       работать на клавиатуре;

·       определять информационную ёмкость  дисков  и количество на них свободной памяти;

·       обслуживать диски при помощи соответствующих программ;

·       работать и ориентироваться в файловой системе;

·       работать с графическим интерфейсом Windows (диалоговыми панелями, контекстными меню);

·       работать с антивирусными программами.

·       создавать документы в текстовых редакторах;

·       редактировать и форматировать данные в текстовом документе;

·       настраивать палитру цветов;

·       ориентироваться в интерфейсе изучаемых программ;

·       создавать и редактировать растровые и векторные изображения;

·       ориентироваться в информационных ресурсах сети Интернет;

·       искать информацию в Интернете;

·       выполнять требования техники безопасности, гигиены, эргономические и ресурсосбережения при работе со средствами В рабочей программе спланированы уроки, на которых осуществляется проектная и учебно-исследовательская деятельность обучающихся.

В структуру рабочей программы включена система учёта и контроля планируемых (метапредметных и предметных)  результатов.

Содержание учебного предмета информатика и ИКТ способствует реализации программы развития универсальных учебных действий обучающихся. Учебный предмет информатика и ИКТ является приоритетным для формирования следующих УУД:

Регулятивные УУД: планирование - определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата. Формирование представления об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества

Умение использовать различные средства самоконтроля (таблицы достижения результатов, беседа с учителем и т.д.).

Познавательные УУД:

-       Умение выделять, называть, читать, описывать объекты реальной действительности (формы представления информации, информационные процессы, умение представлять информацию об изучаемом объекте в виде описания: ключевых слов или понятий, текста, списка, таблицы, схемы, рисунка и т.п.).).

-       Умение объяснять взаимосвязь информационных процессов.

-       Умение применять начальные навыки по использованию компьютера для решения простых информационных и коммуникационных учебных задач.

-       Умение создавать информационные модели объектов, явлений, процессов из разных областей знаний на естественном, формализованном и формальном языках (на начальном уровне); преобразовывать одни формы представления в другие, выбирать язык представления информации в модели в зависимости от поставленной задачи.

Коммуникативные УУД:

-       Умение определять наиболее рациональную последовательность действий по коллективному выполнению учебной задачи (план, алгоритм, модули и т.д.), а также адекватно оценивать и применять свои способности в коллективной деятельности.

-       Умение использовать информацию с учётом этических и правовых норм.

Личностные УУД:

-       Формирование понятия связи различных явлений, процессов, объектов с информационной деятельностью человека.

-       Формирование готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ; освоение типичных ситуаций управления персональными средствами ИКТ, включая цифровую бытовую технику.

-       Формирование критического отношения к информации и избирательности её восприятия, уважения к информационным результатам деятельности других людей.

Содержание курса

Инструктаж по технике безопасности. Предмет информатики. Роль информации в жизни людей.

1. Человек и информация (2 ч.)

Информация и ее виды. Информация и знания Восприятие и представление информации.  Информационные процессы. Измерение информации. Единицы измерения информации.

Практическая работа «Измерение информации».

2. Первое знакомство с компьютером (3 ч.)

Назначение и устройство компьютера. Компьютерная память. Характеристики основных устройств компьютера. Программное обеспечение и его типы. Пользовательский интерфейс. Файлы и файловые структуры.

Практическая работа «Знакомство с комплектацией устройств ПК»

Практическая работа «Знакомство с пользовательским интерфейсом ОС»

Практическая работа «Работа с файловой структурой ОС».

3. Обработка текстовой информации (5 ч.)

Представление текстов в памяти компьютера. Текстовые редакторы и текстовые процессоры. Система перевода и распознавания текстов Дополнительные возможности текстового редактора.

Практическая работа «Основные приемы ввода и редактирования».

Практическая работа «Работа с таблицами. Форматирование текста».

Практическая работа «Возможности текстового редактора»

Практическая работа «Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, гиперссылки»

4. Графическая  информация и компьютер (3 ч.)

Компьютерная графика и области ее применения. Кодирование изображения. Технические средства компьютерной графики.

Практическая работа «Знакомство с графическими редакторами. Панель инструментов»

Практическая работа «Работа с векторным и растровым ГР».

Зачетная работа «Произвольный рисунок».

5. Технология мультимедиа (2 ч.)

Понятие мультимедиа. Компьютерные презентации. Представление звука в памяти компьютера.

Практическая работа «Создание презентации».

Практическая работа «Запись звука в компьютерную память»

РЕЗЕРВ

Календарно-тематическое планирование

по информатике и ИКТ (7 класс, индивидуальная форма обучения)

Раздел	№	Название темы занятия	Дата
			план	факт
	1.	Инструктаж по технике безопасности. Предмет информатики. Роль информации в жизни людей.
Человек и информация (2 ч.)	2.	Информация и ее виды. Информация и знания Восприятие и представление информации.  Информационные процессы.
	3.	Измерение информации. Единицы измерения информации. Практическая работа «Измерение информации».
Первое знакомство с компьютером (3 ч.)	4.	Назначение и устройство компьютера. Компьютерная память. Характеристики основных устройств компьютера. Практическая работа «Знакомство с комплектацией устройств ПК»
	5.	Программное обеспечение и его типы. Пользовательский интерфейс. Практическая работа «Знакомство с пользовательским интерфейсом ОС»
	6.	Файлы и файловые структуры. Практическая работа «Работа с файловой структурой ОС».
Обработка текстовой информации (5 ч.)	7.	Представление текстов в памяти компьютера. Текстовые редакторы и текстовые процессоры. Практическая работа «Основные приемы ввода и редактирования».
	8.	Практическая работа «Работа с таблицами. Форматирование текста».
	9.	Система перевода и распознавания текстов Дополнительные возможности текстового редактора.
	10.	Практическая работа «Возможности текстового редактора»
	11.	Практическая работа «Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, гиперссылки»
Графическая  информация и компьютер (3 ч.)	12.	Компьютерная графика и области ее применения. Практическая работа «Знакомство с графическими редакторами. Панель инструментов»
	13.	Кодирование изображения. Технические средства компьютерной графики. Практическая работа «Работа с векторным и растровым ГР».
	14.	Зачетная работа «Произвольный рисунок».
Технология мультимедиа (2 ч.)	15.	Понятие мультимедиа. Компьютерные презентации. Практическая работа «Создание презентации».
	16.	Представление звука в памяти компьютера. Практическая работа «Запись звука в компьютерную память»
	17.	РЕЗЕРВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа по информатике и ИКТ для обучающихся 7 класса ФГОС 0,5 часа (индивидуальная форма обучения)

Количество часов:

Общее (год) - 17 часов,в неделю - 0,5 учебного часа.

Для реализации данной программы используется учебно-методический комплекс:

1.Учебник«Информатика» для 7 класса. Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

2....