Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / КТП 3 класс Биболетова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

КТП 3 класс Биболетова

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование на 2016-2017 уч. год.

3 класс


урока

Дата

проведения


Тема урока



Характеристика основных видов учебной деятельности

Элементы содержания:


Лексика

Грамматика


план

факт

I четверть – 9 недель – 18 уроков

Unit 1. Welcome to Green School

1/1




Знакомство с учениками лесной школы. Развитие навыков устной речи.

Правила чтения букв Aa, Ii, Oo.


Л: To read, to go;

Welcome, a school, together


Г: Present Simple: to be, have(has got), can.(can’t)

Притяжательные местоимения.

Счет 1-10.


2/2



Рассказ о друге.

Правила чтения букв Ee и Uu в открытом и закрытом слоге.

Л: Three, please, to count.


Г: Построение общих вопросов с is, have, can (повторение).

Повелительное предложение


3/3



Новая учительница

Знакомство с мисс Чэттер.

Модальный глагол can.


Г. Построение общих вопросов с is, have, can (повторение).



4/4



Продукты.

Введение новых слов.




Л. An egg, milk, bread, ham, fish, juice, cake, butter, cheese, sweets.


Г. Общий вопрос

Do you like…?

Прилагательное+существительное

5/5



Разговор за праздничны столом. Речевой образец - Would you like …?

Выражения этикетного характера.


Л: Do you like…?

Would you like (some) …?-Yes, please./No, thank, you.

Help yourself!


Г: Общий вопрос

Do you like…?

и краткие ответы на них

6/6



Письмо Джима.


Введение НЛЕглаголы meet, dance, visit, play.

Правила чтения буквосочетания or.


Л: To play, to dance, to visit, to meet


Г: I like to …

He likes to

Окончание – s

у глаголов в 3 л., ед. ч


7/7



Джим и Джил в лесной школе.

Названия овощей и фруктов.


Л: A potato, a tomato, corn, a nut, an apple, a carrot, a cabbage.



8/8



Медвежонок Билли. Развитие навыка аудирования.

Речевой образецDoes he/she like…?


Л: A lot of, to write, honey, jam.


Г: Построение общих вопросов с does и краткие ответы на них.


9/9




Завтрак для Билли.

Введение НЛЕ по т «Продукты питания». Введение слова some.

Правила чтения слов с буквосочетанием wh.


Л: Porridge, coffee, juice, tea, sandwich, cabbage, soup.

Why, what, where, white, when.


Г: Местоимение some

Present Simple: построение общих вопросов с does и краткие ответы


10/10



Диалог за столом .

Правила чтения буквосочетаний or, er, ir



Л: A girl, a bird, her, shirt. dirty


Г: Построение специальных вопросов:

Present Simple


11/11




В столовой лесной школы.

Рассказ-загадка.


Г: Построение общих и специальных вопросов

.


12/12




Конкурс рассказчиков.

Правила чтения буквосочетания th.

Активизация материала по т. «Личные местоимения»

Л. Слова по теме «Любимая еда»


Г. Present Simple: He likes to …

Личные местоимения

13/13



Дни недели. Занятия в разные дни недели.



Л: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday.

Here you are.

You are welcome.

Г: Окончание глагола в 3 л, ед.ч. –s/-es

14/14



Любимое домашнее животное.

Правила чтения буквосочетания ea.




Л: Meat, ice-cream, to drink, to eat.


Г: Present Simple

(отрицания)



15/15



Магазины и покупки Развитие навыка устной речи


Л: To buy; a shop, a lemon, a banana.


Г: Общие и специальные вопросы

Словосочетание прилагат. + существ


16/16



Контрольная работа № 1 по теме: «Продукты»



Л. Контроль изученной лексики


Г. Контроль грамматики

17/17



Цветик- семицветик.

Систематизация лексико-грамматических знаний.

Повторение

Л. Повторение изученной лексики


Г. Повторение грамматики

18/18



Проект №1: «Меню школьных завтраков для учеников лесной школы».


Активизация лексических навыков по теме: «Продукты питания»; совершенствование навыков монологической речи; обучение выполнению проектных заданий.



II четверть – 7 недель – 14 уроков

Unit 2. Happy Green Lessons

19/1




Поговорим о животных Описание животного.


Л.Teeth, tail, eyes, face, nose, ears, neck


Г. Глаголы в Настоящем простом времени в 3л.ед.ч.


20/2



Слоненок Томас

Формирование навыка аудирования


Л. For breakfast, healthy, elephant


Г.Настоящее простое время.

Общие вопросы.


21/3



Помогаем Джиму. Развитие навыка чтения с полным пониманием.




Л. Teeth, tail, eyes, face, nose, ears, neck

For breakfast, healthy, elephant


Г.Настоящее простое время.

Специальные вопросы.


22/4




Урок здоровья. Модальный глагол must.




Л. Must, everyday, wash, clean

Г.Модальный глагол must


23/5





Пикник.

Введение слов much, many, a lot of

Л. Much, many,

a lot of


Г. Исчисляемые и неисчисляемые существительные

24/6




Изучаем числительные. Числительные 11-20.

Вопросительные предложения





Л. Счет

от 11 до 20


Г. Множественное число имен существительных

Настоящее простое время.

Специальные вопросы.

25/7



Восемь друзей. Модальный глагол may.


Л. Счет

от 11 до 20.

Повторение лексики по теме «Дни недели»

Г. Модальный глагол MAY- вежливая просьба

26/8




Любимое занятие в воскресенье. Числительные 21-100


Л: with,

Play with a friend, do homework, play tennis,

walk with a dog

числительные до 100


Г: Настоящее простое время. Глаголы в

3 л. ед. числа.

Общие вопросы

27/9



Рассказ мальчика

Формирование навыка чтения с полным пониманием прочитанного

Л. Счет

от 13 до 19

от 20 до 100


Г: Настоящее простое время.

Специальные вопросы.

28/10




Подарок на Рождество. Введение НЛЕ по т. «Рождество»

Развитие навыков монологической речи; закрепление навыков изучающего чтения.

29/11



Контрольная работа № 2 по т. «Счастливые уроки в лесной школе»

Контроль лексико- грамматических навыков, навыков аудирования и чтения, навыков письменной речи.

30/12



Готовимся к Рождеству Письмо

Санта Клаусу. Рождественская песня.



Л.Merry Christmas!

Happy New Year!

Santa Claus, Christmas presents

Г. Структура

I would like... совершенствование навыков устной речи по теме: «Рождество».


31/13



Играем в «Крестики – нолики».

Систематизация лексико-грамматических знаний.

Повторение




Л. Merry Christmas!

Happy New Year!

Santa Claus, Christmas presents


Г. Настоящее простое время.


32/14



Проект №2 “С Новым годом! Счастливого Рождества!”



Л. a pen, a pencil, a pencil box, a bag, a textbook, a workbook, a rubber, have got


Г. I have got…

Take a pen, please.


III четверть – 10 недель – 20 уроков

Unit 3. Speaking about a new friend

33/1



Гномик Тайни.

Составление рассказа по моделям.



Л. A fairy tale, a poem, often


Г. Настоящее простое время



34/2



Наши дела в выходные.

Чтение сказки.



Л. Listen to music, swim in the river, write fairy tales, play computer games, draw pictures, watch TV, come, small


Г. Закрепление пройденного грамматического материала

35/3




Времена года. Чтение сказки.




Л. Autumn, spring, summer, winter, yellow


Г. Настоящее простое время

36/4




Сказка про мышей. Любимое время года. Формирование навыка устной речи




Л. (Is/am) afraid (of), go home, at home, goodbye


Г. Повторение и обобщение сведений о конструировании общих вопросов в Present Simple

37/5



Двенадцать месяцев.

Занятия в разное время года. Введение НЛЕ по т. «Месяцы года». Развитие навыка аудирования.


Л: названия месяцев; a holiday, holidays, season


Г: Повторение и обобщение сведений о конструировании общих и специальных вопросов в Present Simple

38/6



Порядковые числительные



Л:birthday, party, get, letter, month, year, first, second, third, from


Г. Порядковые числитель­ные


39/7



Учимся называть даты.

Развитие письменных навыков.



Л. Celebrate, once a year, Happy birthday!


Г. Порядковые числитель­ные


40/8



День рождения питомца. Введение НЛЕ по т. «День рождения»

Чтение рассказа.



Л. Puzzle,

scooter, player, doll,

roller skates,

teddy bear;

I’d like= I would like


Г. Образование

притяжательного падежа имен

существительных

41/9



«День рождения».

Формирование навыка диалогической речи.



Л. Play computer games /puzzle/football/ball; play with a doll/ with a teddy bear/with friends

Г.Present Simple Tense-утвердительные предложения

42/10












Почта. Введение новых слов.



Л. Letter, address, postcard, paper,

stamp, envelope, letterbox, post office, postman,

poster


Г.Present Simple Tense-вопросительные предложения


43/11



Любите ли вы писать письма?


Л.dad, grandpa, mum, grandma,

to send, to post


Г. Present Simple Tense-побудительные предложения


44/12



Такие разные адреса.

Оформление адреса на конверте. Развитие письменных навыков



Л. Country, town, city, street;

Where are you from?


Г. To be в Present Simple Tense-вопросительные предложения


45/13




Сказка про Миранду. Притяжательный падеж существительных



Л.Закрепление пройденного лексического материала


Г.Образование

притяжательного падежа имен

существительных

46/14



Письма из Великобритании и США.

Развитие навыков чтения.



Л. Sister, brother, form, wonderful, favorite


Г. Образование

притяжательного падежа имен существительных

47/15



Слова – помощники. Введение материала по т. «Специальные вопросы»



Л. Who, what, where, which, why, when,

How many,

How much


Г. Повторение и обобщение сведений о конструировании специальных вопросов в Present Simple

48/16



Учимся задавать специальные вопросы.



Л. Who, what, where, which, why, when,

How many,

How much

Г. Повторение и обобщение сведений о конструировании специальных вопросов в Present Simple

49/17



Мой любимый праздник

Л. Закрепление пройденного лексического материала

Г. Повторение и обобщение сведений о конструировании специальных вопросов в Present Simple

50/18



Контрольная работа № 3 по т. «Говорим о новом друге»

Л. Контроль пройденного лексического материала


Г. Контроль пройденного грамматического материала


51/19




Игра КВН. Систематизация лексико-грамматических знаний. Повторение

Л. Закрепление пройденного лексического материала

Г. Закрепление пройденного грамматического материала

52/20



Проект № 3: “Открытка для друга”.

Ролевая игра «День рождения друга»



Л. a pen, a pencil, a pencil box, a bag, a textbook, a workbook, a rubber, have got


Г. I have got…

Take a pen, please.


IV четверть – 8 недель – 16 уроков

Unit 4. Telling stories and writing letters to your friends


53/1



Изучаем название частей тела.

Введение НЛЕ по т. «Части тела»


Л: a mouth, a tooth, a shoulder, a knee, a toe, a hand, an arm, a leg, a foot, a head, hair


Г:Present Simple:

построение общих и спец. вопросов

54/2



Визит Буратино. Речевой образец –

I have

Описание внешности.

Развитие навыка устной речи.




Л:It’s time to …, go to bed, put


Г: I have = I have got

She has = she has got

Словосочет. прил. + сущ.



55/3



Поговорим о Тайни. Введение НЛЕ по т. «Распорядок дня»

Развитие навыков смыслового чтения.


Г: Present Simple:

построение общих и спец. вопросов



56/4



Учимся называть время.

Время. Распорядок дня. Развитие письменных навыков



Л: Get up, have breakfast, have lunch, after


Г:Present Simple: What do you do at …?

57/5



Распорядок дня. Развитие навыка устной речи.





Л: What’s the time?

What time is it?

excuse me, am, pm, usually, have dinner


Г: место наречия usually в предложении

58/6



Режим дня. Специальные вопросы




Л: look, look like, look at


Г:Present Simple:

построение общих и спец. вопросов

Модальный глагол must



59/7



Инопланитянин Юфо на Земле Настоящее простое время. Развитие грамматических навыков.


Г: Present Simple: утвердит., отриц. и вопрос.предложения




60/8



Распорядок для Тайни.

Чтение с пониманием основного содержания.




Л: in the morning, in the afternoon, in the evening

Г: Present Simple

( повторение)



61/9



Множественное число существительных.






Л: a man – men, a woman-women, a child–children, a mouse-mice, a fish- fish, a tooth-teeth

Г: Present Simple

мн. число существ.

(исключ.)


62/10



Письмо из России.

Формирование навыка аудирования




Г: Present Simple

мн. число существ.

(исключ.)



63/11



Сказка про Юфо. Активизация материала по теме: «Множественное число существительных»




Г: Словосочет.

прил. + сущ.

числ. = прил. = сущ




64/12



Друзья Юфо.

Развитие навыков устной и письменной речи



Л: время на английском


Г : Present Simple


65/13




Контрольная работа № 4 по т. «Пишем письма друзьям»



Контроль орфографических, лексических и грамматических навыков.


66/14



Волшебная картина.

Систематизация лексико-грамматических знаний.

Повторение


Диалогическая и монологическая речь.

67/15



Итоговая контрольная работа.


Контроль лексико-грамматического материала, изученного за год.

68/16



Проект №4 «Письмо другу».


Активизация лексических навыков по изученным темам; совершенствование навыков монологической речи; обучение выполнению проектных заданий.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров73
Номер материала ДБ-398405
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх