№
п/п
|
Содержание (разделы, темы)
|
Количество часов
|
Даты проведения
|
Материально-техническое оснащение
|
Универсальные учебные действия
|
план
|
факт
|
|
|
I
|
«Моя
школа!»
Мы
знаем и умеем уже много (Курс повторения)
|
28
6
|
|
|
Аудио-видео
диск, интерактивная доска,учебник.
|
Воспринимают на слух и понимают небольшое сообщение, составляют
рассказ, используя схемы, спрягают известные глаголы
|
1.
|
1.1
|
Что мы
можем рассказать о наших друзьях?
|
1
|
|
|
2.
|
1.2
|
Что мы
можем рассказать о себе?
|
1
|
|
|
3.
|
1.3
|
Что мы
можем рассказать о начале учебного года?
|
1
|
|
|
4.
|
1.4
|
Что мы
хотели бы повторить?
|
1
|
|
|
5.
|
1.5
|
Проверяем
сами себя.
|
1
|
|
|
6.
|
1.6
|
Подготовка
к контролю. Контроль говорения.
|
1
|
|
|
II
|
Как
было летом?
|
11
|
|
|
Аудио-видео
диск, интерактивная доска,учебник
|
Воспроизводят
наизусть знакомые рифмовки, соблюдая нормы произношения звуков немецкого
языка, рассказывают о себе и своей семье, о летних каникулах, о животных,
воспринимают на слух и понимают диалог, читают диалог по ролям.
|
7.
|
2.1
|
Что
делают наши друзья обычно летом?
|
1
|
|
|
8.
|
2.2
|
Здесь
еще письмо…
|
1
|
|
|
9.
|
2.3
|
Были ли
у вас летом животные?
|
1
|
|
|
10.
|
2.4
|
Подготовка
к контролю. Контроль навыков чтения..
|
1
|
|
|
11.
|
2.5
|
Летом у
многих детей день рождения.
|
1
|
|
|
12.
|
2.6
|
Мы
играем и поем.
|
1
|
|
|
13.
|
2.7
|
Мы
играем и поем.
|
1
|
|
|
14.
|
2.8
|
Хотели
бы вы еще что-нибудь повторить?
|
1
|
|
|
15.
|
2.9
|
Хотели
бы вы еще что-нибудь повторить?
|
1
|
|
|
16.
|
210
|
Мы
проверяем сами себя.
|
1
|
|
|
17.
|
2.11
|
Подготовка
к контролю. Контроль навыков аудирования.
|
1
|
|
|
III
|
Моя
школа. А что есть нового в школе?
|
11
|
|
|
|
|
18.
|
3.1
|
У наших
немецких друзей новый класс.
|
1
|
|
|
Аудио-видео
диск, интерактивная доска,учебник
|
Рассказывают
о некоторых персонажах из учебника для 3 класса. Спрягают известные глаголы,
воспроизводят спряжение сильных глаголов с корневой гласной «е». Воспринимают
на слух и читают вполголоса диалог за диктором.
|
19.
|
3.2
|
Подготовка
к контролю. Контроль навыков письма.
|
1
|
|
|
20.
|
3.3
|
У Сабины
и Свена новое расписание.
|
1
|
|
|
21.
|
3.4
|
У Сабины
и Свена новое расписание.
|
1
|
|
|
22.
|
3.5
|
Какие
любимые предметы у наших друзей.
|
1
|
|
|
23.
|
3.6
|
Наши немецкие
друзья готовятся к Рождеству.
|
1
|
|
|
24.
|
3.7
|
Мы
играем и поем, и готовимся к Новому году.
|
1
|
|
|
25.
|
3.8
|
|
1
|
|
|
26.
27.
|
3.9
|
Хотели
бы вы еще что-нибудь повторить?
|
1
|
|
|
3.10
|
Подготовка
к контролю. Контроль говорения.
|
1
|
|
|
28.
|
3.11
|
Чтение
доставляет удовольствие
|
1
|
|
|
IV
|
У меня
дома.
|
13
|
|
|
Аудио-видео
диск, интерактивная доска,учебник
|
Составляют
рассказ о своем доме, квартире, месте жительства с опорой на структурно-
функциональные схемы. Читают предложения с пропуском, вставляя необходимые
слова, читают диалог по ролям. Находят незнакомые слова в словаре и заучивают
наизусть.
|
29.
|
4.1
|
Сабина
рассказывает о своем доме.
|
1
|
|
|
30.
|
4.2
|
Где
живут Свен и Кевин?
|
1
|
|
|
31.
|
4.3
|
В
квартире. Где что?
|
1
|
|
|
32.
|
4.4
|
В квартире.
Где что?
|
1
|
|
|
33.
|
4.5
|
Сабина
рисует свой класс.
|
1
|
|
|
34.
|
4.6
|
Подготовка
к контролю. Контроль чтения.
|
1
|
|
|
35.
|
4.7
|
Выполнение
грамматических упражнений.
|
1
|
|
|
36.
|
4.8
|
Марлиз в
гостях у Сандры.
|
1
|
|
|
37.
|
4.9
|
Мы
проверяем сами себя.
|
1
|
|
|
38.
|
4.10
|
Подготовка
к контролю. Контроль аудирования.
|
1
|
|
|
39.
|
4.11
|
Мы
играем и поём.
|
1
|
|
|
|
40.
|
4.12
|
Чтение
доставляет удовольствие
|
1
|
|
|
41.
|
4.13
|
Подготовка
к контролю. Контроль письма.
|
1
|
|
|
V
|
Что
делаем мы в свободное время.
|
14
|
|
|
42.
|
5.1
|
Что делают
наши немецкие друзья на выходных?
|
1
|
|
|
Аудио-видео
диск, интерактивная доска,учебник
|
Воспринимают
на слух и понимают небольшие сообщения о занятиях в свободное время
персонажей учебника. Читают и понимают текст, содержащий изученную лексику и новые
слова. Рассматривают изображение нового персонажа. Дают свою оценку новому
персонажу.
|
43.
|
5.2
|
Что
делают домашние животные в выходные?
|
1
|
|
|
44.
|
5.3
|
Что
делают домашние животные в выходные
|
1
|
|
|
45.
|
5.4
|
Что
делает в выходные семья Свена?
|
1
|
|
|
46.
|
5.5
|
Подготовка
к контролю. Контроль говорения.
|
1
|
|
|
47.
|
5.6
|
Выполнение
лексических упражнений.
|
1
|
|
|
48.
|
5.7
|
Пикси
рисует охотно животных. А кто еще?
|
1
|
|
|
49.
|
5.8
|
Пикси
рисует охотно животных. А кто еще?
|
1
|
|
|
50.
|
5.9
|
Подготовка
к контролю. Контроль чтения.
|
1
|
|
|
51.
|
5.10
|
Мы
играем и поем.
|
1
|
|
|
52.
|
5.11
|
Хотели
бы вы еще что-нибудь повторить?
|
1
|
|
|
53.
|
5.12
|
Хотели
бы вы еще что-нибудь повторить?
|
1
|
|
|
54.
|
5.13
|
Чтение
доставляет удовольствие
|
1
|
|
|
55.
|
5.14
|
Подготовка
к контролю. Контроль аудирования.
|
1
|
|
|
VI
|
Скоро
наступят большие каникулы.
|
13
|
|
|
Аудио-видео
диск, интерактивная доска,учебник
|
Воспроизводят
наизусть лексику по теме «Погода», заполняют пропуски в предложениях,
употребляют в речи знакомые глаголы. Повторяют речевой образец с дательным
падежом. Читают текст вслух и отыскивают немецкие эквиваленты к русским
предложениям.
|
56.
|
6.1
|
Мы
говорим о погоде и рисуем.
|
1
|
|
|
57.
|
6,2
|
Апрель!
Апрель!
|
1
|
|
|
58.
|
6.3
|
Что
празднуют наши друзья весной? А мы?
|
1
|
|
|
59.
|
6.4
|
Подготовка
к контролю. Контроль письма.
|
1
|
|
|
60.
|
6.5
|
Что мы
делаем еще к нашему празднику в классе?
|
1
|
|
|
61.
|
6.6
|
Подготовка
к контролю. Контроль говорения.
|
1
|
|
|
Аудио-видео
диск, интерактивная доска,учебник
|
62.
|
6.7
|
Мы
играем и поем.
|
1
|
|
|
63.
|
6.8
|
Подготовка
к контролю. Контроль чтения.
|
1
|
|
|
64.
|
6.9
|
Проверяем
сами себя
|
1
|
|
|
65.
|
6.11
|
Подготовка
к контролю. Контроль аудирования.
|
1
|
|
|
66.
|
6.12
|
Чтение доставляет
удовольствие
|
1
|
|
|
67.
|
6.13
|
Подготовка
к контролю. Контроль письма.
|
1
|
|
|
68.
|
6.14
|
Чтение
доставляет удовольствие
|
1
|
|
|
|
|
Итого:
|
68 час.
|
|
|
|
16 к/р
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.