№
урока
|
Тема урока
|
Дата
(по плану)
|
Дата
(по факту)
|
1.
|
Module 1 - Cпорт и развлечения . A Journey Under
the Sea (Путешествие под водой)
|
|
|
2.
|
A Journey Under
the Sea (Путешествие под водой)
|
|
|
3.
|
Which means
of transport will we use today? (Каким видом транспорта поедем
в этот раз?)
|
|
|
4.
|
Famous people and places (Знаменитые места и люди мира)
|
|
|
5.
|
The London
marathon (Все на марафон!)
|
|
|
6.
|
A healthy
mind in a healthy body (В здоровом теле здоровый дух!)
|
|
|
7.
|
An amazing stadium (Все на стадион!)
|
|
|
8.
|
Entertainment (Развлекайтесь!)
|
|
|
9.
|
She became a
star overnight (Она проснулась знаменитой)
|
|
|
10.
|
Theatre and
sports (Театр и спорт)
|
|
|
11.
|
The magic of
the circus (Волшебство цирка)
|
|
|
12.
|
What do we
need sports for? (Зачем нужен спорт?)
|
|
|
13.
|
Are extreme sports dangerous? (Опасен ли экстремальный спорт?)
|
|
|
14.
|
Writing a
letter to a friend (Пишем письмо другу)
|
|
|
15.
|
Writing a
letter of complaint (Пишем письможалобу)
|
|
|
16.
|
Transport (Виды транспорта в странах мира)
|
|
|
17.
|
Literature - Jules Verne (Литература - Читаем Жюля Верна)
|
|
|
18.
|
Progress Check (Проверь себя!)
|
|
|
19.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ - Чтение)
|
|
|
20.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2 - Грамматика, Лексика)
|
|
|
21.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3 - Аудирование, Говорение,
Письмо)
|
|
|
22.
|
Module 2 - Еда, здоровье, безопасность. Mirror, mirror on the wall… (Свет
мой, зеркальце, скажи…)
|
|
|
23.
|
Косвенная речь. What
did he say? (Что он сказал?)
|
|
|
24.
|
Косвенная речь. What
did he say? (Что он сказал?)
|
|
|
25.
|
How to eat
healthily . Live long and prosper (Как прожить дольше?)
|
|
|
26.
|
How to cook
this? Which food is healthy?(Как это приготовить? Что нам полезно?)
|
|
|
27.
|
So many jobs! (Все работы хороши, выбирай на вкус!)
|
|
|
28.
|
The world of work (В мире необычных профессий)
|
|
|
29.
|
What do you
usually do at work? (Что вы обычно делаете на работе?
|
|
|
30.
|
Модальные глаголы.
Must, can or might be?
|
|
|
31.
|
Тренировка навыков аудирования. How to avoid accidents at
home.
|
|
|
32.
|
Тренировка навыков аудирования. Be careful!
|
|
|
33.
|
I fully agree
with you! (Не могу не согласиться с вами!) Let ’ s talk about
food preferences (Поговорим о предпочтениях в еде)
|
|
|
34.
|
Writing
letters/emails ( Я к вам пишу
… Пишем неофициальные письма - личные и электронные)
Scheme and structure of the letter (Схема и структура написания письма )
|
|
|
35.
|
Writing
letters/emails of application/recom mendation (Позвольте порекомендо - вать Вам … Пишем письмапросьбы
и письма рекомендации)
|
|
|
36.
|
Writing a
letter about a good teacher (Пишем письмо про идеального учителя)
|
|
|
37.
|
British and Russian food (Что едят в России и Британии-1)
|
|
|
38.
|
British and Russian food (Что едят в России и Британии-2)
|
|
|
39.
|
Literature - H. Wells. “War of the Worlds” (Литература - Г.
Уэллс. «Война миров»)
|
|
|
40.
|
Literature - H. Wells. “War of the Worlds” (Литература - Г.
Уэллс. «Война миров»)
|
|
|
41.
|
Progress check (Проверь себя!)
|
|
|
42.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ-1 Чтение Грамматика)
|
|
|
43.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2 Лексика – Множественный
выбор)
|
|
|
44.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3 Аудирование Говорение
Письмо)
|
|
|
45.
|
Module 3 - Время путешествий. Travel time (Пора в
поездку!) A fair to go cuckoo about (На ярмарке)
|
|
|
46.
|
The way you look at it (Как вы на это посмотрите? Повторяем лексику и
грамматику)
|
|
|
47.
|
The New York Renaissance
Faire (Назад, в эпоху Ренессанса) Наречия степени действия.
|
|
|
48.
|
Tsingy
Bemaraha National Park (Таинственный остров)
|
|
|
49.
|
A trip to
Madagascar (Поездка на Мадагаскар)
|
|
|
50.
|
Vocabulary
& Grammar. “Travel” synonyms (Повторяем лексику и грамматику. Синонимы слова «путешест-вие») Walk this way (По Англии пешком)
|
|
|
51.
|
Been there,
done that (И я там был…)
|
|
|
52.
|
The best place in the world (Самое прекрасное место в мире)
|
|
|
53.
|
Выполнение упражнений в формате ЕГЭ – Раздел 3 - Лексика, грамматика - производные слов.
|
|
|
54.
|
Выполнение упражнений в формате ЕГЭ – Раздел 1 - Аудирование - установление
соответстви
|
|
|
55.
|
Which type of
holidays to choose? (Какой вид отдыха предпочесть?)
|
|
|
56.
|
Choose the
best holiday destination for the Smiths (Помоги семье Смит выбрать место для отдыха)
|
|
|
57.
|
Writing
invitation letters/emails (Пишем письмо (э-мейлприглашение)
|
|
|
58.
|
Focus on RNE - Writing a personal letter (Готовимся к ЕГЭ - пишем личное письмо)
|
|
|
59.
|
Writing
narrative letter (Пишем письмо-рассказ)
|
|
|
60.
|
Writing film
and book reviews (Пишем отзыв о книге и фильме)
Recommending a book to a friend (Рекомендуем книгу другу)
|
|
|
61.
|
World Heritage Sites (Изучаем всемирное наследие) ИКТ-проект.
|
|
|
62.
|
ЕГЭ – Раздел 3 - Грамматика - формы глагола, лексика - словообразование.Why is it important to save the world
heritage? (Зачем нужно сохранять всемирное наследие?)
|
|
|
63.
|
Literature - J. Hilton. “Lost horizon” (Литература - Д.
Хилтон. «Потерянный горизонт»)
|
|
|
64.
|
Imagine you’re
a book character (Представь себя героем книги). Обучение переводу
с английского языка на русский язык.
|
|
|
65.
|
Green Issues.
What is Ecotourism? («Зелёные» проблемы. Экотуризм)
|
|
|
66.
|
Progress check (Проверь себя!)
|
|
|
67.
|
Progress check (Проверь себя!)
|
|
|
68.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ-1 - Чтение)
|
|
|
69.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2 - Грамматика Лексика)
|
|
|
70.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3 - Чтение Говорение)
|
|
|
71.
|
Module 4 - Экологические проблемы.
Into the eye of
the storm (В сердце урагана)
ЕГЭ – Раздел 2 – Чтение - множественный выбор.
|
|
|
72.
|
Chasing a tornado (В погоне за торнадо)
ЕГЭ - Говорение - монологическое высказывание на тему «Какая экологическая проблема,
по твоему мнению, самая большая»
|
|
|
73.
|
It’s foggy in London (А в Лондоне туман…)In all weathers (У природы
нет плохой погоды)
ЕГЭ - Говорение - монолог.
|
|
|
74.
|
Humpback whales (Поющие киты)
обучение переводу с английского языка на русский язык,ЕГЭ – Раздел 2 - Чтение - заполнение
пропусков в тексте
|
|
|
75.
|
Endangered
species. Should we let them extinct or save them in prisonlike zoos? (Исчезающие виды: позволить вымирать на свободе или спасать в
неволе?)
|
|
|
76.
|
World’s Wildlife in danger (Дикая природа в опасности)
ЕГЭ – Раздел 3 - Лексика - словообразование.
|
|
|
77.
|
Environmental news (Новости окружающей среды).Чтение - озаглавливание
частей текста.
|
|
|
78.
|
People are
responsible for environment. (Человек в ответе за окружающую
среду)Ecological issues .(Проблемы экологии)
|
|
|
79.
|
Volcanoes (Вулканы)
|
|
|
80.
|
Writing: Argumentative (Пишем сочинение с развёрнутой аргументацией)
|
|
|
81.
|
The pros and
cons of package holidays (За и против готовых турпакетов )
|
|
|
82.
|
Writing an essay (Пишем сочинение «за и против»)
|
|
|
83.
|
Conclusions (Делаем выводы в сочинении)
|
|
|
84.
|
Across
cultures: Valley of the Geysers (Природа мира: Долина гейзеров )
|
|
|
85.
|
Across
cultures: the Volga river, rice terraces of the Philippine Cordilleras. (Природа мира: река Волга, рисовые поля на Филиппинах)
|
|
|
86.
|
Literature - H. Melville. “Moby Dick” (Литература - Г.
Мэлвилл. «Моби Дик»)
|
|
|
87.
|
Imagine you
are Mr. Starbuck (Представь себя героем книги)
|
|
|
88.
|
Global
warming (О глобальном потеплении)Save the endangered animal! (Спасём вымирающее животное). Работа с проектами учащихся (ИКТ)
|
|
|
89.
|
Progress check (Проверь себя!)
|
|
|
90.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ-1 Чтение Грамматика)
|
|
|
91.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2 Лексика - Словообразован ие
Лексика, Грамматика - множественный выбор)
|
|
|
92.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3 Аудирование Говорение
Письмо)
|
|
|
93.
|
Module 5 - Современная жизнь. The designer (Работа
модельера).
|
|
|
94.
|
Career choice (Выбор профессии).
|
|
|
95.
|
Crime and punishment (Преступление и наказание)
|
|
|
96.
|
Lifestyle problems (Проблемы современной жизни)
|
|
|
97.
|
Nanotechnology
– the next big thing? (Нанотехнологи и - грядущий великий прорыв?)
|
|
|
98.
|
PC for dummies (Компьютер для «чайников»)
|
|
|
99.
|
Happiness (Счастье - это…) Modern life (Грани сегодняшней жизни)
|
|
|
100.
|
Teen fashion tips (В поход по магазинам!) Clothes and
characters (Одежда и характер)
|
|
|
101.
|
Literature - I. Asimov. “The
Caves of Steel” (Литература - А. Азимов «Стальные
пещеры»)
|
|
|
102.
|
Progress check (Проверь себя!)
|
|
|
103.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ-1 Чтение)
|
|
|
104.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2 Грамматика Лексика)
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3 Аудирование)
|
|
|
105.
|
Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ – Устная речь -Чтение коротких текстов)
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.