1763488
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКТП 5 класс "Серебряный пояс"

КТП 5 класс "Серебряный пояс"

библиотека
материалов



Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование разработано на основе образовательного стандарта учебного курса «Серебряный пояс России», программы курса «Серебряный пояс России» Л.А.Задои – СПб, ЛОИРО, 2006.

Курс «Серебряный пояс России» для учащихся V классов является важной составной частью интегрированного предмета «Природа, история и культура Ленинградской земли».

Курс соответствует целям исторического образования в целом и направлен на овладение учащимися основными знаниям по истории и культуре Ленинградской области, формирование гражданственности, патриотизма, любви к своей родине к своему краю.

Настоящий курс позволяет осуществлять связь региональной истории с историей России, показать роль Ленинградской области как активного участника и творца всемирной истории и на этой основе сформировать у учащихся:

- уважение к истории, традициям и культуре народов, проживающих на территории Ленинградской области;

- чувство гуманизма, патриотизма уважения к традициям и культуре народов своего края;

- умение применять полученные знания в повседневной жизни.

Курс разработан с учетом возрастных особенностей учащихся. Особых педагогических усилий требует организация активной познавательной деятельности учащихся: экскурсии, конкурсы, игры.

На изучение курса выделено 17 часов. Отдельный урок составляет «Введение».

1 час отводится на повторение пройденного материала.

Цели изучения: в соответствии с федеральным государственным стандартом цель исторического образования состоит в приобщении учащихся к национальным и мировым культурным традициям, в воспитании патриотизма, формировании гражданского самосознания.

Эта общая цель определяет задачи регионального предмета «Серебряный пояс России», изучение которого направлено на овладение учащимися основными знаниями по истории и культуре Ленинградской области, формирование основ системных исторических знаний, основ гуманитарной и гуманистической культуры, способствует социальной адаптации ученика.

Изучение регионального предмета «Серебряный пояс России» основывается на цивилзационном подходе к историческому процессу и осуществляется в тесной связи с историей России.










Календарно-тематическое планирование

урока

Тема урока

дата

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля

Домашнее задание


план

факт


I четверть

Раздел 1. Введение (2ч)



1

Ленинградская область на карте России. Символы Ленинградской области. Герб и флаг.



Урок изучения нового материала

Географическое положение Ленинградской области. Соседи Ленинградской области. Символы Ленинградской области.

Уметь показывать на карте России Ленинградскую область; называть соседей Ленинградской Области; называть символы Ленинградской области и объяснять их значение.

Текущий контроль

С.10 – 12




2

Природа родного края



Комбинированный

Климат и рельеф Ленинградской области; реки и озера Ленинградской области; полезные ископаемые Ленинградской области; заповедники Ленинградской области.

Рассказывать о климате и о рельефе Ленинградской области; показывать на карте реки и озера Ленинградской области; называть полезные ископаемые, добываемые в Ленинградской области и показывать на карте места их добычи. Рассказывать о заповедниках Ленинградской области.

Устный опрос

Подготовить сообщение



Раздел 2. Ленинградская земля в VXVII веках (5ч)

3

Народы нашего края в древности. Славяне.



Комбинированный

Народы нашего края в древности: водь, ижора, вепсы. Славяне: занятия, быт, культура.

Называть народы нашего края в древности и рассказывать об занятиях, быте и культуре. Рассказывать о славянах, об их занятиях, быте и культуре.

Устный опрос

С.22-26 читать

С.26-29 пересказ




4

Стольный град – Старая Ладога.



Комбинированный

Возникновение Ладоги. Ладога – крупный торгово-ремесленный центр. Призвание варягов. Крепость в Ладоге. Современная жизнь Старой Ладоги.

Рассказывать о возникновении Ладоги. Объяснять значение Ладоги, как торгово-ремесленного центра. Рассказывать, что из себя представляет Старая Ладога в наше время.

Устный опрос

Подготовить сообщение



5

Невская битва



Комбинированный

Вторжение шведов. Александр Невский. Невская битва и ее итоги.

Рассказывать о начале войны со шведами; о планах Александра Ярославовича. Рассказывать о Невской битве и ее итогах

Устный опрос

С.33 – 34



6

Серебряный пояс северо-западных рубежей ленинградской области



Комбинированный

Крепости Ленинградской области: Староладожская крепость, Копорская крепость, Корела, Ям, Орешек, Нарвская крепость, Ивангородская крепость.

Рассказывать о крепостях Ленинградской области. Показывать на карте крепости Ленинградской области.

Письмен ный опрос




7

Наш край в XVII веке.



Комбинированный

Смута. Оборона Корельского уезда от шведов. Захват шведами северо-западных земель. Оборона Тихвинского монастыря. Столбовский мирный договор.

Рассказывать о событиях, происходивших ан территории нашего края в XVII веке.

Устный опрос

С.39 – 41



Раздел 3. Наша земля в XVIIIXIX веках (5ч)

8

Петр Великий. Северная война на территории нашего края. Начало морскому делу и кораблестроению



Комбинированный

Петр Великий. Возобновление борьбы за выход в Балтийское море. Первое поражение в войне. Создание новой армии. Взятие Нотебурга. Изгнание шведов с ижорской земли. Начало строительства Петербурга. Окончание войны со Швецией. Строительство Новой Ладоги. Развитие промышленности. Начало морскому делу и кораблестроению.

Рассказывать о событиях Северной войны. Рассказывать о строительстве Санкт-Петербурга и возникновении новых городов. Рассказывать о развитии кораблестроения.

Устный опрос

С.44-51




9

Народное ополчение в Отечественной войне 1812 г. Декабристы.



Комбинированный

Начало войны 1812 года. Создание народного ополчение в Петроградской губернии. Герои Отечественной войны. Восстание декабристов: цели, действия, итоги.

Рассказывать о войне 1812 года и о роли населения Петроградской губернии в ней. Рассказывать о восстании декабристов и его итогах.

Письменный опрос

Подготовить сообщение



II четверть

10

Жизнь крестьян и помещиков в XIX веке



Комбинированный

устройство деревни. Устройство крестьянской избы. Крестьянская семья. Повинности крестьян. Занятия крестьян. Отмена крепостного права. Помещичьи усадьбы Петроградской губернии.

Рассказывать о жизненном укладе крестьян. Рассказывать об усадьбах Петроградской губернии.

Устный опрос

С.56-64




11

Дворцы и парки Ленинградской области



Комбинированный

Гатчинский дворец. Ропшинский дворец. Ораниенбаумский дворец. Замок в Выборге.

Рассказывать о дворцах и парках Ленинградской области.

Устный опрос

С.65-69



12

Храмы и монастыри земли Ленинградской



Комбинированный

Александро-Свирский монастырь. Богородично-Успенский мужской монастырь. Церковь святого Георгия. Воскресенская церковь. Часовня Петра и Павла.

Рассказывать о монастырях и храмах Ленинградской области.

Устный опрос

С.69-75



Раздел 4. Ленинградская земля в XX веке (4 ч)

13

Драматические первые десятилетия XX века. Наш край в 1920 – 1930-е годы.



Комбинированный

Русско-японская война. «Кровавое воскресенье». Первая мировая война и ее значение для губернии. Революция 1917 года. Гражданская война в Петроградской губернии. Образование Ленинградской области. Строительство Волховской ГЭС. Строительство бокситовых рудников. Перемены в сельском хозяйстве. Образование. Советско-финляндская война.

Рассказывать о событиях, происходивших на территории Петроградской губернии в первые два десятилетия 20-го века. Называть дату образования Ленинградской области. Рассказывать о подъеме промышленности на территории нашей области. Рассказывать о Советско-финляндской войне и ее итогах.

Письменный опрос

С.78-84




14

Великая отечественная война



Комбинированный

Начало войны и первые бои на территории Ленинградской области. Ораниенбаумский плацдарм. «Невский пятачок». Дорога жизни. Партизанский край. Обоз ставший легендой.

Рассказывать о военных действиях происходивших на территории Ленинградской области в первые годы войны.

Письмен ный опрос

С.84-92




15

Снятие блокады и изгнание захватчиков с земли Ленинградской. Они сражались за родину.



Комбинированный

Освобождение Шлиссельбурга.. прорыв блокады Ленинграда наступление Волховского фронта. Освобождение Выборга. Конец войны. Герои Великой Отечественной войны. Память о войне. Юные патриоты. Зеленый пояс славы – вечная память героям война.

Рассказывать о завершающем этапе войны. Называть героев ВОВ.

Устный опрос

С.92-102, подготовить сообщение



16

Возрождение земли Ленинградской. Современная жизнь ленинградской области



Комбинированный

Последствия войны. Возрождение промышленности. Жизнь в деревне после войны. Районы Ленинградской области.

Рассказывать о путях возрождения Ленинградской области после войны. Рассказывать о районах Ленинградской области.

Устный опрос

С.103-107




Раздел 5. Знаменитые и почитаемые люди Ленинградской земли. (1 ч)

17

Знаменитые и почитаемые люди нашего края. Итоги



Комбинированный

Александр Невский. Александр Данилович Меншиков. Александр Васильевич Суворов. Братья Бестужевы. Орест Адамович Кипренский. Павел Петрович Мельников. Александр Федорович Можайский. Иоанн Кронштадтский. Николай Андреевич Римский-Корсаков. Сергей Иванович Мосин. Николай Константинович Рерих. Георгий Константинович Жуков. Почетные граждане Ленинградской области.

Рассказывать о знаменитых и почитаемых людях Ленинградской области.

Устный опрос

Не задано





7


Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.