Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / КТП 5 класс по программе Разумовской (170 ч.)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

КТП 5 класс по программе Разумовской (170 ч.)

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование 5 класс ФГОС

По программе М. Разумовской. 170 часов (5 часов в неделю)

Дата

План

(факт)

Тема урока

Кол-во часов

О ЯЗЫКЕ И РЕЧИ (3 часа)


1

Зачем человеку нужен язык

1


2

Что мы знаем о русском языке.

1


3



Р.р. Что такое речь. Речь монологическая и диалогическая. Речь устная и письменная.

1


4


Звуки и буквы. Алфавит

1


5


Что обозначают буквы е,ё,ю,я.


1



6


Фонетический и орфоэпический разбор слова

1


7


Р.р. Что такое текст

(повторение)

Тема текста

1




8

Рр. Основная мысль текста. Подготовка к домашнему сочинению "Один день моих летних каникул".

1


9

Р.р. Зачем людям письмо

1


10


Орфография. Нужны ли правила

1


11

Анализ сочинения "Один день моих летних каникул".

1


12

13

Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков.

2


14

15

Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков

2


16

17

Р/р Сочинение - описание по картине И.И.Шишкина "Корабельная роща".

2


18

Сочетание букв жи-ши, ча-ща, чу-щу, и т.д.

1


19

Ь после шипящих в конце имен существительных и глаголов.

1


20

Разделительные ь и ъ.

1


21

Не с глаголами.

1


22

Написание –тся, ться в глаголах.

1


23

Повторение и обобщение по теме "Орфография

1


24

25

Контрольный диктант № 1 по теме «Повторение изученного в начальных классах»


Анализ контрольного диктанта

2




26

Почему корень, приставка, суффикс, окончание – значимые части слова

1


27

Как образуются формы слова

1

28

Самостоятельные части речи

1

29

Как изменяются имена существительные, прилагательные, глаголы

1

30

Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы

1


31

32

Р.р Написание изложения по плану "Барсучонок".

2


33

Обобщающий урок по теме "Повторение изученного в начальных классах".

1


34

Контрольное изложение № 1

1


35

Р.р. Текст. От чего зависит порядок расположения предложений в тексте

1


36

Что изучает фонетика

1


37

Звуки гласные и согласные

1

38

Слог, ударение

1


39

40

Что изучает орфоэпия. .Произношение ударных и безударных гласных звуков. Произношение согласных звуков

2


41

42

Произношение согласных звуков

Орфоэпический разбор

2



43

Проверочная работа(комплексный анализ текста) по фонетике и орфоэпии

1


44

Абзац как часть текста.

Анализ контрольной работы

1



45

Р.р. Строение абзаца.

1


46

Как определить лексическое значение слова

1


47

Сколько лексических значений имеет слово.

1


48

Когда слово употребляется в переносном значении.

1


49

Р.р. Сочинение-описание по картине И.Т. Хруцкого "Цветы и плоды".

1


50

Р.р. Анализ сочинения-описания по картине И.Т.Хруцкого "Цветы и плоды".

1


51

Как пополняется словарный состав русского языка.

1


52

Систематизация и обобщение знаний по теме "Лексика".

1


53

Контрольное сочинение № 1 по теме "Лексика".

1


54

55

Как образуются слова в русском языке.

2


56

Какие чередования гласных и согласных происходят в словах.

1


57

Анализ контрольного сочинения

1


58

Р.р Что изучает стилистика.

1


59

60

Правописание чередующихся гласных а-о в корнях - лаг- - -лож- ; - рос- - раст- (-ращ-).

2


61

Буквы о-е после шипящих в корнях слов.

1


62

Р.р Разговорная и книжная речь.

1


63

Чем отличаются друг от друга слова-омонимы.

1


64

Что такое профессиональные и диалектные слова.

1


65

Р.р Художественная и научно-деловая речь.

1


66

О чем рассказывают устаревшие слова.

1


67

Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова.

1


68

Правописание приставок.

1


69

Буквы И-Ы после Ц.

1


70

Обобщение изученного по теме «Лексика.

Словообразование. Орфо

графия»

1




71

Контрольный диктант № 2 по теме «Лексика.

Словообразование. Орфография»

1


72

Анализ контрольного диктанта.

1


73

Что изучает синтаксис и пунктуация.

1


74

75

Словосочетание.

2


76

77

Предложение. Интонация предложения. Виды предложений по цели высказывания.

2


78

Р.р. Что такое тип речи.

1


79

Восклицательное предложение.

1


80

Р.р. Описание, повествование, рассуждение.

1


81

Главные члены предложения.

1


82

Тире между подлежащим и сказуемым.

1


83

Предложения распространенные и нераспространённые

1


84

Второстепенные члены предложения.

1


85

Дополнение.

1


86

Определение.

1


87

Обстоятельство

1


88

Диктант с грамматическим заданием.

1


89

Анализ диктанта.

1


90

91

Однородные члены предложения.

2


92

Р.р Оценка действительности.

1


93

Обобщающее слово перед однородными членами. Двоеточие после обобщающего слова.

1



94

Обращение.

1


95

96

Синтаксический разбор простого предложения.

2


97

Р/Р Сочинение-описание по картине К.Ф. Юона "Русская зима".


1



98

Анализ сочинения-описания по картине.

1


99

Обобщение и систематизация знаний по теме "Простое предложение".

1


100

101

Сложное предложение.

2


102

103

Прямая речь.

2


104

Р.р. Изложение с элементами сочинения.

1


105

Диалог.

2


106

Р.р. Строение текста типа рассуждения-доказательства.

1


107

Контрольное тестирование № 1 по теме «Синтаксис и пунктуация»

1


108

Анализ контрольного тестирования

1


109

Самостоятельные и служебные части речи.

1


110

Что обозначает глагол.

1


111

Слитное и раздельное написание не с глаголами.

1


112

Как образуются глаголы.

1


113

114

Вид глагола.

2


115

Корни с чередованием букв е-и.

1


116

Неопределенная форма глагола (инфинитив).

1


117

Правописание -тся и -ться в глаголах.

1


118

Р.р. Как связываются предложения в тексте "Данное" и "Новое" в предложениях.

1



119

Наклонение глагола.

1


120

Р.р. Строение текста типа повествования.

1


121

Как образуется сослагательное (условное) наклонение глагола.

1


122

Как образуется повелительное наклонение глагола.

1


123

Времена глагола.

1


124

Спряжение глагола. Лицо и число.

1


125

Правописание безударных личных окончаний глаголов.

1


126

Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы.

1


127

Систематизация и обобщение знаний по теме "Глагол".

1


128

Контрольное изложение № 2 по теме «Глагол»

1


129

Анализ контрольного изложения

1


130

Р.р. Строение текста типа описания предмета.

1

131

Что обозначает существительное.

1


132

Р.р. Сочинение-повествование с элементом описания по фотографии В.Гиппенрейтера "Пятнистый олень".

1


133

Как образуются имена существительные.

1


134

135

Употребление суффиксов существительных -чик-, -щик-.

2


136

Употребление суффиксов существительных -ек-, -ик-(-чик).

1


137

Слитное и раздельное написание не с именами существительными.

1


138

Имена существительные одушевленные и неодушевленные.

1


139

Проверочная работа по теме «Имя существительное» (комплексный анализ текста)

1


140

Анализ проверочной работы.

Собственные и нарицательные имена существительные.

1



141

Р.р. Соединение типов речи в тексте.

1


142

143

Род имен существительных. Существительные общего рода. Род несклоняемых имен существительных.

2



144

Число имен существительных.

1


145

Падеж и склонение имен существительных.

1


146

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных

1


147

Употребление имен существительных в речи.

1


148

Р.р. Сочинение на заданную тему "Как я….".

1


149

Систематизация и обобщение знаний по теме "Имя существительное".

1


150

Контрольное сочинение № 2 по теме "Имя существительное".

1


151

Анализ контрольного сочинения по теме «Имя существительное»

1


152


Что обозначает имя прилагательное. Прилагательные качественные, относительные и притяжательные.

1



153

Правописание окончаний имен прилагательных.

1


154

Образование имен прилагательных.

1


155

Прилагательные полные и краткие.

1


156

Сравнительная и превосходная степень качественных имен прилагательных.

1


157

Р.р Обучающее изложение

1


158

Как образуется сравнительная степень прилагательного.

1


159

Как образуется превосходная степень прилагательного.

1


160

Анализ изложения. словарный диктант.

1


161

Систематизация и обобщение знаний по теме "Имя прилагательное".

1


162

Повторение и обобщение по разделу "Фонетика" и "Орфоэпия".

1


163

Повторение разделов "Лексика" и "Фразеология".

1


164

Повторение раздела "Орфография".

1


165

Повторение правописания глаголов, имен существительных, имен прилагательных

1



166

Повторение раздела "Текст".

1


167

Контрольный диктант № 3 по теме «Повторение изученного в 5 классе»

1


168

Работа над ошибками в контрольном диктанте

1


169

170

Резервные уроки

2





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-171112

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"