Инфоурок Другое Рабочие программыКТП история 10 класс

КТП история 10 класс

Скачать материал

Рассмотрено

Согласовано

Утверждено

На заседании ШМО

Заместитель директора

Директор МОУ  «Лицей № 53»

Протокол №___________

по УВР _______________

______________/И.А.Боброва/

Председатель ШМО

______________________

 

______________________

 

Приказ №__________

«____»________20_____г.

«___»__________20_____г.

«____»____________20____г.

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГАММА ПЕДАГОГА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ЛИЦЕЙ № 53»

 

Учитель: Алейникова Е.В.

Категория:

Предмет: история

Класс: 10 «А», 10 «Б»

 

 

 

 

Рассмотрено

 

 

на заседании

 

 

педагогического совета

 

 

Протокол  №__________

 

 

«___»__________20___г.

 

 

 

 

 

 

2020-2021 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по истории для 10-х классов (профильный уровень) и тематическое планирование учебного курса («История России. Всеобщая история») разработана на основе Федерального государственного Образовательного стандарта, а также Концепции нового учебно- методического комплекса по отечественной истории и историко- культурного стандарта, подготовленных Российским историческим обществом, учебного плана МОУ «Лицей № 53».

Рабочая программа по истории 10 класс (профильный уровень) на 2020-2021 учебный год рассчитана на 134 часа, 4 часа в неделю. Сроки реализации программы – 1 год. Структурно предмет «История» включает учебные курсы по истории России (начало XX – 2018 год) и всеобщей (Новейшей) истории. Рабочая программа ориентирована на учебники для 10 класса:

История России. 10 класс. Учеб. для общеобразовательных учреждений. В 3ч. / М.М. Горинов, А.А. Данилов и др.; под ред. А.В. Торкунова. - М.: Просвещение, 2019.

Всеобщая история. Новейшая история. Учебник для общеобразовательных учреждений /Н.В. Загладин, Л.С. Белоусовв; под ред. С.П. Карпова – М.: «Русское слово», 2019.

Целями изучения истории в старшей школе на профильном уровне является:

развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества;  воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;  освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;  овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования.

Задачи на уроках права ставятся следующие:

-способствовать подготовке учащихся к жизни и деятельности в правовом государстве;

-расширить возможности правовой социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования;

-овладеть умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере;

-сформировать умение выпускников самостоятельно составлять отдельные виды юридических документов, давать характеристику содержания текстов нормативных актов;

-привить умения самостоятельного поиска, анализа и использования правовой информации.

Право, как учебный предмет  на профильном уровне, обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников. Учебный предмет Право на профильном уровне позволяет изучить не только ведущие нормы национального законодательства, но и важные правила и проблемы международного права.   Основные  содержательные линии  рабочей   программы курса права для  10-11  классов общеобразовательной школы (профильный уровень) отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. 

Профильное обучение праву формирует целостный комплекс общеучебных умений и навыков, позволяющих школьникам овладеть важными способами деятельности.  Право, как профильный учебный предмет, создает основу для становления  социально-правовой компетентности обучающихся. В нем акцентируется внимание на проблемы реализации и применения права в различных правовых ситуациях, на осознанный выбор модели получения образования в будущем.  


 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во час. На разд.

Планируемые результаты (УУД)

предметные

мета предмет-ные

личностные

Выпускник научится

Выпускник получит возможность научиться

1

Россия в годы «великих потрясений»

11

и овладеет комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе; формировать и применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, овладеет навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;  вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике; овладеет системными историческими знаниями, понимание места и роли России в мировой истории; овладение приёмами работы с историческими источниками, умениями самостоятельно анализировать документальную базу по исторической тематике; формирование умений оценивать различные исторические версии.

- понимание предмета, ключевых вопросов и основных составляющих элементов изучаемой предметной области, что обеспечивается не за счет заучивания определений и правил, а посредством моделирования и постановки проблемных вопросов культуры, характерных для данной предметной области;

– умение решать основные практические задачи, характерные для использования методов и инструментария данной предметной области;

– осознание рамок изучаемой предметной области, ограниченности методов и инструментов, типичных связей с некоторыми другими областями знания.

самостоятельно определять цели, задавать параметры и критерии, по которым можно определить, что цель достигнута;

оценивать возможные последствия достижения поставленной цели в деятельности, собственной жизни и жизни окружающих людей, основываясь на соображениях этики и морали;

ставить и формулировать собственные задачи в образовательной деятельности и жизненных ситуациях;

освоит гуманистические традиции и ценности современного общества, будет проявять уважение прав и свобод человека; осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

российская идентичность, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме, чувство причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России, патриотизм, готовность к служению Отечеству, его защите;

уважение к своему

 

2

Глава II. Советский Союз в 1920 – 1930-х гг

17

3

Великая Отечественная война. 1941 – 1945 гг

19

4

Апогей и кризис советской системы. 1945 – 1991 гг.

30

5

Российская Федерация

19

6

Первая мировая война и ее итоги

2

7

Ведущие державы запада между мировыми войнами

7

8

Человечество во Второй мировой войне

4

9

Мировое развитие и международные отношения в годы “холодной войны”

4

10

Мир во второй половине XX- начале XXI в.

7

11

Пути модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке

6

12

Наука и культура в XX-XXI вв

3

13

Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия

5

 


 

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН,

ВКЛЮЧАЮЩИЙ ПРАКТИЧЕСКУЮ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

ПО ИСТОРИИ (134 часа)

 

п/

Наименование разделов и тем

Кол-во

часов на раздел.

Тесты

Итоговое тестирование

Практические работы

Проектные работы

РАЗДЕЛ I. История России на рубеже XX – начала XXI веков (96 часов)

1

Россия в годы «великих потрясений»

11

1

-

1

1

2

Глава II. Советский Союз в 1920 – 1930-х гг

17

1

-

-

1

3

Великая Отечественная война. 1941 – 1945 гг

19

1

-

-

2

4

Апогей и кризис советской системы. 1945 – 1991 гг.

30

2

-

2

3

5

Российская Федерация

19

1

1

-

1

РАЗДЕЛ II. Всеобщая история Новейшая история 1914 г.- начало XXI века (38 часов)

6

Первая мировая война и ее итоги

2

-

-

1

-

7

Ведущие державы запада между мировыми войнами

7

1

-

-

-

8

Человечество во Второй мировой войне

4

1

-

-

-

9

Мировое развитие и международные отношения в годы “холодной войны”

4

1

-

-

-

10

Мир во второй половине XX- начале XXI в.

7

1

-

-

-

11

Пути модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке

6

-

-

1

-

12

Наука и культура в XX-XXI вв

3

-

-

-

1

13

Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия

5

-

1

-

2

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИСТОРИИ

 10  «А», «Б» КЛАСС (134 часа)

 

№ п/п

 

 

Тема урока

 

 

Основные виды учебной  деятельности

Возможные виды самостоятельной работы  учащихся (Домашнее задание)

Дата проведения

По плану

По факту

 

РАЗДЕЛ I. История России на рубеже XX – начала XXI веков

Глава I. Россия в годы «великих потрясений»                             Классы 10 «А» и «Б»

1

Россия и мир накануне Первой мировой войны

Завершение территориального раздела мира и кризис международных отношений. Предвоенные международные кризисы.

§1 Работа с картой

02.09

02.09

2

Российская империя в Первой мировой войне

Военная кампания 1914 г. Мужество и героизм российских воинов.

§2

03.09

03.09

3

Великая российская революция: Февраль 1917 г.

Объективные и субъективные причины революционного кризиса. Основные политические партии в 1917 г. Кризисы Временного правительства.

§3

08.09

08.09

4

Великая российская революция: Октябрь 1917 г.

Русская православная церковь в условиях революции. Рост влияния большевиков. Свержение Временного правительства.

§4

08.09

08.09

5

Первые революционные преобразования

большевиков.

Первые декреты новой власти. Учредительное собрание. Брестский мир. Первая Конституция России 1918 г.

§5 Работа с источниками: Декрет о мире, о земле

09.09

09.09

6

Экономическая политика советской власти. Военный

коммунизм

Национализация промышленности. Военный коммунизм. План ГОЭЛРО.

§6

10.09

10.09

7

Тестирование по теме: «Великая российская революция: Февраль 1917 г»

 

Тест

15.09

15.09

8

Гражданская война

Причины и основные этапы. Палитра антибольшевистских сил. Террор красный и белый. Причины победы Красной Армии в Гражданской войне.

§7 Работа с картой

15.09

15.09

9

Революция и гражданская война на национальных

окраинах

Национальные войны России в годы Первой мировой войны. Строительства советской федерации. Борьба с басмачеством.

Материал для

самостоятельной работы и

проектной

деятельности

16.09

16.09

10

Идеология и культура периода Гражданской войны

Политика новой власти в области образования и науки. Власть и интеллигенция. Повседневная жизнь.

§8

17.09

17.09

11

Повторительно-обобщающий урок по главе I

Практические задания. Работа с контурной картой

Обобщающие

вопросы и

задания

22.09

22.09

Глава II. Советский Союз в 1920 – 1930-х гг. (10 часов)

12

Экономический и политический кризис начала 1920-

х гг. Переход к нэпу

Последствия мировой войны, революции. Крестьянские восстания. Кронштадтское восстания.

§9

22.09

22.09

13

Экономика нэпа

Иностранные концессии. Стимулирование кооперации. Создание Госплана и переход к пятилетнему планированию развития народного хозяйства.

§10

23.09

23.09

14

Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг. 

Предпосылки и значение образование СССР. Образование СССР. Политика коренизации.

§11

24.09

24.09

15

Политическое развитие в 1920-е гг.

Трудности поворота. Ликвидации оппозиции внутри ВКП(б).

§12

29.09

29.09

16

Международное положение и внешняя политика

СССР в 1920-е гг.

Международное положение после окончания Гражданской войны в России. Отношения со странами Востока. Создание и деятельность Коминтерна.

§13 Работа с картой

29.09

29.09

17-18

Культурное пространство советского общества в

1920-е гг.

Сменовеховство. Партийный контроль над духовной жизнью.

§14 Работа с источниками

30.09

01.10

30.09 01.10

19-20

«Великий перелом». Индустриализация

Разработка и принятие плана первой пятилетки. Ход и особенности советской индустриализации.

§15

06.01

06.10

06.10

0610

21

Коллективизация сельского хозяйства

Политические дискуссии о путях развития советской деревни. Раскулачивание.

§16

07.10

07.10

22

Политическая система СССР в 1930-е гг.

Конституция 1936 г. Формирование партийного государства. Репрессивная политика.

§17

08.10

08.10

23-24

Советская национальная политика в 1930-е гг.

Общие черты и особенности индустриализации в национальных образованиях. Итоги индустриализации в национальных образованиях.

Материал для

самостоятельной

работы и

проектной

деятельности

13.10

13.10

13.10

13.10

25

Культурное пространство советского общества в

1930-е гг. 

Культ героев. Достижение отечественной науки в 1930-е гг. Советское искусство. Культура русского зарубежья.

§18

14.10

14.10

26

СССР и мировое сообщество в 1929 – 1939 гг

Мировой и экономический кризис 1929-1933 гг. и пути выхода из него. Усиление угрозы мировой войны.

§19

15.10

15.10

27

Повторительно-обобщающий урок по главе II

Повторение

 

Обобщающие

вопросы и

задания

20.10

 

20.10

28

Тестирование по теме: «Советский Союз в 1920 – 1930-х гг»

 

Тест

20.10

20.10

Глава III. Великая Отечественная война. 1941 – 1945 гг.

29-30

СССР накануне Великой Отечественной войны

Советская внешняя политика на начальном этапе Второй мировой войны. Реорганизация Красной Армии.

§20 Работа с картой и источниками

21.10

22.10

21.10

22.10

31-32-33

Начало великой Отечественной войны. Первый

период войны (22 июня 1941 – ноябрь 1942 г.)

Канун войны. Силы и планы сторон. Битва за Москву. Героическая оборона Ленинграда.

§21. Вопросы в конце §

05.110.110.11

 

34- 35

Поражения и победы 1942 г. Предпосылки коренного

перелома

Ситуация на фронте весной 1942 г. Планы сторон. Битва за Кавказ. Сотрудничество с врагом. Итоги первого этапа войны.

§22 Вопросы в конце § Работа при помощи атласа

11.11 12.11

 

36-37

Человек и война: единство фронта и тыла

Повседневность военного времени. Человек на войне. Военные будни и праздники.

Индивидуальная работа.

§23  Презентации, Эссе

17.11

17-11

 

38

-39

Второй период Великой Отечественной войны.

Коренной перелом (ноябрь 1942 – 1943 г.)

Разгром немецких войск под Сталинградом. Битва на Курской дуге. Битва за Днепр.

§24 Вопросы в конце § Работа при помощи атласа

18.11

19.11

 

40-41

Народы СССР в борьбе с фашизмом

Многонациональный советский народ на фронтах войны. Национальная политика.

Материал для

самостоятельной

работы и проектной

деятельности

24.11

24.11

 

42-43

Третий период войны. Победа СССР в Великой

Отечественной войне. Окончание Второй мировой

войны

Завершение освобождения территории СССР. Крымская конференция. Битва за Берлин. Потсдамская  конференция.

§25 Вопросы в конце § Работа при помощи атласа Смотреть урок:

https://yandex.ru/efir?stream_id=voRu-FAIoh04

25.11

26.11

 

 

44-45

Советская разведка и контрразведка в годы Великой

Отечественной войны

Деятельность разведки. Направление деятельности контрразведывательных органов.

Материал для

самостоятельной

работы и

проектной

деятельности

01.12

01.12

 

 

46

Повторительно-обобщающий урок по главе III

Подготовка к тесту . Написание эссе по выбранной теме

 

02.12

 

47

Повторительно-обобщающий урок по главе III

Самостоятельная работа

Тест

03.12

 

Глава IV. Апогей и кризис советской системы. 1945 – 1991 гг.

48

Место и роль СССР в послевоенном мире

Столкновение геополитических интересов. Внутреннее положение СССР.

§26 Вопросы в конце § Работа при помощи атласа. Работа с источником

08.12

 

49-50

Восстановление и развитие экономики.

Изменения в политической системе в послевоенные

годы

Планы и факторы экономического роста. Денежная реформа 1947 г.

Единовластие И.В. Сталина. Перестановки и репрессии в высшем руководстве. Государственный аппарат.

§27 и

§28

Работа с источниками

08.12 09.12

 

 

51

Идеология, наука и культура в послевоенные годы

Послевоенные идеологические кампании. Основные тенденции развития искусства.

§29. Работа  источниками

10.12

 

52-53

Национальный вопрос и национальная политика ,СССР в условиях начала «холодной войны»

Многонациональное государство и национальная политика. Религиозные конфессии в СССР.

Разделение Европы. Корейская война. Наращивание вооружений.

Материал для

самостоятельной

работы и

проектной

деятельности

15-12

15.12

 

§30

54-55

Послевоенная повседневность

Возвращение к мирной жизни.  Жилищный кризис. Особенности послевоенного досуга.

Работа по карточкам

Материал для

самостоятельной

работы и

проектной

деятельности. Практическая работа

16.12

17.12

 

56

Смена политического курса.

Смерть Сталина и настроения в обществе. Реабилитация жертв политических репрессий. Новая Программа КПСС.

§31 Работа с источниками

22.12

 

57

Экономическое и

социальное развитие в середине 1950-х – середине

1960-х гг.

Экономический курс Г. М. Маленкова. Успехи в освоении космоса.

§32 Ответить на вопросы §

22.12

 

58

Культурное пространство и повседневная жизнь в

середине 1950-х – середине 1960-х гг.

Условия развития литературы и искусства. Развитие образования. Советский спорт. Власть и церковь.

§33 Ответить на вопросы §

23.12

 

59

Политика мирного сосуществования в 1950-х – первой

половине 1960-х гг.

Отношения с Западом. Проблемы разоружения. СССР и мировая социалистическая система.

§34 Работа с источниками и атласом

24.12

 

60

Политическое развитие в 1960-х – середине 1980-х гг.

 

Итоги и значение “великого десятилетия” Н. С. Хрущева. Конституция СССР 1977 г.

§35. Составить эссе заданной по теме

12.01

 

61

Социально-экономическое развитие страны в 1960-х –

середине 1980-х гг.

Косыгинская реформа промышленности. Научные и технические приоритеты.

§36 Ответить на вопросы §

12.01

 

 

62

Национальная политика и национальные движения  в

1960-х – середине 1980-х гг.

Новая историческая общность. Национальные движения.

Практическая работа

Материал для

самостоятельной

работы и проектной деятельности

13.01

 

63

Культурное пространство и повседневная жизнь во

второй половине 1960-х гг. – первой половине 1980-х

гг.

Повседневность в городе и деревне. Общественные настроения. Неформалы и диссиденты.

§37

 Презентации

14.01

 

64-65

Политика разрядки международной напряжённости

Отношение СССР со странами Запада. Ввод советских войск в Афганистан.

§38 работа при помощи атласа

19.01

19.01

 

66

СССР и мир в начале 1980-х гг. Предпосылки реформ

Мир в начале 1980-х гг.  М. С. Горбачев и его окружение: курс на реформы.

§39 работа с источниками

20.01

 

67

Социально-экономическое развитие СССР в 1985-

1991 гг.

Первый этап экономических преобразований: концепция ускорения социально-экономического развития. Начала перехода к рыночной экономике.

§40 читать

21.01

 

68

Перемены в духовной сфере жизни в годы перестройки

Гласность и плюрализм мнений. Начало поворота в религиозной политике.

§41 Ответить на вопросы §

26.01

 

69-70

Реформа политической системы

Начало демократизации советской политической системы. Формирование многопартийности.

§42 Ответить на вопросы §

26.01

27.01

 

71-72

Новое политическое мышление и перемены во внешней политике

Разблокирование региональных конфликтов. Распад социалистической системы.

§43 работа с использованием атласа

28.01

02.02

 

73

Повторительно-обобщающий урок.к главе IV

Самостоятельная индивидуальная работа

Тест

02.02

 

74

Национальная политика и подъем национальных движений. Распад СССР

Кризис межнациональных отношений. Разработка нового союзного договора.

§44 работа с атласом

03.02

 

75-76

Апогей и кризис советской системы. 1945 – 1991 гг.

Индивидуальная работа

Проектная

деятельности

04.02

09.02

 

77

Повторительно-обобщающий урок по главе IV.

Самостоятельная работа

Тест

09.02

 

Глава V. Российская Федерация

78

Российская экономика на пути к рынку

Начало радикальных экономических преобразований. Приватизация. Дефолт 1998 г. и его последствия.

§45 Ответить на вопросы §

10.02

 

79

Политическое развитие Российской Федерации в 1990-е гг.

Разработка новой Конституции России. Конституция России 1993 г. и ее значение.

§46 Работа с источником

11.02

 

80-81

Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг.

Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор.

Стр. 55-59 работа с привлечением атласа и контурной карты

16.02 16.02

 

82

Духовная жизнь страны в 1990-е гг.

Исторические условия развития духовной жизни, науки и культуры. Кинематограф.

§47 Работа по карточка

17.02

 

83

Геополитическое положение и внешняя политика в 1990-е гг.

Новое место России в мире. Россия на постсоветском пространстве.

§48 читать . ответить на вопросы в конце параграфа

18.02

 

84-85

Политическая жизнь России в начале XXI в.

Отставка Президента Б. Н. Ельцина. Укрепление российской государственности. Судебная реформа.

§49 читать

23.02 23.02

24.02

86

Экономика России в начале XXI в.

Налоговая реформа. Решение проблемы внешнего долга. Демографическая политика.

§50 читать

24.02

 

87

Повседневная и духовная жизнь

 

Развитие элементов гражданского общества. Власть и СМИ.

Индивидуальная работа

§51

Презентации

25.02

 

88-89

Внешняя политика России в начале XXI в.

Разработка новой внешнеполитической стратегии. Отношения России с США и Западом. Итоги внешней политики России.

§52 Работа с привлечением атласа

02.03.

02.03

 

90-91

Россия в 2008-2018 гг.

Военный конфликт в Закавказье. Новый этап политической реформы. Воссоединение Крыма с Россией. Укрепление обороноспособности страны. Выборы в Государственную думу 2016 г. Президентские выборы 2018 г.

§53 Работа с источниками

03.03

04.03

 

93

Повторительно-обобщающий урок по главе V

Самостоятельная работа

тест

09.03

 

94-95

Повторительно-обобщающий урок по курсу история России

Подготовка к итоговому тесту.  Составление эссе на предложенную тему

Повторение всего курса истории России 10 класс

09.03

10.03

 

 

96

Повторительно-обобщающий урок по курсу история России

Самостоятельная работа

Итоговый тест

11.03

 

97

Заключительный урок История России

Индивидуальная работа

Проектная работа, презентации

16.03

 

РАЗДЕЛ II. Всеобщая история Новейшая история 1914 г.- начало XXI века.

Глава I. Первая мировая война и ее итоги

 

98

Первая мировая война: фронт и тыл

Дипломатическая подготовка войны. Начальный период войны. Кампания 1915 г.

§1-2 Сравнение с данным периодом истории России

Интернет уроки https://www.youtube.com/watch?v=iyBvBGy7ypQ&list=PLvtJKssE5NrhEigsEcXsyWYXUXVERrE8U

16.03

 

99

Послевоенное мироустройство. Версальско-Вашингтонская система

Трения между державами- победительницами. Противоречия Версальского мира. Вашингтонская конференция.

§3 Сравнение с данным периодом истории России

17.03

 

Глава II. Ведущие державы запада между мировыми войнами

100

Революционное движение в Европе и Азии после Первой мировой войны

Ноябрьская революция 1918 г. в Германии и ее итоги. Коммунистический интернационал.

§4 Сравнение с данным периодом истории России

18.03

 

101

Левые и правые в политической жизни Западной Европы в 1920-е гг.

Раскол социал-демократического движения. Зарождение фашизма в Италии и национал-социализма в Германии.

§5 Сравнение с данным периодом истории России

23.03

 

102

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и новый курс Ф.Д. Рузвельта

США: лидерство  мировой экономике. Итоги нового курса.

§6  читать . Сравнение с данным периодом истории России

23.03

 

103

Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии

Нацизм в Германии: путь к власти. Милитаризм в Японии.

§7 Сравнение с данным периодом истории России

01.04

 

104

Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции

Кризис в Великобритании и национальное правительство. Особенности кризиса во Франции.

§8 читать . Сравнение с данным периодом истории России

06.04

 

105

Милитаризм и пацифизм на международной арене

Десятилетие пацифизма. Агрессия Японии в Китае. Гражданская война в Испании.

§9 читать . Сравнение с данным периодом истории России

06.04

 

106

Повторительно-обобщающий урок по главе II

Самостоятельная работа

Тест

07.04

 

Глава III. Человечество во Второй мировой войне

107

Начальный период Второй мировой войны

Соотношение сил и стратегия противников. Поражение Польши. Разгром Франции и битва за Англию. Формирование антигитлеровской коалиции.

§10 работа с атласом

08.04

 

108

Трудный путь к победе

Проблема открытия второго фронта. Разгром Германии и Японии.

§11 читать . Сравнение с данным периодом истории России

13.04

 

109

Итоги и уроки Второй мировой войны. Создание ООН

Итоги Второй мировой войны. Создание Организации Объединенных Наций.

§12 читать . Сравнение с данным периодом истории России

13.04

 

110

Повторительно-обобщающий урок по главе III

Самостоятельная работа

Тест

14.04

 

Глава IV. Мировое развитие и международные отношения в годы “холодной войны”

111

Истоки “холодной войны” и создание военно-политических блоков

Послевоенный мир и причины холодной войны. План Маршалла. Берлинский кризис.

§13 Повторительно-обобщающий урок по главе.  Работа с источниками

15.04

 

112

Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность

Падение колониальных империй. Проблема выбора пути развития.

§14 работа с привлечением атласа

20.04

 

113

Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики “холодной войны”

Гонка вооружений и советско-американские отношения. Кризис политики разрядки. Новое политическое мышление и проблемы нового миропорядка.

§15 читать . Сравнение с данным периодом истории России

20.04

 

114

Повторительно-обобщающий урок по главе IV

Самостоятельная работа

Тест

21.04

 

Глава V. Мир во второй половине XX- начале XXI в.

115

Становление социально ориентированной рыночной экономики в странах Западной Европы и в США

Экономическое чудо в Западной Германии. Социально- экономический курс в США.

§16

22.04

 

116

Страны Запада на завершающем этапе индустриального общества

Политика стран Запада в начале “холодной войны”. Обострение противоречий индустриального общества.

§17 читать . Сравнение с данным периодом истории России

27.04

 

117

Неоконсервативный поворот и возникновение информационного общества

Неоконсервативная революция. Экономические итоги 1990-х гг. Страны Запада в условиях глобального кризиса.

§18

27.04

 

118

Восточная Европа: долгий путь к демократии

Утверждение коммунистов у власти в Восточной Европе. Доктрина Брежнева. Опыт демократического развития.

§19 Работа с документом

28.04

 

119

Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке

Этапы интеграции в Западной Европе. Итоги развития Евросоюза.

§20. Работа с атласом

29.04

 

120

Развитие государств на постсоветском пространстве

Образование и развитие Содружества Независимых Государств.

§21

04.05

 

121

Повторительно-обобщающий урок по главе V

Самостоятельная работа

Тест

04.05

 

Глава VI. Пути модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке

122

Япония и новые индустриальные страны

Япония после Второй мировой войны. Пополнение рядов НИС.

§22

05.05

 

123

Китай на пути модернизации и реформирования

Строительство основ социализма в Китае. Курс прагматических реформ.

§23 читать . Сравнение с данным периодом истории России

06.05

 

124

Индия во второй половине XX- начале XXI в.

Предоставление независимости и раздел страны. Внешняя политика Индии.

§24 читать . вопросы в конце §

11.05

 

125

Исламский мир: единство и многообразие

Национально-патриотическая модель развития исламского мира. Традиционализм.

§25 читать . вопросы в конце §

11.05

 

126

Африка к югу от Сахары: опыт независимого развития

Крушение колониализма и апартеида. Конфликты на Африканском континенте.

§26 читать . вопросы в конце §

12.05

 

127

Латинская Америка: между авторитаризмом и демократией

Национал-реформистские режимы. Кубинская революция. Военные диктатуры.

§27 читать . вопросы в конце §. Работа с атласом

13.05

 

Глава VII. Наука и культура в XX-XXI вв.

128

Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль

Наука и техника в межвоенный период. Научно-технический прогресс. Биохимия и генетика.

§28

18.05

 

129

Основные направления в искусстве и массовая культура

Художественное творчество. Музыкальное искусство. Постмодернизм и информационные технологии.

 

§29

18.05

 

130

Повторительно-обобщающий урок по главе IV

Индивидуальная работа

Презентации, проектная деятельность

19.05

 

Глава VIII. Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия

131

Основные проблемы развития современного общества

Военная угроза человечеству. Глобализация экономики и ее последствия. Институты международного сотрудничества.

§30

20.05

 

132

Повторительно-обобщающий урок по  курсу Всеобщая история 10 класс

Самостоятельная работа

Итоговый тест

25.05

 

133

Повторительно-обобщающий урок по  курсу история 10 класс

Индивидуальная работа

Презентации, проектная деятельность

25.05

 

 

134

26.05

 

 

 

 

 

 

Итого: 134 часа

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 935 913 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация "Культурное пространство советского общества в 20гг."
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 18. Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.
Рейтинг: 4 из 5
  • 17.03.2021
  • 6772
  • 1651
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Методическая разработка урока "Башкиры и другие народы края в Отечественной войне 1812г." (9класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 4. Отечественная война 1812 г.
  • 17.03.2021
  • 166
  • 4
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.03.2021 2345
    • DOCX 68 кбайт
    • 120 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алейникова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алейникова Елена Викторовна
    Алейникова Елена Викторовна
    • На сайте: 3 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 21134
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой