|
Муниципальное Бюджетное
Общеобразовательное Учреждение Школа № 6 им. М.В.Ломоносова с углубленным
изучением отдельных предметов городского округа Самара
Календарно-тематическое планирование на
2016-2017учебный год
Предмет: Иностранные языки
/Английский язык/3 класс/2 часа в неделю
Учитель:
Кулага Э. М., Ларионова Ж. А.
Общее
количество часов за год: 68 часов
|
|
№
|
Тема урока
|
Домашнее
задание
|
Дата
|
|
Вводный
модуль И снова вместе! “Welcome back!” (2часа)
|
|
|
1.
|
a Знакомство. Добро пожаловать назад!
Урок повторения.
|
Учебник
с. 5, упр. 3 Грамматическая тетрадь
с. 4, упр. 1, 2
Принести фотографию своего летнего отдыха
|
|
|
2.
|
b Знакомство. Повторяем лексический
материал.
|
Учебник
с. 7, упр. 4 Грамматическая тетрадь
с. 5, упр. 3, 4
|
|
|
Модуль
1 Школьные дни “School Days” (8 часов)
|
|
|
3/1
|
1a Моя
школа. Школьные принадлежности. Повелительное наклонение.
|
Учебник
с. 10, упр. 1, 2, с. 11, упр. 4
Грамматическая тетрадь
с. 6, упр. 1, 2,
3
|
|
|
4/2
|
1b Моя
школа. Повторяем счёт.
|
Учебник
с. 12, упр. 1, 2
Грамматическая тетрадь
с.7, упр. 4, 5
|
|
|
5/3
|
2a Моя
школа. Школьные предметы. Глагол to be-повторение.
|
Учебник
с. 14, упр. 1, с. 15, упр. 6 (см. Portfolio
Sheets в РТ)
с Грамматическая тетрадь
. 8, упр.1, 2, 3
|
|
|
6/4
|
2b Моя
школа. Расписание уроков. Урок-проект.
|
Учебник
с. 16, упр. 1 Грамматическая тетрадь
с. 9, упр. 4, 5
|
|
|
7/5
|
Моя школа. Урок чтения.
|
Учебник
с. 18-19
|
|
|
8/6
|
Страна изучаемого языка и моя родная страна.
Школы Британии и России. Повторение грамматического материала.
|
Учебник
с. 142, упр. 2 (проект о школе) Грамматическая
тетрадь
с.10-11, упр. 1, 2, 3
|
|
|
9/7
|
Страна изучаемого языка и моя родная страна.
Школы Британии и России (продолжение)
|
Повторить материал модуля 1 к тесту;
принести проекты о школе
|
|
|
10/8
|
Моя школа. Тест по 1 модулю.
|
|
|
|
Модуль
2 Моя семья
«Family moments» (8часов)
|
|
11/1
|
3a Я и
моя семья. Члены семьи.
|
Учебник
с. 26, упр. 1;
с. 27, упр. 3 Грамматическая тетрадь
с. 14, упр. 1 принести семейные фотографии
|
|
|
12/2
|
3b Я и
моя семья. Притяжательные прилагательные.
|
Учебник
с. 29, упр. 5 Грамматическая тетрадь
с. 15, упр. 2, 3
|
|
|
13/3
|
4a Я и моя
семья. Множественное число существительных.
|
Учебник
с. 30, упр. 1
с. 31, упр. 5 (см. Portfolio Sheets в РТ)
Грамматическая тетрадьс. 16, упр. 1, 2 Craftwork модуль 2
|
|
|
14/4
|
4b Я и
моя семья. Множественное число существительных: слова-исключения.
|
Учебник
с. 32, упр.3 Грамматическая тетрадь с.
17, упр. 3
|
|
|
15/5
|
Я и моя семья. Урок чтения.
|
Учебник
с. 34-35, подготовить презентацию проектов о
школе
|
|
|
16/6
|
Страна изучаемого языка и моя родная страна.
Семьи Британии и России
|
Учебник
с. 143, упр. 2 (проект о семейном дереве)
Грамматическая тетрадь
с. 18-19, упр. 1, 2, 3
|
|
|
17/7
|
Я и моя семья. Ролевая игра.
|
Повторить материал модуля 2 к тесту; принести
проекты о семейном дереве
|
|
|
18/8
|
Я и моя семья . Тест по 2 модулю.
|
|
|
|
Модуль
3 Мои предпочтения
“All the Things I Like!” (8часов)
|
|
|
19/1
|
5a Я и
моя семья. Мои предпочтения. Время Present Simple
|
Учебник
с. 42, упр 1, 2, с. 43, упр.3 Грамматическая
тетрадь
с. 22, упр. 1
|
|
|
20/2
|
5b Я и
моя семья. Слова some-any
|
Учебник
с. 44, упр. 1; 2
Грамматическая тетрадь
с. 21-23,
упр. 2-6
|
|
|
21/3
|
6a Я и
моя семья. Слова some-any
(продолжение)
|
Учебник
с. 46, упр. 1, 2, с. 47, упр.5 (см Portfolio
Sheets в РТ)
Грамматическая тетрадь
с. 24, упр. 1, 2
|
|
|
22/4
|
6b Я и
моя семья. Урок чтения.
|
Учебник
с. 48, упр. 2 Грамматическая тетрадь
с. 25, упр. 3, 4
|
|
|
23/5
|
Страна изучаемого языка и моя родная страна.
Еда Британии.
|
Учебник
с. 50-51 подготовить к презентации проект о
семейном дереве
|
|
|
24/6
|
Страна изучаемого языка и моя родная страна.
Еда Британии.
|
Учебник
с. 144, упр. 3 (проект – эмблема фестиваля
мороженого)
Грамматическая тетрадь
с. 26-27,
упр. 1-4
|
|
|
25/7
|
Я и моя семья. Повторение.
|
Повторить материал модуля 3 к тесту;
принести проекты – эмблему фестиваля мороженого.
|
|
|
26/8
|
Я и моя семья. Тест по 3 модулю.
|
|
|
|
Модуль
4 Пойдём играть!
“Come in and Play!” (6часов)
|
|
|
27/1
|
7a Мир
моих увлечений.
|
Учебник
с. 58, упр. 1, 2; с. 59, упр. 3;
Грамматическая тетрадь
с. 30, упр. 1
|
|
|
28/2
|
7b Мир
вокруг меня . Неопределённый артикль.
|
Учебник
61, упр. 5 Грамматическая тетрадь
с. 30-31
упр. 2, 3
|
|
|
29/3
|
8a Я и
моя семья. Добро пожаловать ко мне в комнату.
|
Учебник
с. 62, упр. 1,
с. 63, упр. 5 (см. Portfolio Sheets в РТ)
Грамматическая тетрадь
с. 32, упр. 1, 2
|
|
|
30/4
|
8b Мир
вокруг меня . Указательные слова. Притяжательный падеж.
|
Учебник
с. 64, упр. 2; стр. 65, упр. 5Грамматическая
тетрадь
с. 33, упр. 3, 4
|
|
|
31/5
|
Страна изучаемого языка. Магазины Tesco
|
Учебник
с. 66-67, подготовить к презентации проект –
эмблему фестиваля мороженого
|
|
|
32/6
|
Страна изучаемого языка. Тест по 4 модулю.
|
Учебник
с. 145, упр. 1 (письмо Деду Морозу)
Грамматическая тетрадь
с. 34-35,
упр.
1- 4
|
|
|
Модуль
5 Мои звери “Furry Friends!” (9часов)
|
|
|
33/1
|
9a Мир
вокруг меня. Забавные животные.
|
Учебник
с. 74, упр. 1;
с. 75, упр. 5
Грамматическая тетрадь
с. 38, упр. 1
|
|
|
34/2
|
9b Я и
мои друзья. Глагол have got.
|
Учебник
с. 76, упр. 2 Грамматическая тетрадьс.
38-39,
упр. 2, 3
|
|
|
35/3
|
10a Мир
вокруг меня. Мои звери. Имя прилагательное.
|
Учебник
с. 78, упр. 1;
с. 79, упр. 4 (см.Portfolio Sheets в РТ)Грамматическая тетрадь
с. 40, упр. 2
|
|
|
36/4
|
10b Я и
мои друзья. Числительные от 20 до 50..
|
Учебник
с. 80, упр. 1; стр. 81, упр. 6; Грамматическая
тетрадь
с. 40, упр. 1, с.41, упр.3, 4
|
|
|
37/5
|
Я и мои друзья. Урок чтения.
|
Учебник
с. 82-83 подготовить к презентации проект –
письмо Деду Морозу
|
|
|
38/6
|
Страна изучаемого языка. Животные Австралии.
|
Учебник
с. 146, упр. 2 (проект о животных); Грамматическая
тетрадь
с. 42-43,
упр. 1, 2, 3
|
|
|
39/7
|
Страна изучаемого языка и моя родная страна.
Уголок Дурова. Глагол can.
|
Повторить материал модуля 5 к тесту;
принести проекты о животных
|
|
|
40/8
|
Мир вокруг меня. Тест по 5 модулю.
|
|
|
|
41/9
|
Мир моих увлечений. Урок-проект.
|
|
|
|
Модуль
6 Дом, милый дом! “Home Sweet Home”(9часов)
|
|
|
42/1
|
11a Я и
моя семья. У бабушки с дедушкой.
|
Учебник
с. 90, упр. 1; 2, с. 91, упр. 3
Грамматическая тетрадь
с. 46, упр. 1, 2
|
|
|
43/2
|
11b Мир
вокруг меня. Предлоги места.
|
Учебник
с. 92, упр. 1 Грамматическая тетрадь
с. 47, упр. 3, 4
|
|
|
44/3
|
12a Мир
вокруг меня. Описание своего жилища. Оборот thеre
is/there are
|
Учебник
с. 94, упр. 1; стр. 95, упр. 6 (см. Portfolio
Sheets в РТ)
Грамматическая тетрадь
с. 48-49,
упр. 1-3
|
|
|
45/4
|
12b Мир
вокруг меня. Повторение грамматики.
|
Учебник
с. 96, упр. 3; стр. 97, упр. 6
Грамматическая тетрадь
с. 49, упр. 4
|
|
|
46/5
|
Я и мои друзья. Урок чтения.
|
Учебник
с. 98-99 подготовить к презентации проект о
своём доме
|
|
|
47/6
|
Страна изучаемого языка. Британские дома.
|
Учебник с.147
( проект о доме-музее выбранного героя)
Грамматическая тетрадь 50-51,
упр. 1- 4
|
|
|
48/7
|
Страна изучаемого языка. Британские дома.
|
Повторить материал модуля 6 к тесту;
принести проекты о доме-музее выбранного героя
|
|
|
49/8
|
Я и мои друзья. Тест по 6 модулю.
|
|
|
|
50/9
|
Я и мои друзья. Принимаем гостей.
Урок-игра.
|
|
|
|
Модуль
7 Мой выходной! “A Day off!”
|
|
|
51/1
|
13a Мир моих увлечений. Время Present Continuous.
|
Учебник
с. 106, упр. 1; 2 стр. 107, упр. 4; Грамматическая
тетрадь
с. 54, упр. 1, 2
|
|
|
52/2
|
13b Мир
моих увлечений. Время Present Continuous.
|
Учебник
с. 108, упр. 2
Грамматическая тетрадь
с. 55,
упр. 3, 4, 5
|
|
|
53/3
|
14a Я и
мои друзья. Идём в парк!
|
Учебник
с. 110, упр. 1, стр. 111, упр. 4 (см. Portfolio
Sheets в РТ)
Грамматическая тетрадьс. 56, упр. 1, 2
|
|
|
54/4
|
14b Я и
мои друзья. Идём в парк! Present Continuous vs Present
Simple
|
Учебник
с. 112, упр. 2
Грамматическая тетрадь
с. 57, упр. 3, 4
|
|
|
55/5
|
Мир моих увлечений. Что ты делаешь после
школы? Урок чтения.
|
Учебник
с.114-115 подготовить презентацию проекта о
доме-музее выбранного героя
|
|
|
56/6
|
Страна изучаемого языка. Как американские школьники
проводят свободное время.
|
Учебник
с. 148 (проект о свободном времени) Грамматическая
тетрадьс. 58-59,
упр. 1, 2, 3
|
|
|
57/7
|
Страна изучаемого языка. Как американские
школьники проводят свободное время.
|
Проектная работа
|
|
|
58/8
|
Мир моих увлечений. Урок-проект.
|
Повторить материал модуля 7 к тесту;
принести проекты о свободном времени
|
|
|
59/9
|
Мир моих увлечений. Тест по 7 модулю.
|
|
|
|
Модуль
8 Досуг «Day by day»
|
|
60/1
|
15a Я и
моя семья. Выходные с семьёй.
|
Учебник
с. 122, упр. 1, 2, стр. 123, упр. 3 Грамматическая
тетрадь
с. 62, упр. 1, 2
|
|
|
61/2
|
15b Я и
моя семья. Выходные с семьёй.
|
Грамматическая тетрадь
с. 63, упр. 3, 4
|
|
|
62/3
|
16a Мир
моих увлечений. Мой воскресный день.
Предлоги времени.
|
Учебник
с. 126, упр. 1, стр. 127, упр. 6 (см. Portfolio
Sheets в РТ)
Грамматическая тетрадь
с. 64, упр. 1
|
|
|
63/4
|
16b Я и
моя семья. Как проводит выходной моя семья. Предлоги времени.
|
Учебник
с. 128, упр. 1, 2 Грамматическая тетрадьс.
65, упр. 2, 3
|
|
|
64/5
|
Я и моя семья. Я умею определять время!
|
Учебник
с. 130-131,
подготовить презентацию проекта о свободном
времени
|
|
|
65/6
|
Страна изучаемого языка. Американские мультфильмы.
|
Учебник
с. 149 (проект о любимом герое
мультфильма)
Грамматическая тетрадьс. 66-67,
упр. 1, 2, 3
|
|
|
66/7
|
Я и моя семья. Тест по материалу 1-8 модуля.
|
Повторить материал модулей 1-8 к тесту
Учебник с. 149,
подготовить презентациюпроекта о любимом герое мультфильма
|
|
|
67/8
|
Страна изучаемого языка и моя родная страна.
Российские и американские мультфильмы: что в них общего? Презентации.
|
Работа над ошибками теста
|
|
|
68/9
|
Я и моя семья. Резервный урок.
|
Летнее задание (по индивидуальному плану)
|
|
|
Всего
68 часов
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.