Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / КТП ИЗО 5 класс ФГОС ООО

КТП ИЗО 5 класс ФГОС ООО

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Продолжение табл.



УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО:

Директор ГЛРТ Зам.директора по УВР

_____________ __________________

«____ »_______2013 г. «____ »_______2013 г.




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Уроков ИЗО

Классы

Учитель Горачевская Дарья Викторовна

Количество часов на первое полугодие:

Всего 35 час; в неделю 1 час.

Плановых контрольных уроков 4, зачетов 4, тестов 4

Административных контрольных уроков_____________________час.

Планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта; Федерального базисного учебного плана (Сборник

нормативных документов. Искусство. М., Дрофа, 2004); Учебная программа «Изобразительное искусство. 1-9 классы общеобразовательной школы» (под редакцией доктора педагогических наук В.С.Кузина. – М.: Дрофа, 2004).



Дополнительная литература

  1. Изобразительное искусство. 5 класс. Поурочные планы по программе В.С.Кузина. Автор-составитель О.В.Павлова. Волгоград. Изд. 2007 г.

  2. Изобразительное искусство. Основы композиции. 5-8 классы. Н.М.Сокольникова. часть 3. «Титул». Изд 1999 г.

  3. Основы обучения изобразительному искусству в школе: пособие для учителей. В. С. Кузин. – 2-ое изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1999.

  4. История Искусств. П.П. Гнедич. Изд. Москва «Эксмо» 2005г.

  5. История декоративно прикладного искусства. А. де Моран. Изд. Москва «Искусство» 1982г.

  6. Изобразительное искусство. 6 класс. Поурочные планы по программе Н.Б. Неменского. Автор-составитель О.В.Павлова. Волгоград. Изд. 2012 г.

  7. Рабочая программа. Искусство. 5-9 класс. С.П. Ломов, С.Е. Игнатьева, М.В. Кармазина, Н.С. Иванова, Н.В. Долгоаршинных. Изд. Москва «Дрофа» 2012г.






КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

5 класс, Изобразительное искусство


Тема урока

Кол-

во

часов

Тип урока

Элементы

содержания

(план урока)

Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Вид контроля, измерители

Элементы дополнительного содержания

Домашнее задание

Дата проведения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Язык изобразительного искусства и художественный образ. Опыт творческой деятельности. (7 часов)

1

Цветовой круг.

1

Введение новых знаний.


Спектр. Основные и составные цвета. Теплые и холодные цвета. Контрастные и сближенные цвета.

Знать:

- понятие цветовой круг

- составные и основные цвета

- теплые и холодные цвета

- контрастные и сближенные цвета.

Уметь:

- различать теплые и холодные цвета

- контрастные и сближенные цвета

- смешивать краски для получения нужного цвета и оттенка.

Контроль выполнения упражнений.

-

-

05.09.13г.

2

Экскурсия в осенний парк.

1

Урок наблюдение.

Наблюдение и словесное описание зримого мира. Цветовые сочетания в окружающей природе. Перспектива.

Знать:

- точка зрения

- линия горизонта

- перспектива.

Уметь:

- словесно описывать окружающую природу

- цветовые описания природы.

Ответы на вопросы.

-

Рисунок пейзажа.

12.09.13г.

3

Декоративный цветок.

2

Введение новых знаний.

Условность декоративного изображения. Колорит.

Знать:

- понятия теплый и холодный колорит

- приемы работы акварелью «по сухому» и «по сырому».

Уметь:

- выполнять стилизацию натуры, композиционное построение рисунка

- работа в технике мазок.

Ответы на вопросы. Контрольное выполнение практической работы.

Понятие о симметрии и асимметрии.

-

19.09.13г.

26.09.13г.

4

Живописные упражнения, монотипия «Веселые кляксы»

1

Урок-практикум.

Монотипия как один из способов печатания. Заливка плоскости цветом. Цветовые переходы.

Знать:

- приемы работы различными материалами

- технику печатания.

Уметь:

- выполнять заливку плоскости цветом

- получать плавные цветовые растяжки

- выполнять рисунок в технике монотипия.

Контроль выполнения тренировочных упражнений. Ответы на вопросы.

Воображение – основа творческой деятельности человека.

Закончить.

03.10.13г.

5

«Золотая осень» рисунок дерева.

1

Введение новых знаний.

Живопись. Пейзаж как жанр изобразительного искусства. Очертания и форма дерева. Элементы воздушной и линейной перспективы. Освещенность.

Знать:

- жанр изобразительного искусства – пейзаж

- строение дерева

- законы перспективы.

Уметь:

- выполнять рисунок с натуры/по памяти с использованием законов линейной перспективы.

Контроль выполнения практической работы. Ответы на вопросы.

Цвет как средство передачи эмоционального состояния автора.

Закончить.

10.10.13г.

6

Рисование фруктов и овощей.

1

Введение новых знаний.

Натюрморт как жанр изобразительного искусства. Использование красок – технология. Изменение цвета в зависимости от освещения.

Знать:

- жанр изобразительного искусства – натюрморт

- особенности формы различных овощей и фруктов

- приемы смешивания красок

- правила построения композиции.

Уметь:

- смешивать краски

- учитывать освещенность предметов

- выполнять рисунок с натуры.

Контроль выполнения практической работы. Ответы на вопросы.

Контрольный урок.

-

Закончить.

17.10.13г.

Декоративно прикладное искусство. Истоки и современное развитие народных промыслов. (4 часа)

7

Хохлома. Золотые узоры.

1

Введение новых знаний.

Декоративно-прикладное искусство. Народные промыслы. Хохлома – украшение и стилизация. Понятие об орнаменте и его элементах.

Знать:

- понятия: декоративно-прикладное искусство, орнамент

- особенности хохломской росписи.

Уметь:

- выполнять роспись декоративной разделочной доски в стиле «хохлома».

Контроль выполнения практической работы.

История народных промыслов. Народная живопись и ее особенности. Сюжеты хохломской росписи.

Закончить.

24.10.13г.

8

Рисуем отгадки к народным загадкам.

1

Урок- обобщение.

Устное народное творчество. Средства художественной выразительности. Иллюстрация к книге.

Уметь:

- применять основные средства художественной выразительности в рисунке (по памяти или воображению).

Контроль выполнения практической работы.

Построение композиции формулировка собственного замысла. Народное творчестно – назначение и смысл.

Закончить.

31.10.13г.

9

Узор в полосе. Эскиз декоративной росписи сосуда.

2

Введение новых знаний.

Художественные промыслы: Гжель, Жостово, Городец, ковроткачество, Скопин, Опошня… . Элементы орнамента и его виды. Контрастные цвета.

Знать:

- художественные промыслы России

- контрастные цвета

- виды и элементы орнамента.

Уметь:

- придумывать узоры

- выполнять узор в полосе и эскиз декоративной росписи сосуда.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Зачет.

Манера выполнения мастерами изделий прикладного творчества.

Закончить.

14.11.13г.

21.11.13г.

Особенности анималистического и мультипликационного жанров и (3 часа)

10

Рисование домашних животных.

1

Введение новых знаний.

Анималистический жанр. Изображение животных: анатомические строение, пропорции, цветовой окрас.

Знать:

- особенности жанра

- анатомические особенности, пропорции и окрас

- произведения выдающихся художников.

Уметь:

- выполнять рисунок животных с применением средств художественной выразительности.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Герои-животные в литературе.

Закончить.

28.11.13г.

11

Мультипликационные герои.

1

Введение новых знаний.

Мультипликация – приемы одушевления персонажей. Самостоятельная работа над эскизом мультипликационного фильма.

Знать:

- понятие мультипликация.

Уметь:

- изображать фазы движения героев.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Рисованное кино.

Закончить.

05.12.13г.

12

Веселый дед мороз.

1

Введение новых знаний.

Аппликация. Средства выразительности и эмоционального воздействия. Правила безопасной работы с ножницами.

Знать:

- особенности работы в технике аппликация

- средства выразительности и эмоционального воздействия.

Уметь:

- использовать в своей работе различные подручные материалы.

- работать с ножницами.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Зачет.

Новый год в жизни человека. Творческое восприятие действительности. Пропорции фигуры человека.

Контрольный урок.

Закончить.

12.12.13г.

Изобразительное искусство его виды и жанры. Графика (5 часов)

13

Раппорт ткани.

1

Введение новых знаний.

Способы размножения изображения. Шаблоны и трафареты. Набивка узора.

Знать:

- способы размножения изображения

- особенности трафарета и шаблона

- раппорт

- сфера применения различных способов размножения изображения.

Уметь:

- изготавливать шаблоны и трафареты

- придумывать декоративный мотив

- использовать различные художественные материалы.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

-

Закончить.

19.11.13г.

14

Гравюра на картоне.

2

Введение новых знаний.

Виды графики. Гравюра. Выразительные способности графики. Творчество выдающихся художников. Техники изготовления гравюры.

Знать:

- виды графики

- выразительные средства

- отдельные произведения художников-графиков (А. Дюрер, И.Я. Билибин…)

Уметь:

- выполнять гравюру на картоне с использованием техники аппликация.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

-

-

26.12.13г.

16.01.14г.

15

Работа в технике граттажа.

2

Введение новых знаний.

Графика как вид изобразительного искусства. Штрих, линия, пятно – основные средства художественной выразительности в графике. Штрих. Правила безопасности труда.

Знать:

- основные средства художественной выразительности

- особенности техники граттажа

- техника выполнения различных видов штрихов

- произведения художников-графиков.

Уметь:

- выполнять рисунок в технике граттажа

Контроль выполнения практической работы и тренировочных упрежнений.

Ответы на вопросы.

Зачет.

Хроматические ахроматические цвета.

-

23.01.14г.

30.01.14г.

Изображения с натуры и по памяти человека, отдельных предметов. Опыт творческой деятельности (3 часа)

16

Наброски с натуры фигуры человека.

1

Введение новых знаний.

Портрет как жанр изобразительного искусства. Конструктивно-анатомическое строение фигуры человека. Пропорции и тоновая разработка.

Знать:

- особенности жанра – портрет

- пропорции тела человека

- законы распределения светотени

- набросок и техника его выполнения.

Уметь:

- анализировать строение и пропорциональные отношения фигуры изображаемого

- выполнить набросок с фигуры человека.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Индивидуальные особенности изображаемого человека.

Закончить.

06.02.14г.

17

Русские богатыри.

1

Введение новых знаний.

Исторические традиции русского народа. Былины. Богатыри – защитники отечества. Архитектура старинных русских городов. Одежда древнерусского война и его снаряжение.

Знать:

- как одевались войны

- особенности архитектурных сооружений

- особенности фигуры богатыря

- произведения живописи с изображением богатырей.

Уметь:

- анализировать произведения живописи

- определять средства художественной выразительности

- изображать древних войнов.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Героико-фантастический метод изображения война в устном народном творчестве и произведениях живописи.

Закончить.

13.02.13г.

18

Транспорт.

1

Введение новых знаний.

Современные виды транспорта. Выразительность форм транспорта. Особенности формы современных машин.

Знать:

- особенности форм современных машин разных видов.

Уметь:

- анализировать форму, пропорции и пространственное положение машин

- выполнять рисунок игрушечной машины в разных техниках.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Зачет.

Связь форм различных видов транспорта со временем создания, скоростью.

Контрольный урок.

Закончить.

20.02.14г.

Жанры изобразительного искусства. Особенности натюрморта (4 часа)

19

Натюрморт из геометрических тел.

2

Введение новых знаний.

Натюрморт- жанр изобразительного искусства. Конструктивное строение предметов. Передача объема средствами светотени. Элементы линейной перспективы.

Знать:

- особенности жанра

- линейное построение натюрморта

- элементы линейной перспективы.

Уметь:

- выполнять рисунок натюрморта из геометрических тел с помощью светотени.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

-

-

27.02.14г.

06.03.14г.

20

Натюрморт из разнородных предметов.

2

Введение новых знаний.

Объемное изображение предметов. Моделировка светотенью и цветом. Знакомство с мастерами жанра.

