Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / КТП 2 класс школа 2100

КТП 2 класс школа 2100


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Номер урока

Дата проведения

Содержание (разделы, темы )

Примечание

По плану

По факту

1

02.09.15


Вводный урок. Знакомство с новым учебником «Русский язык».





Раздел 1.

Слово (5ч )


2

04.09.15


Что мы знаем о слове? (Лексическое значение слова.)


3

05.09.15


Что мы знаем о слове? (Лексическое значение. Состав слова.)


4

07.09.15


Как устроен наш язык?


5

08.09.15


«Опасные места» в словах русского языка.


6

09.09.15


Обобщение по разделу 1. Контрольное списывание№1 « Лада»





Раздел 2

Предложение(9ч.)


7

11.09.15


Признаки предложения.


8

12.09.15


Составление предложений по схемам.


9

14.09.15


Признаки предложения. Оформление предложений на письме.


10

15.09.15


Развитие умения правильно списывать и оформлять предложения на письме.


11

16.09.15


Развитие умения правильно списывать предложения и соотносить их со схемой.


12

18.09.11


Конструирование предложений.


13


19.09.15




Знаки препинания в конце предложения.




14

21.09.15


Что мы знаем о предложении? (Обобщение.)


15

22.09.15


Проверочная работа № 1 по теме «Предложение»





Раздел 3. Текст(14ч)


16

23.09.15


Признаки текста.


17

25.09.15


Диктант «Лепка»


18

28.09.15


«Пишу правильно»

(работа над ошибками).


19

28.09.15


Роль заглавия в тексте.


20

29.09.15


Связь заглавия и главной мысли текста.


21

29.10.15


Заглавие текста. Основные признаки текста


22

02.10.15


Р/р.Восстановление деформированного текста. Л. Н. Толстой «Чиж»


23

03.10.15


Работа над ошибками. Озаглавливание текстов


24

05.10.15


Конструирование текстов.


25

06.10.15


Конструирование текстов.


26

07.10.15


Конструирование текстов, предложений


27

09.10.15


Признаки текста, его отличие от набора предложений


28

10.10.15


Проверочная работа 2 по теме «Текст».


29

13.10.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 4. Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?(7ч)


30

13.10.15


Какие слова отвечают на вопрос кто?,

а какие на вопрос что?


31

14.10.15


Слова, которые называют одушевлённые и неодушевлённые предметы.


32

16.10.15


Объединение слов в тематические группы.

Словарный диктант.


33

17.10.15


Р/р. Восстановление текста с пропущенными словами по Г. Скребицкому и В. Чаплиной «Елка в лесу»


34

19.10.15


Работа над ошибками. Конструирование сочетаний слов и предложений со словами, отвечающими на вопросы кто? что?


35

20.10.15


Диктант «Осень»


36

21.10.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 5. Слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?(11ч)


37

23.10.15


Наблюдение над словами-названиями признаков. Развитие умения ставить к ним вопросы.


38

24.10.15


Диктант «Урок»


39

26.10.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).


40

30.10.15


Связь слов-названий и слов-признаков.


41

0611.15


Развитие умения находить в предложениях слова, которые отвечают на вопросы кто? что? какой? какая? какое? какие?


42

2710.15


Р.р. Обучающее изложение текста по вопросам «Снеговик


43

28.10.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).


44

07.11.15


Упражнения в подборе слов-признаков


45

09.11.15


Закрепление и повторение изученного по теме «Слова-названия и слова-признаки».


46

10.11.15


Проверочная работа 3. по теме « Слова-названия и слова-признаки»


47

11.11.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 6. Слова, которые отвечают на вопросы

что делает? что делал? что сделал?(5ч)


48

13.11.15


Наблюдение над словами, обозначающими действие предмета. Развитие умения ставить к ним вопросы.


49

14.11.15


Развитие умения ставить вопрос к словам, обозначающим действия предмета


50

16.11.15


Развитие умения находить в предложениях пары слов, отвечающих на вопросы кто? что делает?


51

17.11.15


Развитие умения находить в предложении грамматическую основу предложения


52

18.11.15


Развитие умения находить в предложении грамматическую основу предложения

Раздел 7. Связь слов в предложении(8ч)


53

20.11.15


Развитие умения ставить вопросы от слова к слову в предложении, устанавливать действующее лицо или предмет.


54

21.11.15


В предложении от слова к слову можно задать вопрос


55

24.11.15


Диктант «Сын и дочка»


56

25.11.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).


57

23.11.15


Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении


58

27.11.15


Конструирование предложений из слов с опорой на вопросы.


59

28.11.15


Проверочная работа 4 по теме «Связь слов в предложении».


60

30.11.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 8. Слова, к которым нельзя задать вопрос(9ч)


61

01.12.15


Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи.


62

02.12.15


Сравнение слов-названий предметов, признаков, действий и слов, выражающих различные чувства.


63

05.12.15


Сравнение слов-названий предметов, признаков, действий и слов, выражающих различные чувства.


64

04.12.15


Р.р. Составление рассказа по серии картинок и по вопросам на тему «Друзья птиц» (обучающее сочинение)


65

07.12.15


«Пишу правильно»

(работа над ошибками).


66

08.12.15


Упражнения в раздельном написании предлогов с другими словами.

Роль предлогов в предложении


67

09.12.15


Упражнения в правильном употреблении предлогов


68

11.12.15


Проверочная работа 5 по теме «Слова, к которым нельзя задать вопрос».


69

12.12.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 9. Части слова. Корень(3ч)


70

14.12.15


Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова.


71

15.12.15


Развитие умения находить корень в группе однокоренных слов. Контрольное списывание «Рыбалка»


72

16.12.15


Распознавание однокоренных слов.

Словарный диктант





Раздел 10. Суффикс(4ч)


73

18.12.15


Роль суффиксов в слове. Определение суффикса. Словарный диктант.


74

19.12.15


Развитие умения находить в словах суффиксы.


75

22.12.15


Диктант «Зимний лес»


76

23.12.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 11. Приставка(5ч)


77

21.12.15


Роль приставки в слове. Определение приставки.


78

25.12.15


Развитие умения находить в словах приставки и образовывать слова с помощью приставок.


79

26.12.15


Проверочная работа 6 по теме «Части слова».


80

28.12.15


«Пишу правильно» (работа над ошибками).


81

29.12.15


Значение приставок. Слитное написание приставок.





Раздел 12. Алфавит.

Написание большой буквы в словах(13ч)


82

15.01.16


Закрепление знания

порядка букв русского алфавита.


83

16.01.16


Развитие умения писать большую букву в фамилиях и именах людей


84

18.01.16


Развитие умения писать большую букву в отчествах людей


85

19.01.16


Развитие умения писать большую букву в именах сказочных героев


86

20.01.16


Развитие умения писать большую букву в названиях городов, сел, деревень


87

22.01.16


Большая буква в названиях рек и морей


88

23.01.16


Большая буква в географических названиях. Запись этих слов в алфавитном порядке


89

25.01.16


Почему одно и то же слово написано и с большой и с маленькой буквы


90

26.01.16


Р/р. Сочинение по картинке.


91

27.01.16


«Пишу правильно» (работа над ошибками).


92

29.01.16


Диктант «Кто где живёт».


93

30.01.16


Пишу правильно» (работа над ошибками).


94

01.02.16


Упражнения в правописании имен собственных





Раздел 13. Правописание буквосочетаний

жиши, чаща, чущу(14ч)


95

02.02.16


Написание букв и, у, а после шипящих (повторение).


96

03.02.16


Что такое орфограмма. Орфографическое правило.


97

05.02.16


Упражнения в написании буквы и после ж и ш. Обозначение орфограммы.


98

06.02.16


Упражнение в написании слов с буквосочетаниями жи-ши. Графическое обозначение орфограмм


99

08.02.16


Наблюдение за написанием буквы а после ч и щ


100

09.02.16


Упражнения в написании буквосочетаний чаща. Развитие

орфографических умений.


101

10.02.16


Упражнение в написании слов с буквосочетаниями ча-ща. Развитие орфографических умений


102

1202.16


Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ. Словарный диктант


103

13.02.16


Упражнения в написании буквосочетаний чущу.


104

15.02.15


Упражнения в написании буквосочетаний чущу.


105

16.02.16


Упражнения в написании букв и, у, а после шипящих.


106

17.02.16


Упражнения в написании букв и, у, а после шипящих.


107

19.02.16


Диктант «Театр кукол».


108

20.02.16


Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 14. Правописание букв ъ и ь(16ч)


109

22.02.16


Обозначение мягкости согласных звуков на письме.


110

22.02.16


Буква ь в конце и в середине слова. Перенос слов с буквой ь в середине


111

24.02.16


Развитие умения писать Ь для обозначения мягкости согласных на конце и в середине слова


112

26.02.16


Наблюдение за словами, в которых пишется и не пишется буква Ь. Контрольное списывание «Посылка».


113

27.02.16


Правописание слов с буквосочетаниями чк, чн, чт, щн и буквой ь.


114

29.02.16


Упражнение в написании слов с Ь, с буквосочетаниями чк, чн, щн


115

01.03.16


Звук [й'] и его обозначение на письме.


116

02.03.16


Разделительный ь. Правописание слов с разделительным ь.


117

04.03.16


Развитие умения писать слова с разделительным Ь. Словарный диктант.


118

05.03.16


Правописание слов

с разделительным Ь и с Ь для обозначения мягкости согласных звуков на письме


119

07.03.16


Упражнения в написании слов с Ь.



120

07.03.16


Правописание слов с разделительным ъ


121

09.03.16


Развитие умения писать слова с разделительным Ъ


122

11.03.16


Развитие умения писать слова с разделительным Ъ


123

12.03.16


Диктант «Семья Соловьёвых».


124

14.03.16


Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 15. Буквы безударных гласных в корне слова(13ч)


125

15.03.16


Развитие умений делить слово на слоги, определять количество слогов и ставить ударение.


126

16.03.16


Диктант «Друзья».


127

18.03.16


Пишу правильно» (работа над ошибками).


128

21.03.16


Нахождение проверочных слов в группе однокоренных слов


129

22.03.16


Упражнение в подборе однокоренных проверочных слов. Графическое обозначение орфограммы


130

23.03.16


Свободный диктант.


131

24.03.16


Пишу правильно» (работа над ошибками


132

04.04.16


Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова


133

05.04.16


Проверочная работа № 7 по теме «Безударные гласные в корне»


134

06.04.16


Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне


135

08.04.16


Диктант «Друзья птиц».


136

09.04.16


«Пишу правильно» (работа над ошибками).


137

11.04.16


Обобщение по разделу «Безударные гласные в корне» (в форме игры «Счастливый случай»)





Раздел 16. Правописание звонких и глухих согласных на конце слова(13ч)


138

12.04.16


Наблюдение за явлением оглушения звонких согласных на конце слова


139

13.04.16


Знакомство с орфограммой «Звонкие

и глухие согласные на конце слова». Графическое обозначение орфограмм


140

15.04.16


Развитие умений писать слова с изученной орфограммой


141

16.04.16


Упражнение в подборе проверочных слов


142

18.04.16


Упражнение в написании парной согласной на конце слова


143

19.04.16


Упражнение в написании парной согласной на конце слова


144

20.04.16


Свободный диктант.


145

22.04.16


Упражнение в написании слов с парной согласной на конце


146

23.04.16


Обучающее изложение на основе зрительного восприятия текста.


147

25.04.16


Повторение. «Пишу правильно» (работа над ошибками).


148

26.04.16


Обобщение по разделу «Правописание звонких и глухих согласных на конце слова»


149

27.04.16


Диктант «Каникулы».


150

29.04.16


«Пишу правильно» (работа над ошибками).





Раздел 17. Повторение(25ч)).


151

30.04.16


Повторение по теме «Текст»


152

03.05.16


Повторение по теме «Предложение».


153

04.05.16


Контрольное списывание № 4

С.132

154

03.05.16


Повторение по теме «Состав слова. Однокоренные слова»


155

06.05.16


Свободный диктант. Словарный диктант.


156

07.05.16


Повторение и классификация изученных орфограмм.


157

07.05.16


Повторение и классификация изученных орфограмм.


158

11.05.16


Обучающее изложение


159

13.05.16


Пишу правильно» (работа над ошибками).


160

10.05.16


Повторение и классификация изученных орфограмм.


161

14.05.16


Повторение по теме «Безударные гласные


162

16.05.16


Повторение по теме «Безударные гласные


163

17.05.16


Повторение по теме «Безударные гласные


164

18.05.16


Итоговая контрольная работа № 12


165

20.05.16


Пишу правильно» (работа над ошибками).


166

21.05.16


Безударные гласные в корне слова.


167

21.05.16


Безударные гласные в корне слова.


168

23.05.16


Безударные гласные в корне слова.


169

23.05.16


Повторение по теме «Парные звонкие и глухие согласные на конце слова»


170

24.05.16


Повторение по теме «Парные звонкие и глухие согласные на конце слова»


171

25.05.16


Повторение по теме «Парные звонкие и глухие согласные на конце слова»


172

27.05.16


Повторение изученных орфограмм


173

28.05.16


Повторение изученных орфограмм


174

30.05.16


Повторение изученных орфограмм


175

31.05.16


Повторение и классификация изученных орфограмм.


















Номер урока

Дата проведения

Содержание (разделы, темы)

Примечание

По плану

По факту




Раздел 1. «Там , на неведомых дорожках...» ( 23 ч.)


1

02.09.15


Вводный урок. Приглашение в большой мир литературы. Б.Заходер.»Моя Вообразилия» ,«Сказочка».


2

03.09.15


.Книги , прочитанные летом


3

05.09.15


Введение в раздел. Мир сказок нашего детства. Б.Заходер «Сказочка».


4

07.09.15


Русские народные сказки. Сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо».


5

09.09.15


Сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо». «Законы» волшебной сказки


6

10.09.15


Как сказки сказываются


7

12.09.15


Народная» сказка П.Ершова «Конёк-Горбунок».


8

14.09.15


Сказочный мир П.Ершова «Конёк-Горбунок».


9

16.09.15


Приметы волшебной сказки в сказке П.Ершова «Конёк-Горбунок».


10

17.09.15


Добрым молодцам урок» .А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»


11

19.09.15


Герои «Сказки о рыбаке и рыбке


12

21.09.15


Авторская сказка А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».


13

23.09.15


Авторская сказка В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович


14

23.09.15


Какова работа,такова и награда». В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович


15

28.09.15


От сказки народной к сказке авторской.В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович»


16

28.09.15


Как сказы сказываются. П.Бажов «Серебряное Копытце».


17

30.09.15


Чему учат сказы и сказки.П.Бажов «Серебряное Копытце».


18

01.10.15


Сказка литовского народа «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса».


19

03.10.15


Добро побеждает зло. Сказка «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса».


20

05.10.15


«Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса»- это сказка.


21

07.10.15


Всех скороговорок не перескороговоришь


22

08.10.15


Обобщение по разделу.Проверочная работа №1.по разделу «Там , на неведомых дорожках...»


23

10.10.15


Мир волшебных сказок.





Раздел 2. «Сказочные человечки» ( 27 ч.)


24

10.10.15


Введение в раздел. В стране Вообразилии.Голландская народная песенка « Морская прогулка


25

14.10.15


Знакомство с Муми-семейством.Т. Янссон «Шляпа Волшебника».Вступление , 1-я ч.


26

15.10.15


Тайны шляпы Волшебника. Т. Янссон «Шляпа Волшебника», 2-я ч


27

17.10.15


Сказочная повесть Т. Янссон «Шляпа Волшебника», 3-4-я ч.


28

19.10.15


Герои сказки Т. Янссон «Шляпа Волшебника»


29

21.10.15


Опасное путешествие Бильбо. Дж.Р.Р.Толкин «Хоббит».Глава «Пауки и мухи» ч. 1 и 2.


30

22.10.15


Путешествие продолжается. Глава «Пауки и мухи» ч. 3 и 4.


31

24.10.15


Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс.Глава «Пауки и мухи» ч. 5 и 6.


32

26.10.15


Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс.Глава «Пауки и мухи» ч.7 и 8.


33

28.10.15


Авторская сказочная повесть Дж.Р.Р.Толкина «Хоббит».


34

29.10.15


Смешная история.А.Милн «Винни Пух», глава 3.


35

05.11.15


Характеры героев сказки А.Милна «Винни Пух», глава 3.


36

07.11.15


Главный герой повести А.Милна «Винни Пух».


37

09.11.15


Песенки сказочных человечков.


38

11.11.15


Уроки Мальвины. А.Н. Толстой «Приключения Буратино». Глава «Девочка с голубыми волосами хочет воспитывать Буратино».


39

12.11.15


Друзья и враги Буратино. Глава «Буратино первый раз в жизни приходит отчаяние, но всё кончается благополучно».


40

14.11.15


Два мира в сказке А.Толстого «Приключения Буратино».


41

16.11.15


Повесть-сказка А.Толстого «Приключения Буратино».


42

18.11.15


Сказочный герой Чиполлино и его семья.Дж.Родари «Приключения Чиполлино».


43

19.11.15


Чиполлино приходит на помощь.Дж.Родари «Приключения Чиполлино».


44

21.11.15


Чиполлино-настоящий герой.Дж.Родари «Приключения Чиполлино».


45

23.11.15


Фантазии Астрид Линдгрен. «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».ч. 1-2.


46

25.11.15


Кто же такой Карлсон? А.Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».ч. 3.


47

26.11.15


Карлсон-воплощение детской мечты.А.Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».ч. 4.


48

28.11.15


Обобщение по разделу.Проверочная работа №2.по разделу «Сказочные человечки» .


49

30.11.15


Сочинение-рассказ о сказочном человечке


50

02.12.15


Любимые герои- сказочные человечки





Раздел 3. «Сказочные богатыри».(13ч.)


51

03.12.15


Введение в раздел.Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила


52

05.12.15


Былина как фольклорный жанр.


53

07.12.15


Богатырская «Сказка про Илью Муромца


54

09.12.15


Илья Муромец-богатырь земли Русской.


55

10.12.15


Илья Муромец-любимый народный богатырь (отрывок из былины «Илья Муромец и Святогор


56

12.12.15


Сравнение богатырской сказки и былины.


57

14.12.15


Чем силён человек?Киргизская сказка «Дыйканбай и дэв»


58

16.12.15


Богатырская сказка киргизского народа «Дыйканбай и дев


59

17.12.15


Кому счастье помогает? Дагестанская сказка «Богатырь Назнай


60

19.12.15


Богатырь» Назнай


61

21.12.15


Повторение по теме «Былины и богатырские сказки»


62

23.12.15


Мечты о смелых и отважных.Стихотворение Н.Матвеевой «Пираты».Проверочная работа №3 по разделу «Сказочные богатыри».


63

24.12.15


Преданья старины глубокой.





Раздел 4. «Сказка мудростью богата» (20 ч.)


64

26.12.15


Введение в раздел. Стихотворение Л.Эрадзе «Что мне всего дороже ?».


65

28.12.15


Как мудрость в жизни помогает. Татарская сказка «Мудрый старик».


66

14.01.16


Чему учит бытовая сказка. Татарская сказка «Мудрый старик».


67

16.01.16


Киргизская сказка о мудрых людях. «Мудрая девушка


68

18.01.16


Герои киргизской сказки «Мудрая девушка».


69

20.01.16.


Русская сказка о мудрых людях «Мудрая дева».


70

21.01.16


Мудрость ценят все народы. Русская сказка «Мудрая дева».


71

23.01.16


К чему приводит жадность. Долганская сказка «Как появились разные народы».


72

25.01.16


Где правда, там и счастье. Корейская сказка «Честный мальчик».


73

27.01.16


Что высмеивают сказки? Японская сказка «Добрый крестьянин».


74

28.01.16


Что высмеивают сказки? Сатирическая японская сказка «Ивовый росток».


75

30.01.16


Сказки о глупости.Русская сатирическая сказка «Три калача и одна баранка».


76

01.02.16


Сказка о глупости». И.Франко.


77

03.02.16


«Сказка -ложь,да в ней намёк...».«Сказка о глупости». И.Франко.


78

04.02.16


Мудростью богаты. Русские народные пословицы и поговорки.


79

06.02.16.


Мудростью богаты. Русские народные загадки.


80

08.02.16


Как придумать загадку? Литературные загадки.


81

10.02.16


Обобщающий урок по разделу.Проверочная работа №4 по разделу «Сказка мудростью богата» .


82

11.02.16


Зачем поют колыбельные песни


83

13.02.16


Какие вопросы задают сказки?





Раздел 5. «Сказка — ложь, да в ней намёк...» (20 ч.)


84

15.02.16


Введение в раздел. Ю.Мориц «Слониха,слонёнок и слон...».»Кораблик» английская народная песенка.


85

17.02.16


Мудрые сказки о животных. Русская сказка «Лиса и рак». Сказка братьев Гримм «Ёж и заяц».


86

18.02.16


Кто сильнее? Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки».


87

20.02.16


Как ум и хитрость силу побеждают.Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки».


88

22.02.16


Чего стоит ум? Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы».


89

24.02.16


Чем силён Симба? Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы».


90

25.02.16


Какие бывают развлечения? Сказка афроамериканцев «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».


91

27.02.16


Сказки дядюшки Римуса.Сказка «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».


92

29.02.16


Братец Кролик- главный герой сказки «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».


93

02.03.16


Любимые герои сказок.


94

03.03.16


Какие вопросы задают сказки? Эстонская сказка «Почему у зайца губа рассечена». Латышская сказка «Как петух лису обманул».


95

05.03.16


Современные сказки о животных. А.Курляндский «Ну, пого Как создаются мультфильмы.Сказка -сценарий А.Курляндского «Ну, погоди!».ди!».


96

07.03.16


Разные стихи о животных. Г.Сапгир «Песня» , Л.Квитко «Смелые воробьи».


97

09.03.16


Разные стихи о животных. Л.Квитко «Весёлый жук», Ю.Мориц «Резиновый ёжик».


98

10.03.16


Авторские считалки


99

12.03.16


Авторские считалки


100

14.03.16


Сочиняем считалку


101

16.03.16


Обобщение по разделу.Колыбельные русских поэтов.


102

17.03.16


Проверочная работа №5 по разделу «Сказка — ложь, да вней намёк...».


103

19.03.16


Литературные стихи-сказки.





Раздел 6. «Самое обыкновенное чудо». (31 ч.)


104

21.03.16


Введение в раздел. Г.Горбовский «Розовый слон».


105

23.03.16


Чего не могут взрослые? А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 1-я ч.


106

24.03.16


Знакомство с Маленьким принцем.А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 2-я ч.


107-108

04.04.16

06.04.16


Лекарство от одиночества. А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 3-4-я ч.


109-110

07.04.16

09.04.16


Секрет Лиса. А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 5-6-я ч.


111

11.04.16


Секрет счастья. Дж.Родари «Солнце и туча».


112-113

13.04.16

14.04.16


Мечты о чудесах. Дж.Родари «Как Алиса в море побывала».В.Орлов «Я рисую море».


114

16.04.16


Чудеса вокруг нас.В.Берестов «Честное гусеничное».


115

18.04.16


Необычное в обчном мире. В.Хмельницкий «Дождь в лесу», «Соловей и бабочка».


116-117

20.04.16

21.04.16


Другие» сказки .В. Хмельницкий «Гора», «Снег и скрипка».


118

23.04.16


Музыкальные сказки Г.Цыферова «Град», «Про чудака лягушонка».


119-120

25.04.16

27.04.16


Очеловеченный мир сказок Б.Сергуненкова «Куда лето прячется», «Одуванчик».


121

28.04.16


Б.Сергуненков «Кот белый-кот чёрный


122

30.04.16


Сказки-миниатюры


123

04.05.16


Сказки-игры Дж.Родари «Про дедушку,который не умел рассказывать сказки».


124

0405.16


Уроки творчества Дж.Родари.


125

05.05.16


Весёлые стихи Ю.Владимирова, Г.Остера, О.Григорьева.


126

07.05.16


Весёлые стихи. М.Бородицкая «Колдунье не колдуется». Ю.Мориц «Это-да! Это-нет!».


127

11.05.16


Какая душа у поэта? Б.Сергуненков «Поэт и заходящее солце»


128

11.05.16


Обобщение по разделу. Проверочная работа №6 по разделу «Самое обыкновенное чудо».


129

12.05.16


Урок-отчёт «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир».


130

14.05.16


Урок-отчёт «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир».


131

16.05.16


Проверка техники чтения.


132-133

18.05.16

19.05.16


Урок-отчёт по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки


134

21.05.16


Урок-повторение по разделу «Там , на неведомых дорожках...»


135

23.05.16


Урок-повторение по разделу «Сказочные человечки».


136

23.05.16


Урок-повторение по разделу «Сказочные богатыри».


137

25.05.16


Урок-повторение по разделу «Сказка мудростью богата»


138

26.05.16


Урок-повторение по разделу «Сказка — ложь, да вней намёк...».


139

28.05.16


Урок-повторение по разделу «Самое обыкновенное чудо


140

30.05.16


Урок-повторение. Понравившиеся произведения.
















Номер урока

Дата проведения

Содержание (разделы, темы )



Примечание

По плану

По факту

1

04.09.15


Как мы будем учиться.


2

08.09.15


Общие слова — понятия.





Раздел 1. Земля и Солнце (12ч)


3

11.09.15



Из чего состоят все предметы. Проверочная работа.


4

15.09.15


Природные часы, календарь и компас.


5

18.09.15


Земля имеет форму шара.


6

22.09.15


Глобус — модель земли.


7

25.09.15


Повторение .Контрольная работа №1


8

29.09.16


Земля в космосе.


9

02.10.15


Притяжение земли.


10

06.10.15



Смена дня и ночи. Практическая работа Проверочная работа.


11

09.10.15



Смена времен года


12

13.10.15


Где на земле теплее?


13-14

16.10.15

20.10.10


Погода и климат





Раздел 2. Что изображают на глобусе и карте (15ч)


15

23.10.15


План и карта.


16-18

27.10.15

30.10.15

06.11.15


План и карта.


19-21

10.11.15

13.11.15

17.11.15


Глобус и карта.


22-24

20.11.15

24.11.15

27.11.15


Что изображают на карте.


25-27

01.12.15

04.12.15

08.12.15


Материки и океаны.


28-29

11.12.15

15.12.15


Повторение. Проверочная работа.





Раздел 3. Формы земной поверхности (5ч)


30-31

18.12.15

22.12.15


Реки и озера.


32-33

25.12.15

29.12.15


Равнины и горы


34

15.01.16



Моря и острова. Проверочная работа.





Раздел 4. Земля — наш общий дом(14ч)


35

19.01.16


Учимся решать жизненные задачи. Контрольная работа


36-37

22.01.16

28.01.16


Экологические системы.


38

29.01.16


Природная зональность.


39

02.02.16


Природные зоны холодного пояса


40

05.02.16


Леса умеренного пояса.


41-42

09.02.16

12.02.16


Засушливые зоны умеренного пояса


43

16.02.16


Засушливые зоны умеренного пояса


44-45

19.02.15

26.02.16


Путешествие в тёплые края (Самостоятельная подготовка докладов)


46-47

01.03.16

04.03.16


Горные экосистемы


48

11.03.16


Повторение и проверочная работа № 9





Раздел 5. Части света (12ч)


49-50

15.03.16

18.03.16


Люди, города и страны.


51

05.04.16


Контрольная работа №4.


52-54

08.04.16

12.04.16

15.04.16


Путешествие тучки по Европе.


55-56

19.04.16

22.04.16


Азия.


57-59

26.04.16

29.04.16

03.05.16


Путешествие в дальние страны (сообщения школьников)


60

06.05.16


Контрольная работа.№3





Раздел 6. Наша маленькая планета Земля (10ч)


61-62

10.05.16

10.05.16


Россия — наша Родина. Проверочная работа.


63

13.05.16


Экскурсии (формы земной поверхности: река, озеро, равнина, горы и т.п. наша природная зона)


64-65

13.05.16

17.05.16


Экскурсии (формы земной поверхности: река, озеро, равнина, горы и т.п.; наша природная зона)


66

20.05.16


Проверочная работа


67-68

24.05.16

24.05.16


Наша природная зона


69



27.05.16


Наша маленькая планета Земля


70



31.05.16


Учимся решать жизненные задачи




















Номер урока

Дата проведения

Содержание ( разделы, темы )



Примечание

По плану

По факту

1-2

02.09.15


Вспомни, подумай, обсуди. Украшение для карандаша.





Раздел 1. Древний Египет(8ч)


3-4

09.09.16

16.09.16


Сооружения Древнего Египта. Макет пирамиды (разметка по шаблону, конструирование из модулей).


5-6

23.09.16

30.09.15


Долина пирамид Египта. Макет пирамиды. (проектирование


7-8

07.10.15

14.10.15


Мастера Египта. Барельеф. Сфинкс (конструирование, лепка)


9-10

21.10.15

28.10.15


Одежда древних египтян. Долина пирамид (разметка по шаблону, конструирование





Раздел 2. В гостях у Деда Мороза(9ч)


11

11.11.15


В гостях у Деда Мороза. Терем Деда Мороза (моделирование


12-13

18.11.15

25.11.15


Терем Деда Мороза

(конструирование


14

02.12.15


Игрушки-пирамидки. Дед Мороз (разметка по шаблону)


15

09.12.15


Игрушки-пирамидки. Снегурочка (разметка по шаблону)


16

16.12.15


Ёлочные игрушки из пирамидок (шаблон, конструирование из модулей


17

23.12.15


Ёлочная гирлянда "флажки" (разметка по линейке)


18

20.01.16


Снежинки из бумажных полосок (разметка по линейке, конструирование из модулей


19

27.01.16


Ёлочный фонарик (разметка по линейке)





Раздел 3. Древняя Греция и Рим(10ч)


20-21

03.02.16

10.02.16


Сооружения Древней Греции и Рима. Макет храма. (разметка по угольнику, макетирование


22

17.02.16


Скульптуры и скульпторы (конструирование, лепка)


23

24.02.16


Посуда древней Греции (копирование)


24-25

02.03.16

09.03.16


Римские и Греческие воины (конструирование лепка)


26-27

16.03.16

23.03.16


Одежда древних римлян и греков (обработка ткани)


28

06.04.16


Макет Акрополя (конструирование, проектирование)


29

13.04.16


Изготавливаем книжку (комплексная технология





Раздел 4. Жилища наших предков(1ч)


30

20.04.16


Макет деревянного дома.





Раздел 5. История пуговицы(5ч)


31-32

27.04.16

04.05.16


Пришивание пуговиц на ножке и с дырочками

(отделка)


33

11.05.16


Украшение одежды. Вышивка. (отделка)


34

18.05.16


Пришивание пуговиц с дырочками (отделка)


35

25.05.16


Проверь себя. Что узнали и чему научились во 2-м классе


























Номер урока




Дата проведения



Содержание (разделы, темы)





Примечание

По плану

По факту




Раздел 1 .Слово (3 ч)


1-2

04.09.15

11.09.15


Слово.Звуки, части слова.


3

18.09.15


Развитие умения ставить вопросы к словам.





Раздел 2 .Предложение (3ч)*


4

25.09.15


Признаки предложения.


5

02.10.15


Конструирование предложений.


6

09.10.15


Грамматическая основа предложений.





Раздел 3. Текст(3ч)


7

16.10.15


Понятие о тексте.


8

23.10.15


Развитие умения находить главную мысль в тексте.


9

30.10.15


Диктант.





Раздел 4. Слова . которые отвечают на вопрос кто? что?(2ч)Текст.


10

06.11.15


Слова , которые обозначают предмет.


11

13.11.15


Слова , которые обозначают предмет.





Раздел 5. Слова , которые отвечают на вопрос какой? какая?(2ч)


12

20.11.15


Слова, которые обозначают признак предмета.


13

27.11.15


Слова, которые обозначают признак предмета





Раздел 6. Слова , которые отвечают на вопросы что делает? что делают?(2ч)


14

04.12.16


Слова, которые обозначают действие предмета.


15

11.12.16


Слова, которые обозначают действие предмета.





Раздел 7. Связь слов в предложении(2ч)


16

18.12.16


Словосочетания.


17

25.12.16


Диктант.





Раздел 8.Слова , к которым нельзя задать вопрос(2ч)


18

15.01.16


Предлоги.


19

22.01.16


Раздельное написание предлогов со словами.





Раздел 9.Части слова(6ч)


20

29.01.16


Части слова.


21

05.02.16


Корень.


22

12.02.16


Суффикс..


23

19.02.16


Суффикс


24

26.02.16


Приставка.


25

04.03.16


Приставка.





Раздел 10. Алфавит(2ч)


26-27

11.03.16

18.03.16


Алфавит.

Большая буква в словах.





Раздел 11. Правописание жи-ши.


28-29

08,04.16

15.04.16


Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу.





Раздел 12. Правописание ь и ъ.


30

22.04.16



Правописание ь и ъ.


31

29.04.16





Правописание ь и ъ.





Раздел 13. Буква безударных гласных в корне


32-33

06.05.16

13.05.16


Буква безударных гласных в корне.





Раздел 14. Звонкие и глухие согласные в середине и на конце слова


34-35

20.05.16

27.05.16


Звонкие и глухие согласные в середине и на конце слова









































Номер урока

Дата проведения

Содержание ( разделы, темы )


Примечание

По плану

По факту





Раздел 1. Сложение и вычитание двузначных чисел (20ч)


1

02.09.15


Повторение изученного в 1 классе. Цепочки


2

03.09.15


Цепочки


3

07.09.15


Точка. Прямая и кривая линии


4

08.09.15


Параллельные прямые


5

09.09.15


Запись сложения и вычитания двузначных чисел в столбик


6

10.09.15


Сложение двузначных чисел вида 32+8


7

14.09.15


Сложение двузначных чисел вида 32+28.


8

15.09.15


Вычитание из круглых чисел вида 40-6


9

16.09.15


Вычитание из круглых чисел вида 40 – 26.


10

17.09.15


Входная контрольная работа


11

21.09.15


Сложение двузначных чисел с переходом через разряд вида 37+15


12

22.09.15


Упражнение в сложении двузначных чисел с переходом через разряд


13

23.09.15


Упражнение в сложении двузначных чисел с переходом через разряд


14

28.09.15


Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд вида 32-15


15

29.09.15


Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд с проверкой


16

30.09.15


Устные приёмы вычислений вида

73-19, 14+28, 38+25


17

01.10.15


Сложение и вычитание двузначных чисел


18

05.10.15


Упражнение в сложении двузначных чисел.Математический диктант.


19

06.10.15


Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел»


20

07.10.15


Сложение и вычитание двузначных чисел. Работа над ошибками.





Раздел 2. Сотня (21ч)


21

08.10.15


Сотня. Счёт сотнями


22

12.10.15


Метр.


23

13.10.15


Сложение, сравнение и вычитание именованных чисел


24

14.10.15


Упражнение в сложении и вычитании именованных чисел


25

15.10.15


Запись и название трёхзначных чисел


26

19.10.15


Упражнение в записи трёхзначных чисел


27

20.10.15


Сравнение трёхзначных чисел и их запись в виде суммы разрядных слагаемых


28

21.10.15


Название и запись трёхзначных чисел, сравнение


29

22.10.15


Сложение и вычитание трёхзначных чисел вида 261+124, 378-162.


30

26.10.15


Сложение и вычитание трёхзначных чисел


31

27.10.15


Сложение и вычитание трёхзначных чисел


32

28.10.15


Сложение трёхзначных чисел с переходом через разряд вида 162+153, 176+145, 41+273+136


33

29.10.15


Сложение трёхзначных чисел через разряд


34

05.11.15


Контрольная работа по теме «Сложение трёхзначных чисел».


35

09.11.15


Работа над ошибками. Сложение трехзначных чисел


36

10.11.15.


Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд вида 243-114


37

11.11.15


Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд


38

12.11.15


Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд вида 302-124, 200-37


39

16.11.15


Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд


40

17.11.15


Сети линий. Пути

Сети линий. Графы


41

18.11.15


Сети линий. Графы





Раздел 3. Операции(9ч)


42

19.11.15


Операции.


43

23.11.15


Обратные операции.


44

24.11.15


Обратные операции


45

25.11.15


Прямая. Луч. Отрезок


46

26.11.15


Закрепление изученного по теме «Луч»


47

30.11.15


Длина ломаной. Периметр.


48

01.12.15


Длина ломаной. Периметр


49

02.12.15


Программа действий


50

03.12.15


Программа действий. Алгоритм.





Раздел 4. Выражения(24ч)


51

07.12.15


Выражения.


52

08.12.15


Выражения.


53

09.12.15


Порядок действий в выражениях


54

10.12.15


Порядок действий в выражениях


55

14.12.15


Решение выражений на порядок действий


56

15.12.15


Решение выражений на порядок действий


57

16.12.15


Программы с вопросами


58

17.12.15


Виды алгоритмов


59

21.12.15


Плоские поверхности. Плоскость.


60

22.12.15


Угол. Прямой угол


61

28.12.15


Угол. Прямой угол


62

29.12.15


Закрепление пройденного материала Порядок действий в выражениях


63

23.12.15


Контрольная работа по теме «Порядок действий».


64

24.12.15


Работа над ошибками.

Свойства сложения.


65

14.01.16


Свойства сложения


66

18.01.16


Переместительное и сочетательное свойства сложения


67

19.01.16


Переместительное и сочетательное свойства сложения


68

20.01.16


Вычитание суммы из числа.


69

21.01.16


Закрепление. Вычитание суммы из числа.


70

25.01.16


Закрепление. Вычитание суммы из числа.


71

26.01.16.


Вычитание числа из суммы.


72

27.01.16


Вычитание числа из суммы


73

28.01.16


Контрольная работа за 1 полугодие.


74

01.02.16


Работа над ошибками. Вычитание числа из суммы.





Раздел 5. Площадь фигуры(7ч)


75

02.02.16


Прямоугольник. Квадрат.


76

03.02.16


Прямоугольник. Квадрат.


77

04.02.16


Площадь фигуры. Единицы площади


78

08.02.16


Единицы площади. Прямоугольный параллелепипед.


79

09.02.16


Упражнение на нахождение площади фигур


80

10.02.16


Упражнение на нахождение площади фигур


81

11.02.16


Площадь. Нахождение площади.





Раздел 6. Умножение и деление (53ч)


82

15.02.16


Умножение и новые мерки.


83

16.02.16


Умножение и новые мерки


84

17.02.16


Название и взаимосвязь компонентов действия умножения


85

18.02.16


Название и взаимосвязь компонентов действия умножения


86

22.02.16


Смысл умножения. Свойства умножения


87

24.02.16


Свойства умножения. Закрепление пройденного материала


88

25.02.16


Площадь прямоугольника


89

29.02.16


Площадь прямоугольника


90

01.03.16


Переместительное свойство умножения.


91

02.03.16


Переместительное свойство умножения


92

03.03.16


Умножение на 0 и на 1.


93

07.03.16


Таблица умножения


94

09.03.16


Таблица умножения


95

10.03.16


Умножение числа 2. умножение на 2.


96

14.03.16


Закрепление. Умножение числа 2, на 2.


97

15.03.16


Деление.


98

16.03.16


Компоненты действия деления.


99

17.03.16


Деление с 0 и 1.


100

21.03.16


Чётные и нечётные числа.


101

22.03.16


Чётные и нечётные числа


102

24.03.16


Свойства умножения и деления. Площадь прямоугольника.


103

04.04.16


Свойства умножения и деления. Площадь прямоугольника


104

05.04.16


Закрепление. Умножение и деление


105

06.04.16


Контрольная работа по теме «Таблица умножения и деления на 2».


106

07.04.16


Работа над ошибками. Умножение и деление на 2, 1 ,0.


107

11.04.16


Таблица умножения и деления на 3.


108

12.04.16


Виды углов.


109

13.04.16


Уравнения вида

а*х=в


110

14.03.16


Уравнения вида

а : х = в


111

18.04.16


Уравнения вида

х : а = в


112

19.04.16


Закрепление. Решение уравнений


113

20.04.16


Контрольная работа №6 по теме «Таблица умножения и деления на 3. Решение уравнений»


114

21.04.16


Таблица умножения и деления на 4.


115

25.04.16


Увеличение и уменьшение в несколько раз


116

26.04.16


Решение задач на увеличение (уменьшение) в несколько раз


117

27.04.16


Закрепление. Решение задач


118

28.04.16


Контрольная работа за 4 четверть


119

03.05.16


Работа над ошибками. Табличное умножение и деление на 2,3,4.


120

04.05.16


Таблица умножения и деления на 5


121

05.05.16


Порядок действий в выражениях без скобок


122

10.05.16


Делители и кратные


123

11.05.16


Таблица умножения и деления на 6.


124

12.05.16


. Порядок действий в выражениях со скобками


125

16.05.16


Таблица умножения и деления на 7.


126-127

17.05.16

17.05.16


Взаимосвязь между компонентами и результатами деления Кратное сравнение


128-129

18.05.16

18.05.16


Таблица умножения и деления на 8 и 9.


130

19.05.16


Контрольная работа по теме «Табличные случаи умножения и деления».


131-132

23.05.16

23.05.16


Окружность. Умножение и деление на 10 и на 100.


133-134

24.05.16

24.05.16


Объём фигуры Закрепление умножения и деления на 10 и 100





Раздел 7. Тысяча (6 ч)


135-136

25.05.16

25.05.16


Тысяча.


137-138

26.05.16

26.05.16


Свойства умножения .Умножение круглых чисел. Умножение суммы на число.


139

30.05.16


Внетабличное деление вида 72:6


140

31.05.16


Внетабличное деление вида 36:12


























Номер урока

Дата проведения

Содержание (разделы, темы)

Примечание

По плану

По факту




Раздел 1. Цветные карандаши(11ч)


1

07.09.15


Виды изобразительной деятельности: архитектура, скульптура, живопись, графика.


2

14.09.15


Рисуем цветными карандашами. Развиваем наблюдательность: взаимодействие цветов


3

21.09.15


Аппликация. Техника аппликации


4

28.09.15


Понятие о силуэте.

«Цветочный луг».


5

05.09.15


Музей искусств.

Третьяковская галерея


6

05.09.15


Обрамление картины. «Портрет класса».


7

19.09.15


Иллюстрация. Композиция иллюстрации


8

26.09.15


Эскиз к композиции. Изучаем работу мастера.


9

02.11.15


Развиваем наблюдательность: наброски.

Выполнение иллюстрации к басне И.А.Крылова «Волк и Ягненок».


10

09.11.15


Гравюра. Фактура. Выполнение графической иллюстрации


11

16.11.15


Из истории гравюры. «Басни И.А.Крылова»





Раздел 2. Работаем гуашью(10ч)


12

23.11.15


Для любознательных. Русский лубок и его выразительные средства


13

30.11.15


Рисунок. Штриховка. Виды штриховки


14

07.12.15


Развиваем наблюдательность. Светотень.


15

14.12.15


Натюрморт. Понятие об учебной и творческой задачах.


16

21.12.15


Твоя мастерская: рисование с натуры.


17

28.12.15


Братья наши меньшие. Твоя мастерская: зарисовки домашнего любимца.


18

18.01.16


Развиваем наблюдательность: рисуем домашнего любимца.


19

25.01.16


Растительный орнамент. Как получаются разные орнаменты


20

01.02.16


Композиция орнамента.

«Лоскутное одеяло


21

08.02.16


Орнамент и предмет. «Лоскутное одеяло».





Раздел 3. Прозрачная акварель(14ч)


22

15.02.16


Народные промыслы России. Городецкая роспись.


23

22.02.16


Народные промыслы России. Городецкая роспись.


24

29.02.15


Техника городецкой росписи. Выполнение задания «Расписная тарелка».


25

07.03.16


Весенние впечатления. Углубление понятия о пейзаже. Наброски весеннего пейзажа с натуры.


26

14.03.16


Простые приемы работы акварельными красками.


27

21.03.16


Твоя мастерская: работаем акварелью, рисуем пейзаж «Весна пришла


28

04.04.16


Колорит – душа живописи.

Натюрморт с цветами.


29

11.04.16


Бытовая живопись.

Рисование сюжетной картинки о событии в жизни.


30

18.04.16


Искусство Древнего Египта. Рисование фигуры человека в стиле древнеегипетского рельефа.


31

25.04.16


Проектный рисунок «Букет».


32

16.05.16


Проект. Открытка-сувенир «День Победы


33

16.05.16


Проектный рисунок «Школьный дворик».


34

23.05.16


Проектный рисунок «Сказочная страна».


35

30.05.16


Учимся видеть и говорить на языке искусства. «Египетские письмена».





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров268
Номер материала ДВ-105070
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх