Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / КТП 10 класс по учебнику Тихомировой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

КТП 10 класс по учебнику Тихомировой

библиотека
материалов

Приложение 1

Календарно-тематическое планирование. 10 класс

Виды контроля


Практическая часть (контр., практич., лабор, тесты)

Подготовка ЕГЭ

ИКТ в предмете

предметные

знания

(знать, уметь)

ОУУН

Введение. (1ч)

1

01.09-04.09

Вводный инструктаж по ТБ. Физика и методы научного познания.

1







  1. Механика. (29 ч)

Кинематика (9 ч)

2/1

07.09-11.09

Механическое движение и его виды. Относительность механического движения.

1

Знать/понимать понятия: механическое движение, равномерное прямолинейное движение, материальная точка, система отсчета, траектория, путь, координата, скорость, перемещение; уравнения движения. Знать формулы для расчета скорости, перемещения, координаты для равномерного и равнопеременного движения. Уметь применять их для решения задач,

построения графиков движения тел.

Уметь извлекать информацию из графиков.

Знать/понимать понятия: ускорение, средняя и мгновенная скорость, Уметь определять проекцию векторов скорости ,ускорения, перемещения на оси координат.

Уметь описывать различные виды движения. Уметь читать и строить графики пути, координаты, перемещения, скорости и ускорения при различных видах движения


Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

текущий


1.1.1-1.1.3

механическое движение. Относительность движения. Скорость, ускорение, равномерное и равноускоренное движение (формулы, графики)

Диск КиМ Физика.9кл

3/2

07.09-11.09

Равномерное прямолинейное движение и его характеристики.Скорость

1

индивид

Сам.работа


текущий


видеофильм

4/3

14.09-18.09

Ускорение.


1

текущий



5/4

14.09-18.09

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.

1

текущий



6/5

21.09-25.09

ЛР №1 «Измерение ускорения при прямолинейном равноускоренном движении»

1

Формирование умения постановки целей, планировать собственную деятельность, предвидение возможных результатов действий и оценка полученных результатов.

Уметь: производить прямые измерения физических величин и оценивать границы погрешностей измерений. . Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.

индивид

ЛР №1 «Измерение ускорения при прямолинейном равноускоренном движении»



7/6

21.09-25.09

Свободное падение


1

Знать/понимать понятия: ускорение свободного падения. Решать задачи на законы движения.

текущий


1.1.7

Свободное падение, ускор. своб.пад, движение тела брошенного под углом к горизонту

1.1.8

Движение по окружности

1.1.9

Поступат. и вращат. Движение тверд.тела


8/7

28.09-02.10

Движение тел, брошенных под углом к горизонту.

1

текущий



9/8

28.09-02.10

Равномерное движение по окружности. Центростремительное ускорение

1

Знать/понимать смысл понятий :частота и период обращения, центростремительное ускорение, амплитуда.

Уметь решать задачи на определение скорости, ускорения, периода и частоты при периодическом движении.

текущий



Знать основные понятия по теме: «Кинематика»

Умение решать задачи на законы движения тел.

Физический диктант


СД диск

10/9

05.10-09.10

Контрольная работа №1 «Основы кинематики»

1

Контр. работа

Контрольная работа №1 «Основы кинематики»



Динамика (9ч)

11/10

05.10-09.10

Первый закон Ньютона.

1

Основные понятия: сила, масса, инерциальные системы отсчета, смысл принципа относительности Галилея, смысл законов Ньютона.


Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

текущий


.2.1-1.2.5

Законы Ньютона. Взаимодействие

тел в природе. Явление инерции

.ИСО, масса, плотность, принц.суперпозиции сил


1.2.6-1.2.10

Силы притяжения, тяжести, упругости, трения, давление


12/11

12.10-16.10

Второй закон Ньютона.Третий закон Ньютона

1

текущий


Диск КиМ Физика.9кл презентация

13/12

12.10-16.10

Закон всемирного тяготения.

1

Знать/понимать ускорение свободного падения, закон всемирного тяготения, искусственные спутники земли.

Вычислять значение сил и ускорений.

Вычислять значение ускорений тел по известным значениям действующих сил и масс тел.

Уметь определять направление сил .


индивид

тест

«глобус» сд

14/13

19.10-23.10

Вес тела. Невесомость .Перегрузка.

1

текущий



15/14

19.10-23.10

Первая космическая скорость

1

текущий



16/15

26.10-30.10

Силы трения

1

текущий



17/16

26.10-30.10

Лабораторная работа №2 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»

1

Формирование умения постановки целей, планировать собственную деятельность, предвидение возможных результатов действий и оценка полученных результатов.

Уметь: производить прямые измерения физических величин и оценивать границы погрешностей измерений. . Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.

индивид

Лабораторная работа №2 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»



18/17

02.11-03.11

Решение задач на применение законов динамики

1

Знать основные понятия по теме: «Динамика материальной точки»

Умение решать задачи на законы движения и взаимодействия тел.


Физический диктант




19/18

16.11-20.11

Контрольная работа №2 «Динамика »

1


индивид

Контрольная работа №2 «Динамика »



Статика (1Ч)

20/19

16.11-20.11

Условия равновесия тел

1

Знать: условия равновесия тел, момент сил


текущий


1.3.1-1.3.5

Статика, закон Паскаля.



Законы сохранения в механике (7 ч)

21/20

23.11-27.11

Импульс тела. Закон сохранения импульса.

1

Знать /понимать смысл величин: импульс тела, импульс силы

Понимать смысл законов сохранения импульса и энергии.

Уметь решать задачи на применение закона сохранения импульса

Знать /понимать смысл величин: работа сил, потенциальная и кинетическая энергия, мощность.

Уметь решать задачи на применение закона сохранения энергии

Приводить примеры практического применения законов сохранения.


Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации



1.4.1-1.4.8

Импульс, закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальная энергия, работа, мощность


Диск КиМ Физика.9кл

22/21

23.11-27.11

Механическая работа. Мощность.

1

индивид

тест


23/22

30.11-04.12

Кинетическая энергия. Потенциальная энергия

1

текущий



текущий



24/23

30.11-04.12

Работа силы упругости

1

текущий



25/24

07.12-11.12

Закон сохранения механической энергии

1

текущий



26/25

07.12-11.12

Решение задач по теме «Законы сохранения в механике»

1

Физический диктант


презентация

27/26

14.12-18.12

Контрольная работа №3 по теме «Законы сохранения в механике»

1

индивид

Контрольная работа №3 по теме «Законы сохранения в механике»


  1. Молекулярная физика. Термодинамика. (18 ч)





Молекулярно-кинетическая теория. Свойство газов. (8 ч)





28/1

14.12-18.12

Молекулы. Модель газа

1

Знать /понимать смысл понятий: вещество, атом, молекула, молярная масса, количество вещества, постоянная Авогадро.


Использование научных методов: наблюдение, измерение ,эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации



2.1.1-2.1.6

.Модели строения газа, жидкости твердого тела. Идеальный газ. 2.1.9

Уравнение состояния идеального газа. Умение строить и извлекать информацию из таблиц, формирование умений публичного выступления.

2.1.12

изопроцессы


Уметь объяснять физические явления на основе представлений о строении вещества. Знать/понимать основные положения МКТ. Знать основное уравнение МКТ. Уравнение состояния идеального газа, понимать смысл изопроцессов.

Уметь описывать основные черты модели «идеальный газ»; объяснять давление, создаваемое газом .

Умение строить и извлекать информацию из таблиц, формирование умений публичного выступления. Умение пользоваться и извлекать информацию из табл. Менделеева .Уметь: производить измерения физических величин и оценивать границы погрешностей измерений.

индивид

Сам.работа


29/2

21.12-25.12

Изопроцессы.Изотермический процесс


1



презентация

30/3

21.12-25.12

Изохорный и изобарный процессы.





31/4

11.01-15.01

Лабораторная работа № 3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака»

1

индивид

Лабораторная работа № 3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака»


32/5

11.01-15.01

Уравнение Менделеева – Клапейрона

1

текущий



33/6

18.01-22.01

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории

1

текущий



34/7

18.01-22.01

Решение задач с применением уравнения состояния и основного уравнения МКТ

1

текущий



35/8

25.01-29.01

Контрольная работа № 4 «Основы МКТ»

1

индивид

Контрольная работа № 4 «Основы МКТ»


Основы термодинамики (4ч)





36/9

25.01-29.01


Внутренняя энергия и способы ее изменения

1

Знать/понимать понятия внутренняя энергия, работа газа, смысл первого и второго закона термодинамики. Тепловые двигатели и их практическое применение.



Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

текущий


2.2.1-2.2.11

.Работа в термодинамике, 1-ое начало термодинамики.Уравнение состояния идеального газа, насыщенный и ненасыщенный пар, 1-ый закон термодинамики, КПД тепловой машины.


37/10

01.02-05.02

Первый закон термодинамики

1

текущий



38/11

01.02-05.02

Тепловые двигатели

1

текущий


Презентации уч-ся

индивид



Свойства твердых тел . Свойство жидкостей (6ч)

39/12

08.02-12.02

Кристаллические и аморфные тела

1

Знать/понимать понятия: плавление, кристаллизация кипение, испарение, парообразование, влажность воздуха..Уметь измерять относительную влажность, решать задачи на расчет количества теплоты.

Понятие удельной теплоты.Уметь решать задачи на определение работы, количества теплоты, изменения внутренней энергии газа Уметь: производить измерения физических величин и оценивать границы погрешностей измерений.


Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

текущий


2.1.9

Количество теплоты, изменение агрегатного состояния вещества, теплопередача1-ый закон термодинамики,


Сд, презентация

40/13

08.02-12.02

Плавление, кристаллизация и сублимация твердых тел

1

текущий



41/14

15.02-19.02

Структура свойство жидкости.Поверхностное натяжения жидкости.

1

текущий


видеофильм

42/15

15.02-19.02

Смачивание.Капиллярные явления.

1

текущий


Презентация уч-ся

43/16

22.02-26.02

Взаимные превращения жидкостей и газов. Кипение жидкости.

1

текущий



44/17

22.02-26.02

Влажность воздуха. Лабораторная работа № 4 « Измерение относительной влажности воздуха»

1

индивид

Лабораторная работа № 4 « Измерение относительной влажности воздуха»


45/18

29.02-04.03

К.р.№ 5 по теме: «Термодинамика. Свойства твердых тел, жидкостей и газов»

1

К.р

К.р.№ 5 по теме: «Термодинамика. Свойства твердых тел, жидкостей и газов»



Электродинамика (19 ч)

Электростатика (7ч)

46/1

29.02-04.03

Закон Кулона

1

Знать/понимать понятия электрический заряд, напряженность, потенциал, работа эл. поля, электрическая емкость, энергия .

Знать смысл закона Кулона, закона сохранения электрического заряда

Уметь объяснять процесс электризации тел, вычислять силу кулоновского взаимодействия, напряженность поля, потенциал, работу поля.

Уметь приводить примеры практического применения проводников и диэлектриков.

Применять полученные знания и умения при решении экспериментальных, графических, качественных и расчетных задач по электростатике.

электрического поля, конденсатор.

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

текущий


3.1.1-3.1.6

Взаимодействие зарядов, электрическое поле, проводники и диэлектрики в электрическом поле.

Закон Кулона, характеристики электрического поля, конденсатор.

Уметь решать задачи на закон Кулона, на равновесие статических зарядов.

3.1.7-3.1.8

Потенциальность электростатического поля, проводники и диэлектрики в поле


47/2

07.03-11.03

Напряженность электрического поля.

1

текущий



48/3

07.03-11.03

Работа сил электрического поля

1

текущий


СД диск

49/4

14.03-18.03

Потенциал электрического поля

1

индивид

тест


50/5

14.03-18.03

Проводники в электрическом поле

1

текущий



51/6

21.03-25.03

Электрическая емкость.

1

текущий



52/7

21.03-25.03

Решение задач по теме «Электростатика»

1

Физический диктант



Законы постоянного электрического тока (7 ч)

53/8

04.04-08.04

Электродвижущая сила

1

Знать условие существования электрического тока; знать/понимать смысл величин: сила тока, напряжение, сопротивление, ЭДС, работа и мощность тока. Понимать смысл закона Ома для участка и полной цепи. Уметь собирать электрические цепи с последовательным и параллельным соединением проводников; измерять внутреннее сопротивление источника тока. Уметь решать задачи по данной теме.

Использование научных методов: наблюдение, измерение , эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимальных соотношения цели и средств.

текущий


3.2.1-3.2.5

Сила тока. Условия существования электрического тока, источники тока, закон Ома для участка и полной цепи, ЭДС источника тока

3.2.7 соединение проводников

3. 2.8-3.2.10

Закон Джоуля –Ленца, работа и мощность тока.



54/9

04.04-08.04

Закон Ома.

1

текущий



55/10

11.04-15.04

Лабораторная работа № 5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

1

индивид

Лабораторная работа № 5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»


56/11

11.04-15.04

Соединение проводников.

1

текущий



57/12

18.04-22.04

Лабораторная работа №6 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

1

индивид

Лабораторная работа № 7 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»


58/13

18.04-22.04

Работа и мощность электрического тока.

1

текущий



59/14

25.04-29.04

Контрольная работа № 6 «Электростатика. Законы постоянного тока»

1

индивид

Контрольная работа № 6 «Электростатика. Законы постоянного тока»


Электрический ток в различных средах (5 ч)

60/15

25.04-29.04

Электропроводность металлов. Электрический ток в вакууме

1

Знать что представляет электрический ток в различных средах и его практическое применение. Уметь решать задачи на закон Фарадея. Использовать приобретенные знания для безопасного обращения с домашней электропроводкой, бытовыми электроприборами, при решении задач на применение законов постоянного тока.

формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение способами решения теоретических и экспериментальных задач;

Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть результаты своих действий;

Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации

текущий


3. 2.8-3.2.10

Механизм проводимости твердых тел, растворов и расплавов электролитов


текущий



61/16

02.05-06.05

Электропроводность электролитов

1

текущий


Презентация уч-ся

62/17

02.05-06.05

Электропроводность газов

1

индивид

тест


63/18

09.05-13.05

Полупроводники

1

текущий


Презентация уч-ся

64/19

09.05-13.05

Сам работа по теме «Электрический ток в различных средах»

1


индивид

Сам.работа.


Повторение. 4 ч

65/1

16.05-20.05

Повторение по теме: «Законы постоянного тока»








66/2

16.05-20.05

Итоговая контрольная работа № 7





Итоговая контрольная работа № 7



67/3

23.05-27.05

Повторение по теме: «Механика»








68/4

23.05-27.05

Повторение по теме: «Молекулярная физика.Термодинамика»





































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.04.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров118
Номер материала ДБ-050731
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх