Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / КТП 9 класс литература УМК Коровиной 102 ч., с изменениями по методическими рекомендациям Краснодарский край
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

КТП 9 класс литература УМК Коровиной 102 ч., с изменениями по методическими рекомендациям Краснодарский край

библиотека
материалов

Календарно- тематическое планирование 9 класс литература.

п/п

в теме

Содержание (разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата проведения

Оборудование урока

план

факт

1 четверть ( 9 недель)



Введение




1

1

Литература и её роль в духовной жизни человека.

1






Из древнерусской литературы




2

1

Самобытный характер русской литературы. Богатство и разнообразие жанров.

1




3

2

«Слово...» как величайший памятник литературы Древней Руси.

1




4

3

Ярославна как идеальный русской женщины. Образ Русской земли.

1






Из литературы XVIII века




5

1

Гражданский пафос русского классицизма.

1




6

2

М. В. Ломоносов. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае северного сияния»,

1




7

3

Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы

Елисаветы Петровны 1747 года». Прославление Родины, мира, науки и просвещения в произведениях Ломоносова.

1




8

4

Гавриил Романович Державин. Жизнь и творчество (обзор).

«Властителям и судиям». Тема несправедливости сильных мира сего.

1




9

5

«Памятник». Традиции Горация. Мысль о бессмертии поэта.

1




10

6

Николай Михайлович Карамзин. Слово о писателе.

Стихотворение «Осень». Сентиментализм

1




11

7

Утверждение общечеловеческих ценностей в повести «Бедная Лиза». Главные герои повести.

1




12

8

Внимание писателя к внутреннему миру героини.

1






Из русской литературы XIX века

52ч






В.А.Жуковский

4




13

1

Василий Андреевич Жуковский. Жизнь и творчество (обзор). «Море». Романтический образ моря.

1




14

2

«Невыразимое». Границы выразимого. Возможности поэтического языка и трудности, встающие на пути поэта.

1




15

3

Баллада «Светлана» — пример преображения традиционной фантастической баллады.

1




16

4

Нравственный, мир героини как средоточие народного духа и христианской веры.

1






А.С.Грибоедов

5+1




17

1

Александр Сергеевич Грибоедов. Жизнь и творчество (обзор).

1




18

2

Комедия «Горе от ума». История создания, публикации и первых постановок комедии. Прототипы.

1




19

3

Система образов. Чацкий как необычный резонёр, предшественник «странного человека» в русской литературе.

1




20

4

Своеобразие любовной интриги.

1




21

5

Образ фамусовской Москвы. Критика о пьесе Грибоедова.

1




22

6

Р/р Классное сочинение по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума.»

1






А. С. Пушкин, лирика

4




23

1

Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество (обзор).

1




24

2

Стихотворения «К Чаадаеву», «К морю», «Пророк», «Анчар» Многообразие тем, жанров, мотивов лирики Пушкина.

1




25

3

«На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Я вас любил; любовь ещё, быть может...» Одухотворённость и чистота чувства любви.

1




26

4

«Я памятник себе воздвиг нерукотворный...», «Два чувства дивно близки нам...». Слияние личных, философских и гражданских мотивов в лирике поэта.

1






А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

8+2




27

1

«Евгений Онегин» - роман в стихах. Творческая история.

1




По плану: . Дано: . По плану соч.: . Дано соч.: .

2 четверть( 7 недель).

28

2

Образы главных героев.

1




29

3

Основная сюжетная линия и лирические отступления. Онегинская строфа.

1




30

4

Герои романа. Татьяна — нравственный идеал Пушкина.

1




31

5

Типическое и индивидуальное в судьбах Ленского и Онегина.

1




32

6

Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа.

1




33

7

Пушкинский роман в зеркале критики (прижизненная критики: В. Г. Белинский, Д. И. Писарев; «органическая» критика: Д. А. Григорьев; «почвенники» — Ф. М. Достоевский; философская критика начала XX века; писательские оценки).

1




34

8

Р/р Подготовка к сочинению по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

1




35

9

Р/р Классное сочинение по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

1




36

10

«Моцарт и Сальери». Проблема «гения и злодейства».

1






М.Ю. Лермонтов, лирика

5




37

1

Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество (обзор). «Парус», «И скучно, и грустно», «Дума» Чувство трагического одиночества.

1




38

2

Нет, не тебя так пылко я люблю...», «Нет, я не Байрон, я другой...», «Расстались мы, но твой портрет..» Любовь как страсть, приносящая страдания.

1




39

3

« Смерть поэта», «Поэт», «Пророк». Трагическая судьба поэта и человека в бездуховном мире.

1




40

4

Характер лирического героя лермонтовской поэзии.

1




41

5

Тема Родины, поэта и поэзии

1






М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

6+1




42

1

«Герой нашего времени» — первый психологический роман в русской литературе, роман о незаурядной личности. Главные и второстепенные герои.

1




43

2

Особенности композиции. Печорин — «самый любопытный предмет своих наблюдений»

1




44

3

Печорин и Максим Максимыч. Печорин и доктор Вернер, Печорин и Грушницкий.

1




45

4

Печорин и Вера. Печорин и Мери, Печорин и «ундина».

1




46

5

Повесть «Фаталист» и её философско-композиционное значение.

1




47

6

Поэзия Лермонтова и «Герой нашего времени» в критике В. Г. Белинского. Подготовка к сочинению

1




48

7

Р/р Классное сочинение по роману «Герой нашего времени» М. Ю Лермонтова.

1




По плану: . Дано: . По плану соч.: . Дано соч.: .

3 четверть (10 недель)



Н. В. Гоголь

6+1




49

1

Николай Васильевич Гоголь. Жизнь и творчество (обзор).

«Мёртвые души». История создания. Смысл названия поэмы.

1




50

2

Система образов. Мёртвые и живые души.

1




51

3

Чичиков — «приобретатель», новый герой эпохи

1




52

4

Чичиков как антигерой.

1




53

5

Эволюция Чичикова и Плюшкина в замысле поэмы.

1




54

6

Эволюции образа автора — от сатирика к пророку и проповеднику.

1




55

7

РР Поэма в оценках Белинского. Подготовка к домашнему сочинению.

1






Ф. М. Достоевский

3




56

1

Фёдор Михайлович Достоевский. Слово о писателе.

1




57

2

«Белые ночи». Тип «петербургского мечтателя» — жадного к жизни и одновременно нежного, доброго, несчастного, склонного к несбыточным фантазиям.

1




58

3

Роль истории Настеньки в романе. Содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского.

1






А. П. Чехов

4+2




59

1

Антон Павлович Чехов. Слово о писателе.

«Тоска», «Смерть чиновника». Истинные и ложные ценности героев рассказа.

1




60

2

«Смерть чиновника». Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе XIX века.

1




61

3

Чеховское отношение к «маленькому человеку». Боль и негодование автора.

1




62

4

«Тоска». Тема одиночества человека в многолюдном городе.

1




63

5

РР Подготовка к сочинению «Особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы 19 века»

1




64

6

РР Классное сочинение «Особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы 19 века»

1






Из русской литературы 20 века

28ч




65

1

Богатство и разнообразие жанров и направлений русской литературы XX века.

1






Из русской прозы XX века

13




66

1

Беседа о разнообразии видов и жанров прозаических произведений XX века, о ведущих прозаиках России.

1




67

2

Алексеевич Бунин. Слово о писателе. «Тёмные аллеи». Печальная история любви людных социальных слоев.

1




68

3

«Поэзия» и «проза» русской усадьбы. Лиризм повествования.

1




69

4

Михаил Афанасьевич Булгаков. Слово о писателе.

Повесть «Собачье сердце». История создания и судьба повести.

1




70

5

Умственная, нравственная, духовная недоразвитость — основа и «шариковщины», «швондерства». Приём гротеска в повести.

1




71

6

Михаил Александрович Шолохов. Слово о писателе.

Рассказ «Судьба человека». Смысл названия рассказа.

1




По плану: . Дано: . По плану соч.: . Дано соч.: .

4 четверть ( 8 недель).

72

7

Судьба родины и судьба человека. Образ Андрея Соколова, простого человека, воина и труженика военного подвига, непобедимости человека.

1




73

8

Автор и рассказчик в произведении. Сказовая манера повествования.

1




74

9

Значение картины весенней природы для раскрытия идеи рассказа.

1




75

10

Алексаидр Исаевич Солженицын. Слово о писателе.

Рассказ «Матрёнин двор».

1




76

11

Образ праведницы. Трагизм героини.

1




77

12

Жизненная основа притчи.

1




78

13

Контрольная работа по произведениям 20 века.

1






Из русской поэзии XX века (обзор)

14




79

1

Поэзия Серебряного века. Многообразие направлений, жанров, видов лирической поэзии.

1






Штрихи к портретам






80

2

Александр Александрович Блок. «Ветер принёс издалёка...», «О, весна без конца и без so...», «О, я хочу безумно жить...» Высокие идеалы и предчувствие перемен.

1




81

3

Цикл «Родина». Образ Родины в поэзии Блока.

1




82

4

Сергей Александрович Есенин. Слово о поэте. «Вот уже вечер...», «Не жалею, не зову, не плачу...» Народнопесенная основа произведений поэта.

1




83

5

«Край ты мой заброшенный...», «Гой ты, Русь моя родная.», «Нивы сжаты, рощи голы...» Тема России — главная в есенинской поэзии.

1




84

6

Владимир Владимирович Маяковский. «Послушайте!», «А вы могли бы?» Новаторство Маяковского-поэта.

1




85

7

Своеобразие стиха, ритма, словотворчества. Маяковский о труде поэта.

1




86

8

Марина Ивановна Цветаева. «Идёшь, на меня похожий...», «Бабушке», «Мне нравится, что вы больны не мной...» Стихотворения о поэзии, о любви.

1




87

9

Николай Алексеевич Заболоцкий. «Я не ищу гармонии в природе...», «Можжевеловый куст» Стихотворения о человеке и природе.

1




88

10

Анна Андреевна Ахматова. Стихотворные произведения из книг «Чётки», «Белая стая». Стихотворения о любви, о поэте и поэзии

1




89

11

Особенности поэтики ахматовских стихотворений. Стихотворные произведения из книг « «Пушкин», «Подорожник»

1




90

12

Борис Леонидович Пастернак. Слово о поэте. «Красавица моя, вся стать...», «Перемена» Философская глубина лирики Б. Пастернака.

1




91

13

«Весна в лесу». Приобщение вечных тем к современности в стихах о природе и любви.

1




92

14

Александр Трифонович Твардовский. «Урожай», «Весенние строчки», «Я убит подо Ржевом». Стихотворения о Родине, о природе.

1






ПЕСНИ И РОМАНСЫ НА СТИХИ ПОЭТОВ XIX - XX ВЕКОВ (обзор)




93

1

А.С.Пушкин. «Певец». М.Ю.Лермонтов «Отчего». Романсы и песни как синтетический жанр, поэм словесного и музыкального искусства выражающий мысли, настроения человека.

1




94

2

Контрольная работа по теме «Поэзия XX века»

1






Из зарубежной литературы




95

1

Гораций. «Я воздвиг памятник...». Поэтическое творчество в системе человеческого бытия.

1




96

2

Данте Алигьери. «Божественная комедия» (фрагменты).

1




97

3

Универсально-философский характер поэмы.

1




98

4

Уильям Шекспир. Характеристика гуманизма эпохи Возрождения. «Гамлет» (обзор с чтением отдельных сцен)

1




99

5

Иоганн Вольфганг Гёте. Характеристика особенностей эпохи Просвещения.

«Фауст» (обзор с чтением отдельных сцен)

1




100

6

Фауст как вечный образ мировой литературы.

1






Итоговый контроль по результатам изучения курса

2




101

1

Итоговая контрольная работа

1




102

2

Обобщающий урок за курс основной школы.

1




По плану: . Дано: . По плану соч.: . Дано соч.: .

За год По плану: . Дано: . По плану соч.: . Дано соч.: .












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-160590

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"