Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / КТП Информатика и ИКТ - 95ч.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

КТП Информатика и ИКТ - 95ч.

библиотека
материалов

ГАОУ СПО ТО «Тюменский железнодорожный колледж»







Календарно-тематический план



По учебной дисциплине: Информатика и ИКТ

Для специальностей: 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)

190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

230115 Программирование в компьютерных системах

100120 Сервис на транспорте (по видам транспорта), 9 кл

190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), 9 кл



Отделение транспортных средств, отделение информатики и автоматики, отделение сервиса на транспорте





Преподаватель: Логинов Александр Сергеевич









Рассмотрено и одобрено на заседании ПЦК

Протокол от «___»________20____г. №____

Председатель ПЦК____________О.А. Новикова

Утвержден

Зам. директора по УР

__________Н.И. Заговеньева

«____»____________20____г.


Согласовано:

Зав. отделением СПО

__________ Т.Л. Старикова

Группа: С-1-12

Семестр

Максимальная учебная нагрузка

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

В том числе:

Лекций


Лабораторные работы

Практические занятия

Самостоятельная работа

Курсовая работа (проект) для СПО

1

142

95

29

-

66

47

-

Всего:

142

95

29

-

66

47

-



Группа: О-1-12, А-4-12, Т-4-12, ПК-2-12

Семестр

Максимальная учебная нагрузка

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

В том числе:

Лекций


Лабораторные работы

Практические занятия

Самостоятельная работа

Курсовая работа (проект) для СПО

2

142

95

29

-

66

47

-

Всего:

142

95

29

-

66

47

-





Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта















  1. Информационное обеспечение обучения

  1. Основная литература (учебники, ГОСТы, справочная…)



1. Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006.

2. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006.

3. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006.



  1. Дополнительная литература



1. Андреева Е.В. и др. Математические основы информатики, Элективный курс. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

2. Кузнецов А.А. и др. Информатика, тестовые задания. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006.

3. Майкрософт. Основы компьютерных сетей. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006.

4. Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М.: Академия, 2006.

5. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М.: Академия, 2007.

6. Самылкина Н.Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

7. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М.: БИНОМ, 2007.

8. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М.: Academia, 2006.

9. Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей. Элективный курс.– М.: БИНОМ, 2006.



  1. Интернет-ресурсы



1. Методическая копилка учителя информатики. Режим доступа: 2. Образовательные ресурсы Интернета – Информатика. Режим доступа: http://www.alleng.ru/edu/comp.htm















Результаты обучения

Общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплоченность, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность членов команды, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.









Наименование разделов, тем

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

В том числе

Формы учебной работы

Виды внеаудиторной самостоятельной работы

Результаты обучения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Общие компетенции (ОК)

Профессиональные компетенции (ПК)

Лекций

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

1

Введение

1

-

1

1

-

-

-



ОК 6


Наблюдение.


Раздел 1.

Информационная деятельность человека

18

6

12

2

-

10

-







Тема 1.1

Информатизация общества

7

2

5

1

-

4

-






2

1.1.1. Основные этапы развития информационного общества, технических средств и информационных ресурсов.


2

1

1

-



Урок-лекция

Подготовка доклада по теме «Информационная культура».

ОК 1, ОК 6


Участие в дискуссии, наблюдение.

3-4

1.1.2. Информационные ресурсы общества.



2


-

2


Практическая работа


ОК 9,

ОК 10


Участие в диспутах.

5-6

1.1.3. Образовательные информационные ресурсы.



2


-

2


Практическая работа


ОК 3,

ОК 4, ОК 10


Решение ситуационных задач, наблюдение за учащимися, самооценка, участие в дискуссиях.


Тема 1.2

Защита информации

12

4

8

2

-

6

-






7

1.2.1 Правовые нормы, относящиеся к информации.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2, ОК 3, ОК 4


Внешнее наблюдение, самоконтроль, сравнительный анализ деятельности студентов, анализ СМИ.

8

1.2.2 Правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.


2

1

1

-



Урок-лекция

Разработка плана дискуссии по теме «Защита информации от несанкционированного доступа».


ОК 2, ОК 3, ОК 4


Внешнее наблюдение, самоконтроль, сравнительный анализ деятельности студентов, анализ СМИ.

9-10

1.2.3 Правовые нормы информационной деятельности.


2

2


-

2


Практическая работа

Подготовка сообщения по теме «Лицензионные, условно бесплатные и бесплатные программы».

ОК 2


Самоконтроль, внешнее наблюдение.

11-12

1.2.4 Стоимостные характеристики информационной деятельности.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2, ОК 3, ОК 4


Внешнее наблюдение, самоконтроль, сравнительный анализ деятельности студентов, анализ СМИ.

13-14

1.2.5 Инсталляция программного обеспечения.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2


Самоконтроль, внешнее наблюдение.


Раздел 2.

Информация и информационные процессы

42

11

30

10

-

20

1







Тема 2.1

Информация. Кодирование информации

1

4

9

2

-

6

1






15

2.1.1 Подходы к понятию информации и измерению информации.

Информационные объекты различных видов.


2

1

1

-



Урок-лекция

Решение задач на нахождение количества информации.


ОК 2,

ОК 3, ОК 4


Самоконтроль, сравнительный анализ деятельности студентов, метод проектов, внешнее наблюдение.

16

2.1.2 Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления.


2

1

1

-



Урок-лекция

Решение задач на перевод чисел из одной системы счисления в другую.

ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

17-18

2.1.3 Дискретное (цифровое) представление текстовой информации.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

19-20

2.1.4 Дискретное (цифровое) представление графической информации.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

21-22

2.1.5 Дискретное (цифровое) представление звуковой информации и видеоинформации.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

23

2.1.6 Кодирование информации.



1


-


1

Тестирование


ОК 2


Экспертная оценка.


Тема 2.2

Информационные процессы

17

4

13

5

-

8

-






24

2.2.1 Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

25

2.2.2 Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Архив информации.


4

1

1

-



Урок-лекция

Разработка теста по теме «Хранение информации и её носители».

ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

26

2.2.3 Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

27

2.2.4 Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

28

2.2.5 Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

29

2.2.6 Создание архива данных. Извлечение данных из архива.



1


-

1


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

30

2.2.7 Запись информации на компакт-диски различных видов



1


-

1


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

31-32

2.2.8 Поисковые системы. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

33

2.2.9 Создание ящика электронной почты и настройка его параметров.



1


-

1


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

34

2.2.10 Формирование адресной книги.



1


-

1


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

35-36

2.2.11 АСУ различного назначения, примеры их использования.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.


Тема 2.3

Обработка информации компьютером

12

3

8

2

-

6

-






37

2.3.1 Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

38

2.3.2 Алгоритмы и способы их описания.


1

1

1

-



Урок-лекция

Составление алгоритма.

ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

39-40

2.3.3 Проведение исследования в социально-экономической сфере на основе использования готовой компьютерной модели.


2

2


-

2


Практическая работа

Подготовка доклада по теме «Примеры компьютерных моделей различных процессов».

ОК 7,

ОК 8


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.


41-42

2.3.4 Программный принцип работы компьютера.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

43-44

2.3.5 Программная реализация несложного алгоритма.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.


Раздел 3.

Средства ИКТ

35

13

22

5

-

16

1







Тема 3.1

Компьютер и программное обеспечение

19

8

11

2

-

8

1






45

3.1.1 Архитектура компьютеров, их многообразие, основные характеристики.

Многообразие внешних устройств.


2

1

1

-



Урок-лекция

Составление схемы по теме «Архитектура компьютера».


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

46

3.1.2 Виды программного обеспечения компьютеров.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

47-48

3.1.3 Операционная система. Графический интерфейс пользователя.


2

2


-

2


Практическая работа

Подготовка сообщения по теме «Операционная система: назначение, состав, загрузка».

ОК 7,

ОК 8


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.


49-50

3.1.4 Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях.


4

2


-

2


Практическая работа

Создание мультимедийного проекта по теме «Периферийные устройства».


ОК 7,

ОК 8


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.


51

Программное обеспечение внешних устройств.



1


-

1


Практическая работа


ОК 7,

ОК 8


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.


52-54

3.1.5 Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.



3


-

3


Практическая работа





55

3.1.6 Компьютер и программное обеспечение.



1


-


1

Тестирование


ОК 2


Экспертная оценка.


Тема 3.2

Компьютерные сети

7

2

5

1

-

4

-






56

3.2.1 Объединение компьютеров в локальную сеть.

Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.


2

1

1

-



Урок-лекция

Подготовка сообщения по теме «Топология компьютерных сетей».

ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

57-58

3.2.2 Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство в локальной сети.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

59-60

3.2.3 Защита информации, антивирусная защита.



2


-

2


Практическая работа





ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.


Тема 3.3

Требования к компьютерному рабочему месту

9

3

6

2

-

4

-






61-62

3.3.1 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.



2

2

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

63-64

3.3.2 Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

65-66

3.3.3 Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места.


3

2


-

2


Практическая работа

Разработать проект на тему «Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбере-

жение».

ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.


Раздел 4.

Технологии создания и преобразования информационных объектов

25

10

15

6

-

8

1







Тема 4.1

Прикладные программные средства

25

10

15

6

-

8

1






67

4.1.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

68

4.1.2 Возможности настольных издательских систем.




1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

69

4.1.3 Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

70

4.1.4 Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.

Структура данных и система запросов.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

71

4.1.5 Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

72

4.1.6 Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах.



1

1

-



Урок-лекция


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

73

4.1.7 Использование систем проверки орфографии и грамматики.



1


-

1


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

74

4.1.8 Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий).



1


-

1


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

75

4.1.9 Программы – переводчики. Возможности систем распознавания текстов.



1


-

1


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

76

4.1.10 Гипертекстовое представление информации.



1


-

1


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

77

4.1.11 Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий.


3

1


-

1


Практическая работа

Решение прикладных задача в электронных таблицах.


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

78

4.1.12 Организация баз данных. Заполнение полей баз данных. Возможности систем управления базами данных.


4

1


-

1


Практическая работа

Создание базы данных (тема произвольная).


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

79-80

4.1.13 Формирование запросов для поиска и сортировки информации в базе данных.


3

2


-

2


Практическая работа

Выполнение практической работы в базах данных.

ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

81

4.1.14 Прикладные программные средства.




1


-


1

Тестирование


ОК 2


Экспертная оценка.


Раздел 5.

Телекоммуникационные технологии

21

7

15

2

-

12

-







Тема 5.1

Глобальная компьютерная сеть

10

3

7

1

-

6

-






82

5.1.1 Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.

Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.


3

1

1

-



Урок-лекция

Подготовка к семинару по теме «Глобальная компьютерная сеть».

ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

83-84

5.1.2 Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.



2


-

2


Практическая работа


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач. Выполнение практического задания.

85-88

5.1.3 Методы и средства создания и сопровождения сайта.



4


-

4


Практическая работа


ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач. Выполнение практического задания.


Тема 5.2

Услуги компьютерных сетей

11

4

8

1

-

6

-






89-94

5.2.1 Использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения.



6


-

6


Практическая работа


ОК 2,

ОК 5,

ОК 6


Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

95

5.2.2 Возможности сетевого программного обеспечения.



1

1

-



Урок-лекция

Выполнение творческой работы по теме «Услуги компьютерных сетей».

ОК 2,

ОК 3


Самоконтроль, решение ситуационных задач.

96

5.2.2 Итоговый зачёт.



1





Контрольная работа




ОК 2


Экспертная оценка. Зачёт


ИТОГО:

142

47

95

26

-

66

3











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-049662

Похожие материалы