11 класс (34 часа)
|
№ п\п
|
Тема урока
|
Содержание учебного материала
|
Учащиеся должны знать
|
Учащиеся должны уметь
|
Дата
|
Примечание
|
Компьютер как средство автоматизации информационных
процессов – 6ч.
|
1.
|
Инструктаж по ТБ.
Компьютер
как средство автоматизации информационных процессов
|
Правила поведения в
кабинете информатики. Санитарно-гигиенические требования работы за
компьютером Вводный инструктаж по технике безопасности.
История развития
вычислительной техники.
Архитектура
современного компьютера. Основные устройства компьютера, их функции и
взаимосвязь. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
|
О мерах уменьшения
опасности работы в кабинете информатики. Правила ТБ. Архитектуру
современного компьютера. Функции основных устройств компьютера.
|
Соблюдать
требования техники безопасности при работе с компьютером.
|
2.09
|
|
2.
|
Программное
обеспечение компьютера.
|
Классификация
программного обеспечения компьютера. Взаимосвязь аппаратного и программного
обеспечения компьютера. ПР Выбор конфигурации компьютера в зависимости от
решаемой задачи. Тестирование компьютера.
|
Классификацию ПО,
области применения.
|
Как правильно
выбрать конфигурацию компьютера в зависимости от решаемой задачи. Тестировать
компьютер.
|
|
|
3.
|
Операционная
система
|
Понятие
операционной системы. Загрузка операционной системы. Принцип управления,
графический интерфейс. Основные функции ОС. Примеры ОС. Многообразие ОС.
Работа в операционной системе Windows.
ПР Работа с графическим интерфейсом Windows,
стандартными и служебными приложениями
|
Основные принципы
работы в ОС.
|
Выполнять основные
операции над файлами и папками.
|
9.09
|
|
4.
|
Файлы и
файловая система
|
Понятие
файл. Файловая система. Логическая структура дисков. Файловые менеджеры.
Работа с файлами. Программы архиваторы: основные функции и назначение. Работа
с программами архиваторами. ПР Файловые менеджеры и архиваторы
|
Назначение
программ: файловые менеджеры и архиваторы.
|
Работать с
файловыми менеджерами и архиваторами.
|
|
|
5.
|
Настройка BIOS
|
Настройка BIOS
ПР Настройка BIOS
|
Состав BIOS
|
Основные настройки BIOS.
|
16.09
|
|
6.
|
Компьютерные вирусы
и антивирусные программы.
|
Типы компьютерных
вирусов. Файловые вирусы, загрузочные вирусы, макровирусы, сетевые вирусы.
Специализированное программное обеспечение для защиты программ и данных
Антивирусные программы. ПР Защита от вирусов: обнаружение и лечение
|
Понятие
«Компьютерный вирус», способы заражения компьютера. Меры профилактики.
Правила поведения при заражении ЭВМ вирусом.
|
Проверять,
обнаруживать и лечить носители информации от вирусов.
|
|
|
Информационные системы - 10ч.
|
7
|
Понятие базы
данных.
|
Понятие базы данных
и информационной системы. Виды БД. Понятие поля и записи. Открытие базы
данных. Принципы работы с базами данных. Знакомство с готовой базой данных.
|
Понятие базы данных
.
|
Приводить примеры
использования СУБД.
|
|
|
|
8
|
Системы
управления базами данных
|
Системы
управления базами данных (СУБД). Формы представления данных (таблицы, формы,
запросы, отчеты).
|
Назначение СУБД и
её элементов
|
Различать
применение элементов СУБД
|
16.
|
13
|
|
9
|
Практическая
работа «Создание БД».
|
Создание структуры
БД.
Понятие и
характеристики таблицы. Назначение таблицы в СУБД.
Создание базы данных. Ввод и форматирование данных.
|
Режимы работы. Типы
данных.
|
Создавать таблицу.
Вводить записи. Редактировать таблицу.
|
|
|
|
10
|
Ввод и
редактирование записей.
|
Назначение форм.
Использование формы для редактирования и просмотра записей.
|
Режимы работы.
Способы настройки формы.
|
Создавать форму.
Вводить, редактировать и просматривать записи в БД.
|
23
|
12
|
|
11
|
Простые
запросы в СУБД
|
Запрос. Виды,
назначение. Правила записи условий.
|
Виды, назначение
простого запроса
|
Создавать запрос.
Просматривать записи
|
|
|
|
12
|
Сложные запросы
|
Правила записи
сложных условий. Фильтры.
|
Виды, назначение
сложного запроса
|
Создавать сложный
запрос для нахождения указанных записей
|
|
|
|
13
|
Практическая работа
«Обработка данных в БД»
|
Сортировка и поиск
данных записей. Способы поиска и сортировки записей. Виды сортировки.
|
Способы поиска,
сортировки и вывода записей в БД.
|
Сортировать и
осуществлять поиск записей по критериям
|
|
|
|
14
|
Реляционные
базы данных.
|
Реляционные
базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных. Нормализация
|
Назначение,
Структуру. Элементы связи.
|
Создавать
многотабличную БД.
|
|
|
|
15
|
Связывание
таблиц
|
Установление связей
между таблицами в многотабличной БД.
|
Типы связи
|
Настраивать связи
между элементами в многотабличной БД
|
|
|
|
16
|
Зачет
по теме
«Системы
управления базами данных»
|
Проверка знаний
учащихся по теме «Системы управления базами данных»
|
|
|
|
|
|
Информационные модели - 9 ч.
|
17
|
Информационное
моделирование как метод познания
|
Виды информационных
моделей. Примеры информационных моделей. Формы
представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок,
схема. Формализация.
|
Понятие объекта,
субъекта. Цели моделирования. Формы представления
моделей. Формализация
|
Использовать готовые информационные модели, оценивать их
соответствие реальному объекту и целям моделирования
|
|
|
|
18
|
Системный подход в
моделировании.
Повторение темы «Программирование
циклов»
|
Понятие о системе,
статические информационные модели, динамические информационные модели.
Типы информационных
моделей
|
Понятие система,
статистические информационные модели, динамические информационные модели.
Типы информационных
моделей
|
|
|
|
|
19
|
Этапы
построения моделей
|
Основные
этапы построения моделей. Формализация как важнейший этап моделирования. ПР
«Формализация задач из различных предметных областей»
|
Основные
этапы построения моделей. Формализация.
|
Находить формальные
параметры для задач из различных предметных
областей
|
|
|
|
20
|
Построение
компьютерных моделей.
Повторение темы
«Обработка массивов»
|
Построение
табличной модели. Построение графической модели. Построение иерархической
модели
|
Принципы построения табличной, графической моделей.
Иерархическая информационная модель, изображение информационной
модели в форме графа
|
Приводить примеры
графической, табличной, иерархической информационной модели.
|
|
|
|
21
|
Практическая работа
«Построение компьютерных моделей»
|
Практическая работа
«Построение компьютерных моделей»
|
|
Уметь строить
графическую модель. Структурировать информацию и представлять ее в
табличной форме. Строить иерархические модели
|
|
|
|
22
|
Примеры
моделирования
|
Примеры
моделирования социальных, биологических и технических систем и процессов
|
Области применения
моделей в различных системах.
|
Моделировать
процесс в различных системах
|
|
|
|
23
|
Практическая
работа «Исследование физических и математических моделей»
|
Создание
и исследование различных математических моделей средствами информационных
технологий.
|
|
Использовать ИТ для
исследования моделей.
|
|
|
|
24
|
Информационные
модели систем управлении. Обратная связь.
Повторение темы
«Кодирование текстовой информации»
|
Разомкнутые системы
управления, замкнутые системы управления
|
Понятие разомкнутых
и замкнутых систем управления.
|
Приводить примеры
разомкнутых и замкнутых систем управления
|
|
|
|
25
|
Зачет
по теме «Информационные модели»
|
Контроль знаний и
умений учащихся по теме «Информационные модели»
|
|
|
|
|
|
Средства и технологии обмена информацией с помощью
компьютерных сетей - 12ч.
|
26
|
Компьютерные сети:
виды, структура, принципы функционирования.
|
Понятие
компьютерной сети. Виды, структура компьютерных сетей. Назначение и принципы
функционирования локальных компьютерных сетей. Назначение и принципы
функционирования глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных по
компьютерным сетям.
|
Структуру
компьютерных сетей. Назначение и принципы функционирования компьютерных
сетей.
|
Различать функции
локальных и глобальных компьютерных сетей.
|
|
|
|
27
|
Технические
средства глобальной сети
|
Технические
средства глобальных компьютерных сетей. Этапы подключения компьютера к сети.
Настройка удаленного доступа. Программное обеспечение работы глобальной сети.
Способы настройки аппаратного и программного обеспечения для осуществления
работы в сети Интернет. Установка протокола TCP/IP.
Трассировка
маршрута.
|
Назначение
протоколов. Принципы маршрутизации и передачи IP-пакетов.
|
Определять маршрут
и время прохождения информации
|
|
|
|
28
|
Основы работы в
сети Интернет.
|
Интернет-мировая
система компьютерных сетей. Образовательные ресурсы сети Интернет.
Основы работы в
сети Интернет. Возможности сети Интернет. Электронная почта.
Назначение
электронной почты. Основные понятия при работе с электронной почтой:
почтовый ящик, электронное письмо, электронный адрес. Структура электронного
письма.
|
Об информационных
услугах сети Интернет.
|
Работать с
образовательными ресурсами сети Интернет
|
|
|
|
29
|
Электронная почта.
|
Работа с
электронной почтой. Создание сообщения, Отправка и получение сообщений.
Присоединение файла к письму. Сохранение и удаление корреспонденции. Просмотр
свойства письма (дата и время отправления, реальный адрес отправителя, дата и
время получения). Создание почтового ящика
Настройка почтовой
программы
ПР Работа с
электронной почтой.
|
Основные приемы
работы с электронной почтой.
|
Создавать,
оправлять и получать электронные письма.
Настройка почтовой
программы.
|
|
|
|
30
|
Итоговая
контрольная работа
|
Контроль знаний и
умений учащихся
|
|
|
|
|
|
Повторение.
|
31
|
Повторение.
«Информация. Кодирование информации»
|
Повторение.
Тесты по теме «Информация. Кодирование информации»
|
|
|
|
|
|
32
|
Повторение.
Подготовка к ЕГЭ по теме «Моделирование и формализация»
|
Повторение.
Тесты по теме «Моделирование и формализация»
|
|
|
|
|
|
33
|
Повторение.
Базы данных. Системы управления базами данных
|
Повторение.
Тесты по теме «Базы данных. Системы управления базами данных»
|
|
|
|
|
|
34
|
Повторение.
Информационное общество
|
Повторение
и подготовка. Тесты по теме «Информационное общество»
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.