Знать:

- закономерность линейной перспективы

- композиционные примеры

- градации светотени

- возможности цвета

- особенности теплого и холодного колорита

- отдельные произведения мастеров живописи.

Уметь:

- анализировать форму предметов

- строить натюрморт

- выполнять грамотный рисунок с использованием возможностей цвета.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Тест.

Выражение эмоций автора с помощью цвета. Композиция и образный строй натюрморта: случайность и прядок.

-

13.03.14г.

20.03.14г.

Изображение с натуры по представлению различных предметов (3 часа)

21

Наброски с натуры модели дома.

2

Введение новых знаний.

Основные конструктивные особенности строения дома. Закономерности линейной перспективы: линия горизонта, точка зрения, точка схода. Фронтальная и угловая перспектива. Знакомство с произведения мастеров.

Знать:

- виды перспективы

- основные закономерности линейной перспективы

- правила объемного изображения

- основные конструктивные особенности изображения строений призматических форм.

Уметь:

- анализировать форму предметов

- делать наброски с натуры модели домика.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Изображение различных построек в произведениях живописи.


03.04.14г.

10.04.14г.


22

«Старинный терем» - рисование по представлению.

1

Введение новых знаний.

Архитектура, изображение архитектурных сооружений в картинах мастеров. Архитектурный ансамбль Московского Кремля. Узорочье.

Знать:

- понятие архитектура

- отдельные произведения художников

- особенности архитектурного ансамбля Кремля.

Уметь:

- выполнять рисунок старинного терема с использованием законов линейной перспективы.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Тест.

Понимание смысла содержащегося в элементах архитектуры и украшениях.

Закончить.

17.04.14г.

Создание иллюстраций к литературным произведениям (3 часа)

23

Буквица.

1

Введение новых знаний.

История книгопечатанья и роль художника в создании книги. Искусство каллиграфии. Принципы образования шрифта. Виды шрифтов.

Знать:

- роль художника в создании книги

- понятие буквица и вязь, виды шрифтов.

Уметь:

- писать текст печатными буквами

- украшать текст буквицей.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

История письменности.

Закончить.

24.04.14г.

24

Иллюстрирование сказки «Конек горбунок» П. Ершова.

2

Введение новых знаний.

Иллюстрация как один из видов графики. Произведения художников иллюстраторов. Закономерности композиции. Основы цветоведения.

Знать:

- творчество художников иллюстраторов

- закономерности композиции

- основы цветоведения.

Уметь:

- выполнять иллюстрацию к сказке с использование всех выразительных средств.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Тест.

Выражение своего отношения к изображаемому средствами художественной выразительности. Народный лубок.

Закончить.

01.04.14г.

08.04.14г.

Художественный образ и художественно-выразительные средства скульптуры. Портрет (3 часа)

25

Портрет в скульптуре.

2

Введение новых знаний.

История портрета в скульптуре. Выразительные возможности скульптуры. Пропорции лица человека. Творчество скульпторов-портретистов. Приемы лепки головы человека.

Знать:

- материалы

- инструменты

- выразительные возможности

- пропорции

- творчество выдающихся мастеров скульптурного портрета.

Уметь:

- выполнять портрет из пластилина с соблюдением пропорций, добиваясь сходства.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Роль авторского восприятия и индивидуальной особенности автора.

-

15.04.14г.

22.04.14г.

26

Четыре портрета (по одной схеме)

1

Введение новых знаний.

Пропорции и мимика лица. Координатные точки лица. Произведения мастеров живописи. Натура разного возраста, с разными эмоциями.

Знать:

- пропорции и мимику лица

- расположение координатных точек лица

- схему изменений связанных с мимикой лица.

Уметь:

- выполнять рисунок лица человека, придавая каждому лицу индивидуальные, разнохарактерные черты.

Контроль выполнения практической работы.

Ответы на вопросы.

Тест.

Мимические мышцы лица. Возрастные изменения.

Контрольный урок.


29.04.14г.

27

Итоговое занятие

1


Резервное занятие.


Контрольная работа.






35

часов








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров486
Номер материала ДA-046113
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх