Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Ктп 11 класс информатика
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Ктп 11 класс информатика

библиотека
материалов

11 класс (34 часа)

п\п

Тема урока

Содержание учебного материала

Учащиеся должны знать

Учащиеся должны уметь

Дата

Примечание

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов – 6ч.

1.

Инструктаж по ТБ.

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

Правила поведения в кабинете информатики. Санитарно-гигиенические требования работы за компьютером Вводный инструктаж по технике безопасности.

История развития вычислительной техники.

Архитектура современного компьютера. Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.


О мерах уменьшения опасности работы в кабинете информатики. Правила ТБ. Архитектуру современного компьютера. Функции основных устройств компьютера.

Соблюдать требования техники безопасности при работе с компьютером.

2.09


2.

Программное обеспечение компьютера.

Классификация программного обеспечения компьютера. Взаимосвязь аппаратного и программного обеспечения компьютера. ПР Выбор конфигурации компьютера в зависимости от решаемой задачи. Тестирование компьютера.

Классификацию ПО, области применения.

Как правильно выбрать конфигурацию компьютера в зависимости от решаемой задачи. Тестировать компьютер.



3.

Операционная система

Понятие операционной системы. Загрузка операционной системы. Принцип управления, графический интерфейс. Основные функции ОС. Примеры ОС. Многообразие ОС. Работа в операционной системе Windows. ПР Работа с графическим интерфейсом Windows, стандартными и служебными приложениями

Основные принципы работы в ОС.

Выполнять основные операции над файлами и папками.

9.09


4.

Файлы и файловая система

Понятие файл. Файловая система. Логическая структура дисков. Файловые менеджеры. Работа с файлами. Программы архиваторы: основные функции и назначение. Работа с программами архиваторами. ПР Файловые менеджеры и архиваторы

Назначение программ: файловые менеджеры и архиваторы.

Работать с файловыми менеджерами и архиваторами.



5.

Настройка BIOS

Настройка BIOS

ПР Настройка BIOS

Состав BIOS

Основные настройки BIOS.

16.09


6.

Компьютерные вирусы и антивирусные программы.

Типы компьютерных вирусов. Файловые вирусы, загрузочные вирусы, макровирусы, сетевые вирусы. Специализированное программное обеспечение для защиты программ и данных Антивирусные программы. ПР Защита от вирусов: обнаружение и лечение

Понятие «Компьютерный вирус», способы заражения компьютера. Меры профилактики. Правила поведения при заражении ЭВМ вирусом.

Проверять, обнаруживать и лечить носители информации от вирусов.



Информационные системы - 10ч.

7

Понятие базы данных.

Понятие базы данных и информационной системы. Виды БД. Понятие поля и записи. Открытие базы данных. Принципы работы с базами данных. Знакомство с готовой базой данных.

Понятие базы данных .

Приводить примеры использования СУБД.




8

Системы управления базами данных

Системы управления базами данных (СУБД). Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты).


Назначение СУБД и её элементов

Различать применение элементов СУБД

16.

13


9

Практическая работа «Создание БД».

Создание структуры БД.

Понятие и характеристики таблицы. Назначение таблицы в СУБД. Создание базы данных. Ввод и форматирование данных.

Режимы работы. Типы данных.

Создавать таблицу. Вводить записи. Редактировать таблицу.




10

Ввод и редактирование записей.

Назначение форм. Использование формы для редактирования и просмотра записей.

Режимы работы. Способы настройки формы.

Создавать форму. Вводить, редактировать и просматривать записи в БД.

23

12


11

Простые запросы в СУБД

Запрос. Виды, назначение. Правила записи условий.

Виды, назначение простого запроса

Создавать запрос. Просматривать записи




12

Сложные запросы

Правила записи сложных условий. Фильтры.

Виды, назначение сложного запроса

Создавать сложный запрос для нахождения указанных записей




13

Практическая работа «Обработка данных в БД»

Сортировка и поиск данных записей. Способы поиска и сортировки записей. Виды сортировки.

Способы поиска, сортировки и вывода записей в БД.

Сортировать и осуществлять поиск записей по критериям




14

Реляционные базы данных.

Реляционные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных. Нормализация

Назначение, Структуру. Элементы связи.

Создавать многотабличную БД.




15

Связывание таблиц

Установление связей между таблицами в многотабличной БД.

Типы связи

Настраивать связи между элементами в многотабличной БД




16

Зачет по теме

«Системы управления базами данных»

Проверка знаний учащихся по теме «Системы управления базами данных»






Информационные модели - 9 ч.

17

Информационное моделирование как метод познания

Виды информационных моделей. Примеры информационных моделей. Формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок, схема. Формализация.

Понятие объекта, субъекта. Цели моделирования. Формы представления моделей. Формализация

Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования




18

Системный подход в моделировании.

Повторение темы «Программирование циклов»

Понятие о системе, статические информационные модели, динамические информационные модели.

Типы информационных моделей


Понятие система, статистические информационные модели, динамические информационные модели.

Типы информационных моделей





19

Этапы построения моделей

Основные этапы построения моделей. Формализация как важнейший этап моделирования. ПР «Формализация задач из различных предметных областей»

Основные этапы построения моделей. Формализация.

Находить формальные параметры для задач из различных предметных областей




20

Построение компьютерных моделей.

Повторение темы «Обработка массивов»

Построение табличной модели. Построение графической модели. Построение иерархической модели



Принципы построения табличной, графической моделей.

Иерархическая информационная модель, изображение информационной модели в форме графа

Приводить примеры графической, табличной, иерархической информационной модели.




21

Практическая работа «Построение компьютерных моделей»

Практическая работа «Построение компьютерных моделей»


Уметь строить графическую модель. Структурировать информацию и представлять ее в табличной форме. Строить иерархические модели




22

Примеры моделирования

Примеры моделирования социальных, биологических и технических систем и процессов

Области применения моделей в различных системах.

Моделировать процесс в различных системах




23

Практическая работа «Исследование физических и математических моделей»

Создание и исследование различных математических моделей средствами информационных технологий.


Использовать ИТ для исследования моделей.




24

Информационные модели систем управлении. Обратная связь.

Повторение темы «Кодирование текстовой информации»

Разомкнутые системы управления, замкнутые системы управления

Понятие разомкнутых и замкнутых систем управления.

Приводить примеры разомкнутых и замкнутых систем управления




25

Зачет по теме «Информационные модели»

Контроль знаний и умений учащихся по теме «Информационные модели»






Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей - 12ч.

26

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования.

Понятие компьютерной сети. Виды, структура компьютерных сетей. Назначение и принципы функционирования локальных компьютерных сетей. Назначение и принципы функционирования глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных по компьютерным сетям.

Структуру компьютерных сетей. Назначение и принципы функционирования компьютерных сетей.

Различать функции локальных и глобальных компьютерных сетей.




27

Технические средства глобальной сети

Технические средства глобальных компьютерных сетей. Этапы подключения компьютера к сети. Настройка удаленного доступа. Программное обеспечение работы глобальной сети. Способы настройки аппаратного и программного обеспечения для осуществления работы в сети Интернет. Установка протокола TCP/IP.

Трассировка маршрута.


Назначение протоколов. Принципы маршрутизации и передачи IP-пакетов.

Определять маршрут и время прохождения информации




28

Основы работы в сети Интернет.

Интернет-мировая система компьютерных сетей. Образовательные ресурсы сети Интернет.

Основы работы в сети Интернет. Возможности сети Интернет. Электронная почта.

Назначение электронной почты. Основные понятия при работе с электронной почтой: почтовый ящик, электронное письмо, электронный адрес. Структура электронного письма.

Об информационных услугах сети Интернет.

Работать с образовательными ресурсами сети Интернет




29

Электронная почта.

Работа с электронной почтой. Создание сообщения, Отправка и получение сообщений. Присоединение файла к письму. Сохранение и удаление корреспонденции. Просмотр свойства письма (дата и время отправления, реальный адрес отправителя, дата и время получения). Создание почтового ящика

Настройка почтовой программы

ПР Работа с электронной почтой.

Основные приемы работы с электронной почтой.

Создавать, оправлять и получать электронные письма.

Настройка почтовой программы.





30

Итоговая контрольная работа

Контроль знаний и умений учащихся






Повторение.

31

Повторение. «Информация. Кодирование информации»

Повторение. Тесты по теме «Информация. Кодирование информации»







32

Повторение. Подготовка к ЕГЭ по теме «Моделирование и формализация»

Повторение. Тесты по теме «Моделирование и формализация»






33

Повторение. Базы данных. Системы управления базами данных

Повторение. Тесты по теме «Базы данных. Системы управления базами данных»






34

Повторение. Информационное общество

Повторение и подготовка. Тесты по теме «Информационное общество»










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-047439

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"