УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО
на
Директор БОУ Зам.
Директора по УВР заседании ШМО
«Средняя
_________________ _________________
общеобразовательная
школа №17»
_________М.В. Чешегорова
Календарно-тематическое планирование уроков
на _______2015-2016____________________учебный
год
учитель_______Михаль Светлана Васильевна_______________________________________
Предмет___История Древнего мира
Классы_____5², 5³, 54_________________________________________________________________
Количество часов:
Всего_____70_______________________________________________________________________
В неделю_________2_________________________________________________________________
Плановых контрольных работ
_________________________________________________________
Административных контрольных работ
________________________________________________
Планирование составлено на основе
__ Программы для общеобразовательных учреждений, допущенной
Министерством образования и науки Российской Федерации. - Программы
общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы.
М.:Просвещение, 2011.
Учебник Вигасин А. А., Годер Г.
И., Свенцицкая И. С. - История Древнего мира. 5 класс. М.:
Просвещение, 2014.
Календарно-тематическое планирование
|
Название
раздела
|
№
п/п
|
Темы уроков
|
Дата,
неделя
|
Корректировка
|
|
Модуль 1. Жизнь
первобытных людей
|
1
|
Введение в предмет
|
|
|
|
|
2
|
Древнейшие люди
|
|
|
|
|
3
|
Родовые общины
охотников и собирателей
|
|
|
|
|
4
|
Возникновение
искусства и религиозных верований
|
|
|
|
|
5
|
Возникновение
земледелия и скотоводства
|
|
|
|
|
6
|
Появление неравенства
и знати
|
|
|
|
|
7
|
Счет лет в истории
|
|
|
|
|
8
|
Повторение и
обобщение по теме «Жизнь первобытных людей»
|
|
|
|
|
9
|
Урок-контроль по
модулю «Жизнь первобытных людей»
|
|
|
|
Модуль 2. Древний
Восток
|
10
|
Государство на
берегах Нила
|
|
|
|
|
11
|
Как жили земледельцы
и ремесленники в Египте
|
|
|
|
|
12
|
Жизнь египетского
вельможи
|
|
|
|
|
13
|
Религия древних
египтян
|
|
|
|
|
14
|
Искусство и наука
Древнего Египта
|
|
|
|
|
15
|
Древнее Двуречье
|
|
|
|
|
16
|
Вавилонский царь
Хаммурапи и его законы
|
|
|
|
|
17
|
Финикийские
мореплаватели
|
|
|
|
|
18
|
Библейские сказания
|
|
|
|
|
19
|
Древнееврейское
царство
|
|
|
|
|
20
|
Ассирийская держава
|
|
|
|
|
21
|
Персидская держава
«царя царей»
|
|
|
|
|
22
|
Природа и люди
Древней Индии
|
|
|
|
|
23
|
Индийские касты
|
|
|
|
|
24
|
Древний Китай
|
|
|
|
|
25
|
Чему учил китайский
мудрец Конфуций
|
|
|
|
|
26
|
Повторение и
обобщение по теме «Древний Восток»
|
|
|
|
|
27
|
Контроль
знаний по модулю «Древний Восток»
|
|
|
|
Модуль 3. Древняя
Греция
|
28
|
Греки и критяне
|
|
|
|
|
29
|
Микены и Троя
|
|
|
|
|
30
|
Поэма Гомера «Илиада»
|
|
|
|
|
31
|
Поэма Гомера
«Одиссея»
|
|
|
|
|
32
|
Религия древних
греков
|
|
|
|
|
33
|
Зарождение демократии
в Афинах
|
|
|
|
|
34
|
Древняя Спарта
|
|
|
|
|
35
|
Основание греческих
колоний
|
|
|
|
|
36
|
Олимпийские игры в
древности
|
|
|
|
|
37-38
|
Греко-персидские
войны
|
|
|
|
|
39
|
В гаванях афинского
порта Пирей
|
|
|
|
|
40
|
В городе богини Афины
|
|
|
|
|
41
|
В афинских школах и
гимназиях
|
|
|
|
|
42
|
В театре Диониса
|
|
|
|
|
43
|
Афинская демократия
при Перикле
|
|
|
|
|
44
|
Города Эллады
подчиняются Македонии
|
|
|
|
|
45
|
Завоевания Александра
Македонского
|
|
|
|
|
46
|
В Александрии
Египетской
|
|
|
|
|
47
|
Обобщающий урок
«Древняя Греция»
|
|
|
|
|
48
|
Контроль
знаний по модулю «Древняя Греция»
|
|
|
|
Модуль 4.Древний Рим
|
49
|
Древнейший Рим
|
|
|
|
|
50
|
Завоевание Римом
Италии
|
|
|
|
|
51
|
Устройство Римской
республики
|
|
|
|
|
52
|
Вторая война Рима с
Карфагеном
|
|
|
|
|
53
|
Установление
господства Рима в Средиземноморье
|
|
|
|
|
54
|
Рабство в Древнем
Риме
|
|
|
|
|
55
|
Земельный закон
братьев Гракхов
|
|
|
|
|
56
|
Восстание Спартака
|
|
|
|
|
57
|
Единовластие Цезаря
|
|
|
|
|
58
|
Установление империи
|
|
|
|
|
59
|
В Риме при императоре
Нероне
|
|
|
|
|
60
|
Первые христиане
|
|
|
|
|
61
|
Расцвет империи во II веке
|
|
|
|
|
62
|
«Вечный город» и его
жители
|
|
|
|
|
63
|
Римская империя при
Константине
|
|
|
|
|
64
|
Взятие Рима варварами
|
|
|
|
|
65
|
Обобщающий урок «Древний
Рим»
|
|
|
|
|
66
|
Контроль знаний по
модулю «Древний Рим»
|
|
|
|
|
67
|
Итоговое повторение
по курсу истории древнего мира
|
|
|
|
|
|
Итого:
67
|
Резерв:
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.