Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП 1 класс СИРС.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП 1 класс СИРС.

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

п/п

Дата

Наименование изучаемой темы

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности

(на уровне учебных действий)


Тема урока, тип урока.

Кол-во часов

Элементы содержания





Требования к результатам (метапредметным и предметным)






План

Факт

План

Факт

План

Факт

План

Факт

Учащийся сможет научиться

Учащийся научится


Раздел: Развитие памяти.










Диагностика. Тренажеры (1-7)

Исходный уровень

1

Запоминание от 3 до 5 цветов предмета. Воспроизведение цвета.

определять и формировать цель деятельности с помощью учителя; проговаривать последовательность действий во время занятия; работать по определенному алгоритму;

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;













Тренажер: «Запоминание цвета»

1

Запоминание от 3 до 5 цветов предмета. Воспроизведение цвета.

определять и формировать цель деятельности с помощью учителя; проговаривать последовательность действий во время занятия; работать по определенному алгоритму;

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;










Тренажер: «Картинки в клетке»

1

Запоминание различных фигур: «клетки воды»,

«трехмерные фигуры»

«морфинг», «квадратики», «спички».


разбивать предложенное множество фигур (рисунков) на два подмножества по разным признакам; находить закономерности в расположении фигур по значению двух признаков;

запоминать предметы уменьшая время на их запоминание;










Тренажер: «Цифры и буквы»

1










Тренажер: «Порядок слов»

1

запоминать предметы уменьшая время на их запоминание;










Диагностика. Тренажеры (1-7)

Увеличение скорости, усвоения и эффективности чтения, памяти

1

Запоминать большее количество клеток, картинок, знаков.

уменьшать время на запоминание цветов на тренинге;

планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками определять цели, функций участников, способов взаимодействия;


Раздел: Пространственное мышление.











Тренажер: «Плоские буквы»

1

Развитие зрительной оперативной памяти.

поупражняется в отборе материала;

работать по определенному алгоритму;










Тренажер: «Распознавание букв»

1


получит возможность научиться: сравнивать

и обобщать информацию, представлять в строках и столбцах несложных таблиц и диаграмм;

использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов;










Тренажер: «Кубики»

1

Развитие пространственных представлений со сдвигом, вращением и зеркальным отображением образов.

развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

развитие пространственных представлений со сдвигом, вращением и зеркальном отображением образов;











Тренажер: «Лабиринты»

1

Развитие пространственных представлений со сдвигом, вращением и зеркальным отображением образов.

уменьшение времени, затрачиваемого на тренажеры, увеличение количества правильных ответов и эффективности;

построение логической цепи рассуждений;










Диагностика. Тренажеры (1-7)

Увеличение скорости, усвоения и эффективности чтения, памяти

1

Комплекс сбора статистики, фиксирование и обработка результатов.

осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;

планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками определять цели, функций участников, способов взаимодействия;


Раздел: Система развития наглядно-образного и творческого мышления.











Тренажер: «Танграм»

1

Развитие наглядно-образного

мышления и креативности  на основе конструирования.

развивать наглядно-образное мышление и креативность на основе конструирования фигур;

осуществлять синтез как составление целого из частей, самостоятельно достраивая и восполняя недостающие компоненты;










Раздел: Понятийное мышление.










Тренажер:

«Стихи»

1

Развитие навыков понятийного мышления, чувства стихосложения, смысловой догадки.

осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

выбирать верные окончания четверостишия;










Диагностика. Тренажеры (1-7)

Увеличение скорости, усвоения и эффективности чтения, памяти

1

Запоминать от 5до 7 слов, уменьшая время на запоминание и точно передавать порядок слов.

читать быстрее незнакомый текст;

самостоятельно увеличивать скорость чтения, с помощью определенных тренажеров;


Раздел: Развития быстрого чтения.










Тренажер: «Таблица» увеличение поля зрения, устойчивость внимания, увеличения скорости зрительного восприятия.

1

Регулярная диагностика навыков чтения (скорость чтения, усвоение материала, эффективность чтения).


развивать способность улавливать абстрактное значение тех или иных понятий и отказываться от более легкого, бросающегося в глаза, но неверного способа решения, при котором вместо существенных выделяются частные, конкретно-ситуационные признаки;

уменьшение времени, затрачиваемого на таблицы, увеличение поля зрения;











Тренажер: «Пословицы, антонимы» способствует увеличению скорости мыслительных процессов и понятийного переключения.

1

Увеличение скорости мыслительных процессов и понятийного переключения.

развивать умение ребенка оперировать смыслом, понимать переносной смысл;


увеличивать скорость чтения, усвоение и эффективность чтения;











Тренажер: «Текст в строчку, текст в столбец» способствует увеличению скорости зрительного восприятия информации.

1

Увеличение поля зрения, устойчивость внимания, увеличение скорости зрительного восприятия.

читать и заполнять несложные готовые таблицы;

увеличение скорости зрительного восприятия информации;











Тренажер Затирка (чтение текста): способствует подавлению артикуляции

1

Систематическая работа обучающихся с тренировочными текстами с учетом возрастных особенностей для обучения технике чтения как вслух, так и про себя с подавлением артикуляции.

использовать простейшие приёмы работы с готовыми

электронными ресурсами: активировать, читать информацию,

выполнять задания;


увеличение скорости чтения, усвоения и эффективности чтения;




Итого:

18ч.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров170
Номер материала ДВ-282692
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх