Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / КТП 4 кл англ. яз. Spotlight
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

КТП 4 кл англ. яз. Spotlight

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Номер

Номер темы

Содержание

Количество

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

Урока

(разделы, темы)

часов

 

 

 

 

план

факт

план

факт

план

план

факт

факт

план

факт

план

факт



 

 

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ. СНОВА ВМЕСТЕ!

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

1.       

1

Снова вместе!

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Поиск и выделение необходимой информации

Уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов, выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.

2.       

5

Снова вместе!

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Осознать общую цель изучения языка, участие в коллективном обсуждении проблем учебного сотрудничества.

 

 

 

МОДУЛЬ 1. СЕМЬЯ И ДРУЗЬЯ!

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

3.       

2

Одна большая счастливая семья. Обучение навыкам монологической речи по теме Внешность и Характер. Обучение навыкам говорения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Изучение новой лексики и лексических структур

4.       

2

Одна большая счастливая семья. Контроль навыков говорения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Развитие волевого усилия для произвольного усвоения новой лексики

5.       

2, 4

Мой лучший друг!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Развитие умения использовать в речи и воспринимать на слух лексику по новой теме.

6.       

2, 4, 6

Мой лучший друг!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Развитие диалога-расспроса о месте работы и профессии

Весело в школе.

Изучение модальных глаголов

7.       

7

Златовласка и три медведя. Формирование умений чтения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Развитие волевого усилия для произвольного расчёта времен работы на английском языке

8.       

6, 7

Города с миллионным населением. Контроль навыков чтения.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

Знакомство с английской литературой

9.       

 

Теперь я знаю. Я люблю английский

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

10.   

 

Закрепление языкового материала модуля 1

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

 

 

МОДУЛЬ 2. РАБОЧИЙ ДЕНЬ!

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

11.   

2

Больница для животных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Изучение новой лексики

12.   

2, 3, 6

Больница для животных. Контроль навыков аудирования.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

Разделение существительных на исчисляемые и не исчисляемые

13.   

2, 3, 6

Работай и играй!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Правила чтения буквы G, использование неопределённых местоимений

14.   

2, 3

Работай и играй!

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 



 

Изучение модального глагола may

Весело в школе!

Развитие навыка чтения, изучение лексики

15.   

7

Златовласка и три медведя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Регуляция игровой учебной деятельности

16.   

2, 7

День из моей жизни. Кем хотят стать русские школьники. Контроль навыков письма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Знакомство с английской литературой

17.   

 

Закрепление языкового материала модуля 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

МОДУЛЬ 3.ВКУСНЫЕ УГОЩЕНИЯ!

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

18.   

2

Пиратский фруктовый салат

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

19.   

2

Пиратский фруктовый салат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

20.   

 

Приготовь блюдо! Формирование навыков говорения.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

21.   

2

Приготовь блюдо!

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 



 

 

Весело в школе! Контроль навыков говорения.



22.   

7

Златовласка и три медведя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

23.   

2, 7

Что бы вы хотели к чаю? Формирование навыков письма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

24.   

 

Я люблю английский! Контроль навыков письма.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 



 

 

Закрепление языкового материала модуля 3.



 



 

 

МОДУЛЬ 4 В ЗООПАРКЕ!

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Изучение лексики о животных

25.   

3

Забавные животные!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Использование установленных правил при выборе формы настоящего времени. Познание правил использования той или иной формы настоящего времени. Использование установленных правил при выборе формы настоящего времени. Изучение правил изменения коротких прилагательных по степеням сравнения. Изучение модального глагола must/mustn't. Использование установленных правил в контроле способа выполнения упражнения.

26.   

3

Забавные животные! Формирование навыков аудирования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

27.   

 

Дикие животные. Контроль навыков аудирования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

28.   

3

Дикие животные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

Весело в школе



 

29.   

7

Златовласка и три медведя. Формирование навыков чтения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

30.   

7,3

Животные нуждаются в нашей помощи. Контроль навыков чтения.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

31.   

 

Теперь я знаю! Я люблю английский!

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

32.   

 

Закрепление языкового материала модуля 4

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

 

 

МОДУЛЬ 5. ГДЕ ВЫ БЫЛИ ВЧЕРА?

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Изучение правил грамматики Прошедшее простое. Изучение обстоятельств прошедшего времени Соотнесение картинки и устной речи. Самоанализ вчерашних настроений. Использование выученных правил в контроле способов выполнения упражнений.

33.   

2

Чаепитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

34.   

2

Чаепитие. Формирование навыков говорения.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

35.   

2,3

Что было вчера? Контроль навыков говорения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

36.   

2

Что было вчера? Весело в школе

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

37.   

2,7

Златовласка и три медведя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

38.   

7

День города

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

39.   

 

Теперь я знаю! Я люблю английский!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

40.   

 

Закрепление языкового материала модуля 5. Контроль навыков письма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

МОДУЛЬ 6.РАССКАЖИ СКАЗКУ!

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Изучение грамматики правильных глаголов Удерживание внимания при чтении сказки на языке

41.   

3

Черепаха и заяц

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

Анализ содержания прочитанного

42.   

7

Черепаха и заяц

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Регулирование игровой учебной деятельности Развитие устной речи о вчерашних делам. Правила построения предложений в отрицательной и вопросительной форме. Составление пересказа текста. Восприятие речи на слух и анкетирование. Развитие умения языковой догадки Монолог о любимых героях сказок

43.   

 

Однажды в сказке. Формирование навыков аудирования.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

44.   

 

Однажды в сказке. Контроль навыков аудирования.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

45.   

7

Златовласка и три медведя

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

46.   

 

История в рифму

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

47.   

3

Мир сказок. Формирование навыков чтения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

48.   

 

Контроль навыков чтения по теме сказки.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

49.   

 

Теперь я знаю! Я люблю английский!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

50.   

 

Закрепление языкового материала модуля 6.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

51.   

 

Обобщение языкового материала модулей 1-6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

52.   

 

Повторение языкового материала модулей 1-6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

МОДУЛЬ 7. ПАМЯТНЫЕ ДНИ!

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Изучение некоторых неправильных глаголов. Развитие диалога-расспроса о прошлых выходных. Составление текста по отрывкам. Развитие диалога-описания качеств людей. Составление короткого описания картинки. Познание названий аттракционов и парков.Обращение за помощью, формулирование своих затруднений

53.   

3,5

Лучшие времена!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

54.   

3,5

Лучшие времена! Контроль навыков говорения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

55.   

3,4,5

Волшебные моменты

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

56.   

3,4

Волшебные моменты

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

Весело в школе!



57.   

7

Златовласка и три медведя

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

58.   

3,7

Башни Элтона

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

59.   

 

Теперь я знаю! Я люблю английский!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Закрепление языкового материала модуля 7



Контроль навыков письма.



 

 

МОДУЛЬ 8.КУДА ПОЙТИ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Изучение новой лексики и выражений Самостоятельное выделение информации из текста

60.   

 

Хорошее время впереди!

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

Развитие диалога о планах на каникулы. Развитие диалога о том, какая будет погода. Чтение и разбор аутентичной информации Удерживание внимания при чтении текста и выборе места отдыха. Развитие коммуникативной компетенции. определять план выполнения деятельности. самостоятельно делать выводы . участвовать в работе группы.

61.   

6

Хорошее время впереди!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

62.   

2,6

Здравствуй, солнышко! Контроль навыков аудирования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

63.   

6

Здравствуй, солнышко!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

64.   

7

Златовласка и три медведя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

65.   

3,6,7

Путешествие-это весело!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

66.   

 

Теперь я знаю! Я люблю английский! Контроль навыков чтения.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

67.   

 

Закрепление языкового материала модуля 8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

68.   

 

Обобщение.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

 

 

итого

68

 

 

 

 

 


 

 

 

 



 

 

 

 

контроль навыков говорения

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

контроль навыков чтения

4



контроль навыков аудирования

4



контроль навыков письма

4





Общая информация

Номер материала: ДБ-170455

Похожие материалы