№
п/п
|
№
урока
|
Тема
урока
|
Требования
к уровню подготовки
|
Дата
|
Корр.
|
Домашнее
задание
|
Легкая атлетика - 10 ч.
|
1
|
1
|
Правила
ТБ на уроках легкой атлетики. Тренировка.
|
Знать основы знаний физкультурной деятельности.
Формирование
представлений о влияние общей физической подготовки на физическую и
умственную работоспособность, в процессе урока.
Уметь
технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида
спортивной специализации.
Уметь
выполнять технику бега, сочетание и развитие силовых способностей.
|
|
|
Выучить правила ТБ на занятиях легкой
атлетике.
|
2
|
2
|
Овладение
и совершенствование техники спринтерского бега.
|
|
|
Выучить комплекс №1. §9 стр. 31 ответить на
вопросы.
|
3
|
3
|
Низкий
старт и стартовое ускорение.
|
|
|
Выполнить комплекс №1. §11 стр. 34 ответить
на вопросы
|
4
|
4
|
Техника
длительного бега.
|
|
|
Выполнить комплекс №1
|
5
|
5
|
Бег в
равномерном темпе.
|
|
|
Выполнить комплекс №1
|
6
|
6
|
Переменный
бег.
|
|
|
Стр. 103 ответить на вопросы.
|
7
|
7
|
Кроссовый
бег до 2-х км.
|
|
|
Выполнить комплекс №1
|
8
|
8
|
Эстафетный
бег.
|
|
|
Стр. 101 ответить на вопросы
|
9
|
9
|
Развитие
скоростно – силовых способностей.
|
|
|
Выполнить комплекс №1
|
10
|
10
|
Развитие
двигательных способностей. Зачет 1. Кроссовый бег до 2-х км. 15 м.
|
|
|
Повторить правила.
|
Спортивные игры - 20 ч.
|
11
|
1
|
Правила
ТБ при занятиях спортивными играми. Учебная игра.
|
Знать
особенности развития избранного вида спорта.
Знать
основные правила проведения соревнований, овладение двигательными
способностями, требование безопасности на занятиях в процессе урока.
Уметь
пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием, для повышения
эффективности самостоятельных форм занятий физической культурой.
Уметь
выполнять тактические действия и упражнения с мячом.
Выполнять
соревновательные упражнения и действия в избранном виде спорта.
|
|
|
Выучить правила ТБ при занятиях спортивными
играми.
|
12
|
2
|
Ведения,
передачи, броски.
|
|
|
Стр. 51 ответить на вопросы. Выполнить
комплекс №3.
|
13
|
3
|
Дриблинг,
финты. Учебная игра.
|
|
|
Выучить правила игры.
|
14
|
4
|
Переводы
мяча. Амплуа игроков.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
15
|
5
|
Броски с
проходом по лицевой линии.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
16
|
6
|
Броски в
прыжке с места.
|
|
|
Стр. 51 ответить на вопросы.
|
17
|
7
|
Броски в
прыжке после ведения.
|
|
|
Стр. 52 рис. 16 ответить на вопросы.
|
18
|
8
|
Варианты
«Зонной защиты».
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
19
|
9
|
Контрольная
игра в баскетбол.
|
|
|
Повторить правила игры.
|
20
|
10
|
Игра по
правилам мини-баскетбол.
|
|
|
Подготовить доклад.
|
21
|
11
|
Волейбол.
Спортивная игра.
|
|
|
Выучить правила ТБ на занятиях.
|
22
|
12
|
Совершенствование
подачи мяча.
|
|
|
§16 стр. 75 ответить на вопросы.
|
23
|
13
|
Совершенствование
приема мяча.
|
|
|
§16 стр. 81 ответить на вопросы.
|
24
|
14
|
Совершенствование
передачи мяча.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
25
|
15
|
Техника
подачи.
|
|
|
Повторить правила.
|
26
|
16
|
Техника
нападающего удара.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
27
|
17
|
Совершенствование
нападающего удара.
|
|
|
§ 16 стр. 82 ответить на вопросы.
|
28
|
18
|
Техника
защитных действий.
|
|
|
§ 16 стр. 82-83.
|
29
|
19
|
Совершенствование
защитных действий.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
30
|
20
|
Тактика
игры. Зачет 2.Защитные действия, блокировка мяча. Тактика игры. 15 м.
|
|
|
§ 16 стр. 84 ответить на вопросы
|
Гимнастика – 18 ч.
|
31
|
1
|
Развитие
выносливости. ТБ
|
Знать
биодинамические особенности и содержание физических упражнений
общеразвивающей и корриагирующей направленности.
Формирование
знаний и представлений учащихся об учебном задании для физической подготовки
гимнастическими упражнениями и техники безопасности в процессе урока.
Уметь
контролировать функциональное состояние организма при выполнении физических
упражнений.
Уметь
выполнять упражнения на перекладине, развивать силовые способности.
|
|
|
Выучить
правила ТБ на занятиях гимнастики.
|
32
|
2
|
Опорные
прыжки.
|
|
|
Выполнить комплекс №2.
|
33
|
3
|
Строевая
подготовка.
|
|
|
Повторить
строевые приемы.
|
34
|
4
|
Строевые
упражнения.
|
|
|
§ 17 стр. 86-87 выполнить.
|
35
|
5
|
Висы и
упоры.
|
|
|
§ 17 стр. 87 ответить на вопросы.
|
36
|
6
|
Подъем в
упор силой.
|
|
|
Выполнить комплекс №2.
|
37
|
7
|
Подъем в
упор переворотом.
|
|
|
Выполнить комплекс №2.
|
38
|
8
|
Развитие
двигательных способностей.
|
|
|
Выполнить комплекс №2.
|
39
|
9
|
Упражнения
для силовой выносливости.
|
|
|
ЗОЖ
привести примеры.
|
40
|
10
|
Развитие
скоростно – силовых качеств.
|
|
|
Выполнить комплекс №2.
|
41
|
11
|
Упражнения
для развития гибкости.
|
|
|
|
Выполнить комплекс №2.
|
42
|
12
|
Развитие
координационных способностей.
|
|
|
Стр. 99 ответить на вопросы.
|
43
|
13
|
Прыжки в
длину с места.
|
|
|
Повторить правила.
|
44
|
14
|
Прыжки в
высоту с разбега.
|
|
|
Повторить правила.
|
45
|
15
|
Упражнения
с предметами.
|
|
|
Выполнить комплекс №2.
|
46
|
16
|
Упражнения
на гимнастических кольцах.
|
|
|
Стр. 100 ответить на вопросы.
|
47
|
17
|
Лазанье
по канату.
|
|
|
Повторить правила.
|
48
|
18
|
Совершенствование
упражнений на гимнастических снарядах. Зачет 3. Подъем в упор силой. 15 м.
|
|
|
Выполнить комплекс №2. Повторить правила.
|
Лыжная подготовка – 18 ч.
|
49
|
1
|
Совершенствование
передвижения на лыжах.
|
Знать
физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и
энергообеспечения при мышечных нагрузках.
Уметь
использовать разные способы передвижения на лыжах с учетом условий местности,
условий скольжения, степени утомления лыжника и других факторов, один из
важных моментов тактики.
|
|
|
Выучить
правила ТБ на лыжах.
|
50
|
2
|
Совершенствование
разных видов ходов.
|
|
|
Выполнить комплекс №4.
|
51
|
3
|
Совершенствование
техники попеременных ходов.
|
|
|
Выполнить комплекс №4.
|
52
|
4
|
Подъемы,
повороты, торможения.
|
|
|
Повторить правила.
|
53
|
5
|
Совершенствование
подъемов.
|
|
|
Упр.
стр. 132 выполнить.
|
54
|
6
|
Тренировочное
прохождение дистанции 2км.
|
|
|
Выполнить комплекс №4.
|
55
|
7
|
Применение
изученных приемов передвижения на лыжах.
|
|
|
Ответить
на вопросы.
|
56
|
8
|
Комплекс
упражнений «Разминка лыжника».
|
|
|
Выполнить комплекс №4.
|
57
|
9
|
Тренировочное
прохождение дистанции 3км.
|
|
|
Повторить правила.
|
58
|
10
|
Эстафета
на лыжах без палок.
|
|
|
Выполнить комплекс №4.
|
59
|
11
|
Игры-эстафеты
на лыжах.
|
|
|
Выполнить комплекс №4.
|
60
|
12
|
Контроль
прохождения дистанции 4км.
|
|
|
Стр. 134 ответить на вопросы.
|
61
|
13
|
Преодоление
уклона.
|
|
|
Упр.
1 стр. 132 выполнить.
|
62
|
14
|
Переход
через два шага.
|
|
|
Выполнить комплекс №4.
|
63
|
15
|
Смешанное
передвижение.
|
|
|
Упр.
1 стр. 133 выполнить.
|
64
|
16
|
Эстафеты
с этапами 200 – 800 м.
|
|
|
Выполнить комплекс №4.
|
65
|
17
|
Преодоление
подъемов и спусков.
|
|
|
Упр.
2 стр. 133 выполнить.
|
66
|
18
|
Комплекс
упражнений. Зачет 4. Прохождение дистанции 2 км. 15 м.
|
|
|
Стр. 134 ответить на вопросы. Повторить
правила.
|
Спортивные игры – 24 ч.
|
67
|
21
|
Волейбол.
Передача верхняя в прыжке. ТБ
|
Знать
возрастные особенности развития основных психических процессов и физических
качеств.
Формирование
представлений у учащихся общей физической подготовки при проведении
спортивных игр в процессе урока.
Уметь
пользоваться спортивным инвентарем и оборудованием, для повышения
эффективности самостоятельных форм занятий физической культурой.
Уметь
выполнять защитные, нападающие, блокирующие действия.
|
|
|
Выучить
правила ТБ на занятиях.
|
68
|
22
|
Нападающий
удар.
|
|
|
Стр. 82 ответить на вопросы.
|
69
|
23
|
Блокирование.
|
|
|
Упр.
2 стр. 82 выполнить.
|
70
|
24
|
Прием
мяча.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
71
|
25
|
Двусторонняя
игра.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
72
|
26
|
Эстафета
волейболистов.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
73
|
27
|
Учебная
игра.
|
|
|
Повторить правила.
|
74
|
28
|
Овладение
игрой.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
75
|
29
|
Игра по
правилам.
|
|
|
Повторить правила.
|
76
|
30
|
Круговая
тренировка.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
77
|
31
|
Развитие
скоростных способностей.
|
|
|
Упр.
1 стр. 83 выполнить.
|
78
|
32
|
Освоение
техники нижней подачи.
|
|
|
Упр.
2 стр. 83 выполнить.
|
79
|
33
|
Нижняя
прямая подача.
|
|
|
Ответить на вопросы.
|
80
|
34
|
Тактические
действия в защите.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
81
|
35
|
Тактические
действия в нападении.
|
|
|
Стр. 82 ответить на вопросы.
|
82
|
36
|
Имитация
нападающего удара.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
83
|
37
|
Совершенствование
верхних и нижних подач.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
84
|
38
|
Совершенствование
подач мяча сверху.
|
|
|
|
Упр.
3 стр. 83 выполнить.
|
85
|
39
|
Прием
мяча на задней линии.
|
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
86
|
40
|
Совершенствование
нападающего удара.
|
|
|
Стр. 84 ответить на вопросы.
|
87
|
41
|
Взаимодействие
игроков.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
88
|
42
|
Тактические
действия.
|
|
|
Повторить правила.
|
89
|
43
|
Развитие
двигательных способностей. Зачет 5. Подача мяча по зонам, прием мяча на
задней линии. 15 м.
|
|
|
Повторить правила.
|
90
|
44
|
Упражнения
для развития быстроты.
|
|
|
Выполнить комплекс №3.
|
Легкая атлетика – 12 ч.
|
91
|
11
|
Упражнения
на перекладине. ТБ
|
Знать
правила личной гигиены. Профилактики травматизма и оказание доврачебной
помощи.
Формирование
представлений о влияние общей физической подготовки на физическую и
умственную работоспособность, в процессе урока.
Уметь
разрабатывать индивидуальный двигательный режим.
Уметь
выполнять технику бега, сочетание и развитие силовых способностей.
|
|
|
Упр.
3 стр. 109 выполнить.
|
92
|
12
|
Прыжки в
высоту способом «перешагивание».
|
|
|
Стр.
111 повторить.
|
93
|
13
|
Прыжки в
длину.
|
|
|
Выполнить комплекс №1.
|
94
|
14
|
Метание
мяча в цель и на дальность.
|
|
|
Стр.
118-119 повторить.
|
95
|
15
|
Овладение
двигательными действиями.
|
|
|
Стр.
121 упр. 1-2 выполнить.
|
96
|
16
|
Старт,
стартовый разгон.
|
|
|
Стр. 105 ответить на вопросы.
|
97
|
17
|
Бег 1000
м.
|
|
|
Стр.
107 повторить.
|
98
|
18
|
Кроссовый
бег 2000 м.
|
|
|
Выполнить комплекс №1.
|
99
|
19
|
Бег с
препятствиями.
|
|
|
Стр. 122 ответить на вопросы.
|
100
|
20
|
Перекладина,
подтягивание. Зачет 6. Контроль уровня физической подготовки. 15 м.
|
|
|
Повторить правила.
|
101
|
21
|
Развитие
скоростных способностей.
|
|
|
Упр.
1 стр. 121 выполнить.
|
102
|
22
|
Эстафетный
бег.
|
|
|
Выполнить комплекс №1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.