Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / КТП 10 класс физика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

КТП 10 класс физика

библиотека
материалов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ФИЗИКЕ ЗА КУРС 10 КЛАССА

ПО УЧЕБНИКУ Г.Я. МЯКИШЕВА, Б.Б. БУХОВЦЕВА, Н.Н. СОТСКОГО «ФИЗИКА. 10 КЛАСС».

( Всего 104 часа. 3часа в неделю).


Содержание.

Планируемый результат.

урока

Изучаемый раздел учебного материала

Кол.

часов

Календарные сроки

Фактические сроки

Знания

Умения

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности.

КИМы

Введение (1 час).


1/1

Физика и познание мира

1



Знать, для чего людям необходимо понять окружающий мир.

Уметь раскрыть цепочки: научный эксперимент- физическая гипотеза- модель – физическая теория.

Логическое мышление, монологическая речь


Механика (36 часов)

Кинематика (11часов)

2/1

Движение точки и тела. Положение точки в пространстве.

1



Смысл понятий: тело отсчета, координатные оси, радиус-вектор, проекция вектора на ось.

Находить координаты точки, проекции вектора на оси



3/2

Способы описания движения. Перемещение.

1



Смысл понятий: траектория, путь, перемещение, материальная точка

Вычислять путь и перемещение. Уметь находить качественные различия этих величин

Вычислительные навыки. Уметь проводить сравнительный анализ.


4/3

Скорость. Равномерное прямолинейное движение.

1



Определение скорости, формул для нахождения проекции и модуля вектора скорости, уравнение скорости.

Читать графики равномерного движения.

Решение аналитических и графических задач.


5/4

Относительность механического движения. Принцип относительности в механике.

1



Относительность траектории, пути, перемещения, скорости

Использовать классический закон сложения скоростей.

Уметь провести сравнительный анализ


6/5

Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения.

1



Физический смысл ускорения, единицу ускорения, формулы равноускоренного движения

Читать графики равноускоренного движения, решать аналитические задачи.

Вычислительные навыки. Умение провести сравнительный анализ.


7/6

Решение задач «Прямолинейное равноускоренное движение».

1



Основные формулы и закономерности ПРУД

Переводить все единицы в СИ, преобразовывать формулы.

Вычислительные навыки, Умение сравнивать, делать выводы.


8/7

Свободное падение тел – частный случай равноускоренного прямолинейного движения.

1



Суть понятия «свободное падение»,закономерности свободного падения.

Применять уравнения свободного падения при решении задач.

Вычислительные навыки, Умение сравнивать, анализировать.


9/8

Решение задач «Свободное падение тел».

1



Основные формулы и закономерности свободного падения тел

Применять уравнения свободного падения при решении задач.

Систематизировать, обобщать.


10/9

Равномерное движение точки по окружности.

1



Основные характеристики равномерного движения по окружности. Уравнения движения.

Уметь применять формулы при решении задач.

Вычислительные навыки.


11/10

Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения

1



. Связь угловой и линейной скорости вращения, период и частота вращения.

Переводить все единицы в СИ, преобразовывать формулы.

Рассуждать, сопоставлять, формировать правильный ответ, делать аккуратные чертежи.


12/11

К/р № 1 «Кинематика»

1



Знать содержание изученного раздела.

Решать качественные, аналитические и графические задачи.

Самостоятельное решение задач.

Тест № 1

Динамика и силы в природе (12 часов).

13/1

Анализ к/р.

Первый закон Ньютона.

1



Формулировку закона, суть понятия инерциальная система.

Определять, является ли данная система инерциальной.

Анализировать, делать умозаключения.


14/2

Масса и сила. Второй закон Ньютона, его экспериментальное подтверждение.

1



Знать физический смысл массы и силы, формулировку и формулу закона Ньютона.

Применять знания для решения качественных и расчётных задач.

Умение сравнивать, анализировать.


15/3

Третий закон Ньютона

1



Суть третьего закона Ньютона, особенности сил взаимодействия.

. Применять знания для решения качественных и расчётных задач.

Умение сравнивать, анализировать.


16/4

Решение задач «Законы Ньютона».

1



Суть законов Ньютона.

Составлять алгоритм решения задач.

Применение алгоритма к разным задачам. Умение сравнивать, анализировать.


17/5

Силы в природе. Гравитационные силы.

1



Виды сил в природе, суть закона всемирного тяготения, физический смысл гравитационной постоянной.

Уметь рассказать о силе по обобщённому плану, рассчитывать силу всемирного тяготения.


Монологическая речь, наблюдать, объяснять физический эксперимент.


18/6

Первая космическая скорость.

1



Суть понятия первая космическая скорость

Рассчитывать первую космическую скорость.

Рассуждать, делать выводы.


19/7

Сила тяжести и вес. Невесомость.

1



Физический смысл этих сил. Формулы.

Уметь рассказать о силе по обобщённому плану:


Решение экспериментальных, качественных и расчётных задач.


20/8

Деформация и силы упругости. Закон Гука.

1



Физический смысл этих сил. Формулы.

Уметь рассказать о силе по обобщённому плану:


Решение экспериментальных, качественных и расчётных задач.


21/9

Л/р №1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»

1



Описание хода выполнения работы.

Выполнять работу

Умение анализировать, делать вывод.


22/10

Силы трения.

1



Физический смысл, причина возникновения.

Уметь рассказать о видах силы трения.

Монологическая речь.


23/11

Решение задач «Силы в природе».

1



Основные формулы раздела.

Составление алгоритма решения

Применение алгоритма к разным задачам. Умение сравнивать, анализировать.


24/12

К/р № 2 «Динамика. Силы в природе».

1



Знать содержание изученного раздела.

Решать качественные и расчётные задач.

Вычислительные навыки. Выполнять требования к оформлению контрольной работы.

Тест № 2

Законы сохранения в механике (13 часов)

25/1

Анализ к/р.

Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса.

1



Суть понятия импульса тела, импульса силы, замкнутой системы. Закон сохранения импульса.

Уметь строить вектор изменения импульса, составить формулу закона сохранения импульса при решении задач.

Умение анализировать, вычислительные навыки.


26/2

Решение задач «Закон сохранения импульса».

1



Суть понятия упругое и неупругое взаимодействие.

Выполнять преобразования формул, работать с единицами измерения.

Решать задачи по алгоратму.


27/3

Реактивное движение

1



Принцип устройства и работы реактивного двигателя.

Оценивать скорость взаимодействующих тел при реактивном движении.

Анализировать, делать выводы.


28/4

Работа силы. Мощность.

1



Суть понятия работа, мощность, формулы.

Решать задачи на вычисление работы и мощности.

Применение алгоритма при решении задач.


29/5

Решение задач «Работа силы и мощность»

1



Формулы работы и мощности.

Выполнять преобразования формул, работать с единицами измерения.

Осуществлять самостоятельный поиск информации.


30/6

Энергия. Теорема об изменении кинетической энергии

1



Связь работы и изменения механической энергии.

Решать задачи по алгоритму.

Умение анализировать, делать выводы.


31/7

Работа силы тяжести и силы упругости.

1



Суть понятия консервативные силы

Применять ранее изученные формулы для расчета работы силы тяжести и силы упругости.

Описывать явления, сравнивать, работать со справочным материалом.


32/8

Закон сохранения энергии в механике.

1



Формулировка закона для консервативных и разомкнутых систем тел.

Составлять алгоритма при решении задач.

Применение алгоритма при решении задач.


33/9

Л/р №2 «Экспериментальное изучение закона сохранения механической энергии».

1



Порядок выполнения работы. Правила техники безопасности.

Собирать экспериментальную установку, пользоваться измерительными приборами.

Наблюдать, анализировать, делать выводы.


34/10

Решение задач «Закон сохранения полной механической энергии».

1



Формулы работы, мощности и энергии.

Решать качественные и количественные задачи.

Формировать практические и интеллектуальные умения, осуществлять самостоятельный поиск информации.


35/11

Условия равновесия тел.

1



Суть понятия момент силы. Первое и второе условие равновесие тел.


Выполнение чертежей и рисунков, пользоваться чертежным инструментом.


36/12

Решение задач «Равновесие тел».

1



Условия равновесия тел.

Решать качественные и количественные задачи



37/13

К/р № 3 «Законы сохранения в механике».

1



Знать содержание главы.


Самостоятельность при решении заданий контрольной работы.

Тест № 3

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА. (31 час)

Основы МКТ (13 часов)

38/1

Анализ к/р.

Основные положения МКТ и их опытное обоснование.

1



Знать основные положения молекулярно – кинетической теории.

Уметь объяснять физические явления на основе МКТ.

Логическое мышление, монологическая и диалогическая речь.


39/2

Масса молекул. Количество вещества.

1



Суть понятия количество вещества, молярная масса.

Вычислять молярную массу, преобразовывать формулы.

Сравнивать, сопоставлять, делать выводы.


40/3

Решение задач «Характеристики молекул и их систем».

1



Характеристики: молекулярная и молярная масса, количество вещества, масса атома, число атомов в веществе, число Авогадро.

Применение формул для решения задач.

Систематизировать, обобщать, выделять главное.



41/4

Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел.

1



Суть понятия сил притяжения и отталкивания молекул, и причины их возникновения.

Решать качественные задачи

Рассуждать, анализировать, делать выводы.


42/5

Идеальный газ. Основное уравнение МКТ идеального газа.

1



Формулы основного уравнения.

Выражать одну физическую величину через другую.

Пользоваться материалом учебника, справочной литературой.


43/6

Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура.

1



Физический смысл абсолютной температуры и абсолютного нуля. Связь температуры по шкале Цельсия с абсолютной температурой.

Производить преобразование формул, единиц измерения, оформлять задачи

Наблюдать, описывать, сравнивать.


44/7

Температура - мера средней кинетической энергии.

1



Связь абсолютной шкалы и шкалы Цельсия.

Переводить температуру из одной шкалы в другую.

Работать с книгой (учебником, справочником).


45/8

Уравнение состояния идеального газа.

1



Разновидности уравнений для постоянной массы газа и изменяющейся массы.

Применять уравнения при решении задач.

Умение анализировать, работать в малых группах.


46/9

Газовые законы.

1



Изотермический, изобарный и изохорный процессы. Формулы газовых законов и графики процессов.

Читать графики, изображать их в других координатных плоскостях. Применять формулы законов для решения задач.

Умение анализировать, вычислительные навыки.


47/10

Решение задач «Уравнение Менделеева-Клапейрона и газовые законы».

1



Формулы газовых законов и графики процессов

Читать графики, изображать их в других координатных плоскостях. Применять формулы законов для решения задач.

Сравнивать полученные ответы, пользоваться таблицами.


48/11

Л/р №3 «Опытная проверка закона

Гей - Люссака»

1



Порядок выполнения работы.

Проанализировать результаты работы и сделать вывод.

Умение работать в малых группах.


49/12

Решение задач «Уравнение Менделеева-Клапейрона и газовые законы».

1



Содержание изученного материала,.

Читать графики, изображать их в других координатных плоскостях. Применять формулы законов для решения задач.

Описывать явления, формировать практические и интеллектуальные умения.


50/13

К/р № 4 «Основы МКТ идеального газа».

1



Основные формулы и закономерности темы.


Самостоятельность при выполнении контрольного задания.

Тест № 4

Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела (6часов)

51/1

Анализ к/р.

Насыщенный пар. Влажность воздуха.

1



Суть понятий насыщенный пар, влажность воздуха.

Определять влажность воздуха.

Пользоваться измерительными приборами.


52/2

Реальный газ. Воздух. Пар.

1



Объяснение процесса перехода жидкость – пар с точки зрения М К Т..

Решать задачи на вычисление влажности воздуха.

Работа с учебником и дополнительной литературой.


53/3

Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкостей.

1



Поверхностное натяжение. Коэффициент поверхностного натяжения. Смачивание. Капиллярные явления.

Демонстрировать и объяснять опыты с мыльными плёнками.

Самостоятельность, работа с дополнительной литературой.


54/4


Твердое состояние вещества.

2



Строение и свойства кристаллических и аморфных тел.

Проводить сравнительный анализ свойств двух разновидностей твёрдых тел.

Умение логически мыслить, сравнивать, делать выводы. Вычислительные

навыки.


55/5

Решение задач «Закон Гука»




Механические свойства твёрдых тел. Закон Гука.

Решать задачи с применением закона Гука.

Расчетные навыки


56/6

Зачет по теме «Жидкие и твердые тела».

1



Знать содержание главы.


Работа в малых группах и самостоятельная работа.

Тесты ТС-21, ТС-22, ТС-23, стр.33-37

Термодинамика (12 часов)

57/1

Термодинамика как фундаментальная физическая теория.

1



Взаимосвязь термодинамических параметров давление, объём температура. Внутренняя энергия и способы ее изменения.

Вычислять внутреннюю энергию газов, имеющих разное число степеней свободы.

Математические преобразования формул для нахождения термодинамических параметров.


58/2

Работа в термодинамике.

1



Физическая и геометрическая сущность работы в термодинамике.

Применять формулы для определения работы в различных изопроцессах.

Объяснять физические явления, наблюдать, сравнивать, делать выводы.


59/3

Решение задач «Расчет работы термодинамической системы».

1



Формулы внутренней энергии, работы газа.

Читать и строить графики изопроцессов.

Групповая и индивидуальная работа.


60/4

Теплопередача. Количество теплоты.

1



Виды теплопередачи. Формулы для расчета количества теплоты при фазовых переходах и для газов при разных изопроцессах.

Различать виды теплопередачи, математически их описывать.

Анализировать, рассуждать, делать выводы.


61/5

Решение задач «Расчет количества теплоты».

1



Формулы для расчета количества теплоты при фазовых переходах.

Рассчитывать количество теплоты, преобразовывать формулы.

Устанавливать закономерности, наблюдать, рассуждать, делать выводы


62/6

Первый закон термодинамики.

1



Формула закона для случая совершения работы самим газом и внешних сил над газом.

Применять формулу для решения задач.

Вычислительные навыки и чтение графиков


63/ 7

Первый закон термодинамики для различных изопроцессов.

1



Формула закона для различных изопроцессов.

Применять формулы для решения задач

Вычислительные навыки и чтение графиков


64/ 8

Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики.

1



Сущность второго закона термодинамики. Обратимые и необратимые процессы.

Различать виды процессов, приводить примеры.

Вычислительные навыки и делать выводы


65/9

Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

1



Принцип устройства и работы любого теплового двигателя. КПД теплового двигателя. Формула Карно. Проблемы экологии и способы их решения.

Рассказывать о работе различных тепловых машин Вычислять КПД тепловых машин.

Работа с дополнительной литературой. Монологическая речь.


66/10

Цикл Карно. Проблемы экологии и способы их решения.

1



Формула Карно.

Рассчитывать КПД идеальной машины.

Пользоваться медиа-ресурсами, дополнительной литературой


67/11

Решение задач «Термодинамика».

1



Основные формулы раздела.

Применять формулы для решения задач.

Вычислительные навыки и чтение графиков, работа в парах.


68/12

К/р № 5 «Термодинамика»

1



Основные положения и формулы изученной главы.

Решать задачи и грамотно их оформлять.

Самостоятельность при выполнении заданий.

Тест № 5

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (32 часа)

Электростатика (12 часов)

69/1

Анализ к/р.

Ведение в электродинамику. Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда.

1



Способы электризации тел. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда.

Объяснять электризацию на основе строения атома.

Наблюдать, рассуждать, делать выводы.


70/2

Закон Кулона

1



Закон взаимодействия точечных электрических зарядов и границы его применимости.

Математические преобразования формулы закона Кулона для вычисления величин, входящих в формулу.

Вычислительные навыки. Анализировать формулы, объяснять физические явления.


71/3

Решение задач «Закон Кулона».

1



Основные понятия и формулы темы.

Решать задачи на закон Кулона.



72/4

Электрическое поле. Напряженность. Идея близкодействия.

1



Силовая характеристика электрического поля – напряжённость. Её формулы, единицы измерения.

Строить вектор напряжённости результирующего поля и вычислять его.

Делать выводы на основе наблюдаемого эксперимента.



73/5

Силовые линии электрического поля. Напряженность поля заряженного шара.

1



Графическое изображение электрического поля. Однородное поле.

Изображать линии напряженности и их направление.


Описывать и объяснять свойства полей.


74/6

Решение задач «Расчет напряженности электрического поля и принцип суперпозиции».

1



Электрическое поле диполя. Напряженность поля системы зарядов.

Применять полученные знания при решении задач.

Индивидуальная работа и работа в малых группах.


75/7

Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

1



Электростатическая индукция и поляризация диэлектриков. Относительная диэлектрическая проницаемость

Построить рассказ об изучаемом явлении.

Монологическая речь. Самостоятельная работа с учебником.


76/8

Энергетические характеристики электростатического поля.

1



Потенциал и разность потенциалов. Работа по перемещению точечного заряда в электрическом поле.

Заполнение сравнительной таблицы характеристик гравитационного и электростатического полей.

Умение сравнивать, анализировать, делать выводы.


77/9

Связь напряженности и разности потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.

1



Суть понятия эквипотенциальные поверхности.

Схематично изображать поля.

Выделять причинно-следственные связи.


78/10

Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора.

1



Электроёмкость. Единицы электроёмкости. Конденсаторы. Формулы ёмкости плоского конденсатора и энергии электрического поля конденсатора.

Применение формул для решения задач.

Вычислительные навыки. Решать задачи по алгоритму.


79/11

Способы соединения конденсаторов.

1



Законы последовательного и параллельного соединения конденсаторов.

Рассчитывать цепи содержащие конденсаторы.

Чертить и читать схемы.


80/12

К/р № 6 «Электростатика».

1



Знание материала изученной главы.

Использовать рациональные способы решения задач.

Самостоятельность при выполнения задания.

Тест № 6

Постоянный электрический ток (11 часов)

81/1

Анализ к/р. Электрический ток. Сила тока.

1



Электрический ток и условия его существования. соединения конденсаторов..

Объяснение физической сущности возникновения и существования электрического тока.

Монологическая речь. Проводить эксперимент с использованием электроизмерительных приборов.


82/2

Источник тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.

1



Суть закона Ома для участка цепи. Формулы для расчета сопротивления.

Выражать силу тока, напряжение, сопротивление из закона Ома.

Анализировать результаты наблюдений.


83/3

Решение задач «Закон Ома для участка цепи».

1



Законы последовательного и параллельного соединения проводников.

Решать задачи с применением этих законов.

Работа в малых группах.


84/4

Решение задач «Расчет электрических цепей».

1




Решать задачи с применением этих законов.

Самостоятельность при выполнении задания.


85/5


Л/р №4

«Изучение последовательного соединения проводников».

1



Порядок выполнения работы.

Производить сборку электрической цепи, снимать показания приборов и обрабатывать результаты измерений.

Умение сравнивать, анализировать, делать выводы. Соблюдение правил техники безопасности.


86/6


Л/р № 5

«Изучение параллельного соединения проводников».

1



Порядок выполнения работы.

Производить сборку электрической цепи, снимать показания приборов и обрабатывать результаты измерений.

Умение сравнивать, анализировать, делать выводы. Соблюдение правил техники безопасности.


87/7

Работа и мощность постоянного тока

1



Формулы работы и мощности электрического тока.

Решать задачи с применением этих формул.

Математические навыки. Выделять причинно-следственные связи.


88/8

Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи

1



Вывод формулы закона Ома для полной цепи. ЭДС источника тока и способ её измерения. Ток короткого замыкания.

Решать задачи на расчёт электрических цепей, содержащих источник эдс.


Описывать и объяснять наблюдаемые явления.


89/9

Решение задач «Закон Ома для полной цепи».

1



Основные формулы раздела.

Производить преобразование величин и единиц измерения.

Решать задачи рациональным способом


90/10

Л/р №6 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».

1



Порядок выполнения работы.

Производить сборку электрической цепи, снимать показания приборов и обрабатывать результаты измерений

Умение сравнивать, анализировать, делать выводы. Соблюдение правил техники безопасности.


91/11

К/р № 7 «Законы постоянного тока»

1



Основные формулы и темы раздела

Решать задачи рациональным способом.

Выполнять требования к оформлению задачи.

Тест № 7

Электрический ток в различных средах (9 часов)

92/1

Анализ к/р. Электрический ток в различных средах.

1



Знать виды проводящих сред.

Составить рассказ по обобщённому плану о закономерностях протекания тока в среде.

Монологическая речь. Объяснять явления, уметь его анализировать.



93/2

Электрический ток в металлах

1



Природа электрического тока в металлах. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость.

Решать качественные и количественные задачи.

Пользоваться дополнительной литературой, Интернет-ресурсами.


94/3

Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках

1



Природа электрического тока в полупроводниках. Собственная и примесная проводимость полупроводников. P-n переход.

Составление рассказа об электрическом токе в полупроводниках.

Монологическая речь. Работа в парах постоянного и сменного состава


95/4

Электрический ток через контакт полупроводников р- и n- типов. Транзисторы.

1



Принцип действия полупроводникового диода транзистора.

Объяснять явления, происходящие при контакте полупроводников р- и n- типов.

Работать с таблицами.


96/5

Закономерности протекания тока в вакууме

1



Природа электрического тока в вакууме. Термоэлектронная эмиссия, её применение.

Составление рассказа об электрическом токе в вакууме.

Монологическая речь. Работа с дополнительной литературой.


97/6

Закономерности протекания тока в проводящих жидкостях

1



Природа электрического тока в электролитах. Суть понятия ионная проводимость.


Работа в парах постоянного и сменного состава.


98/7

Законы Фарадея. Электролиз и его применение.

1



Формулы электролиза.

Решение задач с применением формул закона Фарадея.

Пользоваться справочной литературой.


99/8

Решение задач «Законы Фарадея».

1



Основные понятия законы раздела.

Самостоятельно применять основные положения электронной теории к объяснению механизма проводимости.

Обобщать, различать, анализировать. Находить рациональные способы решения.


100/9

Зачет по теме «Электрический ток в различных средах».

1



Основные закономерности раздела, формулы электролиза.

Решать качественные и количественные задачи

Находить рациональные способы решения


Повторение (резерв) (4 часа)

101/1

Решение комбинированных задач

1



Основные закономерности и понятия

Решать качественные и количественные задачи

Работа с тестами


102/2

Решение комбинированных задач

1



Основные закономерности и понятия

Решать качественные и количественные задачи

Работа с тестами


103/3


Решение комбинированных задач

1



Основные закономерности и понятия

Решать качественные и количественные задачи

Работа с тестами


104/4

Решение комбинированных задач

1



Основные закономерности и понятия

Решать качественные и количественные задачи

Работа с тестами


105/5

Решение комбинированных задач

1



Основные закономерности и понятия

Решать качественные и количественные задачи

Работа с тестами


Примечание.

Тестовые задания приведены из сборника А.Е. Марон, Е.А. Марон

Контрольные работы приведены из сборника А.Е. Марон, Е.А.Марон


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров352
Номер материала ДВ-184343
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